親子電影鑒賞

電影：

《第九區》外星人的歧視

《辛德勒名單》猶太人的歧視

《十二怒漢》弱勢人的歧視

《殺死一只知更鳥》對黑人的歧視

閱讀：《追風箏的人》對阿拉伯人的歧視

《黑人叔叔的小屋》

溫馨提示：（若是中低段的小學生，電影或許就偏重于畫面、故事、趣味，淺顯的了，如動

畫片、兒童片等：《獅子王》《極地特快》《夏洛的網》《小飛俠彼得潘》《貓和老鼠》《玩具總

動員》《海底總動員》《花木蘭》《功夫熊貓》《阿拉丁》《查理和巧克力工廠》）未完

勵志片：《阿甘正傳》《弱點》《叫我第一名》《宮崎駿天空之城》《莫扎特傳》《宮崎駿千與千

尋》《風雨哈佛路》《當幸福來敲門》《垂直極限》《甘地傳》《肖申克的救贖》《我的名字叫可

汗》《光榮之路》《舞動人生》《永不放棄》（面對巨人）

（觀看過程中可以根據某個感人的畫面，場景在觀后和孩子進行交流探討）

青春少年篇(這類電影對青春期少年期的孩子的情感、心靈的個性引導，是孩子的心靈雞湯)：

《側耳傾聽》《怦然心動》《天堂電影院》《聽見天堂》《傻大鬧寶萊塢》《獅子王》《極地特快》

《少年派的幻想漂流》

探討青春成長的電影：《陽光燦爛的日子》《十七歲的單車》《關于莉莉周的一切》《十三棵泡

桐》《塵封的筆記本》《牯嶺街少年殺人事件》等探討殘酷的激變青春電影

教育篇：《自閉歷程》《小孩不笨2》《街頭日記》《放牛班的春天》《地球上的星星》《死亡詩

社》《生命因你而生動》《熱血教師》《心靈捕手》

讓家長和孩子一起觀看電影《小孩不笨》并寫觀后感。目的通過電影來對家長如何教育孩子

進行探討。

好的紀錄片：《海豚灣》《帝企鵝世界》《海洋》

科幻片《指環王》《馴龍高手》《火星的孩子》《愛麗絲漫游奇觀》《人工智能》《黑客帝國》

《2012》

閱讀篇：《城南舊事》《鋼鐵是怎樣煉成的》《湯姆索亞歷險記》《三國演義》《水滸傳》《悲慘

世界》《傲慢與偏見》《活著》（通過看電影激發孩子閱讀興趣，但觀看電影代替不了閱讀）

形式：如《忠犬八公的故事》

在確定好影片后先找影片的簡介等相關資料給孩子了解

和孩子聊聊這部電影的相關內容，告訴孩子這部電影是個真實的故事，只不過它發生

在如本。

找個時間和孩子一同觀看，在觀看過程中觀察孩子的反應，并對部分情節進行簡單交

流

然后和孩子講了講我的推薦理由

和孩子進行一些交流后，趁熱打鐵，讓孩子做以下事情，孩子會有收獲的。（觀后感，

傾斜影評，在觀看后，課查看一些相關影評（如豆瓣），可以百度，可以和自己的生活情感

經歷相聯系，在此基礎上進行寫作。請千萬不要直接抄錄網上的內容）

電影閱讀引導式：是以電影為媒介，基于語文閱讀，通過“讀、看、寫、演、評”等環節，

以全新的學習方式，閱讀，感受，理解，體味知識，情感，促進其綜合能力的提高。在這個

過程中，可以先激發學生閱讀書籍，告知看完書后，會讓他看此書改編的電影，看過后，可

以讓孩子寫感受，然后進行探討，在這個過程中也可以引導孩子對電影的音樂、畫面、表演、

情節等進行評價。

3、時間的安排：可以是每周一到兩部，也可以是假期的分時安排，可以是休閑式的穿插在

孩子學習、作業、閱讀之空隙。也可以是針對性的，目的要求。看完后最好能有觀后感的片

斷寫作。

4、引導分析式：一部電影總有深刻的內涵和主題，除了和孩子互相交流觀后的感受，還應

該有意識地對其內容進行一些適宜的挖掘，以培養孩子的思想深度和人生思考，當然這個過

程最好根據電影的某些片段進行有趣探討。