閱讀的初中作文

閱讀的初中作文

閱讀的初中作文(15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助

作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非

常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的閱讀的初中作文，僅供參考，歡

迎大家閱讀。

閱讀的初中作文1

那飄然飛出的一絲絲書香，是我的心靈在飛，靈魂在升華。

——題記

俗話說：“書香熏得讀者醉。”何嘗不是這樣呢？瓊瑤的小說讓

侯老師至今記憶猶新；李清照的詞曲一直伴隨著劉一飛到現在。同樣，

我！

書！童年因為書香而快樂！童年因為書香而精彩。

記得，童年我拿到的第一本書是《唐詩三百首》。我誦讀詩歌，

領略意境，感受情感。

書！少年因書快樂！少年因書精彩！

我當然也有放鬆自己情緒的好辦法，那就是──閱讀各式各樣的書籍。

仔細品嘗一本本的書，你就會發現它們的韻味都不盡相同，例如：

歷史類的書，能讓你彷彿自己正身在那個場景；文學類的書，能讓你

體會古代的人在創作時，是以何種的心態在寫，是喜悅、是憂愁、是

欣賞……等；數學類的書，能讓你理解數學有幾種形式，以及計算出答

案的喜悅；而百科全書，能讓你看到世界上你所不知道的事物，以及

生活中各式各樣便利我們的物品，是由何人或因為有了個疑問，而產

生的杰作或是理論。 我再約末三年前，那時我只是個小鬼頭，不太去

管我的學業，因此我的成績總是起伏不定，但有一天我的好友遞給我

一本小說叫我靜下心來將它看完，在看完后，我才發現書原來是一種

美好到令人忘我的事物，從此我便每天閱讀幾本書，漸漸地，我的成

閱讀的感覺，真好！因為閱讀課讓人疲憊的身心得到放松，體味

那靜謐的快樂。閑暇時，捧上一杯清香四溢的茶，看看劉墉的淡雅，

張愛玲的高潔，品品瓊瑤的纏綿，金大俠的豪放，讓自己的心在快樂

中暢游……

如果有人問我，“閱讀的感覺怎么樣？”我一定會告訴他：“閱

讀的感覺很好，那是一種甜，一種令人心醉的甜。”

閱讀的初中作文4

秋，落霞滿天，江意盡染。秋天，是最成熟的季節。“落霞與孤

鶩齊飛，秋水共長天一色。”不論是“天高云淡，望斷南飛雁。”的

遼闊自由，還是云卷云舒之中的浪漫自由，都讓人心曠神怡。

伴隨藍天下一個金黃季節的產生，心中也在醞釀著一個金色夢想。

書頁，字里行間的點點滴滴便化為食糧，令我愛不釋手。

書是一位博大精深的智者，他可以教會我許多在課堂上難以學到

的東西。走進童話世界，白雪公主、七個小矮人會與你共同歌唱；我

時而會陪著賣火柴的小女孩一同流淚，又仿佛穿著水晶鞋與英俊的王

子翩翩起舞……走進詩詞世界里，我會與李白醉酒當歌，和陶淵明一起

在東籬下采菊；走進文學寶庫里，我慨嘆足智多謀的諸葛亮“草船借

箭”，又為鐵漢子武松景陽崗打虎而喝彩。

每讀一本好書，就是與一位偉人心與心的溝通，聆聽他的教誨，

領悟人生的真諦。在書中，智者帶我走遍世界的每個角落，歷經人世

間的喜怒哀樂，收獲人世間的`真善美。

親近圖書就是親近智慧，親近文明，親近淵博。讀書吧，那是一

種享受，讀書吧，那是你精神上一次嶄新的飛越！

閱讀的初中作文6

會到無窮的樂趣。

閱讀的初中作文7

高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”我認為書好像是我的

好朋友，又好像是我的老師，一個終生陪伴我身邊的伴侶，說起這書，

我還有一段跟它不解之緣呢！

二年級時，我的媽媽在街上無意中看到一家租書店，于是，她給

我辦了一張租書卡，從此，我和書就成為了一對形影不離的好朋友。

每天早晨下課時，我捧著一本書看，午休時，我也捧著一本書看，

在家里，我做完作業就看書，同學們都喊“小書迷”了！

每個星期天，我都會興高采烈地跑向租書店，一口氣就拿四五本，

那時候，我喜歡看科普類的和夢幻樓的，等我四五年級的時候，我就

會看一些名著書了，如《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》等等；

書就像是我一位老師，教我知識，我就像一棵小樹苗，源源不斷地吮

吸著知識的甘甜，書更像一位好朋友，形影不離的陪伴我，和我一起

學習，一起玩，讓我在知識的海洋里盡情地遨游。

我上幼兒園大班時，我發現連環畫看著看著就不過癮了。班級的

圖書角里有許多的童話書：有善良的天鵝、美麗的公主、機智的仆

人……此時我認為童話是世界上看的書。

但我在2年級時，最喜歡讀《小學生報》，從低段、中段到高段

的報，到了今天，我還喜歡看《小學生報》的精華，品味它的作文和

人生哲理。

在3年級，因為家中為爺爺訂了一些報紙，所以我一有空，就拿

著《紹興晚報》、《都市快報》不放。其次，我還喜歡看一些科學和

地理類的書：如《十萬個為什么》、《上下五千年》、《世界國家地

理》……它們不僅百看不厭，而且讓我沉靜在宜人的書海中。就在那時，

我從報紙中得到了新聞時事，從書海中得到了科學知識、歷史典故和

地理常識，使我的知識量大大增加。

從4年級到現在，我開始喜歡看小說了。如《冒險小虎隊》、

《賽爾號精靈傳說》、《爆笑三國》……這幾天我正在看沈石溪的動物

系列小說。在這些小說中，有些拓展了我的想象力，有些培養了我的

邏輯思維……

一日無書，百事荒蕪。因此我要看更好的書，更多的書，更多方

生怕露出什么“蛛絲馬跡”被老媽抓個正著。還好老媽沒有發現什么，

一無所獲的出去了。我趕緊看小說書，覺得小說里那些充滿智慧的語

言、那些神奇的情節吸引著我，使我沉浸在書的海洋中，覺得自己就

是書中的每一字，傾聽著書的訴說，享受著書的滋潤，吸收著書的精

華，和故事中的主人公們一起哭，一起笑。

同學們，熱愛讀書吧！在書中快快樂樂地學習，健健康康地成長。

讀書使我們得到更多的智慧和知識，世上哪有比這更好地事！

閱讀的初中作文10

閱讀是每個人都要養成的習慣。正如著名的作家高爾基所說：

“書籍是人類進步的階梯。”人類不正是踏著書的階梯，向上進步的

的每一天都過得有滋有味。

閱讀的初中作文11

閱讀是一種享受。在你沒有事的時候，拿起一本書，總是能讓你

找點事干。讀一本書，你就會有一定的感悟。讀一本書，就能到作者

的內心世界，體會他，也體會真正的你。

一本書就是一堂課，千本書就是千堂課。一個字眼里，包含的不

僅僅是一個意思。而可能是作者的一滴淚水，也可能是作者一片微笑。

千個字眼，也許是作者的一個想法，也許是作者的一片回憶。

寫一本書，不光是一個職業。也是一種娛樂。寫自傳，也許就是

一種回憶。回憶一下自己的童年，自己的過去。寫童話，也許是一種

想象。想象自己想象的生活。

轉眼我已經是美人魚了；一會兒我又躺在大森林的草地上，和小動物

們做起了好玩的游戲；一會兒我又來到了高高的山巔，與白云仙子聊

天……

閱讀讓我走進了神奇的霍格沃茲魔法學校，和哈利_波特一起，揮

舞著神奇的魔杖，挑戰邪——惡的伏地魔；閱讀讓我來到了矮人國的

知識迷宮，和小精靈一起回答各種各樣離奇的問題，享受闖關的快樂；

閱讀讓我坐上了時空穿梭機，穿越時空，與藍貓、淘氣一起探索恐龍

時代的奧秘……

閱讀，讓我張開了想象的翅膀，它不僅給我帶來了樂趣，讓我的

生活豐富多彩，而且它開闊了我的眼界，增長了我的知識，讓我成為

了同學眼中的“小百科”。閱讀真的讓我“受益非淺”。

同學們，讓我們一起張開想象的翅膀，將“閱讀”進行到底吧！

閱讀的初中作文13

一棵樹，一張石凳，一杯奶茶，一本書，一個人，靜度閑暇――題

記

閱讀的初中作文14

讀書，似乎是一件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股呢？

讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么有人可以不吃飯，不睡覺，

卻不可以不讀書呢？

兒童的我，不喜歡看書，天天就在家里看電視。直到有一天，媽

媽上街去了，我隨著她一起去了。我不喜歡逛街。我每次去逛街都感

覺很累，而然逛完街媽媽就帶我去吃KFC。那一天，媽媽讓我去新華

書店。那時，我第一次嘗到讀書的滋味。

寒假期間，媽媽給我買了一本《綠野仙蹤》，我一拿到便津津有

這篇文章的富富是出生于貧困的家庭，父母還得了重病，家里的

經濟來源僅僅是靠政府支付的那丁點錢過日子，而富富卻扼住貧困，

奮發圖強，有著自己遠大的理想，要當老師，用知識改變命運。

看了這篇文章以后，我感到太慚愧了，和富富相比，我們比他幸