毛概論文如何培育和踐行社會主義核心價值觀

如何培育和踐行（一）

生活中，我們常常會不經意地聽到一個詞：，那么，什么是呢？它又有什么作用呢？

讓我們首先來了解它的出處:

我國的自新民主主義時期開始形成，經過96年發展，不斷的與時俱進，同中國的社會

發展狀況相結合，促進并指導了中國的發展。

11月，中共十八大報告中，對其分三個層次精辟的概括了的內涵，即是

從國家層面看，是富強、民主、文明、和諧；

從社會層面看，是自由、平等、公正、法治；

從公民個人層面看，是愛國、敬業、誠信、友善。

這三個層面的價值觀是的十八大和十八屆三中提出的一項任務，當前，進入攻堅期和

深水區，在全社會培育和踐行顯得尤為緊迫和重要，對于推進中國特色偉大事業、實現中

華民族偉大復興中國夢具有重要意義。

我們要充分認識到培育和踐行的重要意義。培育和踐行，是推進中國特色偉大事業、

實現中華民族偉大復興中國夢的任務，關系到民族的命運和國家的前途。核心價值體系是

興國之魂，決定著中國特色發展方向。面對新的國際環境，中國培育和踐行十分必要。它

為實現偉大復興中國夢提供了新的精神動力和新的思想基礎。建設文化強國，必須把核心

價值體系建設作為首要任務，融入國民教育、精神文明建設和的建設全過程，貫穿開放和

現代化建設各領域，體現到精神文化產品創作生產傳播各方面，用核心價值體系引領社

會、凝聚社會共識，在全社會形成統一指導思想、共同理想信念、強大精神力量、基本道

德規范，為實現偉大復興中國夢奠定堅實的基礎。

一、我國價值觀道德建設現狀

當今社會，隨著我國經濟的蓬勃發展，道德價值觀建設卻出現了不到位的情況,傳統道

德觀念淡化,甚至呈現出“道德滑坡”現象。曾有一個記者到一所小學采訪一個女孩:”你長大

了想要做什么？”女孩回答說，想做官，記者接著問，想做什么樣的官？女孩說:”做……貪

官，因為貪官有很多東西。”小孩子能有這樣的夢想，不是說小孩子本身有多壞，小孩子對

事物的好壞可能尚不能準確的判別，而其能有這樣的反應，多半是他的家人以及社會對其

影響造成的?？梢?，社會風氣的浮躁，和對物質的追求，已經潛移默化的影響到了小孩子

的成長，甚至影響到了他們的價值追求。

近年來相繼發生“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地溝油”、“彩色饅頭”等事件，這些惡性的食品

安全事件似乎表明，誠信的缺失、道德的滑坡已經到了何等嚴重的地步。目前中國正處于

經濟體制轉型時期，全國上下正在以經濟建設為中心加快建設小康社會，發展市場經濟。

由于經濟建設與道德建設發展的失衡和市場經濟本身就有的盲目性、自發性的缺陷，導致

了某些社會道德滑坡現象的出現。當下加強精神文明建設，樹立社會公德和職業道德，消

除各種不道德現象是提高全國人民精神文化素質，成為了構建和諧社會的必由之路。

幾乎是同樣的問題，多年前，南開大學的校長問，為什么而讀書？“為中華之崛起而讀

書”這就是兩種不同的價值觀，有人說金錢是萬能的，為了金錢要不擇手段，惟利是圖。也

有人說，君子愛財，取之有道，用之有度。這就是兩種不同的價值觀。

出現了這么多由價值觀取向不正而引起的事件，這是說明中國的價值觀建設現狀是正

在走下坡路嗎？我想說的是，不能僅僅由一些個案的發生，就斷定中國的價值觀建設不

行。要說能帶給社會正能量的，踐行的人物，事跡等，還是不少的。“最美教師”張麗莉，

想必你已聽說過，5月8日，作為中學老師的張麗莉正如常的在路旁引導學生過馬路，突

然，原本停在路旁的客車猛地向學生們沖過來。危急時刻，只見張麗莉向前一撲，將車前

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一名嚇傻的學生用力推到一邊，自己卻被無情的車輪碾到了下面，致使自己雙腿遭碾壓高

位截肢。這種舍己為人，敬職敬業的精神，讓我們為之動容。成都愛心“包租婆”李光瓊，

為讓白血病患者省下救命錢，這位82歲的老人連續少收房租，她的善行感動了很多人。

總的來說，中國的價值觀建設有好的一面，也有壞的一面。一方面，由于市場經濟固

有的負面效應，也由于長期以來對精神文明建設重視不夠，導致價值觀念偏離正確軌道，

社會道德風氣雖然在某些方面不如開放之前。另一方面，社會的價值觀體現也不只有壞的

一面，可以說價值觀念在本質上、整體上是進步的，人們的主體意識的覺醒，平等觀念、

效率觀念、競爭意識、代價和風險意識的強化，都是人的發展和社會進步的重要基礎，不

能因為一些暫時的無序和混亂就否定當前價值觀念變革的歷史進步意義。

二、如何培養

作為政府，必須把核心價值體系建設作為首要任務，融入國民教育、精神文明建設和

的建設全過程，貫穿開放和現代化建設各領域，體現到精神文化產品創作生產傳播各方

面，用核心價值體系引領社會、凝聚社會共識，在全社會形成統一指導思想、共同理想信

念、強大精神力量、基本道德規范。必須加強對的宣傳引導，應該從小抓起，從教育入

手，而且要貫穿于國民教育的全過程。需要大力宣傳、引導，更需要每個人努力踐行。只

有群眾認識了它、接受了它、踐行于它，才能發揮它應有的作用，才能體現它實際的價

值。利用公益廣告、宣傳欄、網絡電視等媒體廣泛宣傳好的典型事例，弘揚傳承中國傳統

美德，使全中國人民自覺增強的意識，牢固樹立正確理信念、崇尚高尚的道德準則和保持

良好的精神風尚。

作為員，要增強帶頭踐行的責任感和使命感。員的一言一行、一舉一動，對其他社會

成員有著很強的示范作用，很大程度上影響著人民群眾對核心價值體系的認同。所以，每

一位員尤其是領導都要自覺帶頭學習踐行核心價值體系，以身作則、率先垂范，用自己的

模范行為和高尚人格感召群眾、引領社會風尚。用自己的模范言行和人格力量引領社會風

氣，促進社會形成講道德、重修養、尚廉潔的良好氛圍。

作為普通個人，踐行，重在從我做起、從小事做起、從現在做起。從我做起，就是要

培養成為理想遠大，熱愛祖國，最求真理，勇于創新，全面發展的人。在開放和現代化建

設的廣闊舞臺上，充分發揮自己的聰明才智，展現自己的人生價值，努力創造無愧于時代

和人民的業績，實現人的全面、協調和可持續的發展。

不點燃智慧的火花，聰明的頭腦也會變為愚蠢；不踐行確立的目標，浪漫的理想也會

失去光彩；夢想是我們行動的起跑線，知識是我們前進的加速器，堅持是我們不停的步

伐，智慧是我們成功的法寶。人生定位在哪里，心里裝的坐標圖；人生路線在哪里，順著