我的新班級作文23篇

我的新班級作文23篇

我的新班級作文 篇1

時間轉瞬即逝，一眨眼的功夫我愉快的暑假就這樣結束了，我即將迎來新的班級，

新的老師，新的同學，這讓我既緊張又興奮，緊張的是新老師會不會很嚴厲，興奮

的是又可以和小伙伴們玩耍了。

開學了，見到老師的第一眼感覺是，新老師好漂亮哦！我很開心有一個美女老師，

但沒想到經過幾天的接觸才發現，這個美女老師好厲害??！我有點害怕老師了，怕

犯錯老師會懲罰我，又想想老師對我嚴厲是為了要求我越來越好，這樣想來也不錯，

以后我要嚴格要求自身好好學習，爭取取得好成績。

新老師、新同學、讓我們為了美好的未來一起加油吧！

我的新班級作文 篇2

告別了我童年的夢，翻開了我歷史的第一頁。邁進了新的學校，一切都是新的，在

我的記憶里他們是模糊的，在這里我將和他們共度三年。

告別童年我已經是初中生了，告別童年我已經是青少年了，告別童年我已經長大了。

在新的環境，新的學校，新的班級我將會擁有更多的朋友?？墒牵斘姨みM教室的

那一刻，那是我曾未有過的感覺＂陌生＂我若無表情的的走到了我的座位，心里＂

我的新班級作文 篇3

金秋九月，帶著幾分新奇，幾分夢想，我步入了涪陵十四中。一切都是嶄新的，新

環境，新同學，新老師，新班級，給了我新的憧憬。面對此情此境，何不把我們的

新希望，我們的新追求寄托在一個新的班級中，凝結成一種班風，與未來的新生活

相伴隨。

當我踏進初一一班教室的時候，心里就萌生出一個疑問：這個班到底是個團結互助

的好班，還是一個松散，不守紀律的“壞”班？

在我理想中的一班應是團結友愛，互相幫助，不但學習成績好，而且有共同目標的

文明集體。

但，現實和我想象的差距太大了，讓我大失所望，我們班的紀律真是一塌糊涂，上

課像是菜市場，總是鬧個不停，各位老師都說我們班紀律差，甚至還有老師“活活”

被我們氣哭，氣走……不但如此，在平時的課堂上，大家還沒有積極向上的精神，

沒有多少同學勇躍發言，總讓老師挨個點名起來發言，回答問題。因此，班主任老

師經常批評我們，教育我們，雖然情況有些好轉，但還是不如人意，還是有些人依

然像一盤散沙，沒有共同的目標，沒有斗志，只會在班里混日子！

這就是我的新班級永久的模樣嗎？不！俗話說，“一個籬笆三個樁，一個好漢三個

幫”，我相信我們只要改悼自身的缺點，團結一心，遵守紀律就一定能成為我理想

中那樣的班級。

一班的同學們，讓我們用實際行動，共同努力，一齊彈奏出最美，最和諧的班級樂

章；一齊創造出最美，最理想的新天地吧！

一班啊，你肯定不會讓我失望！就讓我拭目以待吧！

我的新班級作文 篇4

馬上就要開學，就要見到久別的同學和老師，見到久違的五五班了，我心里很是期

待，前一天晚上早早就睡覺了。

第二天早上，媽媽把我早早送到學校，我卻聽到了一個令我驚訝的消息——要分班！

我加快速度跑向操場，看到所有的隊伍都站好了，我快速找到屬于自身的班級，站

到后面去了。老師告訴我們會有其他老師來領我們，被哪個老師領走，就歸屬哪個

數學老師給我們講了很多有用的道理，不一會兒，語文老師也來了。選好班長以后，

老師告訴我們星期二我們值勤，誰想去誰自身站起來，我也站起來了，等老師湊夠

人數的時候，讓班長把名字都記下來，然后拿著名單走了。

六二班是一個獨一無二的班級，我在這個班級里認識了好多人，交了好多朋友。遇

見困難的時候，是這些好朋友讓我在低谷里重拾信心。她們分別是古靈精怪的漂亮

班長單夢悅，文靜美少女學習委員孟珂，活潑可愛的謝彤，開朗大方的數學組長李

思思……

六二六二，獨一無二。一馬當先，勇往直前。望我們的班級能像這響亮的口號一般，

勇往直前，希望我能珍惜這一段美好的時光，交到更多的朋友，和老師同學們和睦

相處。

我的新班級作文 篇5

在一個陽光明媚的清晨，一道身影在學校內四處游竄，突然她停了下來，抬頭望去

她的對面的門上寫著“七（四）班”“最終到了！”她揣了幾口氣后說道，你沒有猜錯，

那個“她”就是我張思怡，走進新的教室，我不禁緊張起來，看到一個個陌生的面孔，

我的心又跳了起來，在選了一個座位后我開始打量起了這個新的班級，我的目光鎖

定在從門口進來的一位女教師身上，她簡單的介紹了一下自我，她姓張，是語文教

師兼班主任，然后她把我們分成了七個小組，新學期就這樣開始了。

經過幾個星期的時間班里大多數同學都相互認識了，學校讓我們學廣播體操，當學

了一午時后的第二天的課間操鈴打響后，同學們排好隊伍，下到了操場，于是一場

群“魔”亂舞就這樣開始了，八年級同學在那邊跳得好好的，七年級這邊的同學已成

發瘋狀，跟不上音樂，跟不上節拍，雖然我跳得也不是很好但和某些人相比還是很

好的啦！經過幾個星期的訓練同學們最終跳好了，不容易?。?/span>

再來看看我們班上，每一天都有同學值日，打掃衛生，每一天都在知識的海洋里遨

游，每一天都是充滿歡笑的，雨天，教室里傳來朗朗讀書聲，晴天，操場上奔跑歡

笑，一切都是那的完美，每一天都會發生趣味的事情，每次遇到困難我們一齊解決，

我很愛唱歌，卻從未在眾人面前亮過嗓子。以前，每當我興致所至，準備引吭高歌

時，總被別人毫不留情地“剎”住了。“再好的歌也被你唱得如白開水一般。”我被這

句辛辣的評價刺得啞口無言。

記得剛開學不久的幾周，在學校的第二堂音樂課上，教師讓大家輪流站到講臺前一

展歌喉。一聽到要唱歌，我頓時頭大如牛?？捎譀]有辦法，我只好坐在一旁看著大

家輪番上陣……

同學們甜美的歌聲，伴著教師優美的鋼琴曲，活動還在進行著。我靜靜地坐在一旁，

不知怎樣，心中那自卑感如春日的冰山漸漸地融化，幼時對唱歌的渴望不知不覺被

撩起……眼看就要輪到我“一展歌喉”了，我的'自信心油然而生。當教師叫到我的

名字時，我竟毫不猶豫，勇敢地站了起來。我大步走上臺，能感到自我的心在劇烈

地跳動著，雙腿也在微微發顫。臺下，同學們把鼓勵的目光紛紛投向我，給予我較

大的力量。這時，鋼琴的前奏輕柔地流出，我默默地在心里給自我打著節拍：“一.

二.三.四……”我的聲音從嗓子里慢慢流出，微微有些顫抖，有的音還是不準。可是

這些都不重要，沒有人笑話我。我的信心劇增，便唱得更大聲了，更帶勁了……這

時，我歡快的歌聲伴著琴聲，回蕩在屋子的每個角落，我看到同學們為我拍手應和，

仿佛自我的歌聲感染著每一個人，歡樂洋溢在大家臉上。

一曲終了，教師和同學為我和我的歌鼓掌，“我有沒有走調”我擦著滿手心的汗問。

“沒有啊，你唱得很好。”下頭有的同學說。這時我看到了教師和同學欣慰的眼神。

其實，生活就像一首歌。在同學的鼓勵下，我展現給了大家最好的一面，在這件事

中，我感受到了大家團體的溫暖，同學的熱情。今后我們要一齊努力，為自我的班

級盡一份力！

我的新班級作文 篇7

快開學了，聽說我們年級要重新分班了，我很不高興，因為我和一班的同學一齊學

習了整整四年，同學之間有了很深的感情，當然不想和他們分開，而這回聽說我被

分到了二班。

報到那天，我悶悶不樂地來到了二班教室，我的情緒十分不好，剛到一個新的環境，

有點不太適應，連班主任讓我當班長我都沒興趣。

可是自從上了水教師的第一節語文課后，我發現我逐漸開始喜歡新的班團體了。水

教師講課時課堂氣氛十分活躍，她時不時用幽默的語言把我們逗得開心地笑起來，

讓我們在開心的同時掌握了知識。水教師講課十分生動，她帶我們朗讀課文時總是

聲情并茂，很吸引人，我們上了一節四十分鐘的語文課，好像只過了十幾分鐘。

水教師也很負職責，她每一天都要經過校信通把當天的作業發到家長的手機上，提

醒家長督促孩子好好完成作業。水教師對我們的學習要求很嚴格，必須把當天的錯

題改正確才能回家。水教師還提倡我們多看一些好的課外書，可是絕對不讓我們看

漫畫，她每一天在放學之前給我們留二十分鐘時間來看課外書。

五二班是一個新組建的班團體，我必須要好好學習，天天向上，為我們的新團體添

光彩。

我的新班級作文 篇8

一個新學期的到來，到處彌漫著激動與神秘感，就像站在馬拉松長跑的起跑線上，

又是一場你追我趕的奮戰。而我此刻身處稱為"人間天堂"的蘇州，雖然有對過去伙

伴的不舍，有對前程迷茫的恐懼，但更多的還是新奇和好奇。

第一天來到五5）班，看到同學們正風趣地交談，頓時感到親切，好像早就融入了

這個大家庭，之后，在同學們的陣陣掌聲中作了簡短的自我介紹，最終在王教師的

帶領下欣然走向座位。

沒過多久，又初識了我的同桌、前桌和后桌，他們落落大方，只要我有不明白的地

方，他們都主動幫忙我，如一些作業的書寫格式，班級學習、生活中的規則要求，

他們都一字一句地教我。課間時，同學們都爭著向我介紹自我或教師，有時還和我

拉一些家常話……一聲聲鼓勵常常震動著我的心，每一次親切的交談都溫暖著我。

教師也那地關心我，他們精彩的課堂耐人尋味，很真切、很趣味、很歡樂、很和諧。

此刻和大家都熟了點，我十分開心，很愛五5）班這個溫暖的大家庭。

感激大家，期望我們能心連心，成為最要好的朋友。

我的新班級作文 篇9

在這個天高氣爽，花果飄香的季節，我和我的同學們一齊揮手告別了六年的小學生

活，邁進了我們人生的一個重要轉折點——初中。

初中，迎接我的不再是那一張張了解天真的笑臉，而是一張張陌生親切的面孔。我

明白，我將要和他們共同組成一個新的班級。我的初中生活，開始了！

這一個月以來，同學們之間都彼此了解了，親切了，再也不是剛開學時的樣貌了。

我們之間，已經是一個密不可分的團體；我們之間，已經建立起深厚淳樸的友誼，

我們正一齊努力，向著我們夢想的目標前進！

“這道題應當這么做……”，敬愛的班長說道。“你的衛生已經幫你打掃干凈了。”可

親的衛生院委員說。“不要擔心……”，和藹的教師說。這，就是我們的初中生活，

同學教師之間的友誼。

我的新班級中，好學生之間互相競爭，中等生之間互相幫忙，差等生努力追趕。每

一個學生都不會懈怠，每一個學生都不會驕傲，每一個學生都不會自卑，有的，只

是進取向上的拼搏精神。

上課時，我們認真學習，下課時，我們盡情玩耍，做操時，我們動作規范，自習時，

我們認真復習。功夫不負有心人，我們的班級在年級評比中獲得第二名的好成績。

這都是經過我們自我的努力換來的。

新生活，新氣象，新班級，新面貌。相信經過我們的堅持與努力，三年后我們必須

會為自我，為家長，為教師交上一份合格的、滿意的答卷的！

我的新班級作文 篇10

日子一天一天從手指間滑過，轉眼間已經過去一周了。一周前，我來到這個學

校――油田一中初中部，很榮幸地被分到了七班這個大家庭。望著陌生的教師，和

同學們那一張張陌生的面孔，我感到手足無措。還好，我的幾位小學同學坐在座位

上向我揮手，我仿佛看到一絲曙光，快速跑去坐在他們旁邊。我認為，沒有朋友是

很痛苦的，于是，下定決心必須要交到朋友。

我原以為，這一周不會好過的。然而，并非如此。這一周，我很快就交到了朋友，

有，是速慧、李雨昕、吳悠、李夢潔等。我都喜歡他們。教師也不錯，數學鹿教師

和藹可親，任教師就像我們的知心姐姐，王教師雷厲風行，邱教師嚴肅認真，教地

理的毛教師溫柔似水……總之他們都是好教師。

班級就像皇宮，總少不了宮斗，避免不了鬧別扭、打架、爭吵，糾紛更是家常便飯。

當然，班里也有溫暖的時候，有同學受傷時，不管認不認識，都會有同學上前幫忙；

有同學不舒服時，也會有人主動送他去醫務室，還有人跑去告訴教師。

我們這個新班級有喜有憂，有爭吵也有幫忙。這就是我的新班級初一七班，我喜歡

他。

我的新班級作文 篇11

算，同桌之間的課桌上還畫著一條條清晰可見的“三八線”，除上課討論偶爾交流幾

句以外，根本沒搭過話。彼此就像擦肩而過的路人，你走你的陽光道，我走我的獨

木橋，各不相干。

但一個月后的運動會改變了這一切，一地散沙終于堆積了在一起。這日，驕陽似火，

運動員們一個個像離弦的箭，“嗖”的一聲向終點沖去。我本以為同學們會各做各的

事兒去，但，我錯了，同學們不顧學生會的反對，一起涌到跑道邊為運動員打氣：

“加油！加油！”助威聲此起彼伏，像參加“大喇叭”比賽似的。有的同學為了增多運

動員的斗志，在跑道內圈的草坪上，頂著火辣辣的太陽，跟運動員一起并肩作戰。

“贏了！贏了！”在同學們的歡呼中，43顆心拉近了，當同學們回憶起曾經的冷漠

時，大家不約而同地笑了。

不論過去如何，過去終究會變成回不去的曾經，我們應好好地把握現在，珍惜相處

在初一7）班的每一天。

我的新班級作文 篇12

在一個陽光明媚的清晨，一道身影在校園內四處游竄，突然她停了下來，抬頭望去

她的對面的門上寫著“七（四）班”“終于到了！”她揣了幾口氣后說道，你沒有猜錯，

那個“她”就是我張思怡，走進新的教室，我不禁緊張起來，看到一個個陌生的面孔，

我的心又跳了起來，在選了一個座位后我開始打量起了這個新的班級，我的目光鎖

定在從門口進來的一位女老師身上，她簡單的介紹了一下自身，她姓張，是語文老

師兼班主任，然后她把我們分成了七個小組，新學期就這樣開始了。

經過幾個星期的時間班里大多數同學都相互認識了，學校讓我們學廣播體操，當學

了一下午后的第二天的課間操鈴打響后，同學們排好隊伍，下到了操場，于是一場

群“魔”亂舞就這樣開始了，八年級同學在那邊跳得好好的，七年級這邊的同學已成

發瘋狀，跟不上音樂，跟不上節拍，雖然我跳得也不是很好但和某些人相比還是很

好的啦！經過幾個星期的訓練同學們終于跳好了，不容易??！

再來看看我們班上，每天都有同學值日，打掃衛生，每天都在知識的海洋里遨游，

每天都是充滿歡笑的，雨天，教室里傳來朗朗讀書聲，晴天，操場上奔跑歡笑，一

切都是那的美好，每一天都會發生有趣的事情，每次遇到困難我們一起解決，在新

的起點我們一起奔跑，啊！七（四）班，我們的班，我們以你為榮，你以我們為驕

傲。

我的新班級作文 篇13

立刻就要開學，就要見到久別的同學和教師，見到久違的五五班了，我心里很是期

待，前一天晚上早早就睡覺了。

第二天早上，媽媽把我早早送到學校，我卻聽到了一個令我驚訝的消息——要分班！

我加快速度跑向操場，看到所有的隊伍都站好了，我快速找到屬于自我的班級，站

到后面去了。教師告訴我們會有其他教師來領我們，被哪個教師領走，就歸屬哪個

教師的班級。沒過一會兒，我就被數學教師單教師領走了，告別了原先的五五班，

來到了此刻的六二班。

數學教師給我們講了很多有用的道理，不一會兒，語文教師也來了。選好班長以后，

教師告訴我們星期二我們值勤，誰想去誰自我站起來，我也站起來了，等教師湊夠

人數的時候，讓班長把名字都記下來，然后拿著名單走了。

六二班是一個獨一無二的班級，我在這個班級里認識了好多人，交了好多朋友。遇

見困難的時候，是這些好朋友讓我在低谷里重拾信心。她們分別是古靈精怪的漂亮

班長單夢悅，文靜美少女學習委員孟珂，活潑可愛的謝彤，開朗大方的數學組長李

思思……

六二六二，獨一無二。一馬當先，勇往直前。望我們的班級能像這響亮的口號一般，

勇往直前，期望我能珍惜這一段完美的時光，交到更多的朋友，和教師同學們和睦

相處。

我的新班級作文 篇14

又是一年夏蟬鳴，可惜教室里坐的不再是我們原先的那一班老朋友，而是迎來了一

批新同學。

我的新班級由41名學組成。新的學期，新的計劃，新的開始，新的教師……什么

都是嶄新的，因此我也要重新開始。

應對新的班級，新的教師和同學，我很興奮，盡管我不了解對方，不能一下子適應

新教師的教學方式，但我們都在盡自我的努力，多交朋友，多談心里話，多了解對

方，多配合教師。回家后我們認真做作業，上課認真聽講。

在很多的教師中，印象最深的就是語文教師，他可不是我們的新教師哦，說起來我

新的班級，肯定有新的同學，這個班里的同學，可能剛開始不是很了解，玩的不是

很嗨，之后慢慢了解了，本性也都露出來了，原本很“淑女”的女生都變成了女漢子，

但我很喜歡這樣的班級，我覺得很真實。

這就是我的新班級。

我的新班級作文 篇15

正是自習時間，教室里面靜悄悄的，可是這份安靜立即就被突然響起的開門聲給沖

破了，我跟在教師身后，胸膛里拽著一顆惴惴不安的心。

“同學們，先停一下，教師向你們介紹一位新同學。”教師的話一落，班上所有的同

學齊刷刷的看向了我，似乎都在等著我的自我介紹。

我略帶結巴的出聲，明顯的害羞，就在我說完自我的名字，半天都說不出話的時候，

沒想到班上的同學一個之后一個鼓勵起我來，有了他們帶給我的鼓勵，最終，我成

功的將自我的自我介紹演講完畢。

在我落下最終一個音的時候，如雷的掌聲在教室里響了起來。之后我在同學們的注

視下在一個座位上坐下，教師走出教室后不久，下課的鈴聲就響了起來。這一下更

多的同學向我聚攏。

可是一個十分鐘的課后時間，卻沒有想到我如此順利的就與新同學們玩到了一塊。

我是一個轉校生，望著陌生的教室，陌生的班級，陌生的同學。原本心里的不安因

為同學們的熱情而消散。

這是我的新班級，他們也都是我的新同學，我相信我能很好的適應那里。

時間悄悄的過著，我來到這個班級也有一些日子了，我與班上的同學們早就了解了

起來，別看我膽小的，又怯怯的，可是一旦了解了周邊的環境，了解了周圍的人群，

我可就是完全變了一個人了，因為我這反轉過于快速，導致我的新同學們都還不能

反應過來，他們還給我起了一個趣味的外號，叫做雙面。我一點也不介意他們給我

取的外號，反倒心里還有一種被認同的感覺。

我的新班級很棒，班級里的同學性格都很好，我愛這個新班級。

我的新班級作文 篇16

今日一大早，我就迫不及待地來到學校報名，可是我剛到班里報名時，吃了一驚，

心里有說不出來的難受，只見教師在黑板上寫到以上同學的名字都要到六年級五班

去報名，其中就有我，就是把我們四個班的同學，從中每個班分十五名學生到新組

建的五班去上課。當時我心里很不平衡，為什么把我們分到五班去？我們與原先的

同學已經營造了五年的深厚友誼，怎樣能突然離開呢？我的小伙伴們也不愿和我分

開，當時我們都悲痛極了！教師舍不得我離開，我們都流下了眼淚……隨后，我來

到了五班報名，此時我心里十分擔心，教師教得好嗎？我能與新同學很快成為朋友

嗎？在這個班里，學習的氛圍好嗎？……我有著一大堆的疑慮。

在隨后的日子里，證明了我的疑慮是剩余的。班主任陳教師向我們解釋說：“把我

們分到五班是因為學校十分重視我們六年級的同學，每個班由于學生太多，因此新

建立了一個五班。同時，我和數學教師呢，都是每年帶畢業班的，有教學經驗，因

此同學們請放心，我們必須會教好你們的！”聽完教師的話，我心中的大石頭落了

一半，在一個星期的學習中，我發現正如教師們所說的一樣，不但僅教得很好并且

還有耐心，經常問我們是否聽懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。

在這個新班級中，我必須要團結同學、關心同學，并且我還會加倍努力學習，爭取

在畢業會考時，考出優異的成績，為順利升入初中打好基礎，為六·五中隊增添榮

譽。

我的新班級作文 篇17

新的一個學期開始了，我又來到了一個新班級。我已進入到了緊張的六年級，已告

別了五年級時的舒適生活，已經不是五年級時的嬌嬌女了，應當學會獨立，學會堅

強。我滿意為進入了緊張的六年級，會被緊張的學習所壓垮，不，但我錯了，慢慢

新同學

“從幽靜的山谷里傳來……”好聽嗎？正在朗讀的就是我們班的讀書大王——張迪在

朗讀課文呢。她呀，可是我們班的讀書大王啊。光從她的名字中就能看出，她的父

母期望她能鶴立雞群，十分出眾，可她也不負所望，以優異的字跡博得了全校第一

的美稱。不但僅字跡，她的學習成績也是好的不得了，是我們班的尖子生。

算了，今日就先給你說到那里吧，我的給你介紹完了，你的呢？

我的新班級作文 篇18

兩日曝曬，烈日炎炎，風雨交織，兩天的軍訓對我們每個人來說都是歷練。頂著驕

陽，汗水很快浸濕了我們的衣服，脖子上的汗水清晰可見，被濡濕的劉海不住的向

下滴水，腳站得發疼，腿繃得發酸，嚴厲的教官，惡劣的條件，但兩日過去，沒有

一個同學打退堂鼓放棄，我們都咬緊牙關堅持住了。

我想我們能堅持住，能有這樣的毅力，有一個原因是信念：或是一句“我能行”，或

是不愿為班級丟臉，都是我們堅持下來的信念。信念，該說說班名了，這其實跟我

讀過的一篇文章關于，不要以為這跟上文無關。

文章的題目記不清了，但資料，我卻至今記憶猶新。這是一篇百合的故事，資料大

致是這樣：山崖上有一株和野草生活在一齊的百合，它一向相信自我是會開花的，

是與眾不一樣的，但身旁的野草卻對此不屑一顧，嘲笑它癡心妄想，山崖上沒有足

夠的氧份、足夠的沃土，但那株百合卻忍著這一切開花了！

我認為百合能在那般惡劣的環境下開花，必須是因為它有不變的信念，有支持它堅

持下來的動力，那我們每個人不都是一株山崖上的百合嗎？

如果我們能將軍訓堅持下來，對我們的心靈何嘗不是一次成長！對，想起來了，文

章的題目就是《心田上的百合花開》。

好了，綜上，謹以此名獻給我A4班所有同學、我的新班級，相信我們都是山崖上

的百合！

我的新班級作文 篇19

XX月2日是開學的第一天，重返美麗的學校，我顯得格外高興。

走進教室，我看見教室里窗明桌凈，所有的東西都是煥然一新，讓人看著真舒服。

看見教師笑容滿面地走進教室，我們感到很舒心，要是碰到不會的題教師會耐心地

教我們。

同學們和我一齊睡覺，一齊起床。我沒有東西的時候，大家就會毫不吝嗇的借給我，

真是一個樂于助人、團結友愛的班級。

我愛我的新班級，我也愛我的新教師和同學。

我的新班級作文 篇20

來到我們的新班級，首先映入眼簾的是整潔的教室：窗戶擦得就像透明得一般；地

板上，桌子上一塵不染；黑板被擦的烏黑錚亮；桌子和凳子整整齊齊地擺在眼前。

我的這個新班級就是六一班。我們班一共有二十一個男生，二十二個女生，男女還

是比較平均的。我們四十三個人是一個團結友愛，活潑上進的充滿活力的團體。

開學第三天，學校讓我們去操場上清除雜草。于是，我們的班主任劉教師就帶著我

們來到了操場，在她的帶領下，大家都干的熱火朝天。由于草中有很多的刺，有很

多同學都被刺傷了，我也不例外，這時，大家都不想，可是看到劉教師，她也

受了傷，卻還在認真地干著，我們突然就充滿了力氣，也不想休息了，繼續努力地

起來。最終由于大家同心協力，我們最終把草都清理干凈了。

看！我的新班級是多么的棒??！

我的新班級作文 篇21

我最喜歡安靜無聲和歡樂無限的新教室了!因為這樣的教室讓人感到沒有壓力，也

會讓我很專注，還會感到很開心。

下課時，教室是我的休息站，有時，它也像張開翅膀保護我的天使，安全又溫暖，

讓人很放心，只是，有時也會發生一些小意外，因此我期望天使的翅膀能更堅固，

就像穿上盔甲那樣，可是我也期望那柔軟又溫暖的羽毛不要有變化，這樣不管是上

課、下課或睡午覺時，我都會感覺更溫暖又更安全了!上課時，天使就好像陪著全

我的新班級作文 篇22

小學六年轉眼過去，留給我們的只是完美的回憶。XX月1日，我們走進了向往已

久的中學。我們深知，從這天起，將要應對很多陌生的面孔，應對更加嚴酷的學習，

而教師就成為我們唯一的依靠。

我進入五中，第一個認識的教師是我的班主任，一開始我只把他當作我在中學的依

靠，對她沒有任何的評價，認為她就像我小學教師一樣?？晌液退嗵?/span>3周以后，

我發現她身上既有初中教師的那種嚴厲，那種很強的職責心，又有小學教師的那種

關愛同學和體貼同學的心。因此讓我們感覺這個教師十分的完美。

她能站在我們的角度上替我們研究，例如：在開學前夕，她就能根據我們個人的喜

好，來確定我們在班中的職務，從小官到大官，讓我們每一個人都能在新團體中找

到自我的一席之地。在一個新的班級中充分展示自我的風采，經過職務讓自我更快

的融入新班級，了解新同學。

我就經過了解認為我們班的同學素質都能很高，并且性格都很活潑。和陌生的同學

相處，很容易就能成為形影不離、永不分離的好朋友，一齊討論問題、一齊學習。

雖然有時態度不認真，但在關鍵時刻依然不掉鏈子。例如：在軍訓時，我們總是被

教官和教師批評，總是說我們態度不夠認真，沒有仔細聽教官給我們講解的動作，

因此不如別的班的同學做的規范，學得快?？墒俏覀儼岩淮未蔚氖』闪藙恿?，

化成了信念，讓我們在最終超常發揮，取得了一等獎的好成績。

走進新班級，我有了新的感受。教師--變得更加有修養，變得更加能吧我們放到第

一位，教育我們從身邊的點滴做起，養成不錯的習慣。同學--變得成熟，有素質，

有內涵了，說的話也很深奧，不想以前那樣淺薄，做事時是落落大方。這就是我中

學這個新團體中的新成員，她們將和我一齊走過3年的完美時光!

我的新班級作文 篇23

新學校，新面貌，新生活，新同學，新老師……

的教室是初一？一班。我轉來轉去，就是找不到它。要不是親切的老師指點迷津，

我恐怕就“進得來，出不去了。”真是“不知廬山真面目，只緣身在此山中”啊。

我走在并不寬闊的走廊上，腦子里回憶著老師指的方向和父母的“注意事項”，心中

不斷地分辨著東西南北，迂回的過道轉得我頭暈目眩。終于，在我費了九牛二虎之

力后，初一？一班教室跳進我的眼里。那是一間寬敞的教室，它位于迷宮一般的教

學樓里。

在開學的一段時間里，我一直感覺到學校就像迷宮一樣，我差一點就把學校平面圖

畫下來了，如果不是我不會畫的話，我一定已經把地圖作好了。不過，在這樣的環

境中，倒也加強了我學習地理的意識，因此，每當上地理課時，我都會全神貫注地

聽講。

全神貫注地學習，是最消耗體力的了，消耗體力等于消耗食物。一連幾節課下來，

肚子在不知不覺中已開始“嘰嘰咕嚕”地抗議了。不知是老師講課精彩，還是我聽得

太認真，我上課時競不覺得餓，直到下課后，才感到肚子空空如也。于是到食堂打

飯。

來到食堂，這里真是人山人海。每一個打飯處就像一個“結點”，人們里三層外三層

地把“結點”圍個水泄不通。大家都手持飯卡向售飯機器上貼，七八張卡爭先恐后地

向收銀機上貼去，幾乎要“爆機”了。工作人員忙大喊到：“不要慌，一個一個慢慢

來，每人都有份。”可是，她那可憐的“貓咪叫”怎能敵得過眾人排山倒海的叫喊聲。

于是，倒霉的收銀機只好“默默無聞”地承受“轟炸”。我也只好跟著人群，被擠來擠

去，不知要過多久才能打到飯。

友好的同學、和藹可親的老師、迷宮般的過道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園

般的校園，這就是我目前發現我新學校的特點。

我相信，在今后的日子里，一定還會發現他更多的獨特之處