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            河南省中小學生四人制軟式排球競賽規(guī)則

            更新時間:2023-11-12 09:21:47 閱讀: 評論:0

            辯論家-感謝詩句

            河南省中小學生四人制軟式排球競賽規(guī)則
            2023年11月12日發(fā)(作者:展示廳)

            河南省中小學生四人制軟式排球競賽規(guī)則

            執(zhí)行中國排球協(xié)會審定出版的最新《排球競賽規(guī)則》和以下特定規(guī)程:

            (一)比賽場地:

            1、比賽場地為長15米、寬8米的長方形,其四周至少有2米的無障礙區(qū)。

            2、球網(wǎng)高度:

            1)高中男生網(wǎng)高2.30米。

            2)高中女生網(wǎng)高和初中男生2.20米。

            3)初中女生網(wǎng)高2.10米。

            4)小學男、女生網(wǎng)高2.00米。

            3、比賽不設標志桿。球網(wǎng)9.5米全長方視為有效過網(wǎng)區(qū),除此之外均屬非過網(wǎng)區(qū)。

            4、中線與進攻線構(gòu)成前場區(qū),間距為1.50米。

            (二)比賽用球:

            1、比賽用球為免充氣軟式5號排球。球的直徑為2022厘米,重量為230260克。

            2、在一次比賽中,所用軟式排球其特性應是統(tǒng)一的。

            (三)比賽隊

            1、每隊由48人組成,上場比賽隊員為4人。

            2、隊長應在記錄表上注明。

            3、同隊隊員服裝顏色、款式一致,胸前和后背要有明顯的號碼。

            (四)計分方法

            1比賽采用每球得分制。無論發(fā)球方或接發(fā)球方,失球即失分。如果接發(fā)球方得一分,

            同時獲得發(fā)球權(quán)。

            2某隊先得21分同時超出對方2分為勝一局,當比分為2020平時,比賽繼續(xù)進行,

            直至某隊領先對方2分為止。決勝局某隊先得15分同時超出對方2分為勝。當比分為14

            14平時,比賽繼續(xù)進行,直至某隊領先對方2分為止。

            3、比賽采用三局兩勝。勝兩局的隊即獲得該場比賽的勝利。

            4、在循環(huán)賽中,勝一場得2分,負一場得1分、棄權(quán)一場得0分。同組的隊以總積分

            多少排定名次。如遇兩隊或兩隊以上積分相等,則按下列辦法決定名次:

            1)計算C值,C值高者名次在前。C值=A(勝局總數(shù))/B(負局總數(shù))

            2)如C相等,則計算Z值高者名次在前。Z值=X(總得分數(shù))/Y(總負分數(shù))

            5、某隊棄權(quán)時,以02的比局和021021的比分失利。

            6、因某隊原因某隊在比賽開始或比賽進行時,實際有資格參賽的隊員少于4人(只有

            3人)時,該局判對方先得5分,比賽繼續(xù)進行;如果少于3人,被視為陣容不完整,已結(jié)

            束的比局、比分有效。該隊輸?shù)粼摼只蛟搱霰荣悾瑢Ψ綖闈M分。(注:此款適用于中學生夏

            令營軟排比賽)。

            (五)比賽行為

            1、裁判員應在比賽開始前5分鐘和決勝局開始,召集參賽隊的隊長抽簽。(獲優(yōu)先選

            擇權(quán)者可選擇發(fā)球、接發(fā)球和場區(qū)。抽簽失利者從余項中選擇)。

            2、裁判員鳴哨允許發(fā)球,發(fā)球隊員擊球時比賽開始進行。

            3、場上隊員均可隨意站位(前后、左右位置不限)。

            4、每隊最多可擊球三次,將球從球網(wǎng)上空擊回對方(攔網(wǎng)除外)。

            5、一名隊員不得連續(xù)擊球二次(攔網(wǎng)除外)。

            6、當同隊兩名隊員同時觸球時,被累計為該球擊球兩次(攔網(wǎng)除外)。

            7、身體任何部位均可擊球。

            (六)界外球

            1、球的落點完全在5厘米寬的邊線或端線以外,判為界外球。

            2、球從非過網(wǎng)區(qū)(9.50米以外)過網(wǎng)或觸及場外物體后而進入比賽場地的,判為界外

            球。

            (七)擊球時的犯規(guī)

            1、四次擊球:球在進入對方場區(qū)之前,某隊連續(xù)擊球超過規(guī)定次數(shù)。

            2、持球:隊員觸球時間過長,有明顯的停留;

            3、連擊:一名隊員在擊球時連續(xù)做出兩個擊球動作,造成身體任何部位擊球兩次。

            4、觸網(wǎng):隊員完成擊球動作時,身體任何部位觸及球網(wǎng)。

            5、過網(wǎng)擊球:隊員將手伸過球網(wǎng),在對方場區(qū)空間擊球。

            (八)暫停與換人

            1、每局比賽中,每隊最多可請求2次暫停,時間為30秒鐘(沒有技術(shù)暫停)。

            2、每隊每局可換四人次。

            3、只有教練員和場上隊長在比賽成死球后,裁判鳴哨發(fā)球前,用相應的手勢請求暫停

            或換人。

            4、某隊請求換人時,經(jīng)裁判允許,替補隊員可替換場上任何一名隊員,新替換上場的

            隊員應按被替換下場隊員的發(fā)球次序發(fā)球。

            (九)交換場區(qū)和局間休息:

            1、第一局比賽結(jié)束后,雙方交換場區(qū)。

            2、決勝局重新抽簽,不論哪一隊比分領先到8分時,雙方必須交換場地繼續(xù)比賽。

            3、所有局間休息為3分鐘。

            (十)發(fā)球

            1、發(fā)球技術(shù)動作不限。

            2、比賽開始由首先獲得發(fā)球權(quán)的隊發(fā)球;第二局換對方發(fā)球。

            3、發(fā)球隊應按登記在記錄表上的次序進行發(fā)球。

            4、發(fā)球方勝一球時,原發(fā)球隊員繼續(xù)發(fā)球;某隊重獲發(fā)球權(quán)后,得一分,并按發(fā)球次

            序換人發(fā)球。

            5、裁判員鳴哨前的發(fā)球為無效發(fā)球,該球重發(fā)。

            (十一)發(fā)球犯規(guī)

            1、發(fā)球次序錯誤。

            2、發(fā)球隊員在擊球時,踏及端線或發(fā)球區(qū)以外地面。

            3、擊球時,球未拋起或持球手未清楚撤離。

            4、球已拋起或持球手已撤離準備發(fā)球,卻未擊球。

            5、發(fā)球隊員在第一裁判鳴哨5秒內(nèi)未將球擊出。

            (十二)進攻性擊球

            1、除發(fā)球、攔網(wǎng)外,所有直接向?qū)Ψ綀鰠^(qū)擊球行為都是進攻性擊球。

            2、任何隊員均可在距中線1.50米的限制后將高于球網(wǎng)上沿的球擊入對方。

            3、當球的整體低于球網(wǎng)上沿時,任何隊員均可在本方場區(qū)空間完成擊球。

            (十三)進攻性擊球犯規(guī)

            1、隊員在對方場區(qū)空間擊球。

            2、在前場區(qū)將高于球網(wǎng)上沿的球直接擊入對方場區(qū)。

            3、對方發(fā)球時,將球的整體高于網(wǎng)上沿,接發(fā)球方在前場區(qū)完成進攻性擊球。

            (十四)攔網(wǎng)

            1、攔網(wǎng)是指隊員靠近球網(wǎng),將手伸高于球網(wǎng)處阻擋對方來球行動。

            2、攔網(wǎng)后可以由任何一名隊員進行第一次擊球,包括攔網(wǎng)時已經(jīng)觸球的隊員。

            3、攔網(wǎng)時隊員可以將手或手臂伸過球網(wǎng),但不得影響對方擊球,過網(wǎng)攔網(wǎng)觸球應在對

            方進攻性擊球之后。

            4、一個隊攔網(wǎng)觸球后仍可擊球三次。

            5、攔對方發(fā)球即判攔網(wǎng)犯規(guī)。

            (十五)對不良行為犯規(guī)的判罰

            1、對輕微不良行為不進行判罰,以手勢或語言進行警告。

            2、對粗魯行為出示黃牌,判該隊失一球。

            3、對冒犯性行為,出示黃牌,判罰取消一局比賽資格。

            4、對侵犯性行為,出示紅黃牌,判罰取消一場比賽資格。

            5、各種判罰均登記在記錄表上。

            (十六)為列入的部分同6人制排球競賽規(guī)則。

            機關干部作風整頓心得體會

            在縣委、縣府決定在全縣開展干部作風整頓教育活動,

            這是我縣黨建工作上的一個創(chuàng)舉。通過開展干部作風整頓教

            育活動,使我縣干部隊伍保持思想上、政治上、組織上、作

            風上的先進性和純潔性,始終站在時代前列,必將有力地促

            進黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)

            揮。開展干部作風整頓教育活動,是按照三個代表的要求

            加強黨員隊伍自身建設,保持先進性與時俱進,是鞏固黨的

            執(zhí)政地位、提高執(zhí)政能力的必然要求。亦是發(fā)展經(jīng)濟構(gòu)建和

            諧社會的根本保證。我們正處在全面建設小康社會、加快推

            強干部隊伍建設、永葆黨的生機與活力的迫切需要。新的歷

            史條件下,我們干部隊伍中出現(xiàn)了一些與新的形勢任務不相

            適應、與三個代表的要求不相符合的問題,迫切需要采取

            切實可行的措施認真加以解決,使廣大干部始終保持先進

            性,確保黨的肌體不受腐蝕,黨的戰(zhàn)斗力不受削弱,黨的形

            象不受損害,永葆黨的生機和活力。

            通過局開展干部作風整頓教育活動動員大會上,并經(jīng)過

            一段時間的干部作風整頓教育學習活動,我認識到要想當

            一個一心為民的好干部,就必須加強自身作風建設,牢固樹

            立服務意識和大局意識,以胡錦濤總書記提出的六個堅持

            為標準,認真落實省委提出的五帶頭,著重做好以下幾個

            方面:

            一、 強化有為工作作風,不斷進取,踏踏實實地做好每一

            項工作

            強化進取意識,大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風,確保真抓

            實干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài),充分發(fā)揮

            主觀能動性,以自己飽滿的工作激情,把心思凝聚到工作事

            業(yè)上,把功夫下到實際工作中,迎難而上,踏踏實實地做好

            每一項工作。同時要解放思想、牢記使命,在自己的崗位上

            大展才智,釋放出自己的最大能量,增強責任感和緊迫感,

            用最大的努力去爭取最好的工作業(yè)績。

            二、強化干部意識和服務意識

            強化干部意識即牢記黨的宗旨,把全心全意為人民服務作

            為自己的終生追求和義不容辭的責任,通過自己切實做好平

            凡崗位上的每一項工作,促進機關作風建設,實實在在地體

            現(xiàn)為群眾辦實事、辦好事,誠心誠意為人民服務這個宗旨,

            發(fā)揚吃苦在前、享受在后優(yōu)良傳統(tǒng),強化干部意識,自覺加

            強組織紀律性,作為一名機關干部在組織上要服從領導和工

            作分配,但思想上要與黨意志保持一致,做到活到老學到老、

            改造到老,只有思想上保持了先進性,才能在行動上體現(xiàn)先

            進性。

            三、自覺加強政治和業(yè)務理論學習,不斷提高自身綜合素

            質(zhì)

            提高綜合素質(zhì),必須保持政治上的堅定性和理論上的完整

            性。因此必須自覺加強政治和業(yè)務理論理論學習,全面提高

            理論素養(yǎng),切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高綜合素

            質(zhì),其目的是增強為人民服務的本領。普通干部要具有做好

            本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績的本領;領導干部要努力增強駕馭

            市場經(jīng)濟的本領、做群眾工作的本領、處理復雜問題的本領、

            履行崗位職責的本領。

            利益與國家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時,是否能

            夠高風亮節(jié);在急難險重任務面前,是否能夠挺身而出;在

            生死危難關頭,是否能夠豁得出去。要樹立為民形象,多做

            加快發(fā)展的事,不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化的需

            要,才是黨的先進性最根本的體現(xiàn)。同時,樹立為民形象還

            要求每一個干部要有親民、愛民,弄清楚群眾到底想什么、

            盼什么、爭什么的思想意識,真正把群眾的冷暖、安危放在

            心上,把群眾最需要、最急迫的事抓在手上,一件一件去落

            實。要樹立務實形象,要勇于治,敢于治

            ,切實做到講實話、知實情、出實招、辦實事、求實效,

            把時間和精力都放到工作的落實上去。在各項工作的落實

            中,發(fā)揮表率作用。作為一名普通干部,要堅持兩個務必

            進一步發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),切實履行為人民服務的職

            責和義務。要腳踏實地地做好本職工作,模范地履行一個干

            部的職責。正如江澤民指出:領導干部講政治,最重要

            的是通過自己的實踐,體現(xiàn)在自己的日常工作和學習上

            論自己從事什么工作,都要樹立高度的責任和敬業(yè)精神,盡

            心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點,不

            能急功近利,更不能計較個人得失;要克服華而不實,飄浮

            虛榮的工作作風,要做老實人,辦老實事,對工作勤勤懇懇,

            求真務實。 要善于學習,掌握工作的本領。我們從事的工

            作,是在社會主義市場經(jīng)濟條件下,面臨許多新問題,新矛

            盾,新內(nèi)容,沒有雄厚的文化知識,管理知識,現(xiàn)代科技知

            識,盡管有再好的愿望,也只能是事倍功半。在任何時候都

            必須不斷地更新知識,豐富自己的工作技能和實踐本領,善

            于在工作中開拓創(chuàng)新,提出新的思路和見解,這樣才能把良

            好的愿望和實際工作效果結(jié)合起來,實現(xiàn)動機與效果的統(tǒng)

            一。

            五、要做到堅持學習,樹立正確人生觀

            一個優(yōu)秀的干部不是天生具備的,而是在不斷地學習、

            不斷地實踐的過程中,通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境

            界,才形成的。在這一過程中,認真、系統(tǒng)地學習,特別是

            不學習、不用科學的理論武裝思想是不行的。沒有科學理論

            的武裝,就不能確立正確的世界觀、人生觀、價值觀,也就

            不可能有高度自覺的政治意識、堅強的黨性和共產(chǎn)黨人的浩

            然正氣。我們要聯(lián)系實際工作和思想實際,認真學習馬克思

            列寧主義、毛澤東思想,特別是鄧小平理論。改革開放20

            的榜樣。一個不讀書、不學習的人,必然會鼠目寸光。改革

            開放以來,面對市場經(jīng)濟條件下出現(xiàn)的新形勢,一些人之所

            以犯錯誤,甚至犯罪,一個很大的原因就是不讀書、不學習,

            不注意提高自己的思想境界。

            六、一個合格的干部,就要克勤克儉,生活上嚴要求

            古人有先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的錚錚言詞,

            現(xiàn)代教育家陶行知也說過:捧著一顆心來,不帶半根草去。

            今天,我們干部應繼承先賢的優(yōu)良品質(zhì),具有更高尚的情操。

            我們孜孜追求的是全國人民的共同富裕,不斷提高我國的綜

            合實力,維護世界和平。當然,這不是說干部要做苦行僧,

            干部也同樣需要一定的物質(zhì)享受;但是,在物質(zhì)享受面前,

            每個干部要始終保持清醒的頭腦,正確處理好個人與集體、

            個人與國家的關系,用黨紀國法管好自己的頭腦,管好自己

            的手和嘴。今天,面對著燈紅酒綠、花花世界,有些變

            得昏昏然,在物質(zhì)享受面前翻了船。這方面的例子太多太多,

            盡管這些人只是干部隊伍中的少數(shù),但他們的行為已經(jīng)給我

            們黨抹了黑,在人民群眾中造成了極壞的影響。這一現(xiàn)實應

            該引起我們的警覺。

            我們每個干部在生活中應該做到,一、生活待遇上不攀比,

            要比貢獻、比業(yè)績;一比待遇,就會比出問題來;二、非分

            之想不可有。社會主義的分配原則是按勞分配,你拿了應得

            的報酬,晚上睡覺也安穩(wěn);三、艱苦奮斗的作風不可丟。要

            提倡艱苦樸素,勤儉節(jié)約,反對大手大腳,暴殄天物,杜絕

            腐敗現(xiàn)象的滋生蔓延;四、遵紀守法,接受監(jiān)督,抵制腐朽

            思想的侵蝕。只有增強法制觀念,完善監(jiān)督機制,才能從組

            織上腐化墮落的通道。

            在新的形勢下,我們每個干部只有把握時代的脈搏,

            結(jié)合實際,認真學習鄧小平理論,時刻不忘黨的性質(zhì)和宗旨,

            才能永遠保持我們干部的純潔性;也只有這樣,才能不辱使

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            河南省中小學生四人制軟式排球競賽規(guī)則

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            標簽:攻堅階段
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