一字評語學(xué)生手冊

浩睿，老師最想要送給你的一個字是“綻”。你像一朵峭壁上的

雪蓮，卓然綻放，每一個高度，都有你綻放的清香。你寫的“自畫像”

把自己的特點描繪得淋漓盡致，令人喜愛。晚輔結(jié)束后，你主動打掃

教室的衛(wèi)生，心中有集體。愿你像春天的陽光綻放出絢爛的光彩。推

薦你閱讀葉圣陶的一本童話集《稻草人》，可以好好地去感受一個在

稻草人眼中的世界。

愛你的林老師

莘然，老師最想送給你的一個字是“蘭”。一說起你，我就想到

了山谷中優(yōu)美的蘭花，十分難得是人品高雅。你作為班級的晨檢報告

員，每天往返于班級和校醫(yī)室；同學(xué)身體不適，有你陪伴的身影；朋

友難過，有你一旁安撫的擁抱。你擅長整理，工整的桌面、整齊的書

桌堂，讓人印象深刻。別看你年齡小，做事卻從不馬虎，老師交給你

佳宜，老師最想送給你的一個字就是幸福的“幸”。你呢，是一

個寡言，卻心有一片海的人，不傷人害己，于淡泊中平和自在，所以

老師總是感覺你是最接近幸福的那個人。有人說，幸運也是一種能力。

幸運里藏著太多人品寶藏，所以想要得到“幸運之神”的眷顧，首先

就要做好自己的本分，讓自己成為發(fā)光發(fā)熱的小太陽。

愛你的林老師

子墨，老師最想送給你的一個字是“翩”，翩翩起舞、翩若驚鴻，

每一次看你做操、跳舞都感覺你體態(tài)輕盈，氣質(zhì)非凡。曹植形容洛神

的時候說過一句話，其形也翩若驚鴻，婉若游龍，我也把這句評價送

給你。老師總為你那認(rèn)真積極的態(tài)度而感動。你還是生活的小強者，

自己的物品總是擺放得井井有條。老師希望你能嚴(yán)格要求自己，多多

鍛煉自己，相信你的明天會更燦爛！

可言，老師最想送給你的一個字是“想”。最喜歡閱讀你寫得童

話故事，充滿著奇思妙想，讓人浮想聯(lián)翩。你是一個安靜的小男孩，

話不多，你有思想家的豐富情感，你有詩人的氣質(zhì)，你有科學(xué)家探求

知識的精神……希望你再勇敢一點，踏實一些，練好本領(lǐng)，搏擊風(fēng)雨，

勇敢地向著自己的理想飛翔！

愛你的林老師

果果，老師最想送給你的一個字就是“思”字。凡事三思而后行，

應(yīng)明辨是非，曉得可為與不可為。同時學(xué)習(xí)要勤于思考，善于思考，

做事多思深思，方可有一番作為。后半學(xué)期，看到你專心學(xué)習(xí)，大膽

發(fā)言，與同學(xué)們友好相處，老師為你點贊！希望你越來越出色！

愛你的林老師

智晟，老師最想送給你的一個字是“精”，它的本義是上等好米，

代表著你是個品學(xué)兼優(yōu)，是大家公認(rèn)的“精英”，你勤學(xué)善思、多才

多藝、樂于挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了許多“精彩”。同時還要記住“精誠所至、

金石為開”，只要你專心誠意去做，什么疑難問題都能解決。努力吧，

朝著目標(biāo)精益求精、聚精會神地前進。

愛你的林老師

玟妤，老師最想送給你的一個字是“輝”字。皓月當(dāng)空，熠熠生

輝。我們雖不是那輪獨一無二的明月，但我們可以看到屬于自己的獨

一無二的星星。有一分光熱發(fā)一份光熱，雖然微小，但也能美到了整

片夜空。喜歡你上課認(rèn)真聽講的樣子，喜歡你做事時那樣有條理，喜

歡你多才多藝，全面發(fā)展！新學(xué)期繼續(xù)加油！

愛你的林老師

小丫，老師最想送給你的一個字是“水”，這是我能想到的最好

的評價。上善若水，水善于幫助萬物而不爭，你像水一般貼心，管班

時又像一般熱心，你待人像水那般真誠，做事像水那般有條理。你是

佑佑，老師最想送給你的一個字是“拼”。拼的本義是兩手互相

擊拍，后表示不顧一切的努力。拼搏努力的你是最帥氣的，也是少年

應(yīng)該有的模樣。本學(xué)期你的作業(yè)質(zhì)量進步非常大，尤其是你的習(xí)作很

有自己的想法。你能合理利用時間積極主動完成學(xué)習(xí)任務(wù)。“愛拼才

會贏”，不妨給自己再多一些要求，再多一點拼搏的斗志，爭取升入

五年級有更大的進步，相信你會更加出彩。

愛你的林老師

佳芮，老師最想送你的一個字是“信”字，你脾性溫和善良，待

人真誠，可謂信及豚魚。你甜甜的話語，形象的漫畫，讓老師們久久

難以忘懷，佳芮多才多藝的你要抓住機會多展示自己。盼你“昂首信

眉”、“篤信好學(xué)”，恰是風(fēng)華正茂時，何不放手一搏，拼命追逐繁

星的孩子，會被幸運眷顧的。

愛你的林老師

佳成，老師最想送你的一個字是“德”字，盼子如是。子曰：“君

子懷德，小人懷土?！蹦銚碛芯拥钠沸?，與同學(xué)相處和善，在學(xué)習(xí)

和生活中主動幫助有困難的；學(xué)習(xí)有方法，做事有原則。士不可以不

弘毅，任重而道遠。挺立潮頭，方知浪高風(fēng)急；登高望遠，才見云闊

天高。新學(xué)期，加油！

愛你的林老師

文軒，老師最想送你的一個字是“思”字，盼子如是。思字，上

半部分由囟(xìn)演變而來，大腦的意思。古人認(rèn)為心腦合作產(chǎn)生思想。

這是我能想到最好的評價，你善于思考，能夠靜下心來鉆研一個問題；

能夠深度思考，挖掘知識連帶的豐富拓展內(nèi)容。會學(xué)習(xí)的你深知孔子

所云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”篤行不怠勤履職，再接再

厲續(xù)華章。

愛你的林老師

斌斌，老師最想送你的一個字是“度”字?！岸取笔且粋€有規(guī)矩

的漢字，我想送給你。我們經(jīng)常會說“張弛有度”，指的是無論做什

么，心中都要有把尺度。在學(xué)習(xí)上老師知道你一直在默默的努力，那

不斷的進步就是最有力的證明。但是有時候，你會偷偷開小差，忘記

了學(xué)習(xí)的度。希望你在學(xué)習(xí)中多一份效率，相信勤奮、努力的你一定

會收獲更大的進步。成就更好的自己！

愛你的林老師

鈺琦，老師最想送給你的一個字是“星”字。繁星滿天、星羅棋

布。滿天星是夜空最美的點綴，你真的有太多的閃光點，你的美好就

如同那繁星燦爛。一顆，是樂于助人；一顆，是多才多藝；一顆，是

追求完美；一顆，是勇敢堅毅；一顆，是灑滿歡笑，一顆，是寫滿天

真。老師希望你用努力與拼搏締造屬于你的光明未來，熠熠生輝。

愛你的林老師

琰鋒，老師最想送給你的一個字是“琰”字。琰，這個字代表了

很明亮的火提煉出的美玉。這個字告訴我們一個人的成就要經(jīng)過多少

次的磨練與挫折方可展露他的才華。琰鋒你擁有玉的品質(zhì)，外表溫潤、

質(zhì)地堅硬；你擁有玉的品格，真實、善良、美好、純凈。但希望你能

直面自身的瑕疵，在學(xué)習(xí)中拿出頑強拼搏的精神，淬煉出一個更好的

潤之，老師最想送給你的一個字是“霸”字?！妒酚洝分羞@樣記

載，“項羽自立焉西楚霸王”這個字也因此被賦予了一種帝王的霸氣。

如今我們把學(xué)業(yè)取得卓越成就的孩子稱為“學(xué)霸”而你就是班級的語

文學(xué)霸，大量的課外閱讀和積累讓你的語文水平遙遙領(lǐng)先；堅韌勇敢

的你在籃球場上叱咤風(fēng)云。喜歡霸氣的你，更期待未來的你創(chuàng)造更多

的精彩和傳奇。

愛你的林老師

文溢，老師最想送給你的一個字是“禮”字。禮是一個有教養(yǎng)的

漢字，是古代用來敬神致福的儀式。送你這個字，是因為在我的觀察

里，你是一個知禮懂禮的孩子。上課時你總是能挺直腰背，專心聽講，

每每提問你時你總是妙語連珠，精準(zhǔn)的解讀令人嘆服。你還是一個貼

心的女生，總會關(guān)心著身邊的同學(xué)，關(guān)心著班級的榮耀。你是一個讓

我放心，也讓我傾心的孩子。在假期里，希望你能夠廣泛積累，期待

下學(xué)期遇見一個更完美的你。

思穎，老師最想送給你的一個字是“秀”字。秀字本義是“谷類

抽穗開火”或“草類結(jié)實”，后引申為“茂盛”“優(yōu)秀”。你就是這

樣一個秀外慧中的女孩子，工裝的書寫，全對的作業(yè)，精彩的習(xí)作，

無不彰顯著你的優(yōu)秀，老師希望你大方的把好品質(zhì)秀出來，在班級這

個舞臺向更多的人展示你。新的一年，愿你繼續(xù)往下延伸自己的根莖，

汲取更多的養(yǎng)分，最終開出更燦爛的花朵。

愛你的林老師

俊宇，老師最想送給你的一個字是“果”字。果，樹結(jié)的籽實，

這是一個多么生動的漢字，想必古人創(chuàng)造它的時候，一定懷著對自然

的感恩，雙手摘下幸福的果實。這學(xué)期呢，你也收獲了不少屬于自己

的果實。好學(xué)的你，上課時總能認(rèn)真聽講；勤奮的你，作業(yè)的正確率

越來越高；能干的你，對于班級的事情總是積極參與。一份耕耘，一

份收獲，新的一年，老師希望你爭取收獲更大的碩果

樂晨，老師最想送給你的一個字是“田”字?！疤铩笔且粋€心懷

四海的漢字，農(nóng)民伯伯辛勤的耕耘，才有了縱橫阡陌的田野。學(xué)習(xí)也

是如此，只有付出努力才有所收獲。這學(xué)期你也收獲了很多，老師很

喜歡你發(fā)言時響亮悅耳的聲音，喜歡你作文里活潑可愛的詞句，喜歡

你早讀時認(rèn)真的模樣，喜歡你圍在老師身邊熱情的為我分憂的可愛。

新的一年，希望你博觀而約取，厚積而薄發(fā)。

愛你的林老師

梓菱，老師最想送給你的一個字是“游”字。“游”是一個不服

輸?shù)臐h字，在詩經(jīng)中有這樣一句：“溯游從之，宛在水中央。”順流

而下尋尋覓覓，她仿佛就在水的中央。我眼中的你就好像詩歌中的那

謹(jǐn)心，老師最想送給你的一個字是“靈”字。靈是一個很有靈氣

的漢字，在王勃寫的《滕王閣序》中有一句沿用至今的成語“人杰地

靈”。我眼中的你，靈動充滿活力。在宣紙面前你是個淡定自如的小

小書法家；同學(xué)面前的你，是一個文明誠信的好伙伴；老師面前的你

是一個乖巧聽話的好榜樣；父母面前的你，一定是個讓人不操心的“小

棉襖”吧！喜歡這樣的你，也欣賞這樣的你！

愛你的林老師

澤辰，晨光微露，朝陽初升，老師想把“曦”這個字送給你。美

好的童年時代，少年當(dāng)如早晨八九點鐘的太陽般通身散發(fā)陽光的氣

息，傳遞著快樂的信號。老師能從你的笑容、你對學(xué)習(xí)的熱愛、對自

我的要求中感受到你對學(xué)校和老師的喜歡，繼續(xù)腳踏實地地努力吧，

童年時的奮斗是最值得的！

愛你的林老師

小雅，老師最想要送給你的一個字是“翔”。《文選．宋玉．對

楚王問》：「鳳皇上擊九千里，絕云霓、負(fù)蒼天，翱翔乎杳冥之上。」

預(yù)示著有高遠的志向和理想。你是一個活潑可愛的陽光女孩，每次見

到你都是樂呵呵的。老師喜歡你開闊的心胸，樂觀積極的心態(tài)。希望

你對待學(xué)習(xí)更加認(rèn)真，祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的高空

中翱翔！

愛你的林老師

雁崇，老師最想要送給你的一個字是“時”。《論語·學(xué)而》：

“子曰：‘學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎！”學(xué)習(xí)并時常復(fù)習(xí)，不是很快樂

嗎？你是一個聰明、開朗、陽光的男孩子，不論是幫助同學(xué)還是積極

發(fā)言、自主學(xué)習(xí)，都得到同學(xué)們的交口稱贊。祝你掌握這個“時”字，

時時學(xué)習(xí)、時時向上、時時快樂、時時成就更好的自己。

愛你的林老師

佳宜，老師最想要送給你的一個字是“萌”。萌字意味著發(fā)芽，

事物開始發(fā)生萌發(fā)。在老師眼中的你，具備無限的潛力：認(rèn)真、努力、

開朗。你有那么多美好的特質(zhì)卻不顯露，像含苞待放的花朵、像在冰

雪覆蓋下的小草。你要再勇敢一些，將你的優(yōu)點顯露出來，老師期待

看到你將會萌發(fā)的嫩綠，將會綻放的鮮花。

愛你的林老師

昊澤，老師最想要送給你的一個字是“義”?！段倪x．張衡．四

愁詩．序》：「屈原以美人為君子，以珍寶為仁義，以水深雪雰?yōu)樾?/span>

人。」雖然你才來到班級一個學(xué)期，但你品質(zhì)中的仁義卻深深吸引著

班級中的老師與同學(xué)。每有同學(xué)求助于你，你都樂呵呵的伸以援手，

每當(dāng)班級有需要的時候，你都當(dāng)仁不讓的挺身而出，你那品質(zhì)中的仁

愛你的林老師

文軒，老師最想要送給你的一個字是“知”。吾生也有涯，而知

也無涯?！肚f子·養(yǎng)生主》意思是人們的生命是有限的，而知識

卻是無限的。你善思、善學(xué)、善想，這帶給你學(xué)習(xí)上不斷的進步，生

活上知識的不斷豐盈。老師祝愿你保持住這求知若渴的心態(tài)，繼續(xù)書

山有路勤為徑，樂于知，愛于知。

愛你的林老師

天元，老師最想要送給你的一個字是“仁”。溫良者，仁之本也。

——《禮記·儒行》意思是溫厚善良是仁的根本。你與人相處時，是

那么溫厚善良，不急不躁，嘴角帶著一絲淡淡的微笑，你性格溫和，

與人交流時總是笑瞇瞇，惹人喜愛。老師在腦海里勾勒你的面容時，

不禁浮現(xiàn)的就是這樣一幅畫面。

愛你的林老師

子萱，老師最想送你的一個字是“路”字。“路”，道也，每個

人都有自己的路，重要的是靠自己腳踏實地的去走。你的學(xué)習(xí)能力強，

愛你的林老師

佳穎，老師想送給你一個字“安”，這是一個優(yōu)雅的漢字。在《說

文解字》中，安代表著嫻靜。凡是和安在一起的詞語，都有美好的感

覺如安樂、安靜、安好，而這些詞語與你都非常合適。上課時你總是

腰背挺直，專注聽講，下課后你總不忘關(guān)心同桌的學(xué)習(xí)，竭盡所能幫

助別人。新的一年，老師希望你在學(xué)業(yè)上努力去做最好的自己，不要

安于現(xiàn)狀；文娛活動上去展現(xiàn)最有魅力的自己，不要拘束。用自己的

努力，創(chuàng)造不斷的成功！

愛你的林老師

若愚，老師想送給你一個字“聲”，這是一個傳神的漢字。有句

話叫做“未見其人，先聞其聲?！毕胍蝗擞涀?，亦或是讓人印象深

刻，都可以用這招。你經(jīng)常用聲音吸引老師走進你的奇妙世界與你對

話，無論是朗誦還是演講，你都信手拈來。希望你能夠在新的學(xué)期里