一年級綜合素質手冊家長評語

一年級綜合素質手冊家長評語

一年級綜合素質手冊家長評語「篇一」

1、你是一個文靜乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上

有自覺性，作業按時完成，但作業太馬虎粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課

外活動，成為全面發展的好學生。

2、你是一個活潑聰明而有能干的學生，你團結同學，手腳勤快，才思敏捷，

想象豐富，學習勤奮，成績優秀，希望今后嚴格要求自己，以身作則，做一個同學

們信得過的好干部。

3、你是一個內向不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意

為大家服務。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發言，但作業不能夠及

時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。

4、你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心

10、你是一個聰明伶俐的女孩，平時能按時完成作業，學習較認真，愛說愛打

扮，但上課不認真，自控能力差，學習成績不夠穩定。希望今后改掉自身的壞習

慣，寫好字，爭做好學生。

11、你是一個沉默寡言的學生，平時很少看見你和別人說話，真因如吃此，你

的寫作能力較差，再加上老師布置的作業不能按時完成，時常拖欠，學習成績特別

差。希望今后認真讀書，上課積極發言，努力提高學習成績。

12、你是一個性格內向的女孩，在班里，不看見你和別人交談，上課能專心聽

講，作業能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成績并不理

想。希望今后發揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水

平。

13、你是一個懂事聰明能干的孩子。平時學習認真，成績優良。作業字跡清楚

端正，課間愛活動，善于和同學交朋友，真討人喜歡，但自控能力差，上課隨便講

話，希你今后正視自身的缺點，爭做各方面全面發展的好學生。

14、你是一個性格內向沉默寡言的孩子，膽子較小，遇到一點困難和挫折就會

掉眼淚。平時老師布置的作業不能按時完成，學習成績不夠理想，執筆姿勢不正

確。希你今后養成良好的學習習慣，做作業的速度就會大幅度提高。

15、你是一個活潑可愛的男孩，真討人喜歡。平時學習較認真，成績較好，發

言熱列，勞動積極。但老師布置的做業不能完成，時常拖拉。希你今后按時完成作

業，爭做好學生。

16、你平時能團結同學，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，勞動積

琴、繪畫、書法、朗誦、舞蹈唱歌和節目主持等方面都有很好的表現，曾多次參加

市、區級的.朗誦、書法、征文、科技比賽獲獎。她有很強的組織領導能力和創新

能力。總之，全面發展、品學兼優。

3、郝鈴珅總體來說比較理想，對人和善，做事認真，尊敬老人、長輩，愛護

小生命、花草，不破壞公共設施，熱愛班集體，從不隨便拿別人的東西。能認真完

成老師安排的作業和任務，講究衛生，有時能主動幫家里干活。

4、對一直以來照顧和關心孩子的老師們表示衷心的感謝，希望在新學期里老

師和我們做家長的經常交流，加強對孩子性格方面的引導，最后祝福老師們新年愉

快，事業有成。

5、該生本學期比較乖巧，能夠認真完成家庭作業，對人有禮貌，尊敬師長，

團結同學，在家是個懂事的孩子，學習也比較認真，但寫字比較潦草，要求以后寫

字要工整，對沒有學懂的課題，要勤問老師和同學們，希望將來是一名品學兼優的

孩子。

6、你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛生態度認真，每天堅持最后一個走，老師

一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發現你的學習有了不少進步，也能按時

完成作業，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得

更快。有信心嗎?努力吧!

7、她從小就文靜乖巧，成績一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操

心。有廣泛的興趣愛好，喜歡書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有

很大的進步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善

良，富有同情心，但就是不夠堅強，較為軟弱，在面對挫折的時候不能夠勇敢地去

己，善待別人，嚴于律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉：“路漫漫其修遠

兮，吾將上下而求索。

一年級綜合素質手冊家長評語「篇三」

1、你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業能一絲不茍地完成，

與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續發揚長處，課堂

上大膽發言，更上一個新的臺階！

2、你天真活潑聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是

稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛煉吧，愿

你成為優秀的接班人。

3、在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集

體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發

10、你是個老實害羞的人，在班內與同學團結互助，學習中較認真，但思維反

映遲鈍，有疑難的不能靈活運用，學習成績很不理想。希你認真細心些，努力提高

小成績。

11、你是一個文靜內向的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真作業字跡端正

清楚，但學習上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學過的知識，不能靈活運用，

正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績。

12、你開朗樂觀，助人為樂，熱情大方，在課上你認真聽講，積極發言，獨立

分析問題的能力較強，但學習上主觀不努力，沒有恒心，時好時壞，有時出現驕傲

情緒，學習成績不夠穩定。希你平時嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，將成為同學

們學習的楷模。

13、你是一個性格內向的孩子。同學與你較易相處，學習上較認真，上課專

心，老師布置的作業能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積

極，學習不得答，正確率不高，成績不夠理想。希你今后大膽發言，爭取取得優異

7、一個學期又要過去了，看著孩子成長的足跡，有歡笑，有淚水;有成功，有

失敗;有進步，有不足;有收獲，有憾缺

8、不論今后面對的是什么，你現在要做好的是：樹立正確的世界觀、人生

觀、價值觀，明確學習目的，端正學習態度，做一個品行優秀的人，一步一個腳印

地認認真真走路!

9、該生本學期比較乖巧，能夠認真完成家庭作業，對人有禮貌，尊敬師長，

團結同學，在家是個懂事的孩子，學習也比較認真，但寫字比較潦草，要求以后寫

字要工整，對沒有學懂的課題，要勤問老師和同學們，希望將來是一名品學兼優的

孩子。

10、能自覺獨立完成家庭作業，就是拖拉的時間太長，希望今后找出自己不足

之處，掌握正確的學習方法，提高學習成績，不斷進步。

一年級綜合素質手冊家長評語「篇五」

1、“自我評價”基本情況能反映出來：孩子平時比較愛玩，學習不夠踏實，

過去基礎較差，近一年來，學習較主動，也有不少進步，感謝老師對孩子的辛苦教

育。

2、本學期即將結束，張佩B在家里的表現還是不錯的。首先是能夠主動、自

覺地學習，認真完成每天的家庭作業，并且都讓家長檢查、簽字。其次，在休息

時，能自學地鍛煉身體，或者做些家務事，如掃地、拖地、洗碗等。第三，完成作

業后，經常約同學一起玩，增強交往和友誼。第四，平時求知欲較強，常看些《兒

童文學》、《中國歷史故事》、《蘭州晚報》，中央電視臺的一些好節目，如《動

物世界》、《百家詩壇》、《科技之光》等CCTV的節目。但是有時意志不夠堅

強，且膽小，今后應加強培養和訓練。

3、郝鈴|總體來說比較理想，對人和善，做事認真，尊敬老人、長輩，愛護小

7、但在對待學習的態度上，表現的不太理想，有時不能積極主動的去鞏固所

學到的課堂知識，過于粗心，學習方法過于簡單，導致學習成績時好時壞，波動起

伏過大。

8、希望在今后的學習生活中，能端正自己的學習態度，自覺地去加強鞏固所

學到的知識，認真完成作業，不懂就問，做到“溫故而知新”，“取眾人所長，補

自己所短。”提高穩定自己的學習成績。

9、王程：或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，但在老師心中，一直認

為你很不錯。你積極發言，活潑可愛，臉上總是掛著笑容。如果你能在每次盡情玩

耍后，靜下心來，坐端正，做到“心眼口，信皆要”，認真思考，勤奮學習。那

么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息。

10、吳鎮宇：你在打乒乒時，總是那么的專注，那樣的認真，高超的技藝，敏

捷的反應跟你在英語科上的表現一樣，深得老師的贊許，同學的喝彩。要是有一

天，你在做事上也像打乒乒球那樣的態度認真，同時加強書寫質量，那更會博得同

學們的稱贊，老師也會為見到一個嶄新的你而倍感欣慰!

11、覃貴寧：你是一個聰明、可愛的孩子。課堂上有時也能聽到你富有“創造

性”的發言。每次打開你的作業本就是一種美麗的享受。你的學習成績較穩定，但

孝順的孩子，好好學習，別再讓父母擔心了!奉亞琴：別看你平時大大咧咧的，關

鍵時候卻能挺身而出為同學分憂，是同學心目中的好大姐。那天看錄像，講到父母

的愛，你感動得哭了，老師知道你是一個孝順的女孩，你一定也想在學習上讓父母

放心，對不對?但也許是上課還不夠專心，學習方法還不到位，成績還不是很理

想，希望你遇到不懂的問題也能“心有疑，隨札記，就人問，求確義”。

一年級綜合素質手冊家長評語「篇六」

1、教與學要有針對性，希望能針對學生今后的就業有競爭力來實施各種教程

的內容，強化每個學生在校期內能學到一二門好本領真功夫。只要是有利于學生學

習的，家長不希望校方"減負"。

2、從收到的學習思想情況報告單來看，這孩子有良好的本質，學會了很多做

人的道理，處事的方法，學習上也有了很大的進步，但同時存在很多不足之處，我

們非常焦慮，由于千山萬水相隔，不可能像以前一樣隨時掌握她的思想動態，及時

給予引導，建議學校及輔導員加強對學生的管理，教他們踏踏實實做人，認認真真

做事，并教給他們過硬的生存本領。

3、謝謝老師這一學期來對孩子的教育，無微不至的關心與幫助作為家長我也

會好好督促孩子學習，更希望他的成績越來越棒。

4、你活潑聰明，平時愛看書,興趣愛好廣泛，是個多才多藝的女孩本學期你成

熟了許多，愿你找到自信，掃清前進路上的"馬虎""粗心"這兩大"絆腳石"，勇敢向

前沖刺!

5、你是個乖巧好學的女孩!同學之間友好相處，作業也比以前做得認真，在這

一學期內，成績有了明顯的提高，希望你今后繼續努力，爭取做個好學生!

6、你是個誠實勤奮的孩子!作業按時完成，但字跡不太工整!同學之間和睦相

處，集體活動積極參加，但上課發言不太熱烈，希望今后積極動腦，學習成績能更

上一層樓!

7、活潑好動是你的天性!學習自覺，同學之間友好相處，集體活動積極參加，

作業按時完成，但字跡較差，希望今后改掉這點壞毛病，爭取更大的進步!

8、你是個勤奮好學的孩子!同學之間友好相處，熱愛集體，作業認真，學習成

績有了明顯的進步，但上課發言不太熱烈，希望今后多動腦，爭取更大的進步!

9、你聰明可又太頑皮!你尊敬師長，熱愛集體，各項活動積極參加，由于你的

努力，在學習上進步很大，希望今后不要驕傲，堅持不懈，爭取做個好學生!

10、你是個聰明活潑的男孩，作業總是趕在人前，但字跡欠工整!同學之間友

好相處，不惹事生非，學習有進步，希望今后在寫字上下點功夫，做個名副其實的

好學生!

11、首先感謝老師對孩子的培育，學期中孩子在很多方面都有很大的進步，老

師對孩子的評價很真實，正確反映了孩子的不足之處，有待于我們家長更應該關心

孩子的成長，讓我們共同進步吧。

12、從總體上講，對自己的評價比較客觀，認識到了自己最主要的問題是懶。

我們認為這是平時的習慣養成上還有問題。今后，我們會從這方面多配合學校，要

讓孩子明白聰和勤都是人進步不可缺少的，也請老師多在孩子的勤上多督促，使蘇

昊軒盡快進步。

13、你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個"偉人"。可"偉人"

不是每個人都能做到的。你要實現理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須

勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!

14、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課

時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業且熱愛公物。在老師的鼓

勵下，你的發言也積極了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是粗心。老師希望你

把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧!

15、你是個勤奮好學的孩子!同學之間和睦相處，熱愛集體，說話能力強，作

業認真，學習成績穩步上升，希望今后永遠保持這種良好的學習作風，爭取更大的

進步!

16、你是個誠實善良的孩子，由于你的努力，在學習上有了一點起色，希望今

后繼續努力，爭取和別人同行!

17、你是個誠實的孩子!由于你基礎知識差，致使你對學習興趣不太濃，雖然

你的作業能按時完成，但是字跡不太工整，希望你今后端正學習態度，對自己要有

信心，爭取更大的進步!

18、你是個聰明活潑的好孩子，上課特別認真!回答問題大膽響亮，你熱愛集

體，關心同學，是學生的好榜樣，是老師身邊的好助手!希望你今后更加努力，永

遠保持三好學生的光榮稱號!

19、你是個誠實善良的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌!由于你作業

時，上課不夠專心，導致你成績不太理想，希望你今后不再犯同樣的錯誤，邁出新

20、你是個乖巧的孩子，對人有禮貌，同學之間友好相處，作業按時完成，由

于你的不斷努力，學習上有了明顯的進步，希望你今后繼續努力，爭取與同學并肩

前進!