學校青少年科技活動總結

學校青少年科技活動總結

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學校青少年科技活動總結

學校青少年科技活動總結（精選6篇）

學校青少年科技活動總結 篇1

我校根據州、市科協關于征集青少年科技創新大賽作品的有關要

求，在區科協、區教育局的指導下，以“體驗、創新、成長”為大賽

主題，認真組織全校師生積極參與，開展了科學幻想繪畫、科技實踐

活動等系列豐富多彩的活動，通過此項活動師生們受益匪淺，為使今

后的活動開展得更好，收效更大，現將本次活動小結如下：

一、具體措施

為培養我校青少年的創新精神和實踐能力，迎接未來世界的挑

戰，精心組織學生參加以“快樂成長自主創新”為主題的全國第27

屆青少年科技創新大賽活動。各班根據通知精神制定活動方案和計

劃，認真做好了發動、組織、實施等工作。

結合本次競賽要求，我們組織學生圍繞主題，自由繪畫。力圖讓

孩子從日常生活中發掘新鮮事物、充分發揮自己的想象力，主題貼近

孩子的心靈，要求孩子表達自己真實情感。在于創造寬松、平等、自

由的環境，使孩子們能積極投入，發現自我。在此中得以發現自我、

提高認知、錘煉個性，馳騁想象，創造自己的思想，更自信、堅強而

快樂地在成長的路上，留下清晰的每一步。

由于措施得力，參加本屆大賽的青少年數量和參賽作品的質量都

比較好。特別是在比賽的準備階段及作品的收集階段中，各位教師能

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夠任勞任怨，各司其職，認真加強對學生作品的輔導力度，致使參賽

作品的質量得到了很大提高。

二、活動取得的效果

1、贏得了領導的重視，通過獎勵政策激發了廣大師生踴躍參與

的熱情，并增進了廣大師生之間的科技創新交流，他們相互參觀，取

長補短，學生也勇于展現自己的創意和才華。

2、從總體上來看，作品形式多樣，數量基本達到要求。展出的

作品具有一定的深度和廣度，有些作品有較好的創意；高年級展出的

作品比低年級要好；科幻畫作品數量較其他項目要多，質量也比較高。

當然此次活動也發現了一些不足，主要有：對科技創新活動的認

識、指導不夠；對培養小學生科技創新興趣的力度不夠；作品重量輕

質，高質量的作品數量不多等，有待我們今后進一步加強和改進。

三、工作建議

1、加強素質教育，組織學校利用科學課教學加強對學生的指導，

特別是培養學生開放、創新的思維方式，動手操作等方面的能力。

2、開展科教培訓，加強對各學校科技教師和科技輔導員的培訓，

組織一批教師隊伍，帶好一大批創作發明“小專家”，特別是引導學

生搞好作品的修改和補充。

3、積極組織活動，結合實際，經常性開展科技創新活動，培養

學生熱愛科學、探索創新的興趣。廣泛開展科技創新“六個一”活動，

即：聽一次科技講座，想一個小發明，讀一本科普圖書，寫一篇科技

小論文，看一部科幻電影，畫一幅科幻畫。

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學校青少年科技活動總結 篇2

科學是人類智慧的結晶，科學是人類文明的象征。為培養學生的

創新意識和實踐能力，讓學生體驗到科學的魅力，我們怡合小學以“人

人參與，人人發展，人人收獲，給每一個孩子展示自我的機會。”為

主題開展的科技節活動，營造了濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛

圍，讓學生在活動中 “學會生存”、“學會創造”，促進少年兒童

科學素養的提高，為建設創新型國家出力。以培養少年兒童科學創新

精神和科技實踐能力為目標，全面貫徹落實課改“以學生·發展為本，

培養學生創造性和創新能力”的理念。通過講科學家的故事、讀一本

科普讀物、畫一副科學幻想畫、制作一個科技作品等活動，努力加強

對少年兒童進行科技教育和能力培養，不斷提高學生的科學素質。這

次科技節活動得到了家長的支持和社會的一致好評，培養了跨世紀的

一代新人，開創了我校素質教育的新局面。以下對我校這次科技節活

動工作作如下回顧和總結：

一、加強管理，抓好領導隊伍建設

1、為了切實有效的組織開展好這次科技節活動，學校組建了一

套以胡校長為組長的較為完整的科技節領導班子，為科技節的順利開

展起到決定性的作用。同時，學校在經費上為科技節開展各項活動予

以優先的保障。

2、各班級在班主任老師的指導下，建立了班級科普小組。根據

學校班級的實際，開展豐富多彩的科普活動，這為全校科技活動的切

實有效的組織開展奠定了扎實的基礎。

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二、完善機制，在實踐中不斷充實。

1、幾年年來，我校形成了一系列的獎勵機制，并且還在不斷完

善和健全，使學校的科技教師受到很好的激勵，大家鼓足干勁，團結

一致，把學校的科技工作搞得有聲有色。

2、學校領導的重視，并給予資金的大力支持，保證了各項科技

活動、科技競賽的正常舉行。使用活動圓滿有成效。

三、重視常規，落實科普教育工作。

1、學校經常利用學校宣傳欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形

式對全校師生進行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學校科技

教育的普及打下堅實的輿論基礎。

2、組織學生開展豐富多彩的科普活動，通過活動大家不僅增長

了見識，而且也在活動中提高了科技意識。

3、與此同時，我們還認真組織訓練，積極參加縣級的各項科技

競賽活動，激發學生對科技方面的興趣，提高了學生的動手操作能力

和研究能力。

四、因地制宜，抓好各項目建設。

1、在科普活動方面，每年都要舉辦學校科技節活動，內容豐富，

形式多樣，富有特色，學生喜歡，真正做到了人人參與。今年，學校

組織了科技創新設計及科技小制作展評活動，科技小報比賽，科技黑

板報評比等科技系列競賽活動，學生的參賽率達到100%。

2、學校舉行的各類科技比賽中，我們始終做到有布置、有發動、

有評比、有表彰，從而使每次活動開展得富有成效，并力爭年年有進

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步，年年有提高。三到四年級的全體學生參加了科普知識競賽。

3、由于大家齊心協力，學生中科技尖子隊伍不斷壯大。我校科

技節活動期間在各方面都取得了顯著的成績。

本學年來，我校在科技教育上一直緊緊圍繞“以培養創新精神和

實踐能力為重點”的科技創新實踐活動依托課堂，把科技教育融入課

改，廣泛開展科普教育活動，打造科技項目品牌創設了科技教育的良

好環境。總結以往，成績雖然不錯，但已屬于過去。我們相信，在各

級領導的關心和支持下，又有一支樂于奉獻的教師努力拼搏，我校的

科技教育工作肯定會百尺竿頭更進一步，去迎接又一個更美麗的明

天。

學校青少年科技活動總結 篇3

為進一步普及科學技術知識、倡導科學方法，傳播科學思想，科

學精神，形成了“學校有特色，班級有項目，人人皆參與“的科技活

動氛圍，增強青少年的創新意識和實踐能力。一年來，我校積極開展

了全校性科技系列活動，組織學生參加各級主管部門舉辦的各項科技

競賽活動，培養了一批具有創新精神的學生，激發學生學科學愛科學

的興趣，并取得了豐碩的科技教育成果。

一、組織開展多層次的科技活動，普及科技教育。

2、組織開展多個科技社團活動，開闊學生的視界。

學校利用每周五和課余時間有計劃地針對不同年級的學生開設

了多項社團，如機器人、信息學、電腦制作、科技實踐調查、手工制

作、科幻畫等社團班，學生參與積極性高，使每個學生都有一項科學

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技能，為選拔參賽學生奠定基礎。

二、組織參加主管部門舉辦的各級各類科技活動(競賽)，提高學

生的實踐能力。

參加合肥市三十屆青少年科技創新大賽，中小學生電腦制作評選

活動;組織參加包河區第四屆、合肥市第七屆青少年機器人競賽電腦

機器人競賽、安徽省第三十屆青少年科技創新大賽;開展包河區第三

屆、合肥市第四屆青少年科技創意競賽青少年科技創意作品大賽、安

徽省第__屆青少年機器人競賽;組織參加X年全國青少年科學調查體

驗活動。對家里一周產生的生活廢棄物進行科學調查、科學體驗，并

完成組委會提供的活動調查表格的填寫，寫好活動報告提交參加全國

比賽;組織參加中國第__屆青少年機器人競賽以及全國第__屆中小學

電腦制作活動;組織參加包河區少兒科幻畫大賽、包河區舉辦的科普

大講堂活動;組織參加包河區第七屆青少年信息學競賽、第六屆“熊

博士”全國青少年科學影像節活動，參加省、市青少年信息學競賽、

包河區少第十屆青少年科技創新大賽。

三、根據校情開展特色性的科技創新活動。

快樂科技，創意無限，配合我校創建省級特色學校——環境教育，

我們開展了一系列的科技實踐活動。如：對我校南區科學園中的生物

開展一系列的實踐活動，參加全國“科普日“大型展示活動，開展全

國科普體驗校實踐活動等，都有力地培養了學生的實踐活動能力，豐

富了學生們的課外生活。

（1)組織學生參加科技夏令營活動。

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組織學生參加了由合肥市關心下一代工作委·員會、合肥市科學

技術協會、生物學雜志共同組辦的“勿忘國恥科技報國”20XX年合

肥市科技夏令營活動。通過活動，讓同學們深深感受到要勿忘國恥，

努力學習，從小樹立科技報國的思想，通過觀察、體驗、探究等活動，

近距離感受現代科技的魅力，了解科技發明、生態等有關科學知識。

培養青少年科學研究興趣、發展科學探究能力、增強創新意識和實踐

能力。

(2）開展“感受自然之美，體悟人與自然的和諧”的森林課堂研

學科技實踐活動。

引導孩子們來到南淝河、森林公園、牛角大圩……通過豐富有趣

的研學實踐活動，欣賞包河的美景，探尋大自然的奧秘，體悟人與自

然的和諧，體驗探究研學的過程。

(3）探秘合肥王小郢污水處理廠。

合肥王小郢污水處理廠是安徽省第一座大型城市污水處理廠，是

巢湖污染綜合治理重點項目之一、為了讓學生了解污水怎樣變成凈

水，增強節約用水的意識，通過聽一聽、看一看來認識王小郢污水處

理廠各工藝構筑物的組成及作用，了解污水處理工程的實施工藝和實

際運行，啟發學生學習的主動性、自覺性與創新意識，培養嚴謹的科

學態度和分析問題、解決問題的能力，我們積極組織學生去參觀污水

處理廠，讓大家了解污水處理的過程，親身感受污水變成凈水的過程。

以此來促進學校的科普教育工作，實現學校素質教育的可持續發展，

培養學生“勇于探索、敢于創新”的精神，為“大湖名城”培養科技

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后備人才。

（4)開展“變廢為寶，從我做起”科學調查體驗實踐活動

X年青少年科學調查體驗活動由中國科協、教育部、發展改革委、

中央文明辦和共青團中央共同主辦，主題為“變廢為寶從我做起”。

通過科學調查體驗活動，培養青少年“變廢為寶從我做起”的廢棄物

循環利用意識，并掌握基本的科學知識與技能，體驗科學探究活動的

過程與方法，培養良好的科學態度，發展初步的科學探究能力。在活

動中培養了青少年團隊意識和協作精神，增強青少年社會責任感，提

高青少年思想道德素質。

（5)組織學生觀摩第19屆RoboCup機器人世界杯賽。

RoboCup(RobotWorldCup)機器人世界杯賽是當前國際上級別最

高、規模最大、影響最廣泛的機器人賽事，來自全球46個國家和地

區的3200多名選手參賽，如此陣容強大的比賽讓同學們享受樂趣的

同時，更是拓寬了視野，讓同學們領略了科學技術的無窮魅力。

四、積極承擔主管部門的科技培訓活動。

1、積極配合區科技活動聯盟，在我校開展的區航模培訓活動。

2、區小學信息學集訓在我校舉辦。

3、安徽青年報、中安在線等多家媒體多期專版報道我校的科技

活動。

五、科技教育成績斐然。

青年路小學全體學生在老師們的引導下，通過開展各項科技系列

活動，充分體驗了創新思維活動，培養了科學探究精神，提高動手實

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踐能力，有效地推動了我校青少年科技教育活動的開展，培養了學生

的創新精神和實踐能力，提高了他們的科學素養，各種能力在活動中

都得到了有效提高。一年來，我們獲得豐碩的成果。

1、學生機器人獲國賽三等獎，合肥市青少年信息學競賽4人獲

獎，其中3人獲一等獎，學校榮獲團體三等獎，其中3人取得參加X

年省賽的資格。

2、被評為“全國未成年人生態道德示范校”，兩件科學微電影

作品獲第五屆“熊博士”全國青少年科學影像節二、三等獎，獲包河

區科技創新大賽“優秀組織獎”，三位教師榮獲合肥市優秀科技科技

輔導員稱號。

3、第30屆青少年科技創新比賽，獲得省級1個二等獎，市級1

個一等獎;在省青少年航模比賽中榮獲9個一等獎的較好成績。

4、榮獲“全國科學體驗示范校”稱號。

青年路小學“精彩科技，美麗綻放”的X年的科技節已落下帷幕，

這一年，我校在科技教育活動中取得了豐碩的成績，涌現了一批愛科

學、學科技、用科學的科學小能手，今后我們還將繼續努力，積極進

取，培養出更多的科技后備人才，一分耕耘一分收獲，相信青小的孩

子們一定能在以后的各項活動中取得更多的碩果

學校青少年科技活動總結 篇4

我校根據市科協關于征集青少年科技創新大賽作品的有關要求，

在縣科協、縣教委的指導下，以“節約、創新、和諧、發展”為大賽

主題，認真組織全校師生積極參與，開展了科技之星“小創意”展示、

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科幻作文、科技實踐活動等系列豐富多彩的活動，通過此項活動師生

們受益匪淺，為使今后的活動開展得更好，收效更大，現將本次活動

小結如下：

一、成立領導小組，各負其責。

二、具體措施

為培養我校青少年的創新精神和實踐能力，迎接未來世界的挑

戰，精心組織學生參加以“節能環保自主創新”為主題的全國第24

屆青少年科幻創新大賽活動。各班根據通知精神制定活動方案和計

劃，認真做好了發動、組織、實施等工作。

結合本次競賽要求，我們組織學生圍繞主題，自由命題作文。力

圖讓孩子從日常生活中發掘新鮮事物、充分發揮自己的想象力，主題

貼近孩子的心靈，要求孩子表達自己真實情感。在于創造寬松、平等、

自由的環境，使孩子們能積極投入，發現自我，并通過與他人交流，

感到述說與傾聽的快樂。在此中得以發現自我、提高認知、錘煉個性，

馳騁想象，創造自己的思想和語言；并通過彼此的書寫、表達和交流，

貼近心靈，獲得認同和互相幫助，更自信、堅強而快樂地在成長的路

上，留下清晰的每一步。

由于措施得力，參加本屆大賽的青少年數量和參賽作品的質量都

比較好。特別是在比賽的準備階段及作品的收集階段中，各位教師能

夠任勞任怨，各司其職，認真加強對學生作品的輔導力度，致使參賽

作品的質量得到了很大提高。截止本月底，本次比賽共收到13個“小

創意”節目展示，48篇科幻作文，5件教師教學具，12件科技輔導

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論文，39件優秀科幻繪畫，45件科技小制作，38件小發明以及科技

實踐活動2個。目前有7項作品獲縣一等獎，并選送到重慶市參評，

另外還有十幾件作品獲縣其他等獎獎。

此項工作即將過去，仍然存在不足的地方，我們將會一步一個腳

印地工作，為培育下一代而奮斗：路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求

索！

學校青少年科技活動總結 篇5

為了響應湛江市霞山區教育局科技節，結合教育科技月工作安

排，進一步落實科學發展觀，在全校學生中營造學生熱愛科學、崇尚

科學的氛圍，培養學生積極探索、勇于創新的精神，提高學生動手實

踐的能力，科技活動是一項知識性、科學性、實踐性和趣味性相統一

的活動，是提高學生自身創造能力的重要途徑，有利于培養學生的科

學志趣，發揮學生特長。為進一步推動我校科技教育活動，我校決定

舉辦“讓夢想插上翅膀，隨科技快樂飛翔”科技節活動，發動學生人

人參與，讓學生在活動中有所嘗試，有所掌握，有所探索，有所創新，

有所所獲。現總結如下：

一、宣傳發動，提高認識，營造預防擁擠踩踏事故主題教案舉辦

科技創新活動的良好氛圍。

我校根據上級工作要求，利用教師會、學生聚會、教研組長會議

等，廣泛宣傳了此項活動的重要意義;利用國旗下講話、黑板報等多

種形式進行宣傳發動，再加上以前積累的經驗和平時觀察、想象的基

礎，使師生明白這項活動，能培養學生的操作能力，思維、想象能力，

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創新意識，這也是新課堂、新形式發展的需要，使學生認識到現代科

學技術正是從最古老、最簡單的小制作中開始的，只有用自己的雙手

區實踐，用自己的大腦去思考，才能創造出一個不平凡的人生，才能

創出新穎的作品來。因此，師生的思想認識提高了，對此項活動也就

重視了，結合現實實際，收集題材，積極引導，集思廣益。保證了這

項活動的順利進行。

二、任務具體，分工明確，激發制作科技創新作品的積極性。

首先學校高度重視，組建科技工作領導小組，然后組織領導成員，

統一學習，統一認識，其次制訂了活動要求及作品要求，活動要求各

班主任、各教研組要高度重視此項活動，保證人人參加活動，個個有

作品，活動中表現突出的班級、學生、老師要給以大力表彰。所參評

作品要突出創新意識和科技含量，對于小發明、小制作、科學小學論

文，科幻畫都有具體的要求與目標。再次，對于活動的每個階段，在

時間上，安排內容上都有規定，按階段安排嚴格檢查執行，都要嚴格

檢查落實執行，都要派人嚴格檢查，發現做不到位的班級、個人，要

重新去做，由于任務清楚，目標明確，大家干勁大，勁頭足，保證活

動的順利完成。具體策劃分工附。

三、家長協助，教師指導，提高科技創新作品的質量。

活動目標及任務中規定，各教研組、各班級要高度重視此項活動，

要有具體的活動要求，每位教師，每位學生每人最少一件;活動參與

面100%，師生明確目標，積極性空前高漲，下課及課外活動都可看

到師生動手制作的人群;學生家長也積極參與，為自己的子女出謀劃

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策。此次活動涉及到家長、教師、學生。學校對各班級的數量、質量

進行檢查、登記，并對作品提出改進的方法，增加作品的科技含量，

經過檢查、各班數量達到學校的要求，質量也提高，通過活動廣泛開

展，提高了學生的創新欲望，提高了學生思想認識，使學生受到一次

深刻的教育。

1、科技月整個工作安排、認真組織，提高效果。由美術老師牽

頭組織開展科技繪畫創新活動，豐富學生科技知識，拓展視野，為培

養創新人才啟蒙。

2、學校以及各班創辦科普知識宣傳黑板報、宣傳科普知識、宣

傳科技開展活動，以此擴大對學生的科普宣傳力度。

3、由班主任組織各班學生，開展主題班會或看了一部科教影視

片。此項工作由班主任組織，學生興趣很濃，有生有色的活動，既豐

富了學生知識，又激發了學生科創之光。

4、隆重開展科技節啟動儀式。

5、迎接區科技節展示活動。

6、閉幕式頒獎活動。

四、把科學的種子撒播，讓創新的科技高飛

為了營造濃厚的校園科技氛圍，促進學生科技文化活動的普及和

深化，努力提高學生的創新能力。我們學校開展科技項目：航模科技

制作與表演、科技創新小發明、手工制作變廢為寶、科技黑板報設計、

科學小論文、科普知識探秘、主題會、科技創新幻想畫等。

我校一直重視科技教育，在韓觀貴校長的大力支持下，以李曉耘

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主任為組長的帶領，科技組全體成員共同努力，我校承辦或協辦了十

幾項市教育局、市科協、區教育局、區科協等上級部門組織的各級各

類科學教師培訓和學生科普活動的工作，成為了湛江地區小學生科學

素養提高和發展的孵化室，在科學教學和科技活動等方面取得了卓越

的教育、教學成果，在省、市內外有極高的社會影響力。

X年1月2日，在全國“小小科學家”科學教育體驗活動決賽中，

龐鴻育等11名同學榮獲金獎;其中黎翔榮獲全國十佳選手(機器人組

成績第一);王美涵等6名同學榮獲銀獎;岑昊朗等7名同學榮獲銅

獎;25小在全國“小小科學家”科學教育體驗活動決賽中，榮獲團體

獎一等獎、優秀組織獎、活動示范學校;吳文瑜、阮超華、黃德強、

王廷斌、莊曉、李曉耘等6名老師榮獲全國優秀輔導教師獎;李曉耘

老師作為全國優秀輔導員代表上臺發言。

學校青少年科技活動總結 篇6

為了弘揚和傳播科學精神、科學知識、科學思想、科學方法，促

進重點人群科學素質的提高。根據市科辦要求，我們學校開展了青少

年科技創新和科技實踐活動，有力的提高了我校科技教育水平，為青

少年提供了活躍思維、發展個性的創新平臺，青少年科技創新活動得

到了學校的理解與支持，一個“我參與、我實踐、我快樂”的學科學、

愛科學、用科學的濃厚氛圍逐步形成，有力地促進了我校素質教育的

發展。全面發展是基礎，學有特長是根本，發揮個性是手段，培養創

造才能是目的。為了使學生既要全面發展，又要學有特長。創設讓學

生施展才華的時間和空間，構建讓學生張揚個性的舞臺。我校積極開

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展形式多樣的科普活動。

1、開展科技知識的摘抄、摘記，撰寫科技論文活動。利用讀報

時間，積極開展科技書籍的閱讀，同學們寫了閱讀筆記，摘記科技知

識。

2、除了課內和定期開展科技活動外，豐富多彩的業余科技活動

也是學生全面提升科技素養不可或缺的渠道。在校園文化的建設中，

校廣播站、宣傳窗（科技專欄）班級的板報、班會等，都為學生提供

了科學教育的活動舞臺。設有專題宣傳櫥窗。

3、科技活動在面向全體的同時，學校又針對學生不同的興趣愛

好、個性特長，利用校內外原有的各種資源，開放了理化生實驗室，

并成立了科技興趣小組，充分發展他們的個性特長。學生做了充分調

查并寫了報告《身邊的水資源》。為了進一步鼓勵學生積極參與，大

膽創新。凡對于有創新性活動行為的學生，學校將予以全校表揚。

4、我校針對實際情況開展了《我是環保小衛士》活動，并制定

了《第一實驗小學綠色章程》，向學生征集了環保標語、環保征文。

學生的熱情高漲，校園內統一定制學生的小標語溫馨地提示著大家，

學生的環保意識得到了提高。

5、我校結合特別日子如世界氣象日、世界水日、無煙日等開展

一系列活動，促進學生關注自然、關注生活、關注健康。從身邊的小

事做起，達到與自然、社會的共升，共同維護我們的家園。

6、創新也是一所學校不斷進步和發展的靈魂。科技創新活動成

了我們的一致追求、開學初，校長親自召集“小專家”們在籌備會上

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制定了明確目標，并進行了責任分工，制定了競賽活動的階段要求，

組織實施開展師生教具展、學生電腦繪畫大賽等等。

總之，在全體師生的共同努力，科技、藝術工作取得了顯著成績。

但仍存在許多不容忽視的問題：一是少數教師對新課程理念理解不

深，對學生的發展性培養、評價不夠全面；二是科技創新經費的不足

也制約了學校整體質量提升，正視這些問題，我們才能在今后工作中

找到新的著力點。今后青少年科技創新工作還要與學科緊密結合起

來，整合所有資源，調動所有積極性，把科技創新工作深入到教學工

作的每一個環節。我們堅信：“思想有多遠，我們就能走多遠”。只

要我們有目標，就有發展的引力，只要我們還有夢，希望與成功一定

會與我們同行。

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