四年級語文楚才杯老虎上網記

老虎上網記

如今，不僅人類在使用計算機,連動物也開始加入到使用計

算機的行列中來了。

——題記

（一）

一天，一只老虎看見了一臺筆記本電腦，它以為是什么好吃

的東西，于是猛沖過去，咬住筆記本電腦。可是，由于電腦太

硬了,它不小心磕掉了一顆牙。它知道了，這不是一個吃的東

西，于是它想：這個東西到底是什么呢？它有什么用處呢？沉

思了許久,它看到了電腦中間有一條縫,它鼓起勇氣,沿著中間，

把電腦打開了。

與此同時,顯示屏亮了。老虎很好奇,在鍵盤上這點一點,那擊

一擊，屏幕上出現了IE瀏覽器的首頁。老虎打開其中一個網

頁,出現了“如何捉住獵物”的視頻！老虎覺的這臺筆記本電腦非

常有意思，就把它帶回了家，順便在附近的書店買了《計算機

網絡入門》進行研究。

（二)

回到家里，老虎打開電腦，看著《計算機網絡入門》,一步

一步學習開機、關機、打字、Windows操作……一個多月過去

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了,它的計算機水平有了些許的提高,它還想繼續學習,于是來到

動物城最大的電腦學校咨詢.

到了校長辦公室，山羊校長示意它坐下.說：“你的名字？”

“老虎.”

“學歷？”

“大專."

“年齡？”

“25歲。”

“好。我們這里有計算機基礎課、提高課和專業課.你想上哪

一門？”

“提高課和專業課。"

“好.明天來上課的時候付款。"

（三）

第二天，老虎帶著報名費在學校門口碰見了山羊校長。

“是你啊。來學校了?報名費呢？”

“在這里。”

“好,你去上課吧.”

從此。老虎每天早上早起來學校上課，上午的課結束后回家

吃午飯,然后回來上下午的課,晚上回家后寫作業。提高班主要

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教授網絡基礎知識，內容不是特別難。一年過去了，老虎從提

高班畢業了，開始接受專業班的課程.

專業班主要教授網絡編程和網絡安全方面的知識，學習內容

與提高班相比，難度上了一個檔次,學習日程也比提高班密集：

每天上午四節課，每節課一小時,下午5節課,前4節每節一小

時，第五節為一個半小時，一天九節課的量，數量很多的家庭

作業讓老虎的身體狀況每況愈下。終于有一天，它病倒了.

（四）

醫院里，在老虎的病床前，放著還有幾天就要完成的課本，

家庭作業，還有最先撿到了那臺電腦，以及一本《網絡編程基

礎課程》。伴隨了它兩年的書籍和電腦即將與它分別，老虎潸

然淚下。

幾天后，老虎進入了彌留階段.山羊校長拿著它的畢業證書

來和老虎道別。老虎看了一眼它的畢業證書,喊道：“一定要保

存完好啊!”說罷，眼睛一閉，停止了呼吸，撒手人間.

在老虎的墳墓前,放著那張畢業證書。墓上刻著：老虎

（1991-2017）,因為計算機而活著,也因為計算機去世。

——后記

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【點評】

小作者以“老虎上網記”為題引起讀者極強的閱讀興趣和好奇

心理，行文用題記和分大段的形式也非常吸引讀者的眼球。

題材新穎,思路清晰。從老虎發現電腦到對電腦好奇；接著老

虎自學電腦，到報課程學習；再因老虎學習勞累過度而病倒死

亡。層層遞進，每一條線索都緊緊圍繞老虎與電腦來寫。

而且小作者對電腦知識有一定的了解。全篇文章以擬人的修

辭手法,將動物賦予人的特征,頗有藝術感，也體現了老虎為了

學習電腦知識的刻苦.我們也應該向小作者筆下的老虎學習,為

了追求文化知識不斷充實自己，但我們也應該注意合理安排學

習時間,做到張弛有度,小作者筆下的老虎畢竟不是人。所以它

忽略了這一點，最后因過度勞累去世.后記中墓碑上課的文字也

讓讀者有一種啼笑皆非的感覺，充滿童真童趣。

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