全國推廣普通話宣傳周國旗下的講話稿

全國推廣普通話宣傳周國旗下的講話

稿

全國推廣普通話宣傳周國旗下的講話稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

新的一周又開始了，本周是全國推廣普通話宣傳周，簡稱推普周。經(jīng)國務(wù)院批

準(zhǔn)，自98年起，每年9月的第三周為推普周。20xx年9月14至20日為第xx屆

“推普周”。

大家在初中學(xué)過的一篇課文，叫《最后一課》，課文中韓麥爾先生在給孩子們

上的最后一節(jié)法語課時說到：“亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語

言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。”這就告訴我們，首先，民族語言是一

個民族的標(biāo)志。亡了國的人民，如果還說著自己的語言，保留著自己的文化，實際

上就說明這個民族沒有徹底滅亡，還在以自己的方式生存著。其次，民族語言，還

能使民族的內(nèi)部產(chǎn)生凝聚力。這樣的民族，不論異族的統(tǒng)治有多嚴(yán)酷，人民怎樣被

分離，他們的精神文化，隨時都可以把他們團(tuán)結(jié)到一起。侵略者只能奴役其身，而

不能奴役其心。正因為如此，普魯士政府在軍事占領(lǐng)法國之后，就馬上強迫當(dāng)?shù)貙W(xué)

校取消法語教學(xué)，而改教德語。同樣，在20世紀(jì)30年代，日本帝國主義占領(lǐng)我國

東三省之后，也是不遺余力地大肆推行日語教學(xué)。他們都是出于同樣的目的──在

軍事占領(lǐng)后，就開始了語言文化的侵略!可以說，軍事統(tǒng)治還不是真正的占領(lǐng)。只

有通過語言文化的殖民與奴役，才能實現(xiàn)對一個民族真正的占領(lǐng)和征服。因此,語

言文字的健康、正確使用, 關(guān)系到國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，關(guān)系到國家的主權(quán)和民族

的尊嚴(yán)，也關(guān)系到社會的進(jìn)步與發(fā)展。

秦始皇實行的的書同文，歷朝歷代推行的民族共同語，規(guī)定的雅言官話。泱泱

中國，浩浩五千年的華夏歷史，作為唯一沒有中斷泯滅的古代文明，統(tǒng)一的語言和

文字，在其中發(fā)揮著不可替代的作用。而在當(dāng)代的中國，全民族統(tǒng)一使用的語言和

文字，就是標(biāo)準(zhǔn)的普通話和規(guī)范的漢字。

普通話是人與人之間交往的重要工具。學(xué)好普通話，講好普通話，這是我們每

一個中國人責(zé)無旁貸的職責(zé)和使命，尤其是青少年更應(yīng)該成為全面推廣普通話的文

明使者。進(jìn)入校園，我們么每天都在一起交流，如果沒有標(biāo)準(zhǔn)的普通話，就勢必會

帶來很多麻煩：朋友之間快樂不能分享，煩惱不能分擔(dān)，孤獨感便會油然而生!師

生之間的交流不夠順暢，知識的傳授不夠清晰，在學(xué)習(xí)和理解上勢必造成障礙。所

以，普通話是溝通的一把金鑰匙，你的道德修養(yǎng)、文化水平都將在你的交流中得以

體現(xiàn)。希望大家都為此做出努力。

推廣普通話還包括寫規(guī)范字。寫字漫不經(jīng)心，粗心大意。錯字，別字連篇，不

僅說明了你的學(xué)習(xí)態(tài)度，同時也是對祖國語言文字的玷污。漢字是世界上最古老，

最豐富，最優(yōu)美的文字之一，我們每一個漢字的使用者都有責(zé)任、有義務(wù)，提高自

身的規(guī)范意識，養(yǎng)成提筆即練字的好習(xí)慣。老師希望每一位同學(xué)都為此做出積極的

努力，認(rèn)真對待每一次作業(yè)、筆記、練習(xí)、試卷。字如其人，一手行云流水的書

法，一張干凈整潔的卷面，不僅能給以人良好的印象，還能提高你的考試成績。

老師們、同學(xué)們。推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是延續(xù)而艱巨的。讓我們齊

心協(xié)力，說好普通話，用好規(guī)范字，做新時代的推普員。從我做起，從身邊的小事

做起。讓普通話和規(guī)范字成為我們的校園名片。讓學(xué)校的每一個課堂，每一個辦公

室都成為普通話的宣傳窗口;讓學(xué)校的每一面墻，每一塊黑板，都成為規(guī)范字的鏡

子。共同營造校園良好的文化環(huán)境，弘揚民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，為構(gòu)建和諧社會而

努力。說好普通話，圓夢你我他。傳遞正能量，共筑中國夢!

我的講話完畢，希望大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順心。謝謝大家!

全國推廣普通話宣傳周國旗下的講話稿2

老師們，同學(xué)們

大家好!

新的一周又開始了，本周是九月份的'第三周，也是第xx屆推廣普通話宣傳

從校園走向校外;在校園中營造一片文化氛圍，宏揚民族文化，樹立民族精神，實

現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會而努力。

全國推廣普通話宣傳周國旗下的講話稿3

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我今天演講的題目是《推廣普通話》。

同學(xué)們，我們是初升的太陽，我們是祖國的希望，我們肩負(fù)著民族的未來?？?/span>

是，如果我們沒有一口流利的普通話，我們該如何創(chuàng)造未來？難道要靠著一口“山

芋腔”去打天下嗎？身為炎黃子孫，我們怎么能讓本國的語言困住自己的步伐，阻

遏自己的前程？

流行歌曲《中國話》中唱道：“全世界都在學(xué)中國話，孔夫子的話，越來越國

際化眾所周知，中國的文字從甲骨文到楷書，經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長

河，融合了無數(shù)人的智慧，才成為了如今全世界四分之一的人口使用的漢語言，而

普通話作為漢語言的共同語，必然是最具魅力的。

普通話，顧名思義，就是普遍通用的語言。這個詞最早出現(xiàn)于1902年，是清

末學(xué)者吳汝綸去日本考察與一位日本人談話時無意提出的。兩年后學(xué)者朱文熊還給

普通話下定義為”各省通行之話“。經(jīng)過白話文運動，大眾語運動和國語運動之

后，普通話便正式確立下來。在1955年的”全國文字改革會議“上，張奚若將普

通話進(jìn)一步規(guī)范。直至1956年2月6日，國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于推廣普通話的指示》

后，”普通話“一詞才開始廣泛使用。

在中國的發(fā)展歷程中，正是因為有了普通話，才消除了語言隔閡，促進(jìn)了社會

交往，維護(hù)了國家統(tǒng)一，增強了民族凝聚力。普通話使我們的國家由弱小走向強

我的講話完畢，謝謝大家！