2023年中考語文文言文《唐雎不辱使命》專項訓練

2023年中考語文文言文《唐雎不辱使命》專項訓練

閱讀下面的文段，完成下面小題。

唐雎不辱使命

①秦王使人謂安陵君曰：寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！安陵君

“”

曰：大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！秦王不說。

“”

安陵君因使唐雎使于秦。

②秦王謂唐雎曰：寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓

“

亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，

而君逆寡人者，輕寡人與？唐雎對曰：否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖

”“

千里不敢易也，豈直五百里哉？

”

③秦王怫然怒，謂唐雎曰：公亦嘗聞天子之怒乎？唐雎對曰：臣未嘗聞也。秦

“”“”

王曰：天子之怒，伏尸百萬，流血千里。唐雎曰：大王嘗聞布衣之怒乎？秦王曰：

“”“”

“”“

布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。唐雎曰：此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專

諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿

上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏

尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。挺劍而起。

”

④秦王色撓，長跪而謝之曰：先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而

“

安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

”

1

．下列加點字中解釋有錯誤的一項是（）

A

．請廣

于君廣：增廣、擴充

．

B

．秦王怫然

怒怫然：憤怒的樣子

．．

C

．天下縞素

縞素：白色喪服

．．

D

．休

祲降于天休：吉祥

．

2

．下列各項中加點詞的意義和用法相同的一項是（）

A

．夫專諸之

刺王僚也此誠危急存亡之秋也

．．

B

．安陵君其

許寡人吾視其轍亂

．．

C

．而

君以五十里之地存者舍魚而取熊掌者也

．．

D

．徒以

有先生也以中有足樂者

．．

3

．下列對選文理解與分析有誤的一項是（）

A

．唐雎出使秦國的原因是秦王提出以大易小，妄圖吞并安陵土地。安陵君不答應，秦

王不高興，所以安陵君派唐雎出使秦國。

B

．秦王初見唐雎時，顯得很驕傲，以一種指責的語氣對待唐雎，唐雎以同安陵君保持

試卷第1頁，共8頁

一致的理由，義正言辭地反駁了秦王，有理也有禮。

C“”

．秦王沒有接受唐雎的勸告，而是怫然大怒，并以天子之怒來威脅唐雎。

D“”“”“

．面對天子之怒，唐雎凜然不懼，他以布衣之怒針鋒相對地駁斥了秦王的天子之

怒，秦王長跪而謝之說明他害怕了，從側面表現(xiàn)唐雎武功高強，有武力制敵的能力。

”“”

閱讀《唐雎不辱使命》，回答各題。

①秦王使人謂安陵君曰：寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！安陵君

“”

曰：大王加惠， 以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！秦王不

“”

說。安陵君因使唐雎使于秦。

②秦王謂唐雎曰：寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓

“

亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，

而君逆寡人者，輕寡人與？唐雎對曰：否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖

”“

千里不敢易也，豈直五百里哉？

”

③秦王怫然怒，謂唐雎曰：公亦嘗聞天子之怒乎？唐雎對曰：臣未嘗聞也。秦

“”“”

王曰：天子之怒，伏尸百萬，流血千里。唐雎曰：大王嘗聞布衣之怒乎？秦王曰：

“”“”

“

布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶

地爾。唐雎曰：此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專

”“

．

諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿

上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏

尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。挺劍而起。

”

．

④秦王色撓，長跪而謝之曰：先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而

“

．

安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

”

4

．解釋文中加點的詞語。

（）搶：（）挺：（）諭：

123

5

．將下面兩句話翻譯成現(xiàn)代漢語。

（）安陵君因使唐雎使于秦。

1

（）懷怒未發(fā)，休祲降于天。

2

6“”“”

．秦王描繪天子之怒，唐雎極言士之怒，他們各自的用意是什么？

閱讀《唐雎不辱使命》，回答各題。

秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君

．

曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不

說。安陵君因使唐雎使于秦。

試卷第2頁，共8頁

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡

魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，

．

而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，

雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！?/span>

秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦

王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?/span>

．

也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉

鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士

必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。

7

．解釋文中加點的詞語。

（）易：（）廣：（）搶：

123

8

．把下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

（）以君為長者，故不錯意也。

1

（）懷怒未發(fā)，休祲降于天。

2

9“”“”

．秦王描繪天子之怒，唐雎極言士之怒，他們的用意有何不同？

閱讀《唐雎不辱使命》，完成下面小題。

秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君

．

曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不

說。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡

魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，

而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，

雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

秦王怫然怒，謂唐雕曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！?/span>

．．

秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里?！碧砌氯眨骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦

王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧拼圃唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?/span>

．

也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉

鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士

必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。

．

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安

試卷第3頁，共8頁

陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?/span>

10

．解釋句中加點詞語。

（）安陵君其許寡人

1 ______________________

．

（）秦王怫然怒

2______________________

．．

（）亦免冠徒跣

3 ______________________

．

（）天下縞素

4 ______________________

．

11

．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（）雖千里不敢易也，豈直五百里哉？

1

（）懷怒未發(fā)，休祲降于天。

2

12“”“”

．面對秦王的天子之怒，唐雎的士之怒是怎樣體現(xiàn)的？

13“”

．李大釗在創(chuàng)辦的《晨鐘報》上曾寫過一條鐵肩擔道義，妙手著文章的警語，結合

本文內容，說說鐵肩擔道義的具體含義。

“”

【甲】秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞

也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”

秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之

怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，

倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若

士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。

（節(jié)選《戰(zhàn)國策唐雎不辱使命》）

·

【乙】秦王飲酒酣，曰：“寡人竊聞趙王好音，請奏瑟！”趙王鼓瑟。秦御史前書曰：

①

“某年月日，秦王與趙王會飲，令趙王鼓瑟。”藺相如前曰：“趙王竊聞秦王善為秦聲，

請奉盆缶秦王，以相娛樂?！鼻赝跖?，不許。于是相如前進缶，因跪請秦王。秦王不

②③

肯擊缶。相如曰：“五步之內，相如請得以頸血濺大王矣！”左右欲刃相如相如張目叱

之左右皆靡④。于是秦王不懌，為一擊缶。相如顧召趙御史書曰，“某年月日，秦王

⑤⑥

為趙王擊缶?！?/span>

（節(jié)選自司馬遷《史記廉頗藺相如列傳》）

·

【注釋】瑟：古樂器名。奉：敬獻。缶：瓦制的打擊樂器。靡：后退，避開。

①①①①①

懌：高興。顧召：回過頭來囑咐。

①

14

．解釋下列句中加點詞的意思。

①

以頭搶

地爾休祲降于天

______①______

．．

①______

秦御史前

書曰秦王怒，不許

______①

．．

試卷第4頁，共8頁

15“/”2

．給文中畫線的句子斷句，用在句中標出。（限劃處）

左右欲刃相如相如張目叱之左右皆靡。

16

．翻譯下面句子。

①

大王嘗聞布衣之怒乎？

①

寡人竊聞趙王好音，請奏瑟！

17

．【甲】【乙】兩文都塑造了鮮明生動的使臣形象，請概括唐雎、藺相如二者形象的共

同點，并指出所采用的描寫方法有何異同？請簡要概括。

[]

甲

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”

秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦

王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒

也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉

鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士

必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。

（節(jié)選自《唐雎不辱使命》）

[]

乙

秦將伐魏，魏王聞之，夜見孟嘗君，告之曰：“秦且攻魏；子為寡人謀，奈何？”孟

①

嘗君曰：“有諸侯之救，則國可存也。”王曰：“寡人愿子之行也！”

……

又北見燕王曰：“今秦且攻魏，愿大王之救之?！毖嗤踉唬骸拔釟q不熟二年矣，今

又行數千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行數千里而救人者，此國之利也。今魏

王出國門而望見軍，雖欲行數千里而助人，可得乎？”燕王尚未許也。

田文曰：“臣效便計于王，王不用臣之忠計，文請行矣。恐天下之將有大變也。”

②

王曰：“大變可得聞乎？”曰：“燕不救魏，魏王折節(jié)割地，以國之半與秦，秦必去矣。

秦已去魏，魏王悉韓、魏之兵，又西借秦兵，以因趙之眾，以四國攻燕，王且何利？利

行數千里而助人乎？利出燕南門而望見軍乎？則道里近而輸又易矣，王何利？”燕王曰：

“子行矣，寡人聽子?！蹦藶橹鸨巳f車二百乘以從田文。魏王大說曰：“君得燕、

趙之兵甚眾且亟矣?！鼻赝醮罂郑畹卣堉v于魏。因歸燕、趙之兵，而封田文。

（節(jié)選自《戰(zhàn)國策》）

【注】孟嘗君：本名田文，戰(zhàn)國四公子之一。因封襲其父爵于薛，又稱薛公，號孟

①“”

嘗君。效：獻出，奉獻。

①

試卷第5頁，共8頁

18

．解釋下列句子中的加點詞。

①

休祲

降于天祲：秦且攻魏且：燕王尚未許也許：

_________①_________①

．．．

________

19

．下列各組句子中，加點詞的用法和意義相同的一項是（）

A

．魏王聞之

肉食者謀之（《曹劌論戰(zhàn)》）

．．

B

．夫行數千里而

救人者由是則生而有不用也（《魚我所欲也》）

．．

C

．臣效便計于

王皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）

．．

D

．以

四國攻燕以中有足樂者（《送東陽馬生序》）

．．

20“/”

．用劃分句子的停頓（劃兩處）。

乃為之起兵八萬車二百乘以從田文。

21

．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

①

大王嘗聞布衣之怒乎？

①

吾歲不熟二年矣，今又行數千里而以助魏，且奈何？

22

．對兩篇文章理解不正確的一項是（）

A

．甲文中唐雎與秦王的對話形成了對比，讓唐雎和秦王的形象互為映襯，突出了唐雎

不畏強暴、敢于斗爭的形象。

B

．乙文中魏王受到強秦武力威脅之際，連夜向孟嘗君問計，孟嘗君表示有了諸侯的幫

助，國家就可以存續(xù)下來，并表示希望替魏王出使諸侯，搬取救兵。

C

．乙文中孟嘗君請燕王出兵救魏，燕王猶豫不決，孟嘗君指出魏國倘若聯(lián)合他國合力

攻打燕國，將會對燕國十分不利。燕王聽從了建議，出兵救助魏國。

D

．乙文中孟嘗君計謀得以實現(xiàn)，魏王非常高興，夸獎他短時間內搬來很多援軍。秦王

非?？只?，割地給魏國，魏王于是讓燕、趙援軍返國，封賞孟嘗君。

“”“”

公亦嘗聞天子之怒乎？唐雎對曰：臣未嘗聞也。【甲】秦王怫然怒，謂唐雎曰：

“”“”

天子之怒，唐雎曰：大王嘗聞布衣之怒乎？秦王曰：秦王曰：伏尸百萬，流血千里。

“”“

布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。唐雎曰：此庸夫之怒也，非士之怒也?！?/span>

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。挺劍而起。

”

秦王色撓，長跪而謝之曰：先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安

“

陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

”

（節(jié)選自《唐雎不辱使命》）

【乙】晉畢陽之孫豫讓，始事范中行氏而不說，去而就知伯，知伯寵之。及三晉分

知氏，知伯死于趙襄子手，豫讓遁逃山中，曰：嗟乎！士為知己者死，女為悅己者容。

“

試卷第6頁，共8頁

吾其報知氏之仇矣。乃變姓名，為刑人，入宮涂廁，欲以刺襄子。襄子如廁，心動，

”

執(zhí)問涂者，則豫讓也。刃其曰：欲為知伯報仇！左右欲殺之。趙襄子曰：彼義士也，

“”“

吾謹避之耳。且知伯已死，無后，而其臣至為報仇，此天下之賢人也。卒釋之。

”

（節(jié)選自《戰(zhàn)國策趙策》，有刪改）

·

23

．解釋下列加點詞的意思

①

免冠徒

①

跣天下縞素

．．．

①

且

知伯已死執(zhí)問涂者

①

．．

24“”

．下列各句與例句中于的用法相同的選項是（）

例句：知伯死于趙襄子手

．

A

．所欲有甚于

生者（《魚我所欲也》）．欲有求于我也（《鄒忌諷齊王納諫》）

B

．．

C

．戰(zhàn)于

長勺（《曹劌論戰(zhàn)》）．青，取之于藍，而青于藍。

D

．．

25

．翻譯下列句子。

（）夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

1

（）彼義士也，吾謹避之耳。

2

26“”

．選文中，豫讓是如何詮釋士為知己者死的？

27“”

．請分別概括甲乙兩文中士的精神。

【甲】

吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉尉，令辱之，以激怒

其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公

等遇雨，皆已失期，失期當新。藉第令毋斬，而戍死者十六七。且壯士不死即已，死即

舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！?/span>

（《陳涉世家》）

【乙】

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。“秦

王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王

曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊

于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，

伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！碧釀Χ稹?/span>

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安

陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

試卷第7頁，共8頁

（《唐雎不辱使命》）

28

．下列各組加點詞語意思相同

的一項是（）

．．

A

．尉劍挺

劍而起挺

．．

B

．吳廣素

愛人天下縞素

．．

C

．廣故數

言欲亡大雪深數尺（《送東陽馬生序》）

．．

D

．休

祲降于天行者休于樹（《醉翁亭記》）

．．

29“”

．下列各項中加點的以意義和用法與例句相同

的一項是（）

．．

例句：令辱之，以激怒其眾（《陳涉世家》）

．

A

．而安陵以

五十里之地存者（《唐雎不辱使命》）

．

B

．以

其境過清，不可久居（《小石潭記》）

．

C

．乃取一葫蘆置于地，以

錢覆其口（《賣油翁》）

．

D

．誠宜開張圣聽，以

光先帝遺德（《出師表》）

．

30

．下列對【乙】文中畫波浪線句子朗讀節(jié)奏的劃分最恰當

的一項是（）

．．．

A// B//

．此庸夫之怒也，非士之怒也．此庸夫之怒也，非士之怒也

C// D//

．此庸夫之怒也，非士之怒也．此庸夫之怒也，非士之怒也

31

．下列對【甲】【乙】兩文的理解和分析，有錯誤

的一項是（）

．．．

A

．【甲】文陳勝的動員先揭露秦的苛政，曉以利害，再指明出路堅定抗爭的信念。

B“”

．【乙】文唐雎的語言與秦王針鋒相對，以古證今，以布衣之怒壓制對方。

C“”“”

．【甲】文陳勝并殺兩尉和【乙】文唐雎提劍而起的舉動都是為了去除障礙，使計

劃得以順利實施。

D“”“”

．陳勝和唐雎都有勇有謀，陳勝的勇和謀主要表現(xiàn)在組織領導才能上，唐雎則主

要表現(xiàn)在外交才能上。

32“”

．把文言文閱讀【甲】文中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

壯士不死即已，死即舉大名耳。

試卷第8頁，共8頁

參考答案：

1C 2D 3D

．．．

4123 51

．（）搶：碰、撞。（）挺：拔。（）諭：明白，懂得。．（）安陵君因此派唐雎出使

到秦國。

（）心里的憤怒沒發(fā)作出來，上天就降示征兆。．秦王的用意是用戰(zhàn)爭的可怕場景恫嚇

2 6

唐雎，迫使他答應易地；唐雎的用意是表明自己將效仿三位名士，跟秦王拼命，誓死保衛(wèi)國

家土地。（警告秦王必須吸取歷史教訓，不要自蹈死地）

7123 81

．（）交換（）增廣、擴充（）碰，撞．（）（是因為我）把安陵君看作忠厚長者，

所以不打他的主意（或不在意他）。

（）心里的憤怒還沒發(fā)作出來、上天就降示（吉兇的）征兆。．秦王的用意是用戰(zhàn)爭的

2 9

可怕場景來恫嚇唐雎，迫使他答應易地。唐雎的用意是表明自己將效仿三位名士，跟秦王拼

命，誓死保衛(wèi)國家土地。

10 111

．答應。憤怒的樣子。裸露。白色的絹，這里指穿白色喪服。．（）即

使是方圓一千里的土地也不敢交換，哪里只是用五百里的土地（交換）呢？

（）他們心里的憤怒沒發(fā)作出來，上天就降示征兆。．語言上，針鋒相對，威懾秦王；

2 12

行動上，挺劍而起，以死相拼。．示例：唐雎為了國家的利益出使秦國，面對秦王的威

13

脅恐嚇，毫不畏懼，敢于斗爭。他這種以國家利益為重，危難關頭敢于擔責的精神很好地詮

釋了鐵肩擔道義的內涵。

“”

14 15

．搶：碰，撞；休：吉祥；前：上前（走上前）；許：答應。．左右欲

刃相如相如張目叱之左右皆靡。．大王曾經聽說過平民發(fā)怒嗎？我（寡人）私下

// 16①①

聽說趙王愛好（喜歡）音樂，請彈奏瑟！．他們二人都是在國家危難之際，挺身而出，

17

愛國之情可見一斑。

兩文都有人物與秦王的語言描寫和動作描寫挺劍而起則是對唐雎的動作描寫；于是相如

“”“

前進缶，因跪請秦王也是對藺相如的動作描寫。不同點：【乙】文相如張目叱之是對藺相

”“”

如的神態(tài)描寫，文中對眾武士的描寫則屬于側面描寫（間接）描寫，【甲】文沒有。

答案第1頁，共2頁

18 ① ① ① 19A 20

．不祥將要答應。．．乃為之起兵八萬車二百乘以從田

︱︱

文。．大王曾經聽說過平民發(fā)怒嗎？我國已經連續(xù)兩年收成不好，現(xiàn)在又要跋涉幾

21①①

千里去援助魏國，這將怎么辦呢？．

22B

23①①C 25 241①①

．裸露縞素，．這里是名詞作動詞，指穿白色喪服。捉拿．（）況且拿，

韓國、魏國滅亡，而安陵國卻憑借五十里的土地幸存下來，只是因為有先生啊。（）那（他）

2

是一位義士，我（以后）只要小心躲開他就罷了。．豫讓給范中行氏做臣子，但并未受

26

27

．到重用，于是他就投效知伯，得到寵信。為報知遇之恩，去刺殺趙襄子而給知伯報仇。甲：

唐雎不畏強暴、敢于斗爭，有勇有謀、大義凜然、不卑不亢、不辱使命。乙：豫讓知恩圖報、

忠誠守節(jié)、舍生取義。

28A 29D 30A 31C 32

．．．．．大丈夫不死則已，死就要干出一番大事業(yè)（或：成就

尊崇的名號）啊。

答案第2頁，共2頁