我的同學初中作文400字3篇

People who can u the wisdom of others to accomplish their own work are great.通用參考模板（頁眉可刪）

我的同學初中作文400字3篇

我的同學初中作文400字 篇1

我有一個好伙伴，她的名字叫馬琳琳，馬琳琳不但是我的好

伙伴，還是我的同班同學。

馬琳琳長著一對濃濃的眉毛，下面是一雙水靈靈的大眼睛。

鼻子不大，卻能聞到十里之外的香味；嘴巴也不大，卻能一口吞

下去一個比她嘴巴還大的東西。她的皮膚很白，而頭發卻很黑。

馬琳琳平時愛穿粉衣服和牛仔褲，人見人愛。

馬琳琳最大的特點就是樂于助人。有一次，放學時，我們班

的李力因為沒完成數學作業而被數學老師留下了。他正在做題

時，有一道難題難倒了他。李力想了好一會都沒有想出來。于是，

他去問馬琳琳。我們這幾個旁觀者都以為馬琳琳會拒絕。可是，

出乎意料，馬琳琳不但沒有拒絕，還認真地給李力講了起來。過

了一會兒，李力終于會了。可是馬琳琳還不放心。為了避免以后

李力遇到這種題還不會做的情況，馬琳琳又給他出了幾道這種

題。看到李力都做對了，馬琳琳才由衷地笑了。

馬琳琳不但樂于助人，還愛趕時髦。當時，我們白銀新出了

一種筆——隱形筆。馬琳琳知道后，便馬上告訴她的爸爸媽媽，

希望他（她）們能給她買一支。她的家長經不住她的請求，便給

她買了一支。直到第二天她把隱形筆拿到學校給我們看時，隱形

筆才在我們班流行起來。

這就是馬琳琳，一個既愛樂于助人又愛趕時髦的11歲小女

孩。

我的同學初中作文400字 篇2

在我們的班上，有一個坐在第一排，戴著一副藍色眼鏡，個

子不高的男同學，他是誰呢？他就是梁嘉浩同學。

梁嘉浩他是我們班的班長，他雖嚴格要求同學，但從不板起

臉訓人；他喜歡打抱不平，但從不稱王稱霸；他處處遵守紀律，

但依舊天真活潑。他在業余時間，他總保持著“瘋瘋癲癲”的樣

子，說話很幽默。

有一次，梁嘉浩同學發現蔡倩瑩同學在抄陳偉坤的數學作

業，他便不慌不忙的走過蔡倩瑩座位，故意用手敲了幾下桌子，

然后擠眉弄眼地走出教室，向老師辦公室走去。梁嘉浩這一舉動，

弄得蔡倩瑩一下子慌了手腳，趕忙停止了抄作業地“小動作”。

事后才知道，梁嘉浩同學剛才并沒有到老師那“檢舉揭發”。只

不過去了洗手間而已。

有一次，梁嘉浩拿了電影票從辦公室出來。來到門口，先挑

了一張塞進衣袋里。梁嘉浩開始發票了，我得到一張靠邊的票，

就要求換票。梁嘉浩搖搖頭，說：“不行，要是都換票，那不亂

票了嗎？”我說：“說的好聽，就是……反正我是不會藏好票的。”

“你……你說誰換票了？”梁嘉浩滿臉委屈地說。“你，就是你。”

我說。“拿出來讓我看看！”“拿就拿出來！”梁嘉浩坦然地從

口袋中把票掏出來，我一看，竟是班上最差的。我更是愧悔交加，

無地自容。

這就是我們班的梁嘉浩同學。

我的同學初中作文400字 篇3

轉眼間，我已經上中學啦!面對著新的中學生活，新的老師，

新的環境，一切都讓我感到那么的親切和美好。當然，最使我感

到親切的還是我的新同學，為什么?因為是我和我的這些充滿青

春朝氣的新同學們構成了一個團結、友愛、積極向上的集體!

早在體育課時，彼此都是一張張陌生的面孔，甚至還不知道

是不是一個班的同學，真有點不好意思，但是，過不了多久大家

也就打成一片了，雖然大家都不知道對方的名字，都是“哎、哎”

的叫著，但大家的心都彼此拉近了：今天我幫你排飯，明天我幫

你排水，后天，一大清早我又把你從夢中叫醒。你看!在體育課

的時候，一個簡單的動作，一個簡單的'眼神，足以傳達出團結

的力量和精神。當然不負眾望的，我們得到了很好的名次。這一

切，都是同學們的努力、團結獲得的。

現在在新的學校里，同學們的了解在一天天的加深，同學們

的友誼也在一天天的加深，從一些很小的細節就可以看出來：下

課時，同學們會互相放松心情，做一些輕松幽默的小游戲；運動

會快到了，同學們自己自發組織到操場上進行運動，互相進取，

直到很晚了才回家；學習上，同學們還互相勉勵。這一類的事，

還有很多很多。

我看一中的新同學，我心里感受到親切，我看一中的新同學，

我感受到力量；我看一中的新同學，我感受到友愛，因為我們是

積極向上、朝氣蓬勃的少年，因為我們都是一中的新學生!