優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料例文20篇

優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料例文20篇

農(nóng)村夏娃優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料（一）：

某某，男，漢族，33歲，某某縣某某小學(xué)教師。

作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，不僅僅要做“活動(dòng)型”，更要成為“理論

型”、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員。為此，他經(jīng)常虛心地向他人學(xué)習(xí)，不斷地提

高自我工作水平和理論水平，并結(jié)合少先隊(duì)的工作特點(diǎn)，捕捉時(shí)代新信息，

做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。他上的《保護(hù)環(huán)境從我做起》全校示范主題隊(duì)會(huì)

課，深受校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的好評。在2022年全縣青少年學(xué)生“中國夢”

主題教育活動(dòng)中，指導(dǎo)游瀅志同學(xué)榮獲講故事比賽一等獎(jiǎng)。撰寫的教育論

文曾多次獲獎(jiǎng)。但他明白：應(yīng)對新的起點(diǎn)，新的形勢，僅有不斷探索，不

斷創(chuàng)新，用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展，這才能使輔導(dǎo)員工作躍上新臺(tái)階。

他堅(jiān)信：還有更廣闊的天地等待他去開拓。

某某愛教育事業(yè)，愛少年兒童，更愛輔導(dǎo)員工作。他說，既然選擇做

教師，選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員，那就應(yīng)當(dāng)自覺奉獻(xiàn)。以后的路還很漫

長，他將繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)著，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地服務(wù)著。他相

信，他會(huì)實(shí)現(xiàn)自我的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠(yuǎn)承載他們的

余時(shí)，她還進(jìn)取組織學(xué)生開展“感恩母親、點(diǎn)亮真情”、“慶六一”、

“元旦聯(lián)歡”等實(shí)踐活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，又促進(jìn)了同學(xué)間的

友好合作。

2022年《品德與生活》課件制作獲得省二等獎(jiǎng)；2022評為縣優(yōu)秀教

師；2022年論文《把握課堂提高效率》獲市二等獎(jiǎng)；2022年論文《分?jǐn)?shù)

的初步認(rèn)識》獲縣一等獎(jiǎng)并發(fā)表。

優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料（三）：

某某，女，漢族，31歲，某某小學(xué)教師。

某某現(xiàn)任某某小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員。2007年從鄭州師范學(xué)院畢業(yè)，走上

了教育教學(xué)崗位。自參加工作以來，便擔(dān)任了小學(xué)班主任工作，成為了一

名深受學(xué)生歡迎的少先隊(duì)輔導(dǎo)員。在工作中，她處處嚴(yán)格要求自我，年年

出色完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，進(jìn)取投身于學(xué)校教育改革的實(shí)踐，努力按素質(zhì)教

育規(guī)律辦事。在工作中，她本著重在參與、重在育人、重在提高的思想，

盡心盡力，盡自我最大本事做好每一件事，為學(xué)校教育教學(xué)做出貢獻(xiàn)。

優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料（四）：

某某，女，漢族，23歲，某某小學(xué)教師。

2022年12月在全省中小學(xué)“素質(zhì)教育月”主題征文中指導(dǎo)學(xué)生獲得

小學(xué)組三等獎(jiǎng)；2022年在九江市青少年書信文化活動(dòng)中被評為“優(yōu)秀輔

導(dǎo)教師”；2022年在全縣中小學(xué)生“國學(xué)經(jīng)典”誦讀征文比賽中獲得

她熱愛少年兒童，熱愛少先隊(duì)工作，為繁榮紅領(lǐng)巾事業(yè)、在大隊(duì)輔導(dǎo)

員這個(gè)崗位上付出了很多艱辛和汗水。狠抓少先隊(duì)組織建設(shè)，豐富多樣的

少先隊(duì)活動(dòng)，鼓勵(lì)隊(duì)員個(gè)性化發(fā)展，進(jìn)取開展各項(xiàng)“禮貌你我他”主題活

動(dòng)。以兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)精神、踏實(shí)進(jìn)取的敬業(yè)精神、高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈

的職責(zé)感、為促進(jìn)少年兒童健康成長做出了進(jìn)取貢獻(xiàn)。

2022年，獲九江市中小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)基本功比賽第一名；2022年，

獲全縣小學(xué)品德課程優(yōu)質(zhì)課片段展示解讀大賽一等獎(jiǎng)；2022年，所撰論

文獲市級優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)；2022年，獲全縣小學(xué)生《學(xué)英語》報(bào)講故事

比賽指導(dǎo)獎(jiǎng)；2022年、2022年、2022年在教師節(jié)活動(dòng)中，連續(xù)三年被評

為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師；2022年，執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課《規(guī)則在哪里》榮獲江西省賽課

一等獎(jiǎng)；2022年在全縣小學(xué)品德學(xué)科微課制作比賽活動(dòng)中榮獲縣一等獎(jiǎng)。

優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料（六）：

某某，女，漢族，25歲，某某縣某某小學(xué)教師。

2022，七月設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)榮獲江西省教育廳教學(xué)教材研究室二等獎(jiǎng)；

2022，論文榮獲九江市二等獎(jiǎng)；2022，論文榮獲九江市一等獎(jiǎng)；2022，論

文榮獲某某縣三等獎(jiǎng)；2022，被學(xué)校評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號在“第六屆全國

小學(xué)生個(gè)性化閱讀大賽”中榮獲二等獎(jiǎng)。

優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料（七）：

某某，女，漢族，36歲，某某縣某某小學(xué)教師。

她忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少年兒童，富有創(chuàng)新意識和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科

學(xué)態(tài)度，刻苦鉆研少先隊(duì)業(yè)務(wù)知識，努力掌握少先隊(duì)教育理論。職責(zé)感極

強(qiáng)，工作中吃苦耐勞、任勞任怨，具有良好的道德修養(yǎng)，處處做少年兒童

的表率，深受少年兒童的歡迎。培養(yǎng)、建設(shè)了一支有魄力、職責(zé)心強(qiáng)的小

干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，讓他們來組織、管理隊(duì)員，并

適當(dāng)?shù)丶右灾笇?dǎo)、點(diǎn)撥、教育。創(chuàng)造性地開展工作，組織少先隊(duì)員開展了

豐富多彩的系列主題教育活動(dòng)。她自學(xué)鼓號隊(duì)的知識，認(rèn)真訓(xùn)練鼓號隊(duì)，

與孩子們共同成長！

曾獲“九江市優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，縣“百優(yōu)輔導(dǎo)員”，縣“優(yōu)秀班主任”，

縣“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆保h“骨干教師”等榮譽(yù)稱號；多次指導(dǎo)學(xué)生榮獲縣

演講比賽，講故事競賽二等獎(jiǎng)；參加縣賽課、說課競賽二等獎(jiǎng)；多次指導(dǎo)

學(xué)生在“新小讀者杯”語文綜合素養(yǎng)競賽中榮獲省級一等獎(jiǎng)。

優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料（八）：

某某，女，漢族，28歲，某某縣某某小學(xué)教師。

某某自2006年參加工作以來，一向任中隊(duì)輔導(dǎo)員，并承擔(dān)班主任和

語文學(xué)科教學(xué)工作。作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員，她努力把握時(shí)代的脈搏，堅(jiān)持

與時(shí)俱進(jìn)的原則來開展少先隊(duì)活動(dòng)。在言行方面，處處嚴(yán)格要求自我，做

孩子們的表率；在工作之余，努力鉆研少先隊(duì)工作業(yè)務(wù)，靈活務(wù)實(shí)地做好

少先隊(duì)工作。

2006—2007年度被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任；2022—2022年度被評為鄉(xiāng)優(yōu)

秀教師；2022—2022年度被評為縣優(yōu)秀教師；2022年論文《淺談班主任

管理的幾點(diǎn)體會(huì)》獲縣一等獎(jiǎng)；2022年在全省中小學(xué)“素質(zhì)教育月”主

題征文活動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)生獲全省小學(xué)組三等獎(jiǎng)。

優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料（九）：

某某，女，漢族，29歲，某某縣某某小學(xué)教師。

她擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作已近十年，她將愛與職責(zé)融入自我的學(xué)習(xí)、

工作和生活之中，與孩子們共同提高。作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，她注重培

養(yǎng)少先隊(duì)員的自育本事和競爭意識，讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì)。充分贏

得少先隊(duì)員的信任，陪他們一齊學(xué)習(xí)，一齊解決問題。在賞識學(xué)生的同時(shí)，

她也會(huì)嚴(yán)格要求他們，絕不姑息他們身上出現(xiàn)的不良習(xí)氣。在班上充分尊

重和熱愛他們，用自我的和顏悅色、用親切的目光、用慈愛的雙手給每一

個(gè)學(xué)生以關(guān)愛和鼓勵(lì)，讓他們能成為貼合時(shí)代要求，具有獨(dú)創(chuàng)本領(lǐng)的優(yōu)秀

少先隊(duì)員。

2022年和2022年兩次獲縣級“優(yōu)秀教師”光榮稱號；2022年獲縣級

“優(yōu)秀班主任”光榮稱號；2022年被評為“某某縣師德師風(fēng)標(biāo)兵”；

2022年調(diào)研報(bào)告《走進(jìn)留守兒童的心靈世界——談?wù)勱P(guān)愛兒童的幾點(diǎn)做

法》獲市級一等獎(jiǎng)2022年論文《談?wù)劰芾韱栴}學(xué)生的幾點(diǎn)做法》獲縣級

一等獎(jiǎng)；2022年獲九江市小學(xué)德育課優(yōu)質(zhì)課說課比賽一等獎(jiǎng)，2022年獲

縣小學(xué)品德學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)。

優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料（十一）：

某某，女，漢族，42歲，某某縣某某小學(xué)教師。

們組成課外輔導(dǎo)小組，利用課余時(shí)間，在學(xué)習(xí)上對這些孩子給予輔導(dǎo)、幫

他們補(bǔ)缺補(bǔ)差；在思想上對他們進(jìn)行開導(dǎo)、促膝談心，讓他們進(jìn)行全方位

的取長補(bǔ)短。

2004年被評為縣優(yōu)秀教師；2006年被評為巾幗模范園丁；2022年全

縣舉行主題隊(duì)會(huì)競賽獲二等獎(jiǎng)；2022年被評為縣優(yōu)秀教師。

優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料（十二）：

某某事跡材料

某某，女，漢族，36歲，某某縣某某小學(xué)教師。

自1998年8月參加工作以來，她一向工作在中隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上。

在這個(gè)平凡的崗位上，她愛學(xué)生，愛事業(yè)，以滿腔的熱情投入到看似平凡

的教書育人工作中。一、用“愛”化為動(dòng)力，教育學(xué)生讓他們茁壯成長；

二、權(quán)力下放，培養(yǎng)“小干部”；三、率先垂范，潤物無聲，事事從我做

起，以良好的形象率先垂范，潛移默化地影響著我的學(xué)生。她所帶中隊(duì)，

每月都被評為“禮貌班級”。她愛教育事業(yè)，她愛少年兒童，她更愛少先

隊(duì)工作。少先隊(duì)員這些機(jī)靈可愛、生龍活虎的孩子們，成為了她生命的重

要組成部分，她的脈搏將永遠(yuǎn)和紅領(lǐng)巾的心一齊跳動(dòng)！

2022年7月被評為2022年度某某縣百優(yōu)少先隊(duì)輔導(dǎo)員；2022年9月

因工作成績顯著榮獲某某縣“優(yōu)秀教師”稱號；2022年12月撰寫的論文

《真假差生》獲縣教育論文一等獎(jiǎng)；2022年撰寫論文獲市三等獎(jiǎng)；

優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料（十三）：

某某，女，漢族，32歲，某某縣某某小學(xué)教師。

某某是一個(gè)熱愛教育事業(yè)的鄉(xiāng)村教師。參加教育工作近十年，一向擔(dān)

任少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。多年的輔導(dǎo)員生涯使她愛上了少先隊(duì)事業(yè)，她

把教育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，用愛心加恒心培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀

的少先隊(duì)員。

2022年9月獲某某縣政府頒發(fā)“優(yōu)秀教師”表彰；2022年10月獲某

某縣教育系統(tǒng)學(xué)校綜合治理先進(jìn)個(gè)人稱號；2022年參加江西省教育廳組

織的第七屆《中國教師報(bào)》讀報(bào)用報(bào)征文獲一等獎(jiǎng)；2022年指導(dǎo)學(xué)生獲

江西省中小學(xué)“素質(zhì)教育月”主題征文一等獎(jiǎng)；2022年指導(dǎo)學(xué)生獲九江

市教育局組織的小學(xué)組電腦繪畫一等獎(jiǎng)。

優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料（十四）：

某某，女，漢族，33歲，某某縣某某小學(xué)教師。

她自參加工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，從不計(jì)較個(gè)人得失。不管是從事何種

工作，都能本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。作為一名輔導(dǎo)員，在

工作中傾注了她所有的熱情與愛心。她愛學(xué)生，愛自我的工作，愛自我的

事業(yè)。在工作中她能本著平等與尊重的原則應(yīng)對每一位同學(xué)，真誠地對待

每一位同學(xué)的每一份情感。在實(shí)際工作中，她深知言傳身教的作用，平時(shí)

要求學(xué)生做到的，自我要先做到。要求學(xué)生對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，她就是這

樣認(rèn)真去對待每一項(xiàng)工作，并且不厭其煩，手把手地教。她深信，經(jīng)過多

方面的實(shí)踐、摸索，在今后的少先隊(duì)工作中，她必須會(huì)成為一名無愧于時(shí)

代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人。

2022年10月指導(dǎo)節(jié)目《小星星》獲九江市第五屆中小學(xué)藝術(shù)展三等

獎(jiǎng)；2022年11月獲第三屆九江市小學(xué)語文教師素質(zhì)大賽（筆試）一等獎(jiǎng)；

2022年12月獲第三屆九江市小學(xué)語文教師素質(zhì)大賽（才藝）一等獎(jiǎng)；

2022年9月榮獲立新鄉(xiāng)優(yōu)秀教師稱號。

優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料（十五）：

某某，女，漢族，34歲，某某縣某某小學(xué)教師。

自2004年9月?lián)伟嘀魅喂ぷ饕詠恚ぷ髡J(rèn)真負(fù)責(zé)，貫徹“面向

全體學(xué)生，尊重個(gè)體差異”的教育理念，采取分層目標(biāo)管理辦法，有力促

進(jìn)了培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作；以班會(huì)、有益團(tuán)

體活動(dòng)等為載體，使德育工作深入人心，構(gòu)成了“蓬生麻中，不扶自

直”的教育氛圍。2005年12月獲得縣教育局授予的班主任資格證書。幾

年來，她所帶的班級多次被評為優(yōu)秀班級，在每年的班主任目標(biāo)考評中都

取得很好的成績，在學(xué)生家長中擁有很高的威信，深得學(xué)生和家長的信賴

和擁護(hù)。

2022年被縣教育局、團(tuán)縣委評為“百優(yōu)少先隊(duì)輔導(dǎo)員”；2022年在

省中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中獲“優(yōu)秀學(xué)員”；2022年9月被某某小學(xué)

評為“優(yōu)秀班主任”；2022年7月被某某縣教育局授予“優(yōu)秀黨員”榮

譽(yù)稱號；2022年8月在井岡山參加班主任培訓(xùn)期間獲得“優(yōu)秀學(xué)員”；

2022年9月被某某小學(xué)評為“優(yōu)秀班主任”。

優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料（十六）：

2005年從事教育工作以來，以孜孜不倦，誨人不厭的教風(fēng)度過每一

天。2007年接任少先隊(duì)輔導(dǎo)員至今，用愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀少

先隊(duì)員。...