四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試復(fù)習(xí)要點(diǎn)

一、句式轉(zhuǎn)換

1、浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)山谷里去了。（改為“被”字句）

馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。（仿改句：________________________

寫：猶如??）______________________________

改句：________________________ 6、它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，

______________________________ 非把老鼠等出來(lái)不可！（改為陳述句）

2、昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的改句：________________________

天堂”的確是鳥的天堂啊﹗（改為陳述______________________________

句）7、孩子們做作業(yè)。（擴(kuò)句 提示：什么

改句：____________________________ 樣的孩子們？怎樣做？什么作業(yè)？）

_________________________________ 改句:________________________

3、那翠綠的顏色，明亮地照耀著我的_____________________________

眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)8、這件事叫我們感動(dòng)。（改為反問(wèn)句）

新的生命在顫動(dòng)。（仿寫：??似改句：________________________

乎??）9、 查字典能知道字的讀音。

改寫：________________________ 查字典能知道字的意思。

______________________________ （用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把二個(gè)句子合并為一

4、一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就蕩漾起個(gè)句子）

波紋，好看得很。（改為感嘆句。）

改句：________________________

______________________________

5、伐木人用斧子把那棵樹砍倒，拉到

二、詞語(yǔ)。

昂首東望 若隱若現(xiàn) 風(fēng)平浪靜 得意揚(yáng)揚(yáng) 空空如也

水天相接 橫貫江面 齊頭并進(jìn) ABAC：自由自在 如怨如訴 無(wú)憂無(wú)慮

漫天卷地 引人注意 毫不可惜 AABC： 涓涓細(xì)流 簾簾飛瀑

隨遇而安 鮮花盛開(kāi) 綠樹成陰 躍躍欲試 滔滔江水 空空如也

鮮果飄香 狂風(fēng)大作 雪花飛舞

草翠花開(kāi) 局促不安 毫不相讓 1、《鳥的天堂》作者巴金

一日三餐 從容不迫 揚(yáng)長(zhǎng)而去 《爬山虎的腳》作者是葉圣陶；原名

空空如也 供養(yǎng)不周 不勝其煩 舒慶春，字舍予

架子十足 屏息凝視 變化多端 《蟋蟀的住宅》作者是法國(guó)的著名的昆

枝折花落 姿態(tài)不一 耀武揚(yáng)威 蟲家法布爾，創(chuàng)作了著名的《昆蟲記》；

得意揚(yáng)揚(yáng) 如怨如訴 形態(tài)各異 《巨人的花園》作者英國(guó)作家王爾德

人聲鼎沸 山崩地裂 不容置疑 《白鵝》的作者是豐子愷；《白公鵝》

神秘莫測(cè) 神來(lái)之筆 千姿百態(tài) 作者是俄國(guó)作家葉·諾索夫

人跡罕至 應(yīng)接不暇 坐臥不安 《貓》和《母雞》的作者是老舍；

消磨時(shí)光 不可思議 精神大振 2、錢塘江的秋潮壯觀得益于當(dāng)?shù)?/span>

枉費(fèi)心機(jī) 引吭大叫 慢條斯理 特殊的地形，錢塘江入海的地方杭州灣

趁其不備 浩如煙海 外寬內(nèi)窄，呈喇叭形。

ABB： 興沖沖 毛茸茸 笑嘻嘻 3、《昆蟲記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家法

火辣辣 金燦燦 笑盈盈 布爾創(chuàng)作的，《昆蟲記》既是一部科學(xué)

AABB：恍恍惚惚 郁郁蒼蒼 著作，又是一部文學(xué)作品。

蹦蹦跳跳 隱隱約約

ABCC： 可憐巴巴 生氣勃勃

三、小常識(shí)：

4、童話分為兩類，（1）由作家創(chuàng)五、重點(diǎn)句子理解：

作的，如丹麥的安徒生童話，德國(guó)的豪1、錢塘江大潮，自古以來(lái)被稱為

夫童話，英國(guó)的王爾德童話，中國(guó)的葉“天下奇觀。”

圣陶、張?zhí)煲韺懙耐挕＃?/span>2）人民群 （這句話突出了錢塘江大潮的“古”

眾中口頭流傳，后經(jīng)人整理的。著名的和“奇”，錢塘江大潮自古就有，而且

有《格林童話》，《格林童話》是經(jīng)德是雄偉、壯麗、罕見(jiàn)的景象。此句為全

國(guó)的格林兄弟搜集整理的，共有210文的中心句）

篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、2、浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白

《白雪公主》等。 色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而

四、積累、運(yùn)用 來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像天地都

1、胸有成竹——也說(shuō)“成竹在胸”，被震得顫動(dòng)起來(lái)。

畫竹子時(shí)心里已經(jīng)有竹子的形象，比喻（這句話用了比喻和夸張的修辭

做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。（該成語(yǔ)方法，具體形象地寫了從近處觀察到的

講的是北宋畫家文于可的故事） 錢塘江大潮的樣子。）

2、《題西林壁》 蘊(yùn)含的哲理：要3、我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真

想對(duì)某個(gè)事物有全面的認(rèn)識(shí)，就必須站是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。

在客觀的立場(chǎng)上，正如俗語(yǔ)所說(shuō)：當(dāng)局（說(shuō)明榕樹很大，給鳥兒提供了廣

者迷，旁觀者清。 闊的生活空間。）

《游山西村》生動(dòng)地描繪了豐收4、那么多的綠葉，一簇堆在另一

之年農(nóng)村歡悅一片的氣象和鄉(xiāng)間的風(fēng)簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，

光習(xí)俗，刻畫了農(nóng)民淳樸、好客的品性，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片

表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的真摯感情。 綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

（讓我們感受到大榕樹枝葉茂盛， 八、學(xué)了課文，我體會(huì)到了:

充滿生機(jī)，給鳥兒創(chuàng)造了良好的自由自1、《爬山虎的腳》 葉圣陶

在的生活環(huán)境。） 道理：只要我們善于觀察，就會(huì)有所發(fā)

5、為什么“鳥的天堂”有的地方現(xiàn)。

加引號(hào)，有的地方?jīng)]加引號(hào)？ 2、《巨人的花園》 王爾德（英

（加引號(hào)的“鳥的天堂”指大榕樹，國(guó)）

是一種特殊稱謂，沒(méi)加引號(hào)的“鳥的天道理：讓我們體會(huì)到，快樂(lè)應(yīng)當(dāng)和大家

堂”是指在作者心里，大榕樹的的確確一起分享。

是鳥的天堂。） 3、《幸福是什么》

6、任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。 道理：幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好的盡自

（用“任憑——也——”這組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情

突出貓極其貪玩，一玩起來(lái)就要玩?zhèn)€痛3、《去年的樹》 新美南吉（日

痛快快。） 本）

7、它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，道理：讓我明白了做人要珍惜友情，信

非把老鼠等出來(lái)不可！ 守承諾的道理。

（用“非——不可——”寫出了貓等

老鼠的決心與耐心。表現(xiàn)了貓的盡職盡

責(zé)。）

8、它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好

話，它也一聲不出。

（用“無(wú)論——也——”說(shuō)明貓不高

興時(shí)極端冷漠。）