電氣自動(dòng)化專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)

《

頂崗實(shí)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)》課程標(biāo)準(zhǔn)

鐵道供電與電氣工程專業(yè)群

課 程 標(biāo) 準(zhǔn)

《頂崗實(shí)習(xí)（含畢業(yè)設(shè)計(jì)）》課程標(biāo)準(zhǔn)

《頂崗實(shí)習(xí)(含畢業(yè)設(shè)計(jì))》課程標(biāo)準(zhǔn)

一、課程基本信息

課程名稱：頂崗實(shí)習(xí)(含畢業(yè)設(shè)計(jì))

課程代碼：99031008 學(xué)分：18 學(xué)時(shí)：504

授課時(shí)間：第6學(xué)期 適用專業(yè)：電氣自動(dòng)化技術(shù)，電氣化鐵道技術(shù)

先修課程:供配電技術(shù)、可編程控制器應(yīng)

用、自動(dòng)化生產(chǎn)線組裝與調(diào)試、自動(dòng)控制

系統(tǒng)的分析與校正

課程性質(zhì)：

電氣自動(dòng)化專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)課程是電氣自動(dòng)化專業(yè)體現(xiàn)職業(yè)教育思想的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是

學(xué)生在掌握一定的專業(yè)理論知識和基本專業(yè)技能后，進(jìn)企業(yè)進(jìn)行較長時(shí)間的實(shí)習(xí)。通過頂崗

實(shí)習(xí)，學(xué)生可以深入了解企業(yè)管理文化；全面掌握自動(dòng)化設(shè)備及供電系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運(yùn)

行、維護(hù)；能運(yùn)用已掌握的專業(yè)技術(shù)改造傳統(tǒng)設(shè)備，設(shè)計(jì)新設(shè)備；綜合了解現(xiàn)代電氣設(shè)備產(chǎn)

品營銷及售后服務(wù)等專業(yè)技能。學(xué)以致用，學(xué)生既能全面提高專業(yè)知識與技能，積累工作經(jīng)

驗(yàn)，又能為企業(yè)生產(chǎn)盡自己的一份力量。

二、課程目標(biāo)

1．知識目標(biāo)：

（1）熟悉了解各部門的規(guī)章制度、安全措施的知識。

（2）熟悉電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理、作用及注意事項(xiàng)的知識。

（3）熟悉電氣設(shè)備檢修技術(shù)的知識。

（4）熟悉電氣設(shè)備的參數(shù)檢測及試驗(yàn)方法的知識。

（5）熟悉電氣設(shè)備的故障分析方法，提高電氣設(shè)備故障診斷能力的知識。

（6）掌握電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理、作用及注意事項(xiàng)的知識。

（7）掌握電氣設(shè)備的選擇和性能檢測方法的知識。

（8）掌握電氣設(shè)備的制造工藝及流程的知識。

（9）熟悉電氣設(shè)備的營銷技能的知識。

（10）熟悉電氣控制系統(tǒng)的組成、作用及運(yùn)行維護(hù)技術(shù)的知識。

（11）熟悉電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)基本要素的知識。

2．能力目標(biāo)：

（1）具備熟知并理解各部門的規(guī)章制度、安全措施的能力。

（2）具備掌握電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理、作用及注意事項(xiàng)的能力。

（3）具備掌握電氣設(shè)備檢修技術(shù)能力。

《頂崗實(shí)習(xí)（含畢業(yè)設(shè)計(jì)）》課程標(biāo)準(zhǔn)

（4）具備掌握電氣設(shè)備的參數(shù)檢測及試驗(yàn)方法的能力。

（5）具備掌握電氣設(shè)備的故障分析方法，提高電氣設(shè)備故障診斷能力。

（6）具備電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理、作用及注意事項(xiàng)的能力。

（7）具備電氣設(shè)備的選擇和性能檢測方法的能力。

（8）具備電氣設(shè)備的制造工藝及流程的能力。

（9）具備電氣設(shè)備的營銷技能的能力。

（10）具備初步掌握電氣控制系統(tǒng)的組成、作用及運(yùn)行維護(hù)技術(shù)的能力。

（11）具備初步掌握電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)基本要素的能力。

三、課程設(shè)計(jì)

1. 教學(xué)設(shè)計(jì)

從第六學(xué)期開始，學(xué)院推薦、企業(yè)和學(xué)生互選，學(xué)生可以自謀職業(yè)，學(xué)生與實(shí)習(xí)單位簽

訂《頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議》方可離校校上崗工作、學(xué)習(xí)；系部在實(shí)習(xí)前將實(shí)習(xí)計(jì)劃下發(fā)給學(xué)生，組

織實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全教育知識測試，在進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)之前應(yīng)當(dāng)具備電氣自動(dòng)化專業(yè)技能和課程

設(shè)計(jì)能力，頂崗實(shí)習(xí)時(shí)結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容同時(shí)布置，學(xué)生對題目自主選擇。

實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備必需的參考書。通過實(shí)際實(shí)習(xí)指導(dǎo)與理論教學(xué)指導(dǎo)相結(jié)合，使學(xué)生在實(shí)習(xí)中

會(huì)搜集資料。

在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、動(dòng)手操作能力、獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。通過具

體的實(shí)習(xí)鍛煉，使學(xué)生具備從事專業(yè)工作的實(shí)際上崗能力。

專職指導(dǎo)教師應(yīng)經(jīng)常到實(shí)習(xí)單位與學(xué)生進(jìn)行溝通、交流，掌握學(xué)生的思想和工作動(dòng)態(tài)，

指導(dǎo)學(xué)生撰寫頂崗實(shí)習(xí)周記、總結(jié)，做好學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)的檢查、敦促工作，做好學(xué)生頂崗實(shí)

習(xí)考核工作，填寫《頂崗實(shí)習(xí)工作手冊》等相關(guān)內(nèi)容。

實(shí)習(xí)單位兼職指導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的考勤、業(yè)務(wù)考核、技能訓(xùn)練、實(shí)習(xí)

鑒定等工作，落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，做好學(xué)生的安全教育工作，協(xié)助處理企業(yè)與實(shí)習(xí)生之間的

部分問題細(xì)節(jié)，并填寫好《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核表》等相關(guān)內(nèi)容。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，專職

指導(dǎo)教師要將學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)材料匯總到校企合作辦工作站存檔。

2. 教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)

《頂崗實(shí)習(xí)（含畢業(yè)設(shè)計(jì)）》課程標(biāo)準(zhǔn)

表1 《頂崗實(shí)習(xí)（含畢業(yè)設(shè)計(jì)）》教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配表

序號 培養(yǎng)目標(biāo) 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)時(shí)建議 教學(xué)方法建議

項(xiàng)目（情境/章節(jié)/模

塊）名稱

1.了解企業(yè)概況；

2.了解企業(yè)發(fā)展史； 企業(yè)

3.熟悉企業(yè)經(jīng)營理念與核心價(jià)值觀；

4.了解企業(yè)產(chǎn)品與典型工程案例； 1. 了解企業(yè)文化

5.能根據(jù)企業(yè)理念規(guī)范自己的行為；6.企業(yè)的組織架構(gòu)2. 了解企業(yè)規(guī)章制度與組織結(jié)構(gòu) 1 20

情況；

7.企業(yè)各部門的職責(zé)；

8.企業(yè)各部門之間相互依存和相互制約的關(guān)系；

9.企業(yè)各部門的主要人員配備情況。

1.了解企業(yè)規(guī)章制度的內(nèi)容,大概有以下幾個(gè)方面需要

注意:

（1）勞動(dòng)紀(jì)律，激勵(lì)政策，財(cái)產(chǎn)安全制度，企業(yè)有關(guān)

的其他規(guī)章制度；

（2）學(xué)生養(yǎng)成遵法守紀(jì)的良好習(xí)慣,提高職業(yè)道德修養(yǎng)

的必要性

2.,具體包括以下幾點(diǎn)內(nèi)容: 2 20

（1）熟悉企業(yè)的生產(chǎn)產(chǎn)品和服務(wù)對象；

（2）了解企業(yè)每天要處理哪些重要的業(yè)務(wù),這些業(yè)務(wù)之

間是如何聯(lián)系的；

（3）企業(yè)在生產(chǎn)管理中經(jīng)驗(yàn)和技巧；

（4）掌握企業(yè)各部門以及各部門之間的運(yùn)作流程；

（5）了解企業(yè)安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)現(xiàn)狀。

教學(xué)載體：

教學(xué)內(nèi)容：

了解企業(yè)概況與組織結(jié)通過座談、參觀、專題

構(gòu) 講座等形式了解企業(yè)文化

現(xiàn)場教學(xué)法：

與組織結(jié)構(gòu)

了解企業(yè)的規(guī)章制度，熟

悉企業(yè)的主要業(yè)務(wù)及工

作流程

教學(xué)載體：

企業(yè)

教學(xué)內(nèi)容：

1.熟悉企業(yè)的生產(chǎn)產(chǎn)品和服務(wù)對象；

2.了解企業(yè)每天要處理哪些重要的業(yè)

務(wù),這些業(yè)務(wù)之間是如何聯(lián)系的； 講座等形式了解企業(yè)規(guī)章

3.企業(yè)在生產(chǎn)管理中的經(jīng)驗(yàn)和技巧；

4.掌握企業(yè)各部門以及各部門之間的

運(yùn)作流程；

5.了解企業(yè)安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)現(xiàn)

狀。

教學(xué)載體：

企業(yè)

教學(xué)內(nèi)容：

1.熟悉電氣設(shè)備安裝及接線

2.了解電氣設(shè)備檢測

3.熟悉電氣元件布置圖及接線安裝圖

設(shè)計(jì)，編寫安裝工藝書

4.編制測試工藝書

5.解決安裝調(diào)試中的疑難問題及設(shè)備

改造

教學(xué)載體： 采用案例教學(xué)與現(xiàn)場

企業(yè) 教學(xué)法，通過具體設(shè)備，進(jìn)

教學(xué)內(nèi)容： 行設(shè)備維護(hù)與修理

現(xiàn)場教學(xué)法：

通過座談、參觀、專題

制度與主要業(yè)務(wù)及工作流

程

3 30

電氣設(shè)備生產(chǎn)

1.能夠熟練掌握常用電氣元件的選用方法，常用電氣控

制電路的工作原理，自動(dòng)控制原理；

2.能對電氣電路圖識圖、熟練使用常見的檢測儀表，能

根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行最佳改造；

3.具有良好的安全生產(chǎn)意識，能夠自覺按規(guī)章操作，培

養(yǎng)扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓こ趟刭|(zhì)。

采用案例教學(xué)與現(xiàn)場

教學(xué)法，通過具體安裝接

線，解決安裝調(diào)試重的問題

4 60

電氣設(shè)備維修

1.能夠熟練掌握常用電器元件的結(jié)構(gòu)及工作原理，根據(jù)

性能選用電器元件的方法，掌握電氣控制電路；

2．能選用合適的電器元件，能看懂電氣電路圖，能使

《頂崗實(shí)習(xí)（含畢業(yè)設(shè)計(jì)）》課程標(biāo)準(zhǔn)

序號 培養(yǎng)目標(biāo) 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)時(shí)建議 教學(xué)方法建議

項(xiàng)目（情境/章節(jié)/模

塊）名稱

用檢測儀表，能排除一般常見的故；

3.具有良好的安全生產(chǎn)意識，能夠自覺按規(guī)章操作，培

養(yǎng)扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓こ趟刭|(zhì)。

5 100

電氣設(shè)計(jì)

6 80

電氣相關(guān)銷售與技術(shù)服

務(wù)

7 194

畢業(yè)設(shè)計(jì)

1.分析電氣電路圖

2.使用故障檢測儀表

3.進(jìn)行故障排除

4.合理選用電器元件

5.根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)備維護(hù)與修理

教學(xué)載體：

企業(yè)

1.掌握電器、電子元件的工作原理；掌握接觸器-繼電

教學(xué)內(nèi)容：

器的工作原理；PLC的功能及工作原理；單片機(jī)編程；

1.根據(jù)設(shè)計(jì)方案繪制電氣類圖、電子

2.看懂電氣、電子原理圖；能進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)及制圖；能

類圖

使用常見電氣元件；能使用PLC、單片機(jī)、接觸器-繼

2.設(shè)計(jì)設(shè)備的安裝結(jié)構(gòu)件

電器控制設(shè)備；

3.用接觸器-繼電器實(shí)現(xiàn)電氣控制

3.培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。

4.用PLC系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)電氣控制

5.用單片機(jī)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)電氣控制

教學(xué)載體：

1.熟悉常見的電氣、自動(dòng)化設(shè)備的工作原理；電氣設(shè)備

企業(yè)

營銷策略；

教學(xué)內(nèi)容：

2.能看懂電氣原理圖；能進(jìn)行人際交往及協(xié)同工作；能

1．熟悉設(shè)備的工作原理

進(jìn)行產(chǎn)品的營銷；能進(jìn)行售前、售中和售后的服務(wù)；

2.與設(shè)計(jì)部門合作確定客戶產(chǎn)品初步

3.具有一定的語言文字表達(dá)能力和社會(huì)活動(dòng)能力；有較

方案

3.通過營銷策劃完成銷售任務(wù)

好的人際交往能力和自我約束能力。

4.產(chǎn)品銷售服務(wù)

教學(xué)載體：

畢業(yè)設(shè)計(jì)課題

1.能夠合理制訂畢業(yè)設(shè)計(jì)方案；

教學(xué)內(nèi)容：

2.學(xué)會(huì)資料查找，能夠獨(dú)立按時(shí)完成設(shè)計(jì)課題。

1.合理制訂畢業(yè)設(shè)計(jì)方案。

2.完成畢業(yè)論文撰寫

學(xué)時(shí)合計(jì) 504

采用案例教學(xué)與現(xiàn)場

教學(xué)法，通過具體電氣控制

應(yīng)用，完成嗲你控制設(shè)計(jì)

采用案例教學(xué)與現(xiàn)場

教學(xué)法，通過營銷策劃完成

銷售任務(wù)

采用小組合作方式，完

成畢業(yè)設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)、圖紙

繪制、資料整理、論文撰寫

與畢業(yè)答辯

《頂崗實(shí)習(xí)（含畢業(yè)設(shè)計(jì)）》課程標(biāo)準(zhǔn)

3. 考核評價(jià)

畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)成績由頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)成績兩部分構(gòu)成。

頂崗實(shí)習(xí)成績根據(jù)學(xué)生的出勤情況、溝通能力、工作態(tài)度、工作能力和工作成效進(jìn)行考

核，企業(yè)指導(dǎo)老師和學(xué)院指導(dǎo)教師分別做出成績評定。

（1）考核分兩部分：一是實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核，占總成績的50%；二是校內(nèi)

指導(dǎo)教師對學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行評價(jià)，占總成績的50%。

（2）實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核

學(xué)生的頂崗工作可以在不同單位或同一單位不同崗位進(jìn)行，實(shí)習(xí)單位應(yīng)對學(xué)生在每一崗

位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核，考核的重點(diǎn)在于學(xué)生實(shí)踐操作能力和職業(yè)素養(yǎng)，內(nèi)容包括學(xué)生的工

作態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)、協(xié)作能力、專業(yè)技能、創(chuàng)新意識等五個(gè)方面，并填寫《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)鑒

定表》，指導(dǎo)教師簽字確認(rèn)后加蓋單位公章。學(xué)生每更換一個(gè)單位或崗位，應(yīng)填寫一張此表。

（3）校內(nèi)指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核

校內(nèi)指導(dǎo)教師要對學(xué)生在各實(shí)習(xí)單位每一部門或崗位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核，考核的重點(diǎn)

在于學(xué)生組織紀(jì)律性以及實(shí)習(xí)任務(wù)的完成情況，內(nèi)容包括學(xué)生的實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)

任務(wù)書內(nèi)容完成情況等，必要時(shí)可對學(xué)生進(jìn)行考查（筆試或口試），然后綜合評定成績。

畢業(yè)設(shè)計(jì)成績由平時(shí)成績和答辯成績組成。平時(shí)成績應(yīng)以畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中工作態(tài)度、工

作紀(jì)律以及對專業(yè)駕馭能力進(jìn)行評定，答辯成績則應(yīng)根據(jù)以下幾個(gè)方面由答辯委員會(huì)評定：

（1）設(shè)計(jì)總體方案的創(chuàng)造性、先進(jìn)性、正確性和論證深度。

（2）說明書文字表達(dá)能力，計(jì)算準(zhǔn)確性，元器件選擇合理性，圖紙質(zhì)量。

（3）答辯中的表現(xiàn)，思維應(yīng)變能力。

（4）設(shè)計(jì)過程中的工作態(tài)度和獨(dú)立工作能力。

系部在此基礎(chǔ)上評定該學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)成績。成績分為五個(gè)等級：優(yōu)秀、良好、中等、及

格和不及格。

4. 教學(xué)環(huán)境及設(shè)備

企業(yè)提供崗位工作設(shè)施，與工作崗位相關(guān)的手冊、工具。

5. 教師隊(duì)伍

本教學(xué)環(huán)節(jié)教師配備主要以企業(yè)兼職教師為主，團(tuán)隊(duì)專兼結(jié)合，根據(jù)學(xué)生規(guī)模，確定企

業(yè)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師數(shù)量，企業(yè)兼職教師應(yīng)是來自企業(yè)一線的技術(shù)骨干，熟悉高職教育教學(xué)

規(guī)律，具有執(zhí)教能力，專任教師應(yīng)具備雙師素質(zhì)，熟悉電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝調(diào)試技術(shù)，配合

企業(yè)兼職教師做好教學(xué)組織與管理工作。

6. 教材選用

選用企業(yè)設(shè)備說明書、技術(shù)文件、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工程施工規(guī)范作為指導(dǎo)教材；與工作崗位

《頂崗實(shí)習(xí)（含畢業(yè)設(shè)計(jì)）》課程標(biāo)準(zhǔn)

相關(guān)手冊、規(guī)章制度等。

四、實(shí)施建議

參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生要接受企業(yè)指導(dǎo)老師的工作指導(dǎo)，完成相關(guān)任務(wù)。還必須定期和學(xué)

院指導(dǎo)教師聯(lián)系，接受專業(yè)指導(dǎo)。通常每周應(yīng)以電話、郵件、QQ交談等方式至少交流一次，

接受工作任務(wù)，匯報(bào)工作進(jìn)程。學(xué)院指導(dǎo)老師應(yīng)定期到學(xué)生頂崗實(shí)踐現(xiàn)場指導(dǎo)工作。學(xué)生在

落實(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題、確定畢業(yè)設(shè)計(jì)的技術(shù)方案、完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的相關(guān)設(shè)計(jì)計(jì)算、工作圖設(shè)計(jì)、

技術(shù)文件編寫、設(shè)計(jì)說明書編寫階段應(yīng)及時(shí)將相關(guān)資料交指導(dǎo)老師審核，經(jīng)批準(zhǔn)后，才能進(jìn)

行下一步工作。

執(zhí)筆人：王暉 審核人：林毓梁

制定（修訂）日期：2015年7月