自編識字兒歌

為了使低年級語文教學更符合孩子們的年齡特點，更富有情趣；也為了進一步激發孩

子們的學習興趣，提高課堂教學效率，課題組語文教師自編、收集、整理了大量的幫助學生

識記拼音、識字的小兒歌、順口溜、游戲、故事等，在此與全區低年級語文教師分享，愿這

些小策略能為您的語文教學提供幫助。

低年級語文識字教學策略集錦（一）

課前準備：

小腿----并并攏，腰板----挺起來。眼睛----看前面，小手----放后面。

課堂教學：識字兒歌

"們"是單人框，我們你們和他們。

"爸"是父字頭，爸爸爺爺是男的。

"媽"是女字旁，媽媽奶奶是女的。

"家"是寶蓋頭，我們都是一家人。

"打"是提手旁，打球要用手。

"話"是言字旁，語言表達就是說。

"動"是力字旁，勞動就要用力氣。

"種"是禾木旁，種下禾苗快快長。

"花"是草字頭，花草樹木是植物。

"朋"是月字旁，我們都是好朋友。

"鮮"是魚字旁，魚兒味道可真鮮。

"跑"是足字旁，跑步要用腳。

"船"是舟字旁，一葉小舟就是船。

"海"是三點水，大海里面水汪汪。

"涼"是兩點水，滴滴水啊真涼快。

"地"是提土旁，大地上面都是泥。

"騎"是馬字旁，騎在馬上真快樂。

"站"是立字旁，立在那兒就是站。

"寫"是脫寶蓋，上面千萬不加點。

"尖"是小字頭，上小下大就是尖。

"想"是心字底，想事要用心。

"怕"是豎心旁，心驚膽戰是害怕。

"蜻蜓"都是蟲字旁，它是一種小昆蟲。

"古月胡"和"口天吳"，讀音相近字不一。

"立早章"和"弓長張"讀音一樣字不一。

"鋼鐵"都是金字旁，金屬是個大家庭。

"燕"有四點底，就像燕子的大尾巴。

"鵝"是鳥字旁，家禽鳥類是一家。

"雷"是雨字頭，下雨之前要打雷。

"箭"是竹字頭，古代射箭用竹子。

"景"是日字頭，太陽出來風景美。

"泉"是白字頭，白白的水啊是清泉。

"孩"是子字旁，孩子就是爸爸媽媽的子女。

"餓"是食字旁，肚子餓了要吃食物。

"燈"是火字旁，古代點燈要用火。

"起"是走字旁，起來就要走出去。

"喊"是口字旁，叫喊就是張開嘴巴大聲說。

"勁"是力字旁，嘿嘿使勁要用力。

一木"木"，雙木"林"，三木成為大"森"林。

一人"人"，兩人"從"，三人就是群眾的"眾"。

一個口是"口"，兩個口是"呂"，三個口是"品"。

一年級語文組集體推薦

"關"字的兒歌："兩點一橫一個大，回家關門別忘啦。老狼敲門進不來，我要活活氣死它"。

既描述了"關"字的字形和筆順，又教育孩子不能隨便給陌生人開門，要有一定的安全防范意

識

"雞"字的兒歌前兩句是這樣描述的："又來一只鳥，變成小雞跑"。很形象地將"雞"和"鳥"兩字

在字形上的差異描寫出來，使孩子通過"鳥"聯想到了"雞"字的寫法，通過"雞"又可聯想到"鳥

"字的寫法。

編兒歌區別字的音、形、義。

1.利用兒歌區別、應用同音字或音近字

比如：音近字"青、清、晴、睛、請、靜、蜻、情"可以這樣區別（青青小草，清清水，天晴

要有太陽照，眼睛用來看東西，見面用請有禮貌，不吵不鬧很安靜，蜻蜓是個小蟲兒，用心

做成好事情）。同音字："園、原、遠、元、員"（公園四面有圍墻，草原上面白羊跑，路程遠

了坐車去，兩個小兒是一元。）

2.利用兒歌區別形近字，達到正確辨認，準確應用。

比如：辯、辨、辮、瓣、（辯論要說話，辨別睜大眼，發辮纏絲帶，花瓣落了結個瓜。）己、

已、巳（己開巳不開已字半口開）

3、根據字形、字意編兒歌，幫助理解和學習生字。

比如："個"(一個小人人)。"哭"(小小一條狗，兩眼淚汪汪)。"香"(栽上禾苗太陽照，處處稻谷

香)。"苦"(一家十口人，住著茅草房，生活苦又苦）。

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