學(xué)校安全工作計(jì)劃

學(xué)校安全工作計(jì)劃

本學(xué)期安全工作以xx大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，牢

固樹立“珍愛生命、安全第一、責(zé)任重于泰山”的意識，以創(chuàng)建市級

“平安和諧校園”為載體，以網(wǎng)格化管理為抓手，充分認(rèn)識保障學(xué)生

的安全，是學(xué)校教育工作的首要職責(zé)，不斷創(chuàng)新安全教育宣傳形式，

努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力，繼續(xù)堅(jiān)

持“制度保證、重在預(yù)防”的安全工作思路，立足防范、強(qiáng)化監(jiān)管、

突出重點(diǎn)、深化整治，以更加扎實(shí)有效的工作，確保校園平安。

1、明確責(zé)任，落實(shí)安全工作制度成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，

“一把手”為第一責(zé)任人，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，嚴(yán)格實(shí)行誰主管

誰負(fù)責(zé)、誰分工誰負(fù)責(zé)、誰出問題誰負(fù)責(zé)的學(xué)校安全工作責(zé)任制，校

長與分管校長、分管校長與年級主任、其它責(zé)任部門負(fù)責(zé)人，與層層

簽訂安全責(zé)任書。

2.進(jìn)一步完善網(wǎng)格化管理機(jī)制。發(fā)揮網(wǎng)格化管理作用，將安全

責(zé)任進(jìn)一步分解細(xì)化，并按一定區(qū)域劃分若干個安全監(jiān)管責(zé)任區(qū)，落

實(shí)責(zé)任人，明確工作職責(zé)，全面負(fù)責(zé)責(zé)任區(qū)的安全工作，實(shí)行“定崗、

定人、定責(zé)、定考核”機(jī)制，建立“橫到邊、縱到底”的網(wǎng)格化安全

監(jiān)管和責(zé)任體系，并將教職工履行崗位安全職責(zé)情況納入年度考核和

評優(yōu)中來，繼續(xù)實(shí)行“安全工作一票否決制”，凡發(fā)生安全責(zé)任事故

的教師，一律取消當(dāng)年評優(yōu)資格。

3.嚴(yán)格落實(shí)安全會議制度。堅(jiān)持每月召開安全排查例會，堅(jiān)持

安全月報和安全信息及時報告制度，定期分析校舍、交通、游泳、消

防、治安、飲食、課間活動、師生大型集體活動、傳染病等方面可能

會出現(xiàn)的問題。

1.建立健全專兼職安全隊(duì)伍。繼續(xù)選拔工作態(tài)度認(rèn)真，責(zé)任心

強(qiáng)的老師充實(shí)到安全隊(duì)伍中來，進(jìn)一步明確安全工作分管領(lǐng)導(dǎo)和安全

管理人員。聘用責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生、教師、學(xué)生家長為兼職安全監(jiān)督員，

多渠道加大對校園安全管理工作的監(jiān)管力度。

2.加強(qiáng)培訓(xùn)，提高安全管理水平。積極參加上級行政部門的安

全工作專題培訓(xùn)，定期對教職工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使學(xué)

校負(fù)責(zé)人，廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識，能夠熟練

運(yùn)用科學(xué)理論知識去管理學(xué)校安全工作。

1.扎實(shí)開展“每周一講”等安全教育。要以為指導(dǎo)，切實(shí)上好

安全教育課，用好、、雜志等材料，積極開展“每周一講”安全教育

活動。及時發(fā)布當(dāng)月安全教育主題、每周安全教育內(nèi)容和安全預(yù)警信

息。特別注意對外地、離異、單親家庭學(xué)生的安全教育和心理健康教

育，防止和減少學(xué)生因心理不健康而引發(fā)的傷亡事故。

2.建立“每月一警示教育”制度。根據(jù)季節(jié)變化，每月確定一

主題對學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)警示教育，用好碟片等宣教材料，根據(jù)時節(jié)每月

組織師生觀看警示片。充分利用全國“安全生產(chǎn)月”、全國中小學(xué)生

“安全教育日”、“安全教育(銀行安全保衛(wèi)工作計(jì)劃)周”、“5.12”

防震日、“119”消防宣傳日等活動和開學(xué)初、寒暑假、重大節(jié)日等

時機(jī)，開展有針對性的專題教育。

3.不斷豐富安全教育形式內(nèi)容。充分發(fā)揮學(xué)校教育陣地作用，

采取請進(jìn)來、走出去等形式，通過組織“學(xué)校安全教育月”、“學(xué)校

安全活動周”、“學(xué)校安全培訓(xùn)日”、“安全小使者”等活動，采取

校園網(wǎng)、專題宣傳欄、黑板報、主題班會、知識競賽、案例教育片及

懸掛、張貼安全宣傳標(biāo)語、橫幅等師生喜聞樂見的形式，營造人人“關(guān)

注安全、關(guān)愛生命”的濃厚氛圍。加大投入，建立安全長廊，使其成

為廣大師生普及安全常識、增強(qiáng)安全意識的陣地。

1.加強(qiáng)交通安全管理。一是與家長簽訂責(zé)任狀、家長與司機(jī)簽

訂合租車輛安全協(xié)議書、召開家長會等形式告知家長有關(guān)安全防范知

識、監(jiān)護(hù)責(zé)任;二是繼續(xù)試行“交通安全義務(wù)監(jiān)督員”制度，切實(shí)發(fā)

揮好監(jiān)督作用;三是教育學(xué)生不騎機(jī)動車;四是完善領(lǐng)導(dǎo)教師護(hù)導(dǎo)制

度，嚴(yán)密組織學(xué)生上下學(xué)乘車安全管理，杜絕超員現(xiàn)象;五是學(xué)習(xí)推

廣上馬小學(xué)路隊(duì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)路隊(duì)管理，教育學(xué)生學(xué)會

走路。

2.加強(qiáng)校園消防安全和用電管理。一是嚴(yán)格落實(shí)消防安全責(zé)任

制，重點(diǎn)抓好火災(zāi)隱患整改、消防設(shè)施改善、緊急疏散通道暢通和應(yīng)

急預(yù)案落實(shí)，預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生;二是加強(qiáng)校園用電設(shè)備和線路規(guī)范

化建設(shè)，消除私拉亂接電線電源現(xiàn)象，及時更換老舊線路。

3.加強(qiáng)防溺水安全管理。繼續(xù)在4月下旬-10月上旬開展防溺

水“十個一”專項(xiàng)活動，最大限度防止溺水事故的發(fā)生。一是摸清學(xué)

生情況，有針對性地重點(diǎn)教育;二是與有關(guān)部門、家長密切聯(lián)系，使

學(xué)校、家庭、社會齊抓共管;三是加強(qiáng)學(xué)生課間及節(jié)假日防溺水教育

與管理;四是提高學(xué)生自我保護(hù)意識，尤其是遠(yuǎn)離水庫、河水、水洼

等處，禁止滑冰;五是建立學(xué)生私自到水庫、池塘等危險場所舉報獎

勵機(jī)制。

4.嚴(yán)格執(zhí)行、衛(wèi)生部，實(shí)行食堂從業(yè)人員持證上崗，定期體檢，

食品原材料定點(diǎn)采購登記，餐具定期消毒，用餐時間領(lǐng)導(dǎo)值班導(dǎo)護(hù)，

維持就餐秩序，確保學(xué)生的飲食衛(wèi)生安全。

5.定期對校園、校舍及設(shè)施進(jìn)行安全排查，消除安全隱患，設(shè)

立明顯的安全警示標(biāo)志，并教育學(xué)生不在危險地段玩耍活動，不作危

險性游戲，繼續(xù)完善教師課間值勤制度，教育引導(dǎo)學(xué)生在課間、放學(xué)

等上下樓梯靠右行走，不在校園內(nèi)追逐打鬧，確保學(xué)生校園活動安全。

1.建立健全安全預(yù)警機(jī)制，修訂和完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。要

按照的要求，研究制定各類突發(fā)事件處置的工作措施并建立安全預(yù)警

機(jī)制，修訂和完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、學(xué)生緊急疏散和逃生預(yù)案。本

學(xué)期在5.12開展防震、11.9開展防火等突發(fā)事件的培訓(xùn)和演練4次。

2.加強(qiáng)值班管理和緊急信息報送工作。按照信息處理“快”“準(zhǔn)”

“實(shí)”的要求，嚴(yán)格執(zhí)行24小時領(lǐng)導(dǎo)干部帶班和值班制度，值班人

員應(yīng)按時到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警

裝置和報警方法，做好值班記錄，確保電話暢通。要建立完善緊急信

息報送機(jī)制，對已經(jīng)發(fā)生和即將發(fā)生的影響安全穩(wěn)定的重大和較大事

件要按照緊急信息的報送范圍和要求及時上報，堅(jiān)決杜絕瞞報、緩報

等現(xiàn)象發(fā)生。

1.深入開展學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理。全面掌握校園周邊環(huán)境

狀況，凈化校園周邊環(huán)境，建立有效安全防范體系。繼續(xù)聘請城陽派

出所副所長為我校法制副校長，充分發(fā)揮學(xué)校法制副校長在校園周邊

環(huán)境整治工作中的作用。

2.進(jìn)一步加大技防建設(shè)力度。要積極籌集資金，加大投入，完

善值班室、視頻監(jiān)控等涉及學(xué)校安全的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，確保監(jiān)控設(shè)備

24小時正常工作，發(fā)揮好安全監(jiān)控作用。

3.深入開展“平安和諧校園”創(chuàng)建活動。將平安、和諧作為學(xué)

校安全管理的基本理念，落實(shí)到校園管理的各個環(huán)節(jié)。積極爭取創(chuàng)建

市平安和諧校園。

學(xué)校安全關(guān)系到師生生命安全，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開

展，“安全第一，預(yù)防為主”是建國以來黨和國家一貫的安全生產(chǎn)方

針，也是學(xué)校正常工作開展的保障。牢固樹立“珍愛生命，安全第一”

的意識，堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)安全教育，努力提高全體師生的安全意

識和自我保護(hù)能力。強(qiáng)化日常管理，狠抓各項(xiàng)科學(xué)預(yù)防措施的落實(shí)。

結(jié)合本校實(shí)際，制定本計(jì)劃。

牢固樹立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念，始終堅(jiān)持以

人為本、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“安全文明

校園”的目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)安全工作法律、法規(guī)，深入開展道路交

通安全、食品衛(wèi)生安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全、消防安全等

專項(xiàng)整治活動，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制，大力拓展安全知識

宣傳教育面，建立健全安全管理長效機(jī)制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校

園安全環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

深入開展學(xué)生安全教育活動。各教學(xué)班班主任要利用班會課經(jīng)

常對學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育。讓“安全”二字深深地刻在他們幼

小的心里，懂得哪些行為是安全的，哪些行為是不安全的，達(dá)到他們

行為的規(guī)范化。任課教師，不管是什么課(包括室內(nèi)室外課)，都要對

學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，要堅(jiān)守崗位，保護(hù)學(xué)生的人生安全。若需要做實(shí)驗(yàn)，

教師實(shí)驗(yàn)要規(guī)范，把安全問題考慮周全。

經(jīng)常利用集中學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真組織全體教師、職工，特別是班

主任學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校安全的法律法規(guī)、常見事故的預(yù)防和突發(fā)事件的處

置及用水、用火、用電等安全等安全知識。要加強(qiáng)對職工遵守學(xué)校安

全管理制度和本崗位操作規(guī)程的教育培訓(xùn)，提高他們的責(zé)任意識和保

護(hù)能力。每學(xué)期要組織全體學(xué)生開展一次緊急疏散、逃生自救演練，

增強(qiáng)全體教職工和學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時安

排后勤人員和督促相關(guān)人員排除。牢固確立校長是學(xué)校安全管理的第

一責(zé)任人，對學(xué)校安全管理工作負(fù)總責(zé)的意識。把學(xué)校安全管理列入

學(xué)校日常工作的重要議題，定期研究、分析安全工作形勢，及時處理

安全工作中存在的突出問題，落實(shí)整改措施。

逐級簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書，不斷完善安全工作目標(biāo)管理辦

法，加強(qiáng)對各部門、教職員工安全管理工作的考核，落實(shí)獎懲措施。

制定和完善突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案。嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任追究制度。及時上

報并協(xié)助查處各類事故，認(rèn)真做好事故善后處理工作。對每一起事故，

都要按照“四不放過“不放過，事故責(zé)任者沒有嚴(yán)肅處理不放過，廣

大職工沒有受到教育不放過，防范措施沒有落實(shí)不放過)的要求處理。

經(jīng)常開展安全檢查和隱患排查活動,認(rèn)真執(zhí)行每月一次、開學(xué)、

放假前以及惡劣天氣前后的安全檢查制度，及時消除各類不安全因素。

全面排查重大危險源，落實(shí)重大危險源監(jiān)控措施，并登記建檔，定期

進(jìn)行檢測、檢驗(yàn)、安全評價，制定并實(shí)施應(yīng)急預(yù)案，消除各類安全隱

患。

在注意教育性投入的同時注意安全設(shè)施設(shè)備的投入，將安全教

育、培訓(xùn)、活動的經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校支出預(yù)算。按規(guī)定完善和規(guī)范學(xué)校消

防、防盜、防暴等各類安全設(shè)施設(shè)備，確保學(xué)校安全，發(fā)現(xiàn)問題及時

排除，不能排除的要及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

1.建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)，構(gòu)建學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)健全。

2.制訂本年度安全工作計(jì)劃和安全工作預(yù)案。

3.制訂安全管理工作各項(xiàng)制度

(1)飲食衛(wèi)生安全教育學(xué)生不要亂買小攤上的食物，注意飲水衛(wèi)

生，規(guī)范學(xué)校食品衛(wèi)生管理，嚴(yán)防學(xué)校群體性疾患的發(fā)生，衛(wèi)生保健

制度落實(shí)。加強(qiáng)學(xué)校飲用水的管理，專人負(fù)責(zé)，定期檢測，確保安全。

學(xué)校不允許過期、變質(zhì)食品進(jìn)入校園。高度重視傳染病的防治工作，

堅(jiān)持學(xué)生定期體檢制度

(2)加強(qiáng)校園防盜安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相結(jié)

合，動靜結(jié)合，點(diǎn)線面結(jié)合，各項(xiàng)防范措施相互配套銜接。切實(shí)做到

校園“不發(fā)案、不出事”。要加強(qiáng)對重點(diǎn)部位的管理，做到制度齊全，

措施到位。嚴(yán)格落實(shí)教職工值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，值班人員應(yīng)按時到

崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警裝置和報警

方法，做好值班記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢

通，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，組織到位，措施到位。

(3)加強(qiáng)校園消防安全管理。加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)維

護(hù)管理，確保消防安全。學(xué)校應(yīng)組織師生定期開展消防演練，保證緊

急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場。

(4)加強(qiáng)校園用電安全管理。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定，加強(qiáng)校

園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè)，電氣設(shè)備工作性能正常，無超負(fù)荷或

缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。

(5)加強(qiáng)校舍安全管理。學(xué)校定期進(jìn)行校舍勘驗(yàn)檢查，發(fā)現(xiàn)險情

應(yīng)立即處理。從實(shí)際出發(fā)，在學(xué)生出操、集合、放學(xué)，適當(dāng)錯開時間

消除安全隱患。

(6)加強(qiáng)體育安全管理。切實(shí)加強(qiáng)體育課、課間活動的組織管理，

認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運(yùn)動準(zhǔn)備、活動等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止

發(fā)生意外事故。

(7)師生心理健康和心理安全教育。加強(qiáng)師德教育和教師心理調(diào)

適工作，學(xué)校教職員工要自覺遵守社會公德和職業(yè)道德，嚴(yán)禁教師歧

視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。加強(qiáng)心理健康教育師資的配備、心

理健康教育活動課的開設(shè)，努力減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，幫助

學(xué)生克服各種心理壓力，防止和減少學(xué)生因心理疾病而發(fā)生的傷害事

故。

(8)與其他部門協(xié)作做好校園周邊整治工作。對學(xué)生進(jìn)行游泳、

騎車、用火等方面的安全教育，提高防范自救能力。

安全工作重于泰山，對安全工作我們決不能含糊，只有安全工

作做到了，工作才能順利;做事才能井井有條，工作才能有績效。我

們要把無安全事故作為衡量一個班級、教研組或個人工作質(zhì)量的重要

標(biāo)準(zhǔn)，把安全工作納入到教育教學(xué)工作考核中去，實(shí)行安全事故一票

否決制，對年內(nèi)發(fā)生過安全事故的班級、教研組及個人，不得評為先

進(jìn)集體或先進(jìn)個人。