初中作文范文我的老師600字

初中作文范文我的老師600字

#257929初中作文我的老師600字1

進入初中，我第一眼看到的老師是我們的班主任——張老師。張老師

長得很帥氣，給我印象最深的是他有一雙炯炯有神的大眼睛，幾天下來，

我覺得老師那雙大眼睛就像刀子一樣銳利，他那雙眼睛，時而深沉，為我

的淘氣而不安;時而明快，為我的進步欣喜。我的一切好像隨時掌握在老

師的眼中，我的一舉一動都跑不出老師的眼睛。

記得入學那前幾天，因為對新學校新同學的好奇，我特不安靜，而我

內心只能夠其實也抱有僥幸心理，總以為剛開學，老師不認識我，所以，

不管上課還是下課我都特別“活躍”。上課跟同學說話，搞小動作，下課

了。在操場上無拘無束地玩耍，我覺得初一真好，太新鮮，太輕松了。可

這一切都逃不出張老師的眼睛。

上午上自習時，我又管不住我的嘴了，又開始說話。正當我引經據典、

天南海北、胡說八道的正投入時，老師突然出現在門口，大喊一聲：“全

笑生!”我嚇得一激靈，就像見了貓的老鼠一樣哆嗦的站了起來，我看著

老師的眼睛，從他的眼睛里我看到了疼惜，失望和希冀，心一下子揪了下

來，心想老師一定會罰我!可是沒有，老師又給我一次改錯的機會，這一

次我無話可說了，我為我的行為感到自責和后悔。

從那以后我就覺得老師的眼睛像兩個小雷達，時刻的包圍著我，讓我

時刻提醒自己，要成為一名合格的初中生，改正自身的一切錯誤。

#75999初中作文我的老師600字2

“大家好，我是你們的班主任老師，叫我布丁老師就可以了。”漂亮

老師說話的時候，還特別看著桃桃。

據說，這所魔法小學的女老師可多了，大的小的都有。布丁老師說：

“我們今天要開始學習魔法了，首先，先做一個移動魔法的示范。”

布丁老師說著，就拿出一個小栗子，手掌張開，但是沒有觸摸到栗子，

而是和栗子有著兩厘米的距離左右，然后喊道：“姆拉達斯，移動吧!”

說著，栗子就開始移動了，接著，老師繼續說，“左!右!前!后!”真是神

了，老師說到哪個位置，栗子就移動到那里去。

“好啦，大家嘗試吧!”布丁老師笑著用另外的魔法把栗子發給大家。

“姆拉達斯，移動吧!左!右!”桃桃在很努力地做著，可是怎么都不

成功。其實大家也都是一樣的，沒有一個像布丁老師那樣子操縱自如的。

“再看一遍吧!姆拉達斯，移動吧。”布丁老師繼續重復道。

#269327初中作文我的老師600字3

我有一個特別好的老師，他叫光頭哥。

他長得不怎么高，但特別壯，像一顆茁壯的樹，他的皮膚很白，像天

上的云朵。光頭是他的標志形象，不管在哪里，總能一眼看到那閃閃發光

的燈泡一樣亮的腦袋，再配上一副黑色邊框眼鏡，活生生一個“光頭哥”

形象。

我特別喜歡我的這個老師，因為他上課時特別生動有趣。記得有一次，

老師教我們三素句，我們學會了。然后老師給每一個同學發一張紙條，神

秘地說：“第一組寫人名，第二組地點，第三組寫干什么，聽懂了

嗎”“聽懂了。”同學們異口同聲地答。過了一會兒，老師請三位同學把

第二：課外閱讀。第三：不要想光頭哥。啊啊啊!“不要想光頭哥”也成

了家庭作業了。還沒等光頭哥老師轉過身來，同學們都歡呼起來：“梁老

師，我會想你的。”“光頭哥，我昨晚都夢到你了。”還有一個同學直接

沖上臺去，給梁老師一個大大的擁抱：“梁老師，我肯定會想你的。”這

堂課就這樣在我們的歡笑中結束了。

我就是特別喜歡我的光頭哥老師，就是!不許不同意，不許反駁!

#269329初中作文我的老師600字4

“捧著一顆心來不帶半根草去”，講的不就是張老師您嘛!您用您偉

大真誠的心面對每個學生，也在幽默風趣中，把一個個知識和人生道理傳

授給我們。

在幼兒園少言寡語的我，頭一次走進您的課堂，就被您獨特的教學風

格深深吸引了，入了迷，突然從一個陌生的環境里變得親切許多，又在您

溫暖的鼓勵下變得大膽起來，舉手次數一次比一次多了，每當聽到其他班

在一遍一遍讀，一遍一遍背那個陳詞濫調，這時我心里就感到無比的自豪

和幸福，因為張老師您總是把每一篇文章擴展開來，告訴我們好多引人入

勝的故事，實在太美妙了不知不覺中，我們不僅懂了，也會背了，聽了還

想聽，總感覺下課鈴來得太快了。

張老師不僅在教育上匠心獨運，也特別關心同學。記得有一次，我手

壞了，縫了三針，一動也不能動，張老師一會兒噓寒問暖，“疼不疼啊!

要不要緊啊。”;一會兒過來幫忙，比我還要關心我的手，上廁所時會陪

著我，上體育課時留心著我，還幫我端飯。而她自己卻毫不介意自己的身

體。一年寒冬，張老師的腳骨折了，需要休養一段時間，從此我們換了一

個臨時班主任，大家開始不適應，直到。“同學們好!”那熟悉的聲音又

在耳畔響起，我們睜大眼睛不約而同的站起來大聲喊“張老師好!”，掌

聲與歡呼聲在班里響起久久不息!張老師擔心我們不適應，她不怕冷，不

怕疼，拄著拐杖提前來給我們上課，作筆記時，她跪在椅子上認認真真寫

著字。此時我心里酸酸的，雖然那次筆記很多，但我一點兒也不敢馬虎。

這就是我們的張老師，一名普通的語文老師，但她有個不普通的心，

那是一顆偉大、無私、真誠的心。張老師，謝謝您!

#269326初中作文我的老師600字5

從古至今，“老師”這個詞的含義有很多，從“傳授知識的人”這樣

像這樣沒有隔閡的談話我們經歷了數次，倒是相敬如賓的談話只在初

見的幾次才有。她就像老朋友一樣，她不像一個老師。

她不僅是個幽默得如同老朋友一般的人，她還是個認真負責的老師。

當我認識到她的認真是因為那件的發生，我也真的意識到“老師”的重量。