
表 情 包
青山區(qū)紅鋼城小學(xué) 三年級(jí)(2)班 董玥含
表情包是什么?是印滿表情的包子嗎?呵呵!當(dāng)然不是
哦,表情包是現(xiàn)在網(wǎng)上一種十分火爆的圖片溝通方式,他搞
怪的樣子,贏得了許多許多人的青睞。
我喜歡表情包,因?yàn)槲乙?jiàn)到的表情包有點(diǎn)與眾不同,他
給我?guī)?lái)了幸福與快樂(lè)。
記得有次周末,我剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),就被媽媽高分貝的嗓音
叫醒了,“月兒,快醒醒,你看涼臺(tái)上是什么?”,我慢吞吞地
座起來(lái),瞇著眼,一臉疑惑的問(wèn)媽媽?zhuān)?/span>“怎么了?看什么?”“你 看涼臺(tái)!”我揉了揉雙眼向涼臺(tái)望去,“哇!真漂亮!這是誰(shuí) 呀?”我瞪大雙眼,定睛一看:一對(duì)色彩斑斕的表情包正在向 我招著手,笑瞇瞇地看著我。我三步并作兩步?jīng)_向涼臺(tái),和 表情包來(lái)了一個(gè)熊抱。 “你是誰(shuí)呀?”我望著高高個(gè)子、身穿五彩蝴蝶般衣裳的 表情包問(wèn)道。“我是愿望表情包,我可以幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)心愿”。 “真的嗎?真的可以幫我實(shí)現(xiàn)心愿嗎?”我半信半疑。“當(dāng)然, 你說(shuō)吧,有什么心愿?我一定幫你實(shí)現(xiàn)。”愿望表情包點(diǎn)頭答 道。“我想爸爸,他在廣西上班,已經(jīng)有兩年沒(méi)回家了,我想 要爸爸回來(lái)陪我過(guò)生日”。我急忙說(shuō)道。此時(shí),愿望表情包扭 了扭纖細(xì)的腰肢說(shuō):“你看,這是誰(shuí)?”“爸爸、爸爸!這是我爸 爸!”我興奮得手舞足蹈,抱著爸爸又蹦又跳。“爸爸回來(lái)了, 爸爸回來(lái)了,爸爸可以陪我過(guò)生”。 “月兒終于見(jiàn)著爸爸了,可別忘了我”。我回頭一看,另一 個(gè)個(gè)子不高、挺著大肚子、身著彩虹披風(fēng)的表情包笑容可掬 地對(duì)我說(shuō)。“你又是誰(shuí)呀?”我摸著他的大肚子問(wèn)道。“我是快 樂(lè)表情包,我可以讓你更快樂(lè)”。“好呀好呀!我想和同學(xué)們一 起玩”我蹦蹦跳跳地叫了起來(lái)。快樂(lè)表情包一只手摸著他的大 肚子,一只手在空中劃了一個(gè)圓,說(shuō)道:“來(lái)吧,同學(xué)們!”。不 一會(huì),學(xué)校的操場(chǎng)上熱鬧非凡,人聲鼎沸,同學(xué)們都在做自 己喜歡的游戲,有跳房子的、有扔沙包的、還有在玩老鷹捉 小雞的,操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣又一陣銀鈴般快樂(lè)的笑聲...... “月兒,起床了!起床了!你還有一份小報(bào)作業(yè)沒(méi)做呢”。 我睡眼惺忪的睜開(kāi)眼睛,疑惑的對(duì)媽媽說(shuō):“老師沒(méi)有布置小 報(bào)作業(yè)啊”。“是老師剛剛布置的,主題是‘表情包’。啊!我一骨” 碌從床上爬起來(lái),瞪大眼睛,張大嘴巴,心想,難道夢(mèng)中的 情景就要成為現(xiàn)實(shí)了嗎!我暗自高興,興致勃勃拿起彩筆, 在雪白的紙面上仔細(xì)地畫(huà)著一對(duì)色彩斑斕的表情包。 指導(dǎo)老師 魏玉妮 【點(diǎn)評(píng)】 小作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,圍繞“表情包”進(jìn)入夢(mèng)境,妙在用“表情包” 實(shí)現(xiàn)了自己兩個(gè)追求幸福與快樂(lè)的愿望,一個(gè)是實(shí)現(xiàn)了想要 兩年未回家的爸爸能回來(lái)陪伴自己過(guò)生日的愿望,語(yǔ)言描寫(xiě) 豐富,特別是對(duì)爸爸說(shuō)的話,讓人感受到小作者對(duì)爸爸深深 的想念,不禁讓人感動(dòng);另一個(gè)想要和同學(xué)們一起快樂(lè)玩耍 愿望,更能顯現(xiàn)出一個(gè)孩子的純真的心理,寄托了小作者對(duì) 快樂(lè)的向往,兩個(gè)愿望都非常的平凡,恰恰是這種平凡的愿 望更能打動(dòng)人,文貴有情,此文內(nèi)容充實(shí),感情真摯。即使 最后知道是夢(mèng)境,小作者并沒(méi)有傷心失望,能夠想到小作者 一定是一個(gè)很有愛(ài)、很樂(lè)觀的孩子,愿你的爸爸能夠早日回 家! 楚才云特邀點(diǎn)評(píng) 周俊華

本文發(fā)布于:2023-11-17 07:20:35,感謝您對(duì)本站的認(rèn)可!
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