
唐雎不辱使命文言文知識點
《唐雎不辱使命》是《戰國策·魏策四》中的一篇史傳文,后收錄
于《古文觀止》。這篇文章寫唐雎奉安陵君之命出使秦國,與秦王展
開面對面的激烈斗爭,終于折服秦王,保存國家,完成使命的經過,
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家,歡迎閱讀!
唐雎不辱使命文言文知識
【虛詞歸類】
1.之
①結構助詞,相當于 “的”。如:五百里之地/ 皆布衣之士也
②代詞,相當于“他”,或“它”。如:長跪而謝之/ 愿終守之
③連詞,起連接主謂作用,不譯。如:天子之怒/ 專諸之刺王僚
2.而
①表示順接關系。如:受地于先王而守之/ 挺劍而起
②表示轉接關系。如:而君逆寡人
3.于
①相當于“在”。如:倉鷹擊于殿上
②相當于“到”。如:使唐雎使于秦/ 何至于此
③相當于“從”。如:受地于先王/ 休祲降于天
④相當于“給”。如:請廣于君
4.以
①相當于“憑”、“靠”。如:君以五十里之地存
②相當于“拿”、“用”。如:以大易小/ 今吾以十倍之地
③相當于“因為”。如:徒以有先生也
④相當于“把”。如:以君為長者
【重難點句子翻譯】
1.寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!
我想用方圓五百里的土地交換安陵,安陵君你一定要答應我啊!
2.雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!
即便如此,我從先王那接受的封地,愿意始終守護它,不敢交換!
3.安陵君因使唐雎使于秦。 安陵君因此派遣唐雎出使到秦國。
4.以君為長者,故不錯意也。 因為我把安陵君看作忠厚的長者,
所以不打他的主意。
5.今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?
現在我用十倍于安陵的土地,讓安陵君擴大自己的領土,但是他
違背我的意愿,是他看不起我嗎?
6.雖千里不敢易也,豈直五百里哉? 即使是方圓千里的土地也不敢
交換,更何況只是五百里呢?
7.公亦嘗聞天子之怒乎? 先生曾聽說過天子發怒嗎?
8.布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。平民發怒,也不過就是
摘掉帽子光著腳,把頭往地上撞罷了。
9.懷怒未發,休祲降于天,與臣而將四矣。
心里的怒氣還沒發作出來,上天就降示了兇吉的征兆。加上我,
將成為四個人了。
10.若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。
如果有才能有膽識的人發怒,只會倒下兩人,血濺出不過五步遠,
但是天下百姓都要穿喪服,今天就是這樣的時候了。
11.秦王色撓,長跪而謝之。秦王變了臉色,久久的(直身)跪著,
向唐雎道歉。
12.安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
安陵卻憑借方圓五十里的土地幸存下來,只是因為有先生您啊!
唐雎不辱使命內容梳理
這篇文章所記敘的是強國和弱國之間一場外交斗爭的情況。戰國
時期的最后十年,秦以秋風掃落葉之勢相繼翦滅各諸侯國。安陵是魏
的附庸小國,秦企圖用“易地”的政治騙局不戰而屈人之兵,由此引
起安陵君派唐雎出使秦國一事。文章用人物對話生動地塑造了唐雎的
形象,表現了唐雎維護國土的嚴正立場和不畏強暴、敢于斗爭的布衣
精神,從而揭示了弱國安陵能夠在外交上戰勝強秦的原因。
本文可分三部分:
第一部分(第1段),寫唐雎出使秦國的背景。秦王派人向安陵君提
出“以五百里之地易安陵”的要求,安陵君委婉地加以拒絕,并派唐
雎出使秦國,意在修好。(故事的開端)
第二部分(第2、3段),寫唐雎同秦王進行針鋒相對的斗爭的經過。
第2段寫唐雎堅決抵制秦王的騙局,表現出維護國土的嚴正立場。
(故事的發展)
第3段寫唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”。秦王進一
步用戰爭進行恫嚇,極力描繪由“天子之怒”引起的戰爭的可怕場景。
對此,唐雎也毫不示弱,以“士之怒”進行反擊,引用專諸、聶政、
要離行刺的故事,表示自己要效法他們,意即要跟秦王拼命。并立即
付諸行動,“挺劍而起”。(故事的高潮)
第三部分(第4段),寫唐雎在這場斗爭中得到了勝利。秦王 “長
跪而謝之”,表示屈服。(故事的結局)
在這場斗爭中,唐雎十分講究說話的技巧:一是“巧”在言辭委
婉,言之有“節”上;二是“巧”在針鋒相對、言之有“據”上;三是
“巧”在以行證言,言之有“力”上。
唐雎不辱使命譯文
秦始皇派人對安陵君說:“我要用方圓五百里的土地交換安陵,
安陵君可要答應我!”安陵君說:“大王結予恩惠,用大的交換小的,
很好;雖然如此,但我從先王那里接受了封地,愿意始終守衛它,不敢
交換!”秦王不高興。安陵君因此派唐雎出使到秦國。
秦王對唐雎說:“我用方圓五百里的土地交換安陵,安陵君不聽
從我,為什么呢?況且秦國滅亡韓國和魏國,然而安陵君卻憑借方圓五
十里的土地幸存下來,是因為我把安陵君當作忠厚老實的人,所以不
加注意。現在我用十倍的土地,讓安陵君擴大領土,但是他違背我的
意愿,難道不是輕視我嗎?”唐雎回答說:“不,不是這樣的。安陵君
從先王那里接受了封地并且保衛它,即使是方圓千里的土地也不敢交
換,難道僅僅用五百里的土地就能交換嗎?”

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