九年級歷史上冊同步習(xí)題及答案第20課 九年級歷史上冊同步習(xí)題及答案第一

第20課 第一次工業(yè)革命

知能演練提升

一、選擇題

1.英國工業(yè)革命的政治前提是( )

A.世界上最大的殖民國家

B.資產(chǎn)階級統(tǒng)治的確立

C.積累了雄厚的資本

D.擁有豐富的資源和原料

2.人們把18世紀60年代生產(chǎn)領(lǐng)域的革命性變化稱為“工業(yè)革命”,這里的“革

命性變化”首先開始于( )

A.棉紡織業(yè)

B.制呢業(yè)

C.交通運輸業(yè)

D.采礦冶金業(yè)

3.機器大生產(chǎn)代替手工勞動的過程中,在動力方面作出杰出貢獻的人物是

( )

A.愛迪生

B.哈格里夫斯

C.瓦特

D.斯蒂芬森

4.“它的重要性是難以估量的,它被廣泛地應(yīng)用在工廠,成為幾乎所有機器的動

力,改變了人們的工作生產(chǎn)方式,極大地推動了技術(shù)進步……”文中的“它”是指

( )

A.珍妮紡紗機

B.瓦特的改良蒸汽機

C.蒸汽機車

D.汽船

5.世界上最早研制成功的火車機車是( )

A.蒸汽機車

B.內(nèi)燃機車

C.電氣機車

D.磁懸浮列車

6.下列工業(yè)革命中出現(xiàn)的新機器,以瓦特改良的蒸汽機為動力的是( )

A.珍妮紡紗機

B.蒸汽機車

1

C.水力紡紗機

D.水力織布機

7.“‘旅行者號’機車拖著三十多節(jié)小車廂正式試車……鐵路兩旁人山人海,

許多人興奮地跟著機車跑,還有一些人騎馬與機車并駕齊驅(qū)。”這一生動的歷

史情景最早出現(xiàn)在( )

A.18世紀早期

B.18世紀晚期

C.19世紀早期

D.19世紀晚期

8.1840年前后,大機器生產(chǎn)已經(jīng)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要方式。率先進入“現(xiàn)代文

明入口處”的國家是( )

A.美國

B.法國

C.英國

D.俄國

9.★下圖是1770年和1821年英國農(nóng)業(yè)和工業(yè)在國民收入中的比重示意圖。

推動英國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的原因是( )

A.新航路的開辟

B.英國資產(chǎn)階級革命

C.早期殖民掠奪

D.第一次工業(yè)革命

二、閱讀判斷題

10.小明在學(xué)習(xí)完《第一次工業(yè)革命》后,寫了下面這首詩歌。其中有三處與

史實不符,請你找出來并加以改正。

回眸18世紀中期的英國

工業(yè)革命的序幕拉開

哈格里夫斯

一個普通的機械師

進行了動力的改革

讓人類的歷史

從此進入“電氣時代”的傳說

1825年,“旅行者號”的飛馳

使人類從此有了火車

瓦特也因此被寫入了歷史

2

寫入了人類科技的長河

(1)錯誤: ;改正: 。

(2)錯誤: ;改正: 。

(3)錯誤: ;改正: 。

三、材料分析題

11.閱讀下列材料,回答問題。

材料 1736年,瓦特出生于英國造船業(yè)發(fā)達的格拉斯哥附近的格林諾克鎮(zhèn),他

的祖父和叔叔是機械工人,父親是造船工人。少年時代的瓦特沒有接受完整

的正規(guī)教育,但他從小就懂得不少機械制造的知識,培養(yǎng)了制造機械的興趣。

母親去世后,瓦特只身前往倫敦,在一家精密儀器制造廠當(dāng)學(xué)徒。他回到格拉

斯哥后想開一家修理店,但他的開店申請被拒絕了。1757年,格拉斯哥大學(xué)的

教授給瓦特提供了一個極好的機會,允許他在大學(xué)里開設(shè)一間小修理店,使他

走出了窘迫困境。

1763年,瓦特負責(zé)修理一臺紐可門發(fā)明制造的蒸汽機,這在當(dāng)時是最先進的蒸

汽機。經(jīng)過認真研究,瓦特發(fā)現(xiàn)紐可門蒸汽機的缺陷:燃料耗費太大、笨拙、

應(yīng)用的范圍有限,只能用于礦井抽水和灌溉。瓦特克服經(jīng)濟困難,經(jīng)過反復(fù)實

踐,終于制成了有分離冷凝器的單動式蒸汽機,可節(jié)省75%的燃料。1782年,

他又成功地制造了聯(lián)動式蒸汽機,后來,瓦特又對它進行了改進,為它增加了一

種自動調(diào)節(jié)蒸汽機速率的裝置,使它能適用于各種機械的運動。從此之后,紡

織業(yè)、采礦業(yè)、冶金業(yè)、造紙業(yè)、陶瓷業(yè)等工業(yè)部門,都先后采用蒸汽機作

為動力了。

——摘編自李晨森《世界上下五千年》等

(1)根據(jù)材料,概括指出瓦特的主要貢獻。

(2)根據(jù)材料,分析瓦特的哪些經(jīng)歷對他作出這些貢獻產(chǎn)生了積極影響。

(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析瓦特的貢獻產(chǎn)生了什么深遠影響。

(4)綜合材料,瓦特的成功對你有何重要啟示?

四、探究題

12.某校九年級(1)班同學(xué)準(zhǔn)備舉辦“科技改變世界——探究第一次工業(yè)革命”

的主題交流活動,請你一起參與!

【史實回顧】同學(xué)們對第一次工業(yè)革命的史實進行了熱烈討論,請你積極參

與。

(1)小A同學(xué)的疑問:工業(yè)革命最先在哪個國家開始?

(2)小B同學(xué)展示了以下兩幅圖片,請你按照要求作簡單的介紹。

3

圖1:珍妮機,研制者是 ;

圖2: ,研制者是斯蒂芬森。

【探究影響】

工業(yè)革命改變了世界的面貌,對此同學(xué)們疑惑頗多,請你幫忙解答。

(3)小C同學(xué)的疑問:工業(yè)革命后人類的主要生產(chǎn)方式是什么?人類進入了什

么時代?

(4)小D同學(xué)的疑問:工業(yè)革命后英國為了擴大市場、掠奪原材料,發(fā)動的侵略

中國的戰(zhàn)爭是什么?給中國帶來怎樣的危害?

【感悟啟示】

對第一次工業(yè)革命的啟示,同學(xué)們分成兩方進行辯論,觀點不同,請你診斷。

甲方:“科技極大地提高了社會生產(chǎn)力,促進了經(jīng)濟的發(fā)展,應(yīng)該不顧一切地發(fā)

展科技。”

乙方:“科技也會帶來環(huán)境污染、生態(tài)環(huán)境被破壞等負面影響,甚至危害生命,

不發(fā)展也罷。”

(5)請你對甲、乙雙方的觀點進行診斷,并談?wù)勛约旱恼J識。

答案：

知能演練·提升

1.B 抓住題干關(guān)鍵信息“政治前提”。根據(jù)所學(xué)知識,可知英國率先完成了資

產(chǎn)階級革命,確立了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治是英國工業(yè)革命的政治前提。

2.A

3.C 工業(yè)革命期間瓦特改良了蒸汽機,人們利用蒸汽機提供的動力帶動機

器,進行生產(chǎn),極大地促進了大工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。

4.B 根據(jù)材料信息“被廣泛地應(yīng)用在工廠,成為幾乎所有機器的動力”,可知本

題選B項。蒸汽機是動力機械,人們利用蒸汽機帶動機器,改變了人們的生產(chǎn)

方式,極大地推動了技術(shù)進步。

5.A 6.B

7.C 根據(jù)題干關(guān)鍵信息“旅行者號”“鐵路”,可知題干材料反映的是1825年

斯蒂芬森發(fā)明的蒸汽機車成功試車的場景。1825年屬于19世紀早期。

4

8.C 1840年前后,大機器生產(chǎn)已經(jīng)成為英國工業(yè)生產(chǎn)的主要方式,英國率先

完成工業(yè)革命。

9.D 根據(jù)題干圖表中的數(shù)據(jù),可知英國農(nóng)業(yè)比重下降,工業(yè)比重呈上升趨勢,

再結(jié)合題干關(guān)鍵信息“1770年和1821年”,聯(lián)系這一時期英國的發(fā)展情況,可

知英國此時正處于工業(yè)革命時期,工業(yè)革命使人類生活的中心由農(nóng)業(yè)和農(nóng)村

向工業(yè)和城市的方向轉(zhuǎn)變。因此D項正確。

10.參考答案 (1)錯誤:哈格里夫斯;改正:瓦特。

(2)錯誤:電氣時代;改正:蒸汽時代。

(3)錯誤:瓦特;改正:斯蒂芬森。

11.參考答案 (1)貢獻:改進蒸汽機。

(2)經(jīng)歷:出身機械制造家庭;刻苦學(xué)習(xí)機械制造技術(shù);從事修理蒸汽機的工

作。

(3)影響:蒸汽機的廣泛應(yīng)用是生產(chǎn)領(lǐng)域的一次意義重大的飛躍,它極大地提高

了生產(chǎn)力,使工業(yè)革命得以更快地向縱深發(fā)展。進入19世紀,傳統(tǒng)的手工工

場逐漸被大工廠替代,現(xiàn)代工廠制度最終確立。

(4)啟示:閱歷對個人的成功很重要;個人的興趣和刻苦鉆研是成功的重要保證

等。

12.參考答案 (1)英國。

(2)圖1:哈格里夫斯;圖2:蒸汽機車。

(3)機器生產(chǎn)。蒸汽時代。

(4)鴉片戰(zhàn)爭。使中國開始逐步淪為半殖民地半封建社會。

(5)甲、乙觀點都不正確。認識:科技是第一生產(chǎn)力,也是一把“雙刃劍”。國家

必須實施科教興國戰(zhàn)略,發(fā)展科技、培養(yǎng)人才,但在發(fā)展經(jīng)濟的同時也要保護

環(huán)境,節(jié)約資源,走可持續(xù)發(fā)展道路。

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