奧爾夫音樂活動教案—《快樂的小鴨子》

奧爾夫音樂活動教案—《快樂的小鴨子》

上課教師：王福榮

活動目標：

1.初步認知歌曲中出現的小鴨子聲音、形態。

2.通過引導感受歌曲的詼諧，樂于與教師一起模仿表演。

活動準備：

1.鴨子卡片、音樂背景故事、幼兒情緒、師幼互動、情景表演

活動重難點：

1.重點：引導幼兒模仿鴨子走路的形態

2.難點：引導幼兒積極參與情景表演

活動過程：

一、導入

1、師幼問好，活躍活動氣氛。

2、教師利用夸張的表演《快樂的小鴨子》音樂背景故事吸引孩子的注意力，

引入活動課題。激發幼兒活動中的情緒與興趣。

二、過程

1、引導幼兒回顧《快樂的小鴨子》的故事，回憶故事中出現的角色。

2、強化故事情節，引導幼兒用肢體動作模仿，促進幼兒身體力量的發展。

3、聽音樂感受音樂節奏，教師示范表演兒歌故事內容，激發幼兒興趣

4、讓幼兒及家長分組表演故事內容，共同感受模仿的樂趣。并給予肯定。

5、大力表揚突破表演的幼兒及家長，樹立榜樣的力量。在音樂中總結活動。

三、結束

活動總結：

在本次活動中，孩子們對于小鴨子的認知理解又加深了很多，教師的表演十

分夸張，一開始就抓住了孩子們的注意力，在活動中師幼的互動非常到位，家長

們在教師的引導下可能全身心地陪伴孩子們完成整個活動。孩子們對于教師的指

令更加容易理解了，家長們在模仿的過程中對孩子起到了非常好的引導作用。將

奧爾夫課程等中的肢體內容表現得非常到位。整個活動在歡快的音樂氛圍中完成，

大家都獲得了愉悅的體驗感。