動畫專業制片管理

《制片管理》課程教學大綱

課程代碼：100232027

課程英文名稱：

Production and Management of Animated Films

課程總學時：32 講課：32 實驗：0 上機：0

適用專業：動畫專業

大綱編寫（修訂）時間：2017

一、大綱使用說明

（一）課程的地位及教學目標

本門課程是動畫專業學生的一門選修課，該門課程培養學生從動畫策劃師的視角來做作品，

緊緊圍繞創意并充分考慮到受眾的習慣和品位，強調前期策劃的必要性，增強課程內容與職業崗

位能力要求的相關性，提高學生的就業能力。學習項目針對二維、三維和影視三個方向的動畫課

程，講授的內容包括動畫片的制作和營銷兩大方面。

通過本課程的學習，學生將達到以下要求：

1. 了解不同的投放媒體對影片前期策劃和制作的影響;

2. 了解不同的技術手段對影片風格的影響;

3. 了解不同的受眾及對受眾的市場調查對影片前期的策劃具有重大意義;

4. 深入理解創新點、趣味點和賣點應作為前期策劃而不是后期效果;

5. 分析同類型作品的市場需求;

6. 重視周邊產品的開發應納入前期策劃范圍內;

（二）知識、能力及技能方面的基本要求

知識和能力：通過本門課的學習，要求學生了解動畫制片的流程及制片人職責；明確創

意的重要性，練習創意的獲取方式；了解做策劃書對于項目的重要性；了解策劃書的書寫格式和

規范；了解策劃書包含哪些內容。

技能：能夠掌握正確書寫策劃書的格式和內容規范，為項目的實施打基礎。

（三）實施說明

要求學生對教師課程講授內容做到了解，重要內容進行記憶和掌握，講授過程中采用啟發式、

引導式多種教學方法相結合的方式，在動畫制片理論教學的基礎上，以受眾需求定位創作方向，

以創意為核心，采用賞析經典案例文本和視頻為教學輔助手段，強化理論教學。

（四）對先修課的要求

本課程是動畫專業的進階理論課，前期課程為動畫概論、影視概論、美術設計、故事板設計

等課程，后續課程為動畫周邊產品設計。

（五）對習題課、實驗環節的要求

本課程課上全部采取教師講授方式教學，課下查閱相關文本和視頻為主要手段來記憶相關知

識點，對課上內容進行深入學習。針對課程每個環節的內容，教師提供經典案例供學生探討，并

要求學生就具體作品現場討論，提高學生的文本寫作能力、藝術修養和鑒賞能力。

（六）課程考核方式

1.考核方式：考查。

2.考核目標：考查學生對受眾心理、傳播手段、市場調研和策劃書文本寫作技巧等知識的掌

握程度。

3.成績構成；本課程的總成績由二部分組成，平時成績（包括作業，出勤）占30%，結課作

業成績占70%。

平時成績由任課教師視具體情況按百分制給出；結課作業成績由教師考核小組統一評定。

（七）參考書目:

《動畫項目制作管理》， 鄭玉明、于海燕著， 高等教育出版社，2010年

《動畫項目營銷管理》， 鄭玉明、于海燕著， 高等教育出版社，2010年

《管理學》，（美）哈得羅?孔茨著， 張曉君等譯， 經濟出版社，1998年

《市場營銷管理》， （美）菲利普?科特勒著， 梅清豪譯， 中國人民大學出版社，2004年

《經濟學原理》， （美）曼昆著， 梁小民譯， 北京大學出版社，2009年

《組織行為學》（上、下）， （美）D?赫爾雷格爾、（美）J?W?斯洛克姆、（美）R?W?伍德曼著，

俞文釗、丁彪 等譯， 華東師范大學大學出版社，2001年

《動漫策劃概論》， 孫立軍著， 北京聯合出版公司，2014年

二、中文摘要

制片管理作為動畫專業本科生的進階理論課，該課程的特點是綜合性強，既包含動畫概論和

影視概論等理論課所學制作流程和產業方面的知識，也包含美術設計等實踐類課程所學技能。本

課程共分為四章，全面系統的介紹動畫策劃的整體流程和寫作規范，使學生能夠學會從一個策劃

者的角度去構思作品，尋找個案或偶然變成必然最終發展成優秀動畫電影的方法。同時，課程擁

有豐富翔實的文本和音像資料庫供教學使用。學生通過對典型案例的解讀獲得對動畫策劃的認

知，授課教師在此基礎上引導、啟發和講述理論知識，增加教學的互動性，最終達到提高教學質

量的效果。

三、課程學時總體分配表

序號 章節內容 學時 講課 實驗 上機

1 動畫制片概論 4 4

1.1 相關概念 1

1.2 動畫制片范疇 1

1.3 動畫制片與策劃 1

1.4 重點和方法 1

2 動漫創意 4 4

2.1 動漫創意的核心內容 1

2.2 中外動畫電影的創意點比較 1

2.3 經典影片創意點解析 2

3 動漫策劃書 16 16

3.1 分析項目概況 4

3.2 具體項目分析 4

3.3 作品闡述 4

3.4 項目運營計劃 4

4 動漫商業模式 8 8

4.1 概述 4

4.2 中外動漫商業模式比較 4

合計 32 32

四、教學內容及基本要求

第1部分：動畫制片概論

總學時(單位：學時):4 講課:4 實驗:0 上機:0

第1.1部分 相關概念（講課1學時）

具體內容：

1） 動漫的基本定義

2） 動畫制片的基本定義

3） 策劃的基本定義

4） 動漫策劃及類型

第1.2部分 動畫制片范疇（講課1學時）

具體內容：

1） 創意

2） 實施策劃

3） 制作

4） 劇作

5） 盈利模式

6） 衍生品

7） 營銷

第1.3部分 動畫制片與策劃（講課1學時）

具體內容：

1） 動畫制片的職責

2） 動畫策劃的內容

3） 動畫制片與策劃的內在關系

第1.4部分 重點和方法（講課1學時）

具體內容：

1） 動畫制片的重點

2） 動畫制片的方法

重 點: 了解動畫制片的職責和工作范疇

難 點: 明確制片與策劃之間的關系

習 題: 全班討論“為什么要進行動漫策劃”“哪一部動畫作品是屬于動漫策劃成功的作品”

第2部分：動漫創意

總學時(單位：學時):4 講課:4 實驗:0 上機:0

第2.1部分 動漫創意的核心內容（講課1學時）

具體內容：

1） 創意的定義、特點和內容

2） 動漫創意的表現形式

第2.2部分 中外動畫電影的創意點比較（講課1學時）

具體內容：

1） 主題

2） 角色造型

3） 道具造型

4） 場景造型

第2.3部分 經典影片創意點解析（講課2學時）

具體內容：

1） 《怪物史萊克》

2） 《兔俠傳奇》

重 點: 創意點及其表現形式

難 點: 提煉動畫片中創造性的構思方法

習 題: 討論動畫《千與千尋》中的主題、核心創意點、角色造型、道具造型、場景造型、動

作設計等方面有何創意；對比分析《大頭兒子與小頭爸爸》《貓和老鼠》《哆啦A夢》電視動畫片

的創意點

第3部分：動漫策劃書

總學時(單位：學時):16 講課:16 實驗:0 上機:0

第3.1部分 分析項目概況（講課4學時）

具體內容：

1） 媒介對影片的影響

2） 影片的風格樣式

3） 影片的技術手段

4） 影片的作品定位

5） 影片的內容簡介

第3.2部分 具體分析項目內容（講課4學時）

具體內容：

1） 影片的創新點、趣味點和賣點

2） 市場調查和受眾分析

3） 市場環境和同類作品分析

4） 投入產出比

第3.3部分 作品闡述（講課4學時）

具體內容：

1） 故事梗概和故事大綱

2） 作品話題性闡述

3） 角色闡述、場景設定

4） 世界觀闡述

5） 技術手段具體闡述

第3.4部分 項目運營計劃（講課4學時）

具體內容：

1） 詳細的制作周期

2） 作品宣傳

3） 周邊產品研發

重 點: 全章重點

難 點: 策劃書寫作的格式和內容規范

習 題: 從一個創意想法引發一個作品構思，為這個構思具象化寫一個動漫策劃書，要求內容

和格式符合策劃書的寫作標準，內容要求原創

第4部分：動漫商業模式

總學時(單位：學時):8 講課:8 實驗:0 上機:0

第4.1部分 概述（講課4學時）

具體內容：

1） 商業模式的定義

2） 形象核心

3） 內容核心

4） 人氣形象核心

第4.2部分 中外動漫商業模式比較（講課4學時）

具體內容：

1） 中國動漫產業的商業模式研究

2） 中國動漫產業亟待解決的問題

3） 動漫產業待完善的環境領域

4） 衍生品為主導的典型產業模式的企業

5） 動漫內容為主導的典型產業模式的企業

6） 國際知名動漫公司的商業模式

重 點: 國內外成功商業模式

難 點: 我國動漫產業商業模式需改進之處

習 題: 討論美國玩具公司孩之寶的商業模式的特點。