巨人的花園讀后感

巨人的花園讀后感

巨人的花園讀后感1

這個學期，我看了《巨人的花園》這篇文章。這個故事講的

是一個巨人，因為自私而寂寞，后來因為分享才重新獲得快樂的

故事。

文章中的巨人有一個漂亮的大花園，小孩們都喜歡到花園里

玩。巨人知道后，生氣了，建起了圍墻，豎起了“禁止入內”的

牌子，結果他的院子里一直都停留在寒風凜冽、毫無生機的冬

天。后來通過小男孩的一個動作，他終于明白是自己的自私、冷

酷把春天趕走了。

我覺得巨人是一個自私、狹隘、不會和他人分享快樂的人。

要不是他的愚蠢行為，春天就不會趕走，其實，“贈人玫瑰，手

留余香”，如果他能把自己的花園與他人共享，他不僅可以感受

春天的美景，還可以從他人的快樂中收獲到更多的快樂。幸好，

他從小男孩的動作里認識到自己的錯誤，及時醒悟并改正。最終

得到了大家的諒解，并擁有了真正的快樂！

讀了這個故事，我想到在我們的身邊就有這種人。在我家旁

邊有一個小男孩，他媽媽給他買了一個新玩具，因為這個玩具很

新穎很有趣，很多小朋友都想玩玩，可是他不愿和他的朋友一起

玩，不管媽媽怎么勸他，他就是不聽，一個人守著玩具，誰都不

能碰。有些小朋友忍不住，用手去摸摸，他就打別人。這樣幾次

以后，就沒人跟他做朋友，他一個人孤單極了。后來，他認識到

自己的錯誤，把玩具拿出來跟大家一起玩，大家又像以前一樣開

開心心做游戲。這時，他明白了，獨享的快樂是短暫的，分享的

快樂才是最長久的！

這個故事讓我明白了一個道理：待人不能自私、冷酷，美好

的東西要和大家一起分享，自己就會得到更多的、真正的快樂！

巨人的花園讀后感2

今天，我看了《巨人的花園》這一篇文章之后，深受感悟。

《巨人的花園》這篇文章寫了 一個感人的故事：當別處都

春暖花開時，巨人的花園卻又冷又靜。一次，孩子們闖進了巨人

的花園，只要是孩子們碰過的地方都開出了美麗的鮮花，草地上

長滿了綠茸茸的青草，頓時整個花園充滿了歡聲笑語。這情景被

巨人看見了，他卻把孩子們趕出了花園。他的自私冷酷換來了花

園 v的寒冬，后來經過一個小男孩的提醒，巨人就把花園讓給

了孩子們，是他們留住了春天，留住了快樂··· ···巨人

自私的行為也讓我看到了自己的“影子”。

我記得有一次，老師說：“今天是世界讀書日，我們坐在這

讀到一本好看的，嶄新的課外書，今天，我們就回到家將自己看

過的，不要的課外書捐贈給貧困山區的孩子們，讓他們也和我們

一起獲取學習上的精神食糧。”我暗暗地想：“我憑什么要捐書

給他們啊，他們又不是我親戚朋友。第二天，大家都把自己的課

外書捐贈給了貧困山區的孩子。老師夸他們有愛心，肯熱心幫助

別人。這時，我卻慚愧得低下了頭。我仿佛就像故事里的巨人。

第二天，我悄悄地把書放在了老師的桌面上。

同學們，我們一定要記住分享是一種美德，是一種修養，因

為快樂能互相傳遞，要打開你的心靈，就應真心與別人一起分享

你的快樂。如果你是一把火炬，就應該想辦法把別人點亮；如果

你是一盆水，就應該想辦法把別人洗干凈；如果你是一口井，就

應該想辦法讓別人品嘗你；如果你是一粒稻谷，就要長出更多的

稻谷；如果你是一朵云，就要想辦法給干旱地區送去甘霖；如果

你是··· ···

與別人分享是快樂的泉水，你的人生也將會變的更加快樂！

巨人的花園讀后感3

大家一定都學過《巨人的花園》這篇課文把，巨人的自私，

到的地方都會長出美麗的鮮花，草地上長滿了綠茵茵的青草。花

園里充滿了歡聲笑語。巨人看到了這情景，卻把孩子們趕出了花

園。他的自私、冷酷換來了寒冬，后經一個小男孩提醒，把這個

花園讓給了孩子們。

巨人的自私讓我看到了自己的影子；記得有一次，老師叫我

們帶一些圖書，讓我們組建一個班級圖書角。我的家里有很多

書，全都是我自己愛看的書，我想；這些都是我的書，為什么要

帶到班上去，再說了多我一個不多，少我一個不少，老師也不會

發現的。可當我走進教室的時候，卻大吃一驚。有的同學帶了

《作文三十六計》，有的同學帶了《神話故事》，有的同學帶了

《十萬個為什么》，有的同學……看著同學們都帶來了自己最喜

歡看的書，我頓時感到無地自容，慚愧不已。

同學們，分享是一種美德，是一種快樂。正所謂“我為人

人，人人為我”。當你和別人分享快樂的時候，別人也會和你分

享快樂。快樂是互相傳遞的。

真心與別人分享是快樂的，你也會覺得自己充滿了快樂。巨

人的花園讀后感4

《巨人的花園》主要講有一個人巨人，他獨自擁有一個大花

知道了自己的過錯，便同意孩子們來到他的花園里玩。

之前，巨人十分自私，他認為花園只屬于自己，但是，花園

里一旦失去孩子，就不熱鬧了，到了冬天，到處都是風雪，就連

春天都遲遲未到。巨人也有些寂寞了，可他并不知道，沒有孩子

就不會有春天，他的花園也就永遠會是冬天。但最后，他卻死在

了花園里。

這使我想起了一件事：圣誕節的前一天晚上，媽媽為我找了

一頂橘黃色的帽子，上面帶著長羽毛，我十分喜歡，就把它帶到

了學校。第二天，我把它從書包里拿出來，同學見了，問能不能

借來玩玩，我馬上就拒絕了他們，把帽子放進了書包。后來，同

學一個個走了，他們在外面做游戲，我有些后悔，把它拿出來，

找了幾個同學，借給他們，后來，之前那些同學又來了，我也借

給了他們，心里也好受些了。

現在，我一旦想起這件事，就想：看來我不能像巨人一樣自

私啊，有好東西應該和大家分享，要是我之前就借給他們，我就

不會后悔了，而且會覺得十分開心。

看來，如果和大家一起分享好東西，不僅僅自己快樂，別人

寒假期間，我讀了一本童話，名字叫——《巨人的花園》。

閱讀完后，使我受益匪淺。

這篇童話講了這樣一個故事：一個巍峨的巨人有一個美麗的

花園，他外出旅行的時候，孩子們就在他的花園里玩，那時花園

里到處都是明媚的春色。鳥兒“嘰嘰喳喳”地叫著，是花園顯得

生機勃勃，鳥語花香。巨人回來后，見到這一場景，大發雷霆，

憤怒地將孩子們趕了出去，并在花園周圍砌起了圍墻，還豎起了

“禁止入內”的.告示牌。結果，寒冷的冬天降臨，北風“呼—

呼"地叫著，花園就再也沒有往日的輝煌。最后，一個有趣的小

男孩讓冷酷無情的巨人明白了，喚來寒冬的是巨人那顆冷酷的

心。

童話中的巨人是冷酷的，是自私的。這使我想起了一件事。

那是一天下午，我正在津津有味地閱讀一本書，我的好朋友小美

來到我家，見我的書很好看，便對我說：“可以借這本書給我看

看嗎？”我故意說：“不可以，我沒看完呢！”小美低著頭失望

地回家了。其實，我是已經看完的了，只是舍不得將這么好看的

書借給她。當我看完這篇童話之后，我突然明白了做人不能這么

自私，比起知錯能改的巨人我真是渺小很多。

就深深的印在我的腦海里了。巨人的花園讀后感6

在這個暑假里，我讀了一本書，叫《巨人的花園》，這本書

讓我深深地明白了幸福到底是什么。

這本書是英國的奧斯卡。王爾德寫的，英文名叫

（oscarwilde）。他出生于1854年的愛爾蘭首都都栢林。他是著

名的詩人、戲劇家、小說家、童話作者，是英國唯美主義運動的

倡導者，是與蕭伯納齊名的英國才子。他的童話作品可以于安徒

生童話和格林童話相媲美。它聰敏、狷狂、唯美，放浪冷酷的外

表下掩藏著一顆純美純善的心。

《巨人的花園》講述的是一個巨人，他有一個可愛的大花

園。巨人有一個朋友，叫食人魔，它到那邊去看看他，順便住幾

年，巨人一住就是7年，7年過后，巨人便決定回到自己的城

堡。回到家后，巨人看到一群孩子在自己的花園里玩耍，就趕孩

子們出去。巨人的花園本來陽光燦爛，春暖花開、鳥語花香的，

可孩子們一走，花園里變成了寒冷的冬天。每次孩子們跑來玩，

巨人就把它們趕走，花園里又變成了寒冷的花園。到了最后，巨

人從自私變成了慷慨的人，在天堂幸福的生活著。

看到這里，我不禁想起了我在生活中做的一件事情，一天，

媽媽買了一個好玩的玩具，我迫不及待的拆開包裝紙，開始玩起

來，妹妹站在一旁，也想玩，我不肯給她，妹妹就不理我了，我

第 7 頁 共 19 頁

很后悔，為什么自己這么自私，我難道不可以給妹妹玩一玩嗎？

我真自私啊！其實，幸福是一個彩色顏料盤，分享也是一種不可

缺少的一種顏色。

這個故事告訴我們：有什么好事或者好東西都要一起分享，

你才會感到幸福。巨人的花園讀后感7

生活中，睡覺可以一天不睡，吃飯可以一天不吃，書卻不可

以一天不讀。這句名言處處可聽，人人可知。讀完書，心里自然

就會有感受。

當我看見課本里的《巨人的花園》這個題目時，便二話不說

地看了起來。故事里的主要的內容講的是：巨人有一個美麗的花

園。在巨人出差時，孩子們就常常在花園里嬉戲。一天，巨人突

然回來了，他不想讓人們進花園。就這樣，巨人的花園年年都在

狂風大作。過了幾天，巨人看見淹沒在孩子們歡笑里的花園非常

陽光明媚，知道了沒有孩子的地方就沒有春天。

看完了這一個故事，我不僅覺得故事里的巨人知錯就改，而

且還覺得在生活實踐當中也有許多例子。因為在這個故事里，還

蘊藏著這一個道理呢——快樂和他人分享才是真正的快樂。

一半的。當然，如果那個人非常寬容，可能會直接把那個東西全

部都無私奉獻給別人。簡單來說，也就是“有福同享”和“有難

同當”的意思啦。

在生活當中，媽媽經常告訴我們，心，要寬容，不要自私;

在《巨人的花園》的里面，也教育了我們這個道理。這些重復了

一遍的道理，使我加深了印象。

書給了我們取之不盡的知識，可是有些人卻還不喜歡看書。

讓我們走進書的海洋里，去尋找知識給我們的寶藏吧！巨人的花

園讀后感8

前幾天我看了一本書叫巨人的花園，這本書的作者是英國作

家王爾德先生。

這本書的主要內容是：從前一個村子里，有一個漂亮的花

園，主人是一個巨人，他外出旅行，已有好久啦，花園里洋溢著

孩子們歡快的笑聲，有一天巨人突然回來了，看到花園里有一群

孩子，他很生氣：誰允許你們到這來玩的，都滾出去。孩子們嚇

壞了四處逃散，趕走孩子們以后巨人的花園里豎了一塊禁止入內

的告示牌。不久冬天就來了，巨人孤獨渡過了漫長的嚴冬，春天

玩，巨人又發脾氣了，好容易春天才盼來你們又來胡鬧，都滾出

去，孩子們嚇壞了，跑得比兔子還快。只有一個小男孩沒有跑，

他給巨人說：你要不讓我們來玩春天就不會來的。巨人一嚇子明

，沒有孩子的地方就沒有春天，喚來寒冬的是我那顆任性冷

酷的心，要不是你的提醒春天將永遠被我趕走，謝謝你！

有一次，我買了幾個山楂，我們班同學看到了都向我要，好

山楂都被他們搶走了，就剩下幾個爛的，我回到家用小刀把爛的

地方去掉，吃著爛山楂雖然苦苦的，但是心里是甜甜的。這應該

是快樂要與別人分享的原因吧。

每一篇童話都它的道理，這篇童話的道理就是：和別人分享

的快樂才是真正的快樂。

我要告訴大家，你們可要做一個學會分享的人，不要做一個

自私的人。巨人的花園讀后感9

孟子曾曰：“與人為善，善莫大焉”，讀完《巨人的花

園》，我掩卷沉思，明白了其中的意義。

《巨人的花園》中的這個巨人很自私，他鎖上了園子，不讓

人進入。一個小男孩的出現，改變了巨人的看法。“我知道春天

為什么不來了。于是他把圍墻毀掉，把花園變成了游樂場，在孩

子們的笑聲中渡過了一生。

人的花園。”他既關閉了花園，也封鎖了內心。當春天帶給孩子

快樂時，巨人堅硬的內心慢慢融化。巨人在幫助男孩的那一刻，

明白了春天對花園的厭惡。他拆去圍墻，也拆去了隔在他們之間

無形的墻。春天便對花園百般呵護，守護著孩子們的快樂。巨人

也找到了心靈的春天。

讀著讀著，我想到了“釘子”的故事。有一個男孩，像巨人

一樣，心胸狹窄，很自私，常常發脾氣。于是他的父親給了他一

袋釘子，讓他發脾氣時，用錘子往樹樁上釘顆釘子。第一天，男

孩就釘了37顆，后來，他發現不發脾氣比往樹樁上釘釘子要容

易些。慢慢地，小男孩學會了控制自己的壞情緒，每天在樹樁上

釘釘子的次數漸漸少了。他把這個消息告訴了父親，父親夸獎了

他，并建議他每當控制自己不發脾氣時，就拔出一顆釘子。經過

一段時間，男孩拔出了最后一顆釘子。這時，父親指著樹樁上的

一個個小孔，意味深長地說：“你發脾氣時對別人說過的言語，

就像釘子留下的小孔，會在別人的心靈留下疤痕！”男孩頓時茅

塞頓開，從此變得心胸寬廣，用善良、美好的心態對待身邊的人

和事，收獲了幸福。

巨人的花園第一句，每天下午，孩子們放學后總想到巨人的

花園里去玩耍。既點明中心，又點明主題。

一到春天，就開出粉撲撲的花朵，秋天則結滿了香甜的蜜

桃，運用比喻的修辭手法，形象地描繪了巨人的花園，讓我們感

到花園的美麗。棲息在樹枝上的小鳥唱著歡樂的曲子，歌聲是那

么優美動聽，孩子們的歡笑聲也在這里蕩漾，這句為后面失去的

美景做了鋪墊。

具體情況是：巨人原來到他朋友家里去做客了，現在巨人回

來了，他把孩子都趕出了花園，此后，孩子們再也沒有什么地方

可以玩了。不過，巨人的花園也因此變得寒冷，只有雪和霜心里

高興，還把冰雹大爺也請來了。哎，巨人太自私了。直到有一

天，巨人被一陣迷人的樂曲驚醒了，起初還以為是皇家樂隊經過

呢，仔細一看，原來是小朱雀在歌唱，而且還聞到了一陣陣芳香

呢，春天總算來啦。他把頭伸到外面張望，還看到了更美的景

象，原來有一個小孩把墻上挖了一個小洞，其他小孩都爬進來，

從中我們可以體會到：自私自利，終將自食孤獨、郁悶的惡

果，而寬宏大度必將利人利己、又悅人悅己這一人生的哲理。巨

人的花園讀后感11

這是英國作家王爾德寫的一本童話故事。當中含有故事10

個，有：快樂王子、夜鶯與玫瑰、忠實的朋友、小公主的生日、

了不起的火箭、少年國王、星孩、坎特維爾的幽靈、模特兒和百

萬富翁和巨人的花園。其中令我感觸最深的是巨人的花園

故事講述了孩子們很喜歡在巨人的花園里玩，而巨人卻不讓

他們進來，并在花園周圍砌起了石墻。春天到了，別的地方都有

鮮花，有溫暖，而巨人的花園里仍然是冬天。第二天，當孩子們

偷偷溜進花園時，巨人驚奇地發現，春天走進了他的花園。可

是，當巨人趕走了孩子們后，花園又被冰雪覆蓋。有一個孩子沒

有走，他在桃樹下一伸手，桃樹又長出了嫩芽，開出了鮮花。巨

人終于明白了：沒有孩子的地方就沒有春天。由于他自己的任

性，冷酷地趕走了春天。于是，巨人把花園給了孩子們，他生活

在孩子們中間，感到非常幸福。

希望我能成為一個寬容、樂于助人的人。一份痛苦，如果兩個人

來分擔，就可以減半；一份快樂，如果兩個人來分享，就可以倍

增。冷酷、任性帶來的是孤獨和痛苦；善良、寬容帶來的是美好

和快樂。愛是分享！讓我們把一切美好的事物，與大家分享，與

世界分享！巨人的花園讀后感12

“巨人一天出去玩，一玩就是七年，七年內，孩子們天天在

巨人的花園里玩……”這就是《巨人的花園》的開頭，故事就發

生在一個美麗的大花園里……

一天，巨人回到了家，看見了孩子們正在花園玩兒，于是粗

暴的把孩子們給趕走了。從此，孩子們再也沒有地方玩了，只能

在墻外看一看。因為沒有孩子，所以花園里一年四季都是冬天的

景象。

一天，巨人看見窗外每棵樹上都坐著一個孩子，巨人醒悟

了，就每天都讓孩子們來玩，還說：“孩子們啊，現在花園是你

們的了！”花園里又變成了鳥語花香的春天……

讀了這篇文章，我也醒悟了，文章中的巨人以前之所以不快

心里甜滋滋的，比賽結果出來了，他得了第一名，他在講臺上還

編了段順口溜：“那天書法沒帶筆，急來慌去沒有用。多虧旁邊

蔡澤宇，才有今天的成果！”臺下的人都笑了，我也笑了。

我覺得自己一個人快樂的時候，其實沒有大家一起快樂的時

候好。俗話說的好：“你如果把一份憂愁分給另一個人，你就會

分掉一半的憂愁；你把一個快樂分給另外一個人，你就會得到兩

份快樂。”快樂是什么？快樂是分享！巨人的花園讀后感13

今天我讀了《巨人的花園》，這個童話故事，被它深深吸引

住了。文章講述了一個自私的巨人在小男孩兒的啟發下改正了自

己的錯誤，和孩子們一起過上了幸福的生活的故事。故事在無比

的幸福中結束，讓我們體會到“只有能和大家一起分享的快樂才

是真正的快樂”。這使我想起來了在馬路邊，被我撿到的兩只小

狗的情景。

記得讀二年級時，在廣闊又荒涼的馬路上，只有我獨自一人

在馬路上行走。忽然，碰見兩只小狗在青草邊啃骨頭，當時蒙圈

兒了，青草里怎么會有骨頭呢?但是想了又想，應該是他們尋覓

得來的吧。它們全身長著黃黃的毛，摸上去毛茸茸的，十分舒

服。一雙橢圓形的眼睛滴溜溜的轉著，發出機警的目光。我一見

玩兒，給它洗澡喂食才幾天，我和小狗就產生了深厚的友誼，可

以說是形影不離。

可是好景不長，一件可怕的事情發生了，那天我正在做作

業，一只狗跑在了我的身上，好像在對我說主人你該休息似的，

另一只小狗看見了，心里充滿了嫉妒。但又走到了那條馬路邊，

可是最沒有想到的事他被一輛車給撞了，我知道時整個人都快崩

潰了，真的不應該只從一只狗應該一起受到快樂與愛呀!我覺得

每個人都應該學會與人和動物交往，學會團結合作，學會幫助別

人。任性、自私只會給我們帶來孤獨和痛苦，心胸寬廣，與人為

善才能擁有真正的快樂，動物也是同樣的幫助別人，快樂自己，

讓我們一起學會分享，傳遞快樂，作為一個真正快樂的人。《巨

人的花園》這篇課文讓我懂了快樂應該和大家分享的道理和大家

一起分享快樂才是真正的快樂，不能做自私自利的人，要做一個

心胸寬廣的人。巨人的花園讀后感14

今天，我讀了一本巨人和孩子們之間發生的一些事，而又感

人的一本書那就是——《巨人的花園》。

這本書的作者就是奧斯卡·王爾德，他生于1854年，卒于

1900年，為劇作家、詩、散文家，19世紀與蕭伯納齊名的英國

才子。

這本書主要講了：很久以前有一個巨人，它擁有一個花園，

第 16 頁 共 19 頁

一到春天花園里鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天

白雪一片，里面洋溢著孩子們的歡笑聲和動物們的叫聲，孩子們

在里面捉迷藏、摔跤……而站在樹枝上的小鳥嘰嘰喳喳的叫個不

停，好像在給孩子們伴奏，形成了一幅和諧的畫面。半年過去

了，冬天來了，巨人旅游也回來了，看到了孩子們在雪地上打雪

仗、堆雪人……巨人看了很生氣，變大聲斥責道：你們給我滾出

去。然后再花園外建了一道圍墻，又豎了一塊告示牌：禁止入

內。

一年過去了，巨人的花園里還是冬天，雪花在空中飛舞著，

一天早上巨人又看到孩子們在花園里，便又把他們趕走，寒冬就

立刻來了，就剩下一個小朋友不怕巨人斥責，站在桃樹下，他手

一伸，桃樹便開出了美麗而又鮮艷的花，這時巨人才明白：喚來

寒冬的原來是他那顆自私而冷酷的心。

從那以后，巨人便把圍墻給推倒，后來，花園成了孩子們的

樂園。巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間感到無比的幸福。

闖進了巨人的花園，他看見只要是孩子們碰過的地方都開出了美

麗的鮮花，草地上長滿了綠茸茸的青草，頓時整個花園充滿了歡

聲笑語。這情景被巨人看見了，他卻把孩子們趕出了花園。他的

自私、冷酷換來了花園的寒冬，后來經過一色小男孩的提醒，巨

人就把花園讓給了孩子們，是他們留住了春天、留住了快樂……

巨人自私的行為也讓我看到了自己的“影子”。

我記得有一次，老師說：“我們都帶一些課外書，組建一個

班級圖書角吧！”“我家的書可多啦，可我為什么要拿出來給你

們看啊。”我自己暗暗地想。到了第二天，大家都把自己的課外

書帶到了教室，什么《神話故事》、《童話故事》、《最感人的100

的故事》……還有些書名連聽都沒聽過的。老師都夸她/他們真

大方。這時，我卻慚愧地低下了頭。

只有我，始終沒有把自己的課外書和同學們一起分享讀書的

樂趣，我仿佛就像故事中的巨人。

朋友們、同學們，我們一定要記住分享是一種美德、是一種

修養，因為快樂能互相傳遞。要打開你的心靈，真心與別人一起

分享你的快樂。如果你是一把火炬，就應該想辦法把別人點亮；

如果你是一盆水，就應該想辦法把別人洗干凈；如果你是一口

井，就應該想辦法讓別人品嘗你；如果你是一粒稻谷，就要長出

更多的稻谷；如果你是一朵云，就要想辦法給干旱地區送去甘

霖。

與別人分享是快樂的泉水，你的人生也將會變得更加快樂！

第 19 頁 共頁 19