《頂碗少年》讀后感600字

《頂碗少年》讀后感600字

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《頂碗少年》讀后感600字（一） 頂在少年頭上那醒目的十

二只金邊紅花白瓷碗，在大幅度轉身的剎那間，終于穩住了，掌聲、

歡呼聲像火山爆發在上海大世界露天劇場上空久久回蕩著……

頂碗少年在二次失利的情況下，面對臺下的觀眾的一片喧嘩，

他沉著鎮定，最后成功地征服了觀眾。這需要多么大的勇氣和毅力，

這是對自己意志的挑戰，這是戰勝自我的表現，這種驚心動魄的拼搏

精神深深地感動我。

是呀，每個人在成長的道路上，難免會碰到這樣、那樣的困難

和挫折，有些人在挫折面前退縮了，甚至走上了絕路，但更多的認是

像頂碗少年那樣在困難面前自己做自己的鼓手，敲出自信，敲出勇氣，

敲出自己成功之路。這樣的事例不勝枚舉：大發明家愛迪生曾為一項

發明做了將近8000次實驗，都失敗了。但他沒有沮喪。他說：“我

為什么要沮喪呢？這8000次失敗至少使我明白了這8000種方法是

行不通的。”正是這種不畏艱險，不怕失敗，敢于開拓的精神才鑄就

了一條通向發明王國之路；保爾與病魔抗爭，寫就一部《鋼鐵是怎樣

煉成的》名垂文學史；海迪姐姐高位癱瘓，但她克服了種種困難自學

成才……我在學習中也有同樣的體會。

就拿學奧數來說吧！多少人向往進入奧數班，因為它是通向奧

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林匹克數學大門的天橋，可是進入這個班并不難，難的是你能否堅持

下去：平時中午和傍晚的輔導課加上節假日的輔導課占去了大量的課

余時間；題目難度大，上課時，我時時提醒自己專心聽講，但聽懂了

未必道道題目都能做，有時為了解開一道道難題，化了幾個小時還一

無所獲，累了，困了，我總想放棄，但又轉念一想，半途而廢總不是

辦法，于是咬咬牙又堅持，隨著知識不斷地加深，我真的有些力不從

心，“放棄”、“放棄”、這兩個詞不斷地在腦海中閃爍……

很幸運，今天頂碗少年為我樹立了榜樣。第一次失利了，不慌

亂，不失風度，第二次失利雖然有些不知所措，但依然保持鎮靜，第

三次在緊張的氣氛中他走向成功！這可是高難度的雜技表演，表演者

只是一個未成年的少年，如果沒有失敗時堅信“我能行”的自信與頑

強，他或許與成功失之交臂了。是呀，我在學習中碰到小小的困難算

得了什么呢？正像作者所說，人生是一場搏斗，敢于拼搏的人，才可

能是命運的主人。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳

暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風；

我相信自己再拼搏一下，一定能闖過奧數難關。

在迷茫、消沉的時候，做自己的鼓手，定能敲出成功的樂曲。

感謝頂碗少年你帶給我的啟迪！

《頂碗少年》讀后感600字（二） 在我讀過《頂碗少年》這

篇文章之后，我深深地感受到文中那個少年頑強的意志力，使他克服

了所有困難，使他敢于挑戰挫折，從那里摔到從那里爬起來，他的這

些精神深深地打動了我。

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但是假設他第三次失敗，以他的性格，他會這么做：首先他回

向觀眾深深地鞠上一躬，表達對觀眾深深的歉意，然后走下舞臺，不

傷心不氣餒，研究一下我是為什么會是敗，最后終結失敗的原因，再

反復的練習，最終得心應手，恢復自信心，下次再來，不讓觀眾再次

失望。

既然說到觀眾，我就會想起以前看過的電視中播過的一個片段：

一個演員，因為不小心失誤，而觀眾對他冷嘲熱諷，不給予鼓勵，這

種情況還歷歷在目。如果我是一個觀眾，面對這種情況，我肯定會這

么說：“你能行的，不要緊張，不要管有多少觀眾，要把你所長的展

現給大家看，證明你能行的。”

最后，我想說：“不要逃避挫折，而要向它挑戰，人生不可能沒

有挫折，只有敢于從挫折中爬起來的才是強者。做為觀眾，我們應當

做到不能對觀眾冷嘲熱諷而要尊重他們，鼓勵他們，因為他們能在舞

臺上出現已經要很大的勇氣，而你對他們的勇氣進行攻擊，而自己又

不能站在舞臺上，這種人是最瞧不起的！俗話說得好“臺上一分鐘，

臺下十年功。”他們為了表演花了多少工夫，節目是他們的勞動成果，

我們應該尊重他們的勞動成果！

在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在

冰天雪地的嚴寒之中再搏一下，一定會迎來溫暖的春風。我想告訴大

家：人要會拼搏，說不定在你的努力之下，得到的就是成功。

《頂碗少年》讀后感600字（三） 今天，我們學習了《頂碗

少年》這篇課文。課文寫的是一位頂碗少年表演時，在失敗了兩次后，

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頂住觀眾的嘲笑，進行了第三次表演，成功了，全場響起了雷鳴般的

掌聲。

學習了本篇課文，給了我極大的觸動。

這位少年，失敗了兩次，場下觀眾焦躁不安，有了騷動，他不

知所措，一位老人上來，安慰了他一句話，他鎮定了下來，進行了第

三次挑戰，他成功了！場下響起了雷鳴般的掌聲。

當我看到，他失敗了兩次又進行第三次的時候，我十分佩服他。

如果當時那個頂碗少年是我，我還會進行第三次嗎？我會將碗放下，

跑下舞臺，還是會繼續表演呢？

我想我可能不會再繼續。在生活中，我是一個“懦夫”。課堂上，

我明明知道答案，卻沒有勇氣舉起我那千斤重的手，就是怕萬一自己

失手了別人笑話。將機會一次次讓給了別人。我和這個少年相比，我

顯得多么懦弱。

我忽然想起我堅強的一次。那時去年的時候，再有兩天就要考

級了，我的曲子本來彈得好好的，后來不知怎么的，橫豎也彈不好了，

我對我自己非常生氣，急得我用拳頭在鋼琴上瞎胡亂砸。嘴里還說不

考了，不考了！媽媽說：“還剩兩天就要考級了，你這個時候想打退

堂鼓，不等于說放下武器投降嗎？”媽媽停了停，慢聲細氣地對我說：

“你以前練的挺好的，現在只要你靜下心來練，這兩天為自己搏一下，

肯定會考過的”被老媽這么一說，我安定了下來，“我不會投降，我

不是縮頭烏龜，我耐心地練這兩天一定會考個好成績”我心里這么想

著，信心一下有了。果然，像這個少年一樣，考級時，我成功了。

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但是我先前的表現太令人失望了。現在想起來我都笑話我自己，

同時我也為后來的我豎大拇指！因為我在成功的大門前，搏了一把，

打開了成功的大門。

無論是學習還是生活，人生是一場搏斗，只有敢于拼搏，才能

成為命運的主人，掌握自己的命運。在山窮水盡的境界中，再拼一下，

也許就能看見柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，再搏一下，就能迎來

溫暖的春風；在成功的大門前，只要再搏一把，就能打開成功的大門！

《頂碗少年》讀后感600字（四） 最近，我讀了一篇課文《頂

碗少年》。這篇課文中，少年那種鎮定自若、堅持不懈的精神深深地

打動了我。他讓我懂得，無論遇到什么挫折都要勇敢地去面對。

《頂碗少年》一文主要描寫了頂碗少年經歷三次嘗試終于把碗

頂成功的事。

的確，文中的頂碗少年在第一次表演不幸失敗了，觀眾都驚呆

了的時候，他并沒有放棄，而是再一次站起來繼續表演。為了走向成

功的彼岸，他勇敢地去面對，毫不退縮。可是第二次又失敗了，正在

他不知所措之時，一個矮小結實的老人拿著碗交給少年，好像跟他說

了什么話。在老人的鼓勵下，在他自己的努力下，在觀眾的期盼下，

頂碗少年終于不負眾望，在這危險時刻，利用他的沉著、冷靜而脫險。

這是一個多么堅強、多么執著的少年啊！這種精神是多么令人震撼哪！

多么值得我們學習啊！假如他經不住失敗的考驗，選擇了放棄，那他

將永遠都是在失敗的道路上徘徊。可是他卻選擇了勇敢地去面對困

難、去戰勝困難，所以他最終取得了成功。

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和他相比，我真是自愧不如！在困難面前，我只會絕望、退縮、

害怕，不敢去面對、去挑戰，而他卻恰恰相反。因此，我要學習他的

堅強、勇敢、沉著。只有這樣，今后在困難面前才不會變得走投無路

了。

在生活中，不一定每個人都會像頂碗少年一樣上場表演，但一

定會遇到困難和挫折。如果每個人都能學會頂碗少年這種精神，那他

就一定能戰勝困難，走向成功。試想，我們無數先烈不正是因為有這

種精神，有對共產主義必勝的信念而堅持到最后才取得勝利的嗎？

在建黨九十周年的今天，我們更需要有這種精神。祖國的建設

需要有這種精神，每一個人都必須具備這種精神，各行各業都離不開

這種精神。這也是我們中華民族所應有的優良品格。只有我們人人具

備了這種品格，我們才能不被困難和挫折所嚇倒；只有具備了這種品

格，我們才會迎難而上；只有具備了這種品格，我們才會不斷進取。

只有這樣，我們中國才會永遠立于不敗之地，才會永遠成為世界強國。