我的新老師作文8篇

我的新老師作文8篇

我的新老師作文1

新學(xué)期開始了，可素以前從不犯開學(xué)綜合癥的我，卻開始懼怕起開學(xué)這是

為什么呢？哎，就是因?yàn)樯氤踔辛藛h！老師和同學(xué)都換了，到了一個(gè)我完全

陌生的環(huán)境，心里自然而然就很緊張了。不過，通過幾天的認(rèn)識(shí)，我們慢慢開

始熟悉起來，我覺得......

NO.1 陳老師 陳老師給人的第一感覺是很溫柔，讓人不知不覺地就卸下了

心防，連說話都是輕聲細(xì)語的，而且身材嬌小，看上去弱不禁風(fēng)的樣子。但

是，她對(duì)我們卻是極其嚴(yán)厲的，連走路與說話方面，她都對(duì)我們提出了嚴(yán)格的

要求，班上的衛(wèi)生與紀(jì)律方面她也事無巨細(xì)，處處周到。陳老師上課時(shí)，你會(huì)

聽到我們班的教室里時(shí)不時(shí)傳來一陣笑聲，那是陳老師又把我們逗笑了，她的

課上得活潑幽默，讓我們不僅學(xué)到了課內(nèi)的知識(shí)，也學(xué)到了課本以外的知識(shí)。

雖然她說她是左手一個(gè)“霹靂掌〞，右手一個(gè)“幻影拳〞，但誰又能說有這樣

一位嚴(yán)厲負(fù)責(zé)任的老師，不是件值得慶幸的事呢？

NO.2 鄭老師 教英語的鄭老師和我們就像朋友一樣，從她的言行舉止和處

事方式中，我能夠感受到她是一個(gè)直爽豁達(dá)的人。

除了新的老師，還有一些新的同學(xué)，她們也給我留下了很深刻的印象。

NO.1 胡逸雯 胡逸雯在我的印象里是多才多藝的，她既會(huì)畫畫，又會(huì)跳

舞，而且還會(huì)彈鋼琴，還寫得一手好字。她還是一個(gè)非常有主見的一個(gè)人，比

方辦黑板報(bào)時(shí)，我們?cè)谏逃懸粋€(gè)禮物盒應(yīng)該怎么畫，她就非常堅(jiān)持自己的意

見，最后，黑板報(bào)圓滿的完成了……多虧了她的意見。

NO.2 李睿昕 李睿昕是一個(gè)單純率真的女孩，她笑起來很漂亮，讓人感覺

到仿佛全世界所有的陽光都集中在她的臉上似的。她是那種人緣特好的人。

下面，來說說我自己吧。我既然來到了一個(gè)新的環(huán)境里，那就必須要有一

個(gè)全新的改變了。首先，要有 一個(gè)好的心態(tài)，有了好的心態(tài)才能有好的開始

嘛！其次就要有好的習(xí)慣，然后就是要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣才能更好的

地適應(yīng)新環(huán)境。這就是一個(gè)全新的我，到時(shí)候你見到我可不要不認(rèn)識(shí)我了喲！

四年級(jí)的時(shí)候，我們班換了一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師。

新老師會(huì)是一個(gè)怎樣的人呢？

“叮鈴鈴鈴……〞

上課鈴聲響了。全班五十四雙眼睛盯著教室門，懷著好奇、沖動(dòng)的心情等

待著老師的到來。

“噠噠噠……〞這時(shí)，門外傳來一陣腳步聲，沉重而矯健。有的同學(xué)已經(jīng)

急不可待了，把頭伸出窗外張望。

這時(shí)，一個(gè)人大臉、高大結(jié)實(shí)、滿面微笑的中年人夾著一本教科書，手拿

一個(gè)大水瓶，從門外走到講臺(tái)前，放下書本和水瓶，趁同學(xué)們還在驚訝的時(shí)

候，拿起粉筆在黑板上迅速地寫下三個(gè)字——湯文敬。

老師用手拍了拍講臺(tái)，那聲音把還在夢(mèng)里的同學(xué)都拉了回來。

“各位同學(xué)，大家好，我是你們的新數(shù)學(xué)老師，我姓湯，叫湯文敬，你們

就叫我湯老師吧。〞湯老師的話剛一說完，全班就響起了熱烈的掌聲，表達(dá)對(duì)

新老師滿心的歡送。

接下來開始上課了。

湯老師在黑板上出了十幾道算數(shù)題，讓我們寫在本子上。大局部同學(xué)寫完

后，老師叫了十幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)做在黑板上，然后再判斷對(duì)錯(cuò)。

“這十幾道題全對(duì)的舉手！〞

咦？湯老師要耍什么把戲呢？

我和其他全對(duì)的同學(xué)默默地舉起手，看看老師到底要干什么。

“你們都是數(shù)學(xué)小尖尖！〞

湯老師的話引來了我們?nèi)嗟暮逄么笮Α?/span>

笑聲過后，湯老師又說：“那些沒有全對(duì)的同學(xué)不要灰心，下次也爭(zhēng)取作

小尖尖。〞

湯老師的話又招來了一陣歡笑。

以大家一定要用一百零一分的細(xì)心來做題……〞湯老師說得時(shí)候表情非常嚴(yán)

肅，沒有一絲笑容。

這就是我們班的湯老師，一個(gè)幽默、嚴(yán)肅并存的好老師。

我的新老師作文3

昨天是我六年級(jí)學(xué)習(xí)的第一天，全新的教室、老師和三位從別的學(xué)校來的

新同學(xué)。雖然新同學(xué)給我的印象并不突出，但老師、教室卻讓我有著深刻印

象。

昨兒一大早我憑著我“超人〞的毅力，爬了五層樓硬是沒停一下、喘一口

氣！我本以為我會(huì)是第一個(gè)到教室的、可班里卻熙熙攘攘的像菜市場(chǎng)一樣。我

先是愣了一下，可我馬上反響過來，心想：今天是開學(xué)第一天，我那些精神極

為旺盛的同學(xué)來的早也不奇怪。我邊想邊隨便找了個(gè)位置坐了下來，開始打理

新書。

過了一會(huì)兒，一位大約五十來歲的中年男老師邁著大步走進(jìn)了教室，他的

一聲“同學(xué)們好〞引起了我的注意，我緩緩放下手中的活兒，慢條斯理的整了

整頭發(fā)，抬頭細(xì)細(xì)的打量起眼前這位年約五十的中年老師。

只見他長(zhǎng)的很高、后背筆挺、身形健壯，一看就是常會(huì)運(yùn)動(dòng)的人，他有一

頭年輕小伙才有的烏黑頭發(fā)，這和他的年齡略微有些不協(xié)調(diào)，最突出的還是他

厚厚的眼鏡片后那雙黑白清楚像黑耀石一樣的眼睛，醫(yī)書上說人在五十歲以

后，眼白都會(huì)發(fā)黃沒光榮，可他的眼白雖然也有些發(fā)黃，但卻流露出一種光，

可能就是我人生中的一位指路人。

我的新老師作文4

伴著朗朗的讀書聲，“嗒，嗒嗒……〞一陣清脆的腳步聲傳來，一個(gè)黑色

的身影走進(jìn)了教室，來到講臺(tái)。她左手拿著數(shù)學(xué)課本，右手打起了暫停的手

勢(shì)，我們停止了朗讀，教室一片寂靜。我細(xì)細(xì)地打量了她，只見她梳著整整齊

齊的頭發(fā)，臉上掛著微笑，眼睛旁有一圈濃重的黑眼圈，是誰呢？喲，原來是

我們新來的數(shù)學(xué)老師——鄭老師呀！

她一來到我們班，就給我們定了個(gè)“指揮棒〞，要求：上課時(shí)，除了發(fā)

言，其它時(shí)間認(rèn)真聽課；準(zhǔn)備計(jì)算本、錯(cuò)例本，筆記本。大家議論紛紛起來，

鄭老師微笑著：“你們現(xiàn)在是高年級(jí)了，要和以前的幼稚說拜拜了。〞我們聽

了，立刻停止了議論，教室又恢復(fù)了安靜。“以前的數(shù)學(xué)老師給你們教的是

‘少林拳法’，呼哈哈哈，速度很快的那種，很厲害的，今后，我教的是‘太

極拳’，速度雖然比擬慢，但會(huì)幫你們大忙的，‘威力’也不小呢！〞我們

“撲哧〞一聲笑得前仰后合。哈哈，這個(gè)新老師真是既幽默又嚴(yán)肅呀！

鄭老師也像孫悟空一樣，擁有火眼金睛。記得上一回，老師讓我當(dāng)數(shù)學(xué)組

長(zhǎng)，負(fù)責(zé)檢查同組的作業(yè)。就在第二天，我卻把課本的作業(yè)漏做了，現(xiàn)在，老

種對(duì)付我們的方法，他們都有火眼金睛，能看透一切……

這是我們的新數(shù)學(xué)老師——“鄭悟空〞！

我的新老師作文5

六一班，可以說是在華碧小學(xué)各屆班級(jí)中最特殊的一個(gè)班級(jí)了，為什么這

么說呢？據(jù)我的不完全統(tǒng)計(jì)：我們的班主任〔語文老師〕一共換過六次，數(shù)學(xué)

老師一共換過五次。而這學(xué)期，我們又換老師了：林老師和楊老師。

林老師，多年以來，這位老師給我留下了一個(gè)獨(dú)特的印象：瞇瞇眼〔我個(gè)

人認(rèn)為〕，中年模樣，看起來和藹中還帶有一絲嚴(yán)厲。他曾經(jīng)是教過我姐姐的，

所以我在很小的時(shí)候便體會(huì)到了他的與眾不同，不同之處便在于別的老師可能

一般一周也才布置一遍周記，而他一周布置作文通常不少于四篇。記得在他教

我姐姐的時(shí)候，幾乎每天晚上我都可以看到我姐姐在抓耳撓腮地想要寫什么題

目，那時(shí)候，我便開始有點(diǎn)了解這位與眾不同的老師了，不過不是欣賞，而是

有點(diǎn)“不滿〞。不過每天寫博文效果還是非常明顯的：據(jù)我姐姐說，在進(jìn)入初

中以后每次寫作文她怕的都不是字?jǐn)?shù)不夠怎么辦，而是字?jǐn)?shù)寫超格了扣分怎么

辦。每一下筆，便一發(fā)不可收拾，一氣呵成。

其實(shí)不止是我姐姐，林老師上一屆教的學(xué)生也有一個(gè)是我認(rèn)識(shí)的：她和我

住同一個(gè)小區(qū)，我們經(jīng)常一起上下學(xué)，其中每次聊天時(shí)我們必不可少的共同話

題便是林老師，這之中有一次的談話還讓我記憶猶新：我們正在討論林老師下

在我們都已經(jīng)習(xí)以為常時(shí)，我們遇到了一個(gè)不一樣的老師——林老師。

既然新學(xué)期，新氣象，新老師，那我也希望我們的班級(jí)可以在林老師和楊

老師的帶著下變得更加優(yōu)秀。

我的新老師作文6

暑假里，我就聽說我們的數(shù)學(xué)老師要換了，是誰呢？男的？女的？是嚴(yán)厲

的？還是溫柔的？我思來想去，也想不出個(gè)準(zhǔn)兒，只好等到開學(xué)的那一天。

盼星星，盼月亮，終于盼到了開學(xué)，可是老師還是不露面，到了第三節(jié)，

是數(shù)學(xué)課，我快樂極了，想看個(gè)究竟，突然，教室里走來了一位老師：中等個(gè)

子，小小的眼睛上戴了副眼鏡，高高的鼻梁，小小的嘴巴，左臉頰上有顆痣，

黑黑的皮膚，看上去一副和藹可親的樣子。我欣喜假設(shè)狂，再一看，頓時(shí)心里

又被潑了盆冷水，我認(rèn)識(shí)他，姓杜，名曉峰，是教體育的，他來這兒干什么

呀？他是教我們體育的嗎？不可能，我們體育老師是劉方玉呀！他怎么還不

走，一分鐘，二分鐘，他不但不走，還和我們做起了自我介紹，他難道是我們

的數(shù)學(xué)老師嗎？想想只好消除這一念頭，我決定來聽聽老師的自我介紹：

“大家好，我是你們的新數(shù)學(xué)老師，叫杜曉峰，你們可以叫我杜老師，也

可以叫我數(shù)學(xué)老師，我這個(gè)人最討厭抄作業(yè)的人，誰抄作業(yè)，我要狠狠地批

評(píng)，還有，我在上面講，同學(xué)們?cè)谙旅嬲f話，上課不認(rèn)真聽，做題不認(rèn)真，這

都是不允許的，最后，老師沒讓拿筆，都不準(zhǔn)拿，其他東西也是，誰拿，扔誰

常規(guī)的要求。杜老師雖然外表看起來十分嚴(yán)厲，但上課挺吸引人的，說話還是

非常平易近人的。

通過這幾周對(duì)杜老師的細(xì)心觀察，杜老師上課很有趣，講課很帶勁，我越

來越喜歡數(shù)學(xué)老師了，我也天天盼著上數(shù)學(xué)課，我相信我的數(shù)學(xué)在新的學(xué)期

里，在新的老師的教誨中一定會(huì)更上一層樓！

我的新老師作文7

剛開學(xué)，一個(gè)突如其來的消息傳遍了我們班級(jí)：“數(shù)學(xué)要換新老師！〞全

班像炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛。這個(gè)說：“老師是男是女？〞那個(gè)說：“老

師兇不兇？〞有的說……

“來了，來了！〞隨著不知哪個(gè)同學(xué)的話音，這位同學(xué)們熱門話題的焦點(diǎn)

人物———新老師邁著沉穩(wěn)的步伐走進(jìn)教室。映入我的眼簾是一位身穿黑白相

間上衣和白色短裙、三四十歲左右、中等身材的女子。只見她剪著一頭散發(fā)著

青春的短發(fā)，幾條細(xì)細(xì)的皺紋爬在額頭上，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下閃爍著一雙銳利無比

卻布滿血絲的眼睛，說起話來聲音略帶輕微的沙啞。

自從新老師來到我們班，上數(shù)學(xué)課時(shí)說悄悄話和做小動(dòng)作的現(xiàn)象大大減少

了，沒完成好作業(yè)的同學(xué)也“無路可逃〞了！放學(xué)時(shí)間推遲了，我們的耳邊響

起了更多嘮叨聲，我和其他同學(xué)一樣有點(diǎn)埋怨老師像“太平洋警察〞。

不久后發(fā)生了一件事，讓我改變了對(duì)新老師的看法。一天早上，我背著書

包走在操場(chǎng)上，突然感覺一道目光落在我

以，同學(xué)們都很討厭她。而大局部老師都因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好寵著她護(hù)著她，即使她

犯了錯(cuò)，也舍不得批評(píng)。新老師的這一舉動(dòng)，讓我們感到十分解恨，讓我們體

驗(yàn)到了公正！

一晃眼，充滿快樂的兩個(gè)多月學(xué)習(xí)生活過去了，新老師已變成“舊〞老

師，她依舊勤勤懇懇春蠶抽絲般地為我們付出著。她臉上幾粒淡淡的雀斑，仿

佛在告訴我們：“努力學(xué)習(xí)，時(shí)間不等人！〞

我的新老師作文8

我的語文老師姓崔，中等個(gè)兒。在私底下，同學(xué)們常稱他為“爆米花〞。

究其原因，還得從課堂說起。

崔老師的講課方式很有個(gè)性。記得剛開學(xué)時(shí)，因?yàn)槲疫€不太適應(yīng)初中很早

就起床的生活方式，上課總是昏昏欲睡。崔老師上課時(shí)，每當(dāng)我即將和周公見

面，他總是突然把原來的音量提高幾倍，然后又變回平時(shí)的語調(diào)。那一瞬間，

我感覺自己就像熟了的爆米花，“砰〞的一聲炸開，從元神出竅的狀態(tài)中脫身

而出，接著聽講。

“爆米花〞的威力著實(shí)很大，雖然下課了，其“味道〞仍然在我的心頭盤

旋。

數(shù)學(xué)老師大浪花

數(shù)學(xué)老師姓趙，個(gè)子不高，腦袋卻很靈光。幾綹白發(fā)點(diǎn)綴在那裝滿數(shù)學(xué)公

式的腦袋上，就像大海中的一朵浪花；他那不大不小的啤酒肚，也讓人覺得無

比可愛。

太狼》中的暖羊羊，讓我一下子就想要學(xué)好英語。

有一件小事，每次回想起來，心中就暖暖的。有一次，可能因?yàn)槟枪?jié)課任

務(wù)比擬繁重，張老師一臉嚴(yán)肅地對(duì)我們說這節(jié)課的內(nèi)容比擬多，請(qǐng)同學(xué)們積極

配合。張老師說得如此真誠(chéng)，大家都被他的責(zé)任感感動(dòng)了，聽得格外認(rèn)真。這

些小火花在我們心里綻開，激發(fā)了我們對(duì)英語的熱愛。

這就是我班的三朵新“花〞，三位水平很高又各具特點(diǎn)的老師。我一定要

認(rèn)真學(xué)習(xí)，這才是對(duì)他們的最好回報(bào)！

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