廣東教育文化強省學習心得

《廣東教育文化強省建設》學習心得體會

在十八大即將召開之際，學校組織我們教師一同學習了《廣東教育文化強

省建設》。作為一名年輕教師，不斷學習，既是一種職業的需要，也是不斷提高

自身素質的重要途徑。通過學習橋頭堡建設，開闊了視野，增加了知識，思想認

識得到了提高。下面談談這一次我學習的收獲：

在科學技術日新月異的今天，個體對群體的依賴，各種社會分工的相互依

存、相互交叉的趨勢日益明顯。優秀人才要發揮其作用，實現其價值，必然要依

靠全社會力量。越是重大的創新成果，對各類勞動者的素質要求就越高，所包含

的高素質勞動者的高質量工作就越多，提高全民族素質得依靠教育事業的發展。

而清遠實施橋頭堡戰略，橋頭堡建設的實施，不僅有利于保山經濟的發展，

對我們學校教育事業的發展也是一次機遇。教育部將重點在構建基本公共教育服

務體系、大力發展職業教育、加快高等教育發展、全面實施素質教育、加強師資

隊伍建設、推進教育信息化建設、完善學生資助體系、加強教育對外合作與交流、

創新教育體制機制等方面加強合作。

在工作中，我們不能品頭論足，要少說多做，要少開展運動，多做實踐活動。

這樣才能有益于我們的實踐，有益于我們的發展終身教育的時代。學習借鑒成功

的經驗，是一個學校發展的必由之路。好的發展經驗，能使我們少走彎路，但不

能照搬照抄人家的經驗，要揚棄，我們只能從自身實際結合，引進適合自己發展

的先進經驗，才能給我們二小教育帶來發展。

作為學校工作者的一員，我將努力成為一名創新型教育工作者，要做一名

創新型的老師首先要掌握豐富而有實用價值的知識。掌握豐富的知識是教師從事

教育工作的前提條件。現代社會，科學技術日新月異，各種聲音層出不窮。教育

改革不斷發展深入，教師必須通過系統知識和技能的傳授，引導學生認識世界，

發展智力、體力和塑造各種優秀品質，達到培養人的目的。這就要求創新型教師

必須充分地掌握豐富的知識，吐故納新，不斷充實自己、完善自己，才可以“資

之深，左右逢其源”，教師除了掌握豐富知識外，還應將視野放到更廣闊的世界

中，廣泛涉獵各種知識，并在實踐中去落實它的實用價值。做一個創新型的老師，

不只在口號上，也不止是靜止的觀念上，更重要的是身體力行，在傳授知識和育

人方面都展示出一個與傳統老師大相徑庭的風采。橋頭堡建設是我們學校發展的

機遇，也是我成長的動力。

總之，加快教育改革發展推進橋頭堡建設，使我們更有決心更有信心了，

我也將更加努力更加用心地教好書育好人，相信在我們學校全體師生的共同努力

下，我們學校的明天將更加美好，我們的祖國將更加強大，和平之鴿將翱翔于藍

天之上！