音樂美學(xué)智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年齊魯師范學(xué)院

緒論單元測試

1. 本門課程采用的是理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式。

A:錯(cuò)

B:對

答案:B

第一章測試

1. 音樂的美不是抽像的，而是具象的（ ）

A:對

B:錯(cuò)

答案:B

2. 音樂美學(xué)學(xué)科傳入中國的時(shí)間是在1920年。（ ）

A:對

B:錯(cuò)

答案:A

3. 音樂美學(xué)是研究音樂藝術(shù)普遍規(guī)律的學(xué)科，是以研究音樂藝術(shù)規(guī)律為宗旨的

基礎(chǔ)性理論學(xué)科。( )

A:錯(cuò)

B:對

答案:B

4. 音樂本體、音樂實(shí)踐和音樂的功能，是音樂美學(xué)研究的最基本的問題。( )

A:對

B:錯(cuò)

答案:A

5. 音樂美學(xué)諸多研究方法中，主要的研究方法還是哲學(xué)思辨的方法。( )

A:錯(cuò)

B:對

答案:B

6. 美學(xué)學(xué)科建立是在（ ）年

A:1750

B:2020

C:1806

D:1900

答案:A

7. 最早使用音樂美學(xué)概念的是（ ）

A:鮑姆嘉通

B:蘇格拉底

C:漢斯立克

8. 下列是心理學(xué)音樂美學(xué)的代表人物的是（ ）

A:茵迦爾頓

B:特奧多.阿多諾

C:倫納.德邁爾

D:蘇珊.朗格

答案:C

9. 下列觀點(diǎn)對應(yīng)錯(cuò)誤的（ ）

A:柏拉圖：美是理念，音樂的美可以凈化心靈

B:鮑埃修：最高等級的音樂是宇宙的音樂

C:畢達(dá)哥拉斯認(rèn)為：音樂就是和諧，就是數(shù)

D:亞里士多德：美不是有機(jī)的整體，音樂與別的藝術(shù)沒有不同

答案:D

10. 下列屬于音樂美學(xué)的研究方法的是（ ）

A:社會學(xué)的方法

B:心理學(xué)的方法

C:人類學(xué)的方法

D:哲學(xué)的方法

答案:ABCD

第二章測試

1. 藝術(shù)的物質(zhì)材料不是為了滿足人們的物質(zhì)需要，不是生活必需品。（ ）

A:對

B:錯(cuò)

答案:A

2. 藝術(shù)的物質(zhì)材料應(yīng)該與人的知覺、感覺、情感等心理活動發(fā)生直接關(guān)系，它

實(shí)際上是一種藝術(shù)媒介，在人和藝術(shù)之間建立一種聯(lián)系。（ ）

A:對

B:錯(cuò)

答案:A

3. 《4分33秒》是沒有音樂的，所以它的物質(zhì)材料不是音響（ ）

A:對

B:錯(cuò)

答案:B

4. 如果缺少了人的創(chuàng)造性，任何音響都不能稱為音樂的材料。（ ）

A:對

B:錯(cuò)

答案:A

5. 我們可以辨別不同的音樂，說明音樂的音響具有一定的語義性（ ）

A:對

B:錯(cuò)

答案:B

6. 藝術(shù)的物質(zhì)材料應(yīng)個(gè)與人的（ ）等心理活動發(fā)生直接關(guān)系

A:感覺

B:情感

C:健康

D:知覺

答案:ABD

7. 下列是音樂藝術(shù)的物質(zhì)材料是（ ）

A:樂譜

B:聲音

C:音樂廳

D:鋼琴

答案:B

8. 下列表述正確的是（ ）

A:無論是自然的聲音還是非自然的聲音，都可以成為音樂的材料

B:音樂的聲音是非自然性的

C:音樂的聲音是一種創(chuàng)造性的音響

D:自然界的音響被安排在音樂中后，就失去了原有的自然屬性

答案:ABCD

9. 下列音樂與語言之共同點(diǎn)的論述，正確的是（ ）

A:音樂與語言都具是自然性的

B:音樂與語言都不是一種符號

C:音樂與語言都具有明確的意義

D:音樂與語言都具有表情音調(diào)

答案:D

10. 下列哪些是音樂物質(zhì)材料的基本屬性（ ）

A:非自然性

B:表情性

C:創(chuàng)造性

D:非語義性

答案:ABCD

第三章測試

1. 人們可以直接理解音樂中的聲音的含義。（ ）

A:錯(cuò)

B:對

答案:A

2. 音樂中的模仿一般指用音樂中的聲音模仿現(xiàn)實(shí)或自然界中的其他聲音。（ ）

A:錯(cuò)

B:對

答案:B

3. 音色可以作為音樂的聲音象征性表現(xiàn)的重要手段。（ ）

A:對

B:錯(cuò)

答案:A

4. 音樂聲音的暗示性，是獨(dú)立存在的，與象征性和模仿性沒有關(guān)聯(lián)性。（ ）

A:對

B:錯(cuò)

答案:B

5. 模仿、象征、暗示，它們都滲透著表情的因素。（ ）

A:對

B:錯(cuò)

答案:A

6. 音樂聲音的模仿條件是（ ）

A:針對同類物質(zhì)：聲音

B:模仿的范圍可以超出聽覺感官

C:不需要什么條件，只要有聲音就可以

D:在聲音屬性的范圍內(nèi)

答案:AD

7. 音樂的聲音和它的含義之間的中介因素是？（ ）

A:視覺和聽覺

B:調(diào)式和調(diào)性

C:速度和節(jié)奏

D:想象和聯(lián)想

答案:D

8. 冼星海在合唱曲《保衛(wèi)黃河》中，運(yùn)用（ ）手法象征黃河之水一浪推一浪

的雄偉景象和波瀾壯闊的抗日浪潮。

A:模仿

B:對比

C:倒影

D:卡農(nóng)

答案:D

9. 音樂的聲音總是以（ ）為主要的表現(xiàn)內(nèi)容，

A:象征

B:模仿

C:表情

D:暗示

答案:C

10. 肖斯塔科維奇在他的《第七交響樂》第一樂章的插部中，通過力度的變化象

征遠(yuǎn)和近的空間距離。卓菲亞·麗莎把這種通過聽覺而感受到的空間距離叫

做（ ）

A:寓意模仿

B:空間表象

C:視覺表象

D:視覺-空間表象

答案:D

第四章測試

1. 音樂的形式不等于音樂曲式，形式的范疇要大于曲式。（ ）

A:對

B:錯(cuò)

答案:A

2. 對音域的不斷探索和追求,實(shí)際上是人們對音樂審美表現(xiàn)豐富性與廣泛性的

需要。（ ）

A:對

B:錯(cuò)

答案:A

3. 音樂中所使用的聲音都是樂音。（ ）

A:對

B:錯(cuò)

答案:B

4. 聲音大小，是由振幅所決定的。（ ）

A:錯(cuò)

B:對

答案:B

5. 音樂的形式不僅是內(nèi)容呈現(xiàn)的載體，同時(shí)也體現(xiàn)著自身的美感法則，我們欣

賞一部音樂作品并評判其藝術(shù)成就是，絕不能忽略它的形式美感。（ ）

A:錯(cuò)

B:對

答案:B

6. 下列屬于音樂聲音的基本特征的有（ ）

A:音長

B:音色

C:音高

D:音強(qiáng)

答案:ABCD

7. 不同的音高表現(xiàn)力不同，下列描述正確的是（ ）

A:溫和、寬廣的表現(xiàn)需求，更適宜用中音來表現(xiàn)

B:歡快、明亮的情緒、情景，更適合用高音來表現(xiàn)

C:深厚、沉重的情景、情緒，更適合用低音來表現(xiàn)

D:其余表述都不正確

答案:ABC

8. 人們在音樂中追求更大的力度范圍與更細(xì)膩的力度層次控制，是因?yàn)椋?/span> ）

A:聲音太小會聽不見

B:現(xiàn)代科技的發(fā)展

C:對作曲技術(shù)的追求

D:音樂表現(xiàn)的需要

答案:D

9. 音樂的聲音在一個(gè)單位時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)的頻率，被稱之為（ ）

A:力度

B:節(jié)奏

C:速度

D:音長

答案:C

10. 關(guān)于音樂的形式，下列描述正確的是（ ）

A:音樂的內(nèi)容是相對獨(dú)立的存在的，與音樂的形式關(guān)

B:音樂形式的自身就擁有相對獨(dú)立的美感原則

C:好的音樂的形式有助于音樂內(nèi)容的完美展示

D:如果沒有音樂的形式任何音樂內(nèi)容無法得以展現(xiàn)

答案:BCD

第五章測試

1. 音樂所要表現(xiàn)的內(nèi)容，對音樂的形式有一定的制約作用，好的音樂內(nèi)容一定

可以帶來好的音樂組織形式。（ ）

A:對

B:錯(cuò)

答案:B

2. 音樂作品整體效果的獲得，與音樂材料的連貫統(tǒng)一有著直接的關(guān)系。（ ）

A:錯(cuò)

B:對

答案:B

3. 音樂創(chuàng)作中常將兩種或兩種以上不同的音樂要素組織在一起，通過這種變化

與對比的安排，各要素的特質(zhì)呈現(xiàn)的更加明顯突出，聽眾在平穩(wěn)中尋求沖突

變化的心理需求得到了相應(yīng)的滿足，音樂的形式之美也由此得以體現(xiàn)。（ ）

A:錯(cuò)

B:對

答案:B

4. 音樂材料的組織與安排不一定要符合人們的審美心理活動規(guī)律。（ ）

A:對

B:錯(cuò)

答案:B

5. 在音樂的曲式結(jié)構(gòu)中“平衡性原則”最簡單的表現(xiàn)形式就是：重復(fù)與再現(xiàn)。（ ）

A:對

6. 我們把“要求保持原心理狀態(tài)與活動發(fā)展趨勢傾向的心理特征”稱之為心理活

7. 下列符合音樂中的連貫原則的有（ ）

8. 奏鳴曲式的呈示部、展開部、再現(xiàn)部中，（ ）符合了音樂審美法則中的對

9. 人們的審美心里規(guī)律制約著音樂的形式結(jié)構(gòu)，下列表述正確的是（ ）

10. 人對音高的期待，總是以最適宜的音區(qū)為中心趨向于平衡，這是什么原則使

B:錯(cuò)

答案:A

動的（ ）

A:慣性心理

B:求異心理

C:期待心理

D:平衡心理

答案:A

A:緊張度的延續(xù)

B:音色的協(xié)調(diào)統(tǒng)一

C:力度銜接的平穩(wěn)

D:音高前后的延續(xù)性

答案:ABCD

比性原則。

A:呈示部

B:展開部

C:都不符合

D:再現(xiàn)部

答案:B

A:求異心理要求音樂的連續(xù)性與整體性保持

B:慣性心理要求音樂的連續(xù)性與整體性保持

C:求異心理要求音樂求變求新

D:慣性心理要求音樂求變求新

答案:BC

然（ ）

A:對比性原則

B:新穎性原則

C:平衡性原則

D:連貫性原則

答案:C

第六章測試

1. 音樂音響的沒有視覺性。（ ）

A:錯(cuò)

B:對

答案:B

2. 音樂音響不具有的空間造型性和語義性，所以，音樂不能表現(xiàn)任何內(nèi)容。

（ ）

A:錯(cuò)

B:對

答案:A

3. 二胡獨(dú)奏曲《賽馬》用二胡模仿馬的嘶鳴的表現(xiàn)手法屬于“真實(shí)音響模擬”手

法。（ ）

A:對

B:錯(cuò)

答案:A

4. 我們的情緒運(yùn)動體驗(yàn)具有方向性變化，使得音響與顏色以及人的情緒活動之

間就產(chǎn)生了聯(lián)覺反應(yīng)。 （ ）

A:對

B:錯(cuò)

答案:A

5. 在音樂審美理解活動中，不應(yīng)將個(gè)人的主觀體驗(yàn)與理解強(qiáng)加于音樂。（ ）

A:錯(cuò)

B:對

答案:B

6. 下列音樂音響的基本特征表述正確是？（ ）

A:音樂不能直接傳達(dá)語言概念

B:音樂不能直接傳達(dá)視覺性和語義性的內(nèi)容

C:音樂沒有像繪畫藝術(shù)那樣的視覺性

D:音樂是不能直接傳達(dá)視覺形象的

答案:ABCD

7. 下列屬音自律論觀點(diǎn)的是（ ）

A:音樂的內(nèi)容包括人類的感情，思想以及各種社會現(xiàn)實(shí)和自然現(xiàn)象

B:音樂的內(nèi)容只能是音樂自身的音響現(xiàn)象，它不是外來的

C:音樂的內(nèi)容不是獨(dú)立存在于音響之外（包括人類感情）的任何東西

D:音樂的內(nèi)容是那些體現(xiàn)著某種外在于音樂的客觀實(shí)在

答案:BC

8. 一種感覺引起另一種感覺的心理活動我們稱之為( )

A:聯(lián)覺

B:曲式

C:和聲

D:復(fù)調(diào)

答案:A

9. 下列關(guān)于“聯(lián)覺”表述正確的是（ ）

A:不同感官刺激，引起的相同心理運(yùn)動體驗(yàn)

B:是一種心理現(xiàn)象，同音樂沒有什么關(guān)聯(lián)性

C:由一種感覺引起其它感覺的心理現(xiàn)象

D:是使音樂與其表現(xiàn)對象之間發(fā)生聯(lián)系的關(guān)鍵

答案:ACD

10. 下列音樂形式與要素中，與物體運(yùn)動遲鈍、笨拙相關(guān)的是（ ）

A:高音

B:低音

C:慢速

D:快速

答案:BC

第七章測試

1. 音樂因?yàn)槠渎曇舨牧系姆且曈X基本屬性，很難像繪畫那么直接的表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)事

物?。?/span> ）

A:對

B:錯(cuò)

答案:A

2. 音樂中的情緒體驗(yàn)，在認(rèn)知聯(lián)想的介入下，仿佛就能在音樂中體會到某種情

感內(nèi)容了。（ ）

A:對

B:錯(cuò)

答案:A

3. 音樂的音響，雖然不能直接傳達(dá)抽象概念，但是卻可以通過同構(gòu)聯(lián)覺的去描

摹圍繞著抽象概念的氛圍。（ ）

A:對

B:錯(cuò)

答案:A

4. 音樂理解具有主觀性的特點(diǎn)。（ ）

A:錯(cuò)

B:對

答案:B

5. 經(jīng)驗(yàn)性認(rèn)知聯(lián)想不是我們直接從音樂中得到的，而是根據(jù)已往經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想到的。

（ ）

A:對

B:錯(cuò)

答案:A

6. 下列表述正確的是（ ）

A:音樂音響的緊張度，可與人們情緒心理的緊張度等產(chǎn)生聯(lián)覺對應(yīng)關(guān)系

B:音響幅度變化的大小，可與物體運(yùn)動幅度的強(qiáng)弱等產(chǎn)生聯(lián)覺對應(yīng)關(guān)系

C:音樂音響的高和低，可與視覺中色調(diào)的明暗等產(chǎn)生聯(lián)覺對應(yīng)關(guān)系

D:聯(lián)覺對應(yīng)使得音樂聽覺產(chǎn)生視覺聯(lián)想成為了可能

答案:ABCD

7. 有時(shí)作曲家沒有在音樂中表達(dá)某種情感的意愿，可是人們還是可以從音樂中

體驗(yàn)到某種情感體驗(yàn)，這是因?yàn)椋?/span> ）

A:音樂的視覺性決定的

B:音樂不可避免的會引起人的情緒體驗(yàn)

C:音樂本就包含情感

D:因?yàn)橐魳肪哂姓Z義性

答案:B

8. 音樂可以表現(xiàn)哲理性和戲劇性的內(nèi)容，是因?yàn)橄铝心膸醉?xiàng)作用的結(jié)果：（ ）

A:同構(gòu)聯(lián)覺

B:經(jīng)驗(yàn)性聯(lián)想

C:音樂自身傳達(dá)出來的

D:人的思維

答案:ABD

9. 人們主要通過以下哪一種心理能力來把握音樂的文學(xué)性，繪畫性內(nèi)容（ ）

A:想象聯(lián)想

B:記憶存儲

C:視覺感知

D:思考分析

答案:A

10. 作曲家想要完成一部音樂作品，需要那些條件（ ）

A:作曲技術(shù)

B:生活體驗(yàn)

C:內(nèi)心體驗(yàn)

D:創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)

答案:ABCD

第八章測試

1. 因?yàn)橐魳返穆曇艟哂蟹钦Z義性，非具象性的特點(diǎn)，所以音樂沒有表現(xiàn)任何內(nèi)

容的可能性?。?/span> ）

A:錯(cuò)

B:對

答案:A

2. 音樂表現(xiàn)不僅限于讓人們產(chǎn)生聽覺感受，更深層次的是使人們產(chǎn)生豐富的體

驗(yàn)。（ ）

A:對

B:錯(cuò)

答案:A

3. 音樂的材料具有非語義性的特點(diǎn)，所以音樂不能表現(xiàn)文學(xué)性的內(nèi)容。（ ）

A:錯(cuò)

B:對

答案:A

4. 音樂作品中體現(xiàn)的畫面和視覺形象，都不是聽眾從音響中直接感知到的，它

必須通過想象活動才能完成。（ ）

A:對

B:錯(cuò)

答案:A

5. 音樂之所以能夠表現(xiàn)感情，是由于在感情的運(yùn)動形態(tài)與音樂的運(yùn)動形態(tài)之間

存在著同構(gòu)關(guān)系。（ ）

A:對

B:錯(cuò)

答案:A

6. 音樂表現(xiàn)感請的兩個(gè)特征是：民族性與時(shí)代性以及（ ）

A:唯一和標(biāo)準(zhǔn)性的統(tǒng)一

B:藝術(shù)與普適性的統(tǒng)一

C:豐富與單一性的統(tǒng)一

D:類型與個(gè)性統(tǒng)一

答案:D

7. 音樂能夠表現(xiàn)情感的基本原因是（ ）

A:音樂的材料具有如文學(xué)作品一般的語義性

B:音樂表現(xiàn)感情具有類型化和個(gè)性化的統(tǒng)一的特征

C:音樂的聲音可以表現(xiàn)視覺性的畫面內(nèi)容

D:音樂的運(yùn)動形態(tài)與感情的運(yùn)動形態(tài)之間存在著同構(gòu)關(guān)系

答案:D

8. 音樂之所以可以表現(xiàn)某些文學(xué)性內(nèi)容，是因?yàn)椋海?/span> ）

A:音樂具有與文學(xué)相似的展開的過程

B:音樂具有與文學(xué)相似的抒情性

C:音樂的聲音材料具有語義性的征

D:音樂具有與文學(xué)相似的沖突因素

答案:ABD

9. 音樂中具有繪畫性的因素包括（ ）

A:色彩

B:線條

C:材料

D:造型

答案:ABD

10. 那些音樂音響本身不能包容的，但又能通過音樂提供給聽眾的內(nèi)容成份，稱

為（ ）。

A:旋律性內(nèi)容

B:和聲性內(nèi)容

C:他律性內(nèi)容

D:自律性內(nèi)容

答案:C

第九章測試

1. 自然界的萬事萬物都是客觀存在的，所以，音樂也是不依賴于人的意志客觀

存在的。（ ）

A:錯(cuò)

B:對

答案:A

2. 古羅馬哲學(xué)家波埃修所認(rèn)為的宇宙的音樂和人的音樂，同老子的“大音希聲”

有異曲同工之處。（ ）

A:錯(cuò)

B:對

答案:B

3. 古羅馬哲學(xué)家波埃修認(rèn)為音樂分為：宇宙的音樂、人的音樂和應(yīng)用的音樂。

（ ）

A:對

B:錯(cuò)

答案:A

4. 音樂記譜技術(shù)可以完全的表述所有的音樂現(xiàn)象。（ ）

A:對

B:錯(cuò)

答案:B

5. 音樂作品是一個(gè)純粹意向性的構(gòu)成，它是帶有主體意向性的客體。（ ）

A:錯(cuò)

B:對

答案:B

6. 下列關(guān)于音樂說法正確的是？（ ）

A:音樂同自然界的萬物沒有不同

B:離不開人的審美聽覺需要

C:是人的創(chuàng)造物

D:依賴人的意識而存在

答案:BCD

7. 關(guān)于音樂的音響描述正確的是：（ ）

A:審美感官與普通聽覺感官之間是相同的

B:是任何耳朵都可以聽到的。

C:只有音樂的耳朵才聽得到

D:對音樂的審美感官才有意義

答案:BD

8. 下列不屬于樂譜在傳遞音樂信息所具有的特征的是：（ ）

A:局限性

B:多義性

C:確定性

D:模糊性

答案:C

9. 下列不屬于音樂載體的是（ ）

A:磁帶

B:音樂廳

C:樂譜

D:MP3

答案:B

10. 我們說音樂的存在是意向性的，原因是（ ）

A:其余都不對

B:音樂的存在是虛無縹緲不可把握的

C:音樂作品是一個(gè)純粹意向性的構(gòu)成，它是帶有主體意向性的客體。

D:音樂實(shí)踐的各個(gè)環(huán)節(jié)都有主體性的滲入

答案:CD

第十章測試

1. 從某種程度上講，音樂創(chuàng)作實(shí)際上反映了音樂藝術(shù)發(fā)展的基本面貌。（ ）

A:錯(cuò)

B:對

答案:B

2. 時(shí)代精神對音樂來說主要是指該時(shí)代的精神在該時(shí)代人的內(nèi)心中產(chǎn)生的體驗(yàn)。

（ ）

A:錯(cuò)

B:對

答案:B

3. 作曲家創(chuàng)作時(shí)內(nèi)心構(gòu)想階段，是一種純粹的心靈創(chuàng)造、心靈構(gòu)建。（ ）

A:錯(cuò)

B:對

答案:B

4. 音樂創(chuàng)作中的精神創(chuàng)作過程中，邏輯思維和技巧在無意識中為他的想象做條

理性的分類和綜合。（ ）

A:對

B:錯(cuò)

答案:A

5. 音樂創(chuàng)作中物質(zhì)創(chuàng)作的方式是以邏輯和技巧作為主要的創(chuàng)作方式，所以音樂

創(chuàng)作的物質(zhì)創(chuàng)作過程不會有想象和直覺的介入。（ ）

A:錯(cuò)

6. 音樂實(shí)踐過程包括：（ ）

7. 關(guān)于音樂創(chuàng)作，表述正確的是（ ）

8. 音樂創(chuàng)作中的精神創(chuàng)作過程描述正確的是（ ）

9. 在作曲家的物質(zhì)創(chuàng)作過程中，主要的創(chuàng)作思維方式是（ ）

10. 關(guān)于精神創(chuàng)作和物質(zhì)創(chuàng)作描述錯(cuò)誤的是（ ）

B:對

答案:A

A:音樂表演

B:音樂創(chuàng)作

C:音樂保護(hù)

D:音樂欣賞

答案:ABD

A:是作曲家用音響審美地表達(dá)自身和他人的內(nèi)心

B:音樂創(chuàng)作是受審美經(jīng)驗(yàn)支配的創(chuàng)造性勞動

C:不可能超越作曲家自身的審美經(jīng)驗(yàn)范圍

D:是作曲家審美經(jīng)驗(yàn)付諸實(shí)踐的過程

答案:ABCD

A:需要通過直覺和想象力去完成

B:是在一片空白的內(nèi)心聽覺中建造起音響的模型

C:是一種從內(nèi)心體驗(yàn)向音響體驗(yàn)轉(zhuǎn)化的過程

D:是一個(gè)從無到有的過程

答案:ABCD

A:形象思維

B:創(chuàng)作技巧

C:想象力

D:邏輯思維

答案:D

A:精神創(chuàng)作和物質(zhì)創(chuàng)作是兩個(gè)不同性質(zhì)的創(chuàng)作階段

B:在不同音樂類型和體裁的創(chuàng)作中，往往有不同的側(cè)重

C:在音樂創(chuàng)作過程中，精神創(chuàng)作的重要性要大于物質(zhì)創(chuàng)作

D:在實(shí)際的創(chuàng)作過程中，二者之間是相互聯(lián)系相互交融的

答案:C

第十一章測試

1. 音樂創(chuàng)作在現(xiàn)實(shí)中沒有模本，作曲家要在現(xiàn)實(shí)與音樂之間建立起聯(lián)系，只能

依靠想象作為中介。（ ）

A:錯(cuò)

B:對

答案:B

2. 音樂想象的源泉之一就是生活體驗(yàn)，我們把它稱作外在體驗(yàn)，是音樂想象的

主要源泉。（ ）

3. 作曲家只有對創(chuàng)作有一種自我需要，產(chǎn)生創(chuàng)作情緒的時(shí)候，想象才會發(fā)揮作

A:錯(cuò)

B:對

答案:B

用。（ ）

A:對

B:錯(cuò)

答案:A

4. 由于音樂創(chuàng)作過程中靈感的可遇不可求，說明靈感沒有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。（ ）

A:對

B:錯(cuò)

答案:B

5. 靈感是天賦的才能，音樂靈感就是音樂天賦。（ ）

A:對

B:錯(cuò)

答案:B

6. 音樂創(chuàng)作過程中，音樂與現(xiàn)實(shí)之間聯(lián)系的中介是？（ ）

A:音樂音響

B:音樂表演

C:曲式結(jié)構(gòu)

D:想象聯(lián)想

答案:D

7. 下列關(guān)于音樂創(chuàng)作中想象的源泉表述正確的是（ ）

A:音樂創(chuàng)作還依賴于作曲家對現(xiàn)實(shí)音響現(xiàn)象的體驗(yàn)。

B:作曲家的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷，都為他們的創(chuàng)作提供創(chuàng)作基礎(chǔ)

C:生活體驗(yàn)是音樂想象的源泉之一

D:作曲家的內(nèi)在體驗(yàn)也是創(chuàng)作的源泉

答案:ABCD

8. 音樂創(chuàng)作中音樂想象的動力包括：（ ）

A:創(chuàng)作情緒

B:創(chuàng)作才能

C:創(chuàng)作激情

D:創(chuàng)作環(huán)境

答案:ABC

9. 下列有關(guān)創(chuàng)作情緒的說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A:創(chuàng)作情緒是作曲家的一種主動的心理要求

B:創(chuàng)作情緒是推動音樂想象的一個(gè)主要的動力

C:創(chuàng)作情緒就是創(chuàng)作靈感

D:創(chuàng)作情緒是作曲家有意識的心理活動

答案:C

10. 下列關(guān)于創(chuàng)作靈感表述錯(cuò)的是（ ）

A:靈感是一種與自我意識相對無意識的心理行為

B:靈感與作曲家的有意識想象有關(guān)系

C:靈感是天賜神降、可遇不可求的

D:靈感是想象的一部分

答案:C

第十二章測試

1. 音樂藝術(shù)同人類的其它藝術(shù)活動一樣，分為創(chuàng)作和欣賞兩個(gè)方面。（ ）

A:錯(cuò)

B:對

答案:A

2. 音樂表演的二度創(chuàng)作并不是要完全重新的創(chuàng)作音樂作品。（ ）

A:對

B:錯(cuò)

答案:A

3. 我們說“不同的演奏產(chǎn)生不同的審美效果”指的是不同的演奏家的演奏。（ ）

A:對

B:錯(cuò)

答案:B

4. 多元的音樂視野有利于培養(yǎng)人的發(fā)散性思維，有利于想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)

和提高。（ ）

A:對

B:錯(cuò)

答案:A

5. 對于音樂表演能力的培養(yǎng)而言，深刻的思想、豐富的人生體驗(yàn)和廣博的文化

藝術(shù)修養(yǎng)的提升是必不可少的。（ ）

A:對

B:錯(cuò)

答案:A

6. 音樂藝術(shù)的創(chuàng)作與欣賞得聯(lián)結(jié)，音樂作品審美價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，必須通過的中介

環(huán)節(jié)是（ ）

A:音樂表演

B:音樂傳承

C:音樂產(chǎn)業(yè)

D:音樂文化

答案:A

7. 音樂表演的作用（ ）

A:創(chuàng)造性的實(shí)現(xiàn)作曲家的創(chuàng)作意圖

B:提高聽眾的音樂鑒賞能力

C:改善聽眾的音樂審美趣味

D:將樂譜上的符號變?yōu)榫唧w可聽的音響

答案:ABCD

8. 音樂表演是音樂作品的“二度創(chuàng)作”，原因是（ ）

A:記錄音樂符號的樂譜，很難完整記錄所有信息

B:不同的演奏產(chǎn)生不同的審美效果

C:演奏者的創(chuàng)造性要大于創(chuàng)作者的創(chuàng)造性

D:演奏者不需要考慮作曲家的意圖

答案:AB

9. 對音樂表演者心里素質(zhì)的培養(yǎng)可以從哪三個(gè)方面進(jìn)行？（ ）

A:學(xué)-練-演

B:德-才-能

C:知-情-意

D:禮-智-信

答案:C

10. 音樂表演者的培養(yǎng)與訓(xùn)練，我們要注意從哪些方面著手？（ ）

A:要提升自己的演奏技巧

B:要培養(yǎng)對音樂的興趣

C:要提升自身思想、人生體驗(yàn)和文化修養(yǎng)

D:要加強(qiáng)心里素質(zhì)的培養(yǎng)

答案:ABCD

第十三章測試

1. 音樂給人的感覺僅僅是純粹的聽覺形式。（ ）

A:錯(cuò)

B:對

答案:A

2. 音樂欣賞是音樂實(shí)踐的唯一目的和最終目的。（ ）

A:錯(cuò)

B:對

答案:B

3. 音樂審美行為在音樂欣賞中，不如在創(chuàng)作和表演中占有的比重大。（ ）

A:錯(cuò)

B:對

答案:A

4. 音樂欣賞是一種主動性的心理活動。（ ）

A:錯(cuò)

B:對

答案:B

5. 音樂欣賞時(shí)對于音響的感知，目的是為了激發(fā)情感體驗(yàn)。（ ）

A:錯(cuò)

6. 音的高低與人的情緒的聯(lián)覺對應(yīng)關(guān)系中，高音可以讓人感覺：（ ）

7. 我們可以把音樂欣賞的方式分為主動和被動兩種欣賞方式，下列屬于主動欣

8. 關(guān)于刺激式欣賞方式，下列描述正確的是？（ ）

9. 下列哪項(xiàng)不是音樂欣賞的基本原則?（ ）

10. 在音樂欣賞中占主導(dǎo)地位的是（ ）

B:對

答案:B

A:視覺的明亮

B:情緒的快樂

C:位置的高遠(yuǎn)

D:體積的龐大

答案:ABC

賞的是？（ ）

A:純音樂式

B:刺激式

C:背景式

D:體驗(yàn)式

答案:AD

A:欣賞者并不把聽音樂作為主要目的，而是把它作為某一種活動的背景內(nèi)容。

B:欣賞者主要是為了從音樂中獲得某種快感。

C:欣賞者把全部的注意力都集中在音樂音響結(jié)構(gòu)的展開上。

D:是一種以情感體驗(yàn)為中心，配合著想象和聯(lián)想的協(xié)同作用所進(jìn)行的欣賞方

式。

答案:B

A:理性與直覺的統(tǒng)去

B:主現(xiàn)與客觀的統(tǒng)一

C:傳統(tǒng)意識與當(dāng)代意識的統(tǒng)一

D:想象與樂譜的統(tǒng)一

答案:D

A:聽覺

B:觸覺

C:味覺

D:視覺

答案:A

第十四章測試

1. 音樂的審美功能體現(xiàn)為：通過音樂欣賞活動，使人們的審美需要得到滿足，

并以此獲得審美的愉悅與精神的享受。（ ）

A:錯(cuò)

B:對

答案:B

2. 音樂的教化功能主要是由內(nèi)心情感轉(zhuǎn)化為教育的理性內(nèi)容，音樂通過調(diào)節(jié)平

衡人們的情感，增強(qiáng)自我控制情緒和行為的能力。（ ）

A:對

B:錯(cuò)

答案:A

3. 音樂可以通過對人的性情的表達(dá)而影響到個(gè)體，并繼而影響到人們的行為。

（ ）

A:對

B:錯(cuò)

答案:A

4. 音樂的社會功能與音樂的教化功能有著密切的聯(lián)系，當(dāng)教化功能作用于社會

層面時(shí)，音樂的社會功能便得以呈現(xiàn)。（ ）

A:錯(cuò)

B:對

答案:B

5. 音樂之所以可以被應(yīng)用在治療領(lǐng)域，是因?yàn)橐魳匪哂械母腥玖梢宰饔糜?/span>

人的心理，可以以情導(dǎo)理，進(jìn)而解決一些心理上的問題。（ ）

A:錯(cuò)

B:對

答案:B

6. 下列屬于音樂審美中的語言層，亦即音樂的形式層的是：（ ）

A:哲理

B:音高

C:音色

D:音強(qiáng)

答案:BCD

7. 下列屬于音樂審美中的形象層，亦即音樂的內(nèi)容層的是：（ ）

A:聽覺

B:視覺

C:詩意哲理

D:文學(xué)形象

答案:ABD

8. 音樂教化功能的特征有：（ ）

A:長久性

B:個(gè)別性

C:寓教于樂

D:以情悟理

答案:ACD

9. 音樂的智育功能主要體現(xiàn)在：（ ）

A:培養(yǎng)想象力

B:寓教于樂

C:以情悟理

D:優(yōu)化智力結(jié)構(gòu)

答案:AD

10. 下列不屬于音樂治療功能的實(shí)現(xiàn)途徑是：（ ）

A:以情導(dǎo)理，進(jìn)而解決一些心理上的問題

B:音樂跟藥物一樣可以直接治病救人

C:通過音樂所具有的感染力而作用于人的心理

D:通過音樂的一些物理特性作用于人體，影響人們的生理節(jié)奏

答案:B