《頂碗少年》課后習題訓練含答案

《頂碗少年》課后習題訓練含答案

一、我能根據拼音寫出漢字。

yíng rào wù chū yì luó jīng xìàn bū zhī suǒ cuò

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jū gōng táo zuì dǎo dàn yōu yǎ fǔ mó

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、我是火眼金睛，我能比一比，組成詞語。

繞( ) 魂( ) 厲( ) 錯( )謊( )

饒( ) 魄( ) 歷( ) 措( )慌( )

三、我能填入適宜的詞語。

( )的觀眾 ( )的拼搏

( )的掌聲 ( )的沖動

( )的神色 ( )的失誤

四、我能根據下面的解釋寫出正確的詞語。

1.形容劇場或者禮堂等演出坐滿了觀眾。( )

2.事先沒有想到。( )

3.眼睛緊緊盯著，形容看得很認真。( )

4.心理跟著震驚、沖動、害怕等。( )

5.由于驚慌，害怕等不知道該做什么。( )

五、我是小法官，我能根據課文內容判斷以下說法的正誤。(對

的“T”，錯誤“F”。)

1.頂碗少年在那次表演中一而再，再而三地失誤，但還是贏得

3.頂碗少年那股頑強拼搏、勇于挑戰失敗并最終戰勝失敗的精

神給作者以深刻的人生啟迪。( )

4.《頂碗少年》這個故事發生在二十多年前的上海大世界露天

劇場。( )

5.從《頂碗少年》中我們不難悟出，生活中隨時有失敗，失敗

并不可怕，關鍵是你能否不氣餒，敢于從失敗中走出來。( )

六、我能根據對課文的理解，指出句中省略號的用法。

A.表示文中省略的局部B.話語中沒有說完的局部C.表示斷斷續

續的話語中的停頓

1.他忽而臥倒，忽而躍起……碗，在他的頭頂上搖搖晃晃，卻

總是不掉下來。( )

2.觀眾們屏住氣，目不轉睛地盯著他頭上的碗……眼看身體已

經轉過來了，幾個性急的外國觀眾忍不住拍響了巴掌。( )

3.每每想起，總會有一陣微微的沖動……( )

七、我能閱讀短文并完成以下各題。

霍金———輪椅上的勇士

霍金是誰?他是一個大腦，一個神話，一個當代最出色的理論物

理學家，一個科學名義下的巨人……或許，他只是一個坐著輪椅，

挑戰命運的勇士。

一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過馬路時被小汽車撞倒，左臂

斯王子會晤時，旋轉自己的輪椅來炫耀，結果軋到了查爾斯王子的

腳指頭。當然，霍金也嘗到過“自由”行動的惡果，這位量子引力

的大師級人物，屢次在微弱的地球引力左右下，跌下輪椅，幸運的

是，每一次他都頑強地重新“站”起來。

1985年，霍金動了一次穿氣管手術，從此完全失去了說話能

力。他就是在這樣的情況下，極其困難地寫出了著名的《時間簡

史》，探索著宇宙的起源。

1.多音字組詞。

挑 tiǎo( ) 劃 huá( ) 縫 féng( )

tiāo( ) huà( ) fèng( )

2.畫橫線的句子在全文中起的是作用。

3.短文第3自然段主要寫。

4.“幸運的是，每一次他都頑強地重新‘站’起來。”這句話

中，“站”字為什么加引號?

5.短文通過哪些事例來說明霍金是挑戰命運的勇士?

一、縈繞 悟出 一摞 驚羨 不知所措

鞠躬 陶醉 搗蛋 優雅 撫摸

二、旋繞 魂魄 厲害 錯誤 謊話

富饒 魄力 經歷

措施 慌忙

三、全國 奮力

暴風雨般 微微

四、1.座無虛席 2.意想不到 3.目不轉睛 4.緊張不安 5.不知

所措

五、1. F 2.F 3.T 4.T 5.T

六、1. A 2.A 3.B

七、1. 挑戰 劃船 縫衣 挑夫 比劃 地縫

2. 統領全文

3.霍金挑戰命運，在身體狀態極度惡劣的情況，寫出了舉世矚

目的偉大著作。

4.并不是像普通人一樣雙腳著地，加上引號是為了強調霍金的

頑強。