學生的話 學生手冊評語

學生的話 學生手冊評語

學生手冊評語1

1. 你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親

切地向老師問好。你又是一個在文藝方面有天賦的好孩子，老師心里很喜歡

你。有著小鳥般的童心的你，是那么活潑，那么可愛，天生一副好嗓子，為同

學們帶來歡樂與美的享受。聰明的女孩，老師還是喜歡那個文靜的你!下學期你

一定不會讓老師失望的，對嗎?

2. 你秀外慧中，溫文爾雅，待人文明有禮。英語晨讀由你主持真是有條不

紊，令張老師一百個放心。你學習自覺踏實，作業工整清楚，默寫總是較好。

你還能放棄休息時間積極參加學校的歌詠活動。希望你課堂發言更加熱烈一

些，爭取各種機會鍛煉自己的能力，且學會博覽群書、舉一反三，張老師相信

這樣你會成長得更快，成為班中的佼佼者!

3. 你是個清純善良、外柔內剛的孩子，平時你是那么溫文爾雅、嚴守紀

律，從不要老師操心。你能盡力參加各項活動，忘不了你為了準備足球賽和踢

毽比賽流下的辛勤汗水，忘不了你在聯歡會中的出色的表現，忘不了你默寫本

求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。學習方法有待改進，掌握知識不夠

牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成

績。希望今后多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更

大的進步。

5. 你是個文明熱心的孩子，平時總是嚴守紀律，積極參加班級活動。你在

這一學期中學習較踏實，能積極向上，書寫比較漂亮，上課能積極發表見解。

忘不了你在成語接龍大賽中的精彩表現，也忘不了你在綠蔭場中為班拼搏的矯

同學，看到同學有困難，總是挺身而出。希望你能為實現理想而孜孜不倦地學

習，在知識的海洋里暢游。

9. 你的活潑可愛、聰明機靈給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清

脆悅耳的回答聲，你作業能認真完成，書寫端正，學習成績優異，是個品學兼

優的學生。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。希望能保持優點，在學習上更

嚴格要求自己，做個出類拔萃的人。

10. 你能嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，團結同學，但還沒有

找到很好的學習方法，因而學習成績未能有更大的進步?；A知識還不夠牢

固，學習不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴格，你要知道學習是要付出汗水

的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎?你作業的質量已有了顯著的提高，老師

也為你感到高興。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，讓無數次失

敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

11. 你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你

真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫

助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。只是老師看到你的煩惱也很心疼，

只希望下學期你能健健康康，平平安安地度過每一天!希望你能為實現理想而孜

孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。老師祝福你!

培養和提高。你本具備優等生的一切條件，但你的成績卻與之不大相符。希望

你利用自己聰穎的天資，老師相信你會進步得很快的。

13. 你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能

認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，抵制各種不良思想。能

嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。學習方法有待改進，掌握知識不夠

牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成

績。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，

堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。

14. 當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在

這次校跳長繩比賽中飛躍時……作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊

了你讓人舒心的試卷……張老師期待你在學習中能更膽大心細，博覽群書，不

斷積累，相信你的明天會更加燦爛輝煌!

17. 你為人誠實，與同學關系相處不錯。在老師同學的眼里，你是一個可

以信任的人，就如同你的名字。學習上，你的基礎還不夠牢固，學起來有些吃

力，但你并沒有放棄學習，還不斷向成績好的同學學習，成績有一定的進步，

不過上課你還是要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得

學習上的豐收。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的

彼岸!希望你能再接再厲，不負老師和家長的重望，你可要爭氣啊!

18. 你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言

積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業時，那別具一格的答案，常給老師一個意

外的驚喜;工作上，你認真負責，是個盡責的生活委員。愿你在今后的學習中能

戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些!如果在好的基礎上，再加

快點速度，再多一份踏實，你還有什么可挑剔的!

19. 你是一個有運動天分的女孩，每一項體育運動在你的操作下都顯得輕

巧而又美麗，很喜歡看你運動時的模樣。你也是一個有悟性的女孩，學習對你

來說應該不是一件很難的事，但無論是學習還是參加體育比賽你都缺少一種

“我要贏”的進取意識，如果有了這種競爭意識，相信你會是最出色的。

子。如果你能加強體育鍛煉，在運動場上表現出你的拼搏精神，那么你將會成

為一個多么出色的女孩啊!老師期待著你這顆明星能發出更加耀眼的光芒!

21. 你是個文靜內秀的女孩，感情細膩而豐富。寬容善良、好學上進是你

最大的美德。你作業一絲不茍，也能爭取發表觀點，積極參加班隊活動，值日

工作十分負責。你在班隊活動上表現出色，忘不了你精彩的小品表演，忘不了

你綠蔭場上的颯爽英姿。雖然你從不炫耀自己，但大家已十分佩服你。張老師

希望你再開朗大膽一些，學習上學會融會貫通、舉一反三，相信你一定會實現

心中的夢想!

22. ×××同學課堂上，總是踴躍發言，留心聽講、積極思考。自覺性較

強，勤奮學習，能吃苦，成績有進步。懂得合理安排各門功課的學習時間，喜

歡尋找各門學科有效的學習方法，學習成績有明顯的優勢。

23. ×××同學你有很多優秀的品質，遵守紀律，認真學習，和同學相處時

寬容大度，熱心班上的人和事。凡是認真做的事，就會有好的結果。能勤奮學

習，能吃苦，成績有進步。

24. 你聰明，人品好!你是勇敢的，一年中你忍受了失去兩個親人的痛苦。

紀律，熱愛集體，關愛同學。對待學習同樣認真，上課大膽發言，課下認真完

成作業，學習成績優秀。

26. 能自覺遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，積極參加體育鍛煉，有

較強的集體榮譽感。但你容易受到不良思想的影響，經常受制于其他同學，要

知道男子漢是不應該表現出軟弱的，所以你要提高自身的分析辨別能力，自我

控制能力仍有待提高。學習態度比較消極，對知識的掌握還不夠牢固，對學到

的知識不會靈活運用，因而成績不如人意，希望今后改進學習方法，加強基礎

知識學習，克服各種困難，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。

控制能力仍有待提高。學習態度比較消極，對知識的掌握還不夠牢固，對學到

的知識不會靈活運用，因而成績不如人意，希望今后改進學習方法，加強基礎

知識學習，克服各種困難，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。

30. 你是一個心地善良的孩子，學習比較自覺，聽講專心。你主動競選為

小組長，工作認真細致，你堅持參加女足訓練和長跑訓練，意志頑強，在比賽

中表現出色。學習方面經過自己的努力有較大的進步，忘不了有幾次你的默寫

和測試令全班同學望塵莫及，這都是你努力的結果。張老師期待你在課堂上能

大膽熱烈地發言，不斷提高自己各方面的能力，到那時你會感到所付出的一切

考試班級第一名的成績證明：你的學習目的很明確，態度也很認真。希望你今

后朝著精益求精，擴大自己的知識面，講究更有效的學習方法方向努力，爭創

更佳成績。

撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的同

學們，因此，大家都喜歡接近你。你為班級作出的貢獻，老師和同學們感謝

你。老師還喜歡你課堂上，聚精會神的神態，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡

你運動場上頑強拼搏的英姿。要是能再加把勁，我相信你的學習成績能向前躍

進一大步，你能做到嗎？

誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優點。從上課

時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。在尊師愛友方面你做得非常出

你對大家嚴格要求是對的，只是有一點在管理同學時一定要實事求是，還要注

意自身言行，嚴于律己，以身作則，這樣就更容易開展工作。

你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著

幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業都能欣賞到你清秀的字體，每次

批改作業都能感受到你的執著，你對學習有著濃厚的興趣！老師相信你會成功

的，我始終對你充滿信心。

可愛的“小不點”，在不知不覺中，你已經踏上了人生新的起點，在歡聲

笑語中，你變得越來越懂事了，你以優異的成績向所有關心你的人交上了一份

你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會

更加討人喜歡！

你為這個集體增添了許多笑聲與生機。班級的集體活動都能參加，并為班

級爭得了榮譽，但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高。

“人最大的敵人就是自己”，望你能戰勝自己的缺點，爭取在新學期有突破性

的進步。生命給予你的只是武器，生活給予你的是戰場，要靠自己打個漂亮的

勝利戰！

你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，做事一貫認真，經常幫助教師排

長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不能滿足現狀，細心答題，有競爭

思想，那么，你一定會跟“優秀”靠得更近一些。

你像沙地上溫暖的陽光，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文

靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點，學習上的認真與執著又給同學們留下了深刻

的印象，敞開心扉，創造出自己明日的輝煌。

你是一位熱情、大方、誠實的好孩子，對集體和他人的事非常關心，在學

習上是個有學習能力的學生，但學習成績總不太理想，你很熱情，能與同學友

好相處，你又很貪玩，時常為此耽誤了學習，如果能合理安排好學習與玩的時

間，你將會成為一個很了不起的男孩。

可愛的“小不點”，在不知不覺中，你已經踏上了人生新的起點，在歡聲

笑語中，你變得越來越懂事了，你以優異的成績向所有關心你的人交上了一份

滿意的答卷。你以你的實際行動在告訴我們，你就像那歡快的小溪流，一路奔

騰，一路歡暢，正在快樂的'成長，相信你的明天會更好。

鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為，你是位乖巧，文靜的女孩子，為人謙

遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認真執著的態度對待學習，一定會學有所

成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。老師希望你能在學習的同時不斷

加強身體鍛煉，我相信總有一天你會登上頂峰，欣賞到無限的風光。

在校表現較好，能自覺遵守學校的各項規章制度。上課專心聽講，積極思

你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕

松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深

知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫生“那樣，捉掉

身上白”“小懶蟲。”

你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言積

極，那獨到的見解令人欽佩；工作上，你認真負責，是個盡責的班干部。課堂

上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲，作業認真完成，書寫端正，學習成績優

不茍的精神，讓同學們刮目相看，也許這就是你的個性吧！希望你在學習上更

上一成樓。

你是個純真樸實，不愛言辭，很有成熟性的一個小伙子，總是默默地做著

自己的事情，課間很少聽到你歡快的笑聲，課堂很少見到你活潑的身影，你踏

踏實實，一絲不茍，學習成績上常會有一鳴驚人之舉，讓同學們對你是刮目相

看，希望你在以后的學習中，一步一個腳印，更上一成樓。

你是個很有特色的男孩，你不僅學習好，在其它方面也比較優秀，老師希

純真樸實的你，總是默默地做著自己的事情，課間很少聽到你歡快的笑

聲，課堂很少見到你活潑的身影，你踏踏實實，一絲不茍，學習成績上常會有

一鳴驚人之舉，引得眾人刮目相看，對此你總能不驕不躁，平靜對待。愿你永

保小草的性格，平凡樸實，生機勃勃，在平凡中孕育著偉大。

你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，做事一貫認真，學習上不斷要求

進步，生活上你隨意儉樸，你給老師的印象是那么深刻。期中考試你的成績雖

不理想，但你不懈努力，奮力進取?；仡櫮阋粚W期所走過的路，會發現你進步

進取，獲得了一定的成績。不過你有你的長處，你在音樂上有很大的天賦，希

望你在音樂上有更好的成績。

你純真可愛，你思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自己獨到的見解。的

確，你很聰明，常問出別人無法想到的問題，多么與眾不同。一雙靈巧的小

手，做什么象什么。但是你在學習上總不能名列前矛。希望你以后把遲到和一

些不好的習性改正。好好學習，老師相信你一定能做的到。

你是一位活潑可愛的女孩，似乎不知道什么是憂愁，老師愛著你欣喜的笑

臉，也愛看你為集體，為大家熱情服務時認真的態度，不過，你的學習又常常

使我不安，一會兒語句不通順，一會兒出現錯別字，能改掉這些缺點嗎？

學生手冊評語3

1. 你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、

一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較

差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。 愿你繼

續努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!

2. XX:在校你很自覺，會守紀，關心集體，生活儉樸，作業也能及時認真

完成，是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把

勁，繼續保持下去，爭取更大進步。

4. “人小志氣高?！毙∏闪岘嚨哪阌兄还捎峦鼻暗臎_勁和一副坦蕩蕩

的熱心腸。你總是先為別人著想，從來不為自己考慮。從打掃衛生到班級活

動，雖然你不是班級的亮點，但你以默默無聞的行動贏得了大家的認可與贊

揚。你的字更是令人賞心悅目，詩也寫的象模象樣。蘇老師知道，你是個有志

氣的孩子，你有更遠大的志向和目標。蘇老師有你這樣的學生，怎么能不驕傲

呢?

5. 你性格內向，平時沉默寡言，不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛。你有

較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習踏實，成績優秀。你

能積極參加各項活動，為班級建設出力，與同學能和睦相處。你的作文構思新

穎，文筆流暢，老師很欣賞你的《新學期有感》。作業整潔，字跡漂亮。你應

該開朗一些，活潑一些，十多歲的少年對生活本應充滿熱情;你應該主動一些，

在學習上多問、多練、多探索。你定成為更優秀的學生。

的使命，踏上你本該行進的征程，為深愛你的父母，為你的錦繡前程，策馬揚

鞭，昂首向前!

8. 學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，

老師希望你上課能認真聽講，不走神，能勇敢地面對學習中的任何困準，只要

更加勤勞，挖掘潛質，會進步更大的!自信+努力，你一定會做到的!希望能樹立

信心，不懈努力，別讓大家失望。

9. 遵守校紀校規，尊敬師長，友愛同學，關心班級，為人坦白，這是你的

優點。但作業應扎實認真，讓基礎扎實些。只要超越自己，做到勤奮好學，相

信“一分耕耘一分收獲” 每一點進步都是來之不易的。望能繼續努力，爭取更

大進步!

10. 你能遵守校紀校規，尊敬師長，友愛同學，能正確對待老師的批評和

教育。但學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可

能，只要有信心就有進步。希望你上課能認真聽講，勤學勤練，能勇敢地面對

學習中的任何困準，只要更加勤勞，挖掘潛質，會進步更大的!希望能樹立信

心，不懈努力，別讓大家失望。加油!

11. 希望能夠做到認真對待每一門功課。通過這次考試，還有媽媽看到你

對學習所做的反思及總結，覺得你本學期收獲的與付出的是成正比的，希望你

繼續再接再厲，爭取到期末在此取得較好的成績。

12. “字如其人，人如其字?！笨茨愕淖质且环N美美的享受，品你的人更

兢兢業業，吃苦耐勞，有你這樣的學生，蘇老師既放心又自豪。蘇老師想對你

說：“你的聲音很美麗，你的笑容很燦爛，敞開你的心扉，多多與大家交流，

把你的快樂與每一個人分享，好么?”

13. 你尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，遵守學校紀律，成績

不錯，素質全面。樂于助人，甘于奉獻，能協助老師管理班級，是老師的得力

助手，希望在學習上能夠更加努力，爭取在學習上能全面發展。只要超越自

己，改正缺點，做到勤奮好學，相信“工夫不負有心人”，最后的勝利一定屬

于你的!望能再接再勵，勇攀高峰!

14. 陳官正 人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而迫使它燃

成熊熊大火的方法只有一個，就是勤奮。你雖然有一個聰明的頭腦，但卻有一

顆懶散的心，它大大消弱了你人生前進的動力。呂老師希望你能早日清醒，振

作起來，用一顆靈動心去創造自己美好的人生。

15. 你是個性格開朗、活潑可愛、聰明伶俐的女孩。誠實、熱情，尊敬師

長，關心集體，學習自覺是你最突出的優點。平時能積極參加體育鍛煉和有益

論對待學習還是工作，你永遠都那么盡心盡力，蘇老師能擁有你這樣讓人羨慕

的學生，真是莫大的幸福。

17. 一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子?？赡阌袝r

顯得那樣的不"聰明"了。上課時，你常常走神;做作業時，你有時D版;考試

時，你很多題目不會做，令老師多么著急啊!其實，你只要嚴格要求自己，上課

認真聽，課后認真復習，有什么不懂的問題及時向別人請教，成績是會跟上來

的，你并不是笨，只是還沒有掌握學習的方法。希望嚴格要求自己，上課時集

中注意力，改變懶散現象，積極投入到學習、鍛煉當中去。

18. 秦琴：你是一個聽話、守紀、樂觀、文靜的女孩，從不招惹是非，和

同學能友好相處，樂于助人。在自己的努力和在老師的督促下取得了比較好的

成績，今后老師希望你能針對各科特點，多探索好的學習方法，多記，多思

考，主動學習，碰到不懂的問題，大膽、積極主動地去問老師和同學，多下功

夫，刻苦鉆研，開朗大方點，相信自己，一定能有所提高。

19. “余音繞梁，三日不絕?！蹦愕母杪曄笮“凫`一樣甜美溫潤，傾聽你

的感覺真好。雖然你內向少言，但蘇老師知道你有一顆熱情無私的心，你為班

級所做的一切大家不會忘記。你的字，你的詩，你的歌，你的畫，每一樣都讓

人賞心悅目，學業成績也遙遙領先。蘇老師想真誠地對你說：“敞開你的心

扉，別讓無意義的悲傷占據你心靈的角落，試著去容納更多的歡樂吧，大家都

希望有你這樣出色的朋友?！?/span>

不錯的男孩。如果你能在學習上持之以恒，把激情融入學習，那么，也可以成

為一名佼佼者。試試看!相信“工夫不負有心人”，最后的勝利一定屬于你的!

21. 冼日良 你是一個活潑開朗的男孩，微笑，熱情是你對待朋友的態度，

希望你能在學習上更加嚴格的要求自己，調整自己的學習方法，上課專心聽

講，爭取在學習上有一個更大的進步。日良請記?。骸皶接新非跒閺?，學海

無涯苦作舟”。“勤勉”可以助你成功。

22. 九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登理性之巔，沒有一

躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學好一門知識，不是只學懂，學會，還要學

精、會做。力爭做一個對社會有益的適用人才。

23. xxx從入學至今，可喜可憂，喜的方面：經過大學獨立生活與學習，變

的成熟多了，分析問題有獨立思考能力，能剖析自己學習方面的不足。憂的方

面，專業不夠努力，眼高手低，不注意大學課程的相關鏈接，專業理論不重

視，英語也不好，多攻一攻，希望下學期能有所進展。

24. 你是一個有個性的小女孩，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容，你

爭創隹績!另外該生普通話較好曾在年段“五四”朗誦比賽中獲得一等獎的好成

績!

26. 這次期中考試得知你平常的學習成績，最關鍵的年——初二，你應該

比家長更懂得，去好好努力吧!你的付出會得到好的回報。家長不要求你最好，

愿你不斷地超過你前邊的那位，努力吧。

27. 你是一個文靜、可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發言，作業每次都

完成得很好，學習上比較認真、可惜成績不夠穩定。能認真做好值日工作，勞

動認真負責?？赡闾撵o了，要多與同學溝通。望你繼續努力，老師關注著你

的進步。

28. 你是個聰明、機靈的人，但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩，常

常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重

要。我所要對你說的是從現在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。

29. 你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細，熱愛學校生

活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動，愛班

級，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒，老師希望你以后可以學會自己管理

自己，不要別人來管理你，可以嗎?學習是你自己的事情，要學著自己安排，因

為你長大了。

30. xx：老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興;當然也為

你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退。希望你

能再接再勵，爭取更好的成績。