班主任評語30字左右(十篇)

班主任評語30字左右（十篇）

學生手冊評語一

1.一開學冠林給老師最深的印象是一個害羞的男孩兒，給同學稍為一說

笑，馬上就忙低下了頭羞紅了臉。冠林正直善良，尊重老師，團結同學，有上

進心，但為人不太有主見，喜歡依賴人，其實你是一個了不起的男孩，不斷默

默地努力吧，老師和家長都會看在眼里的，我相信冠只要更自信，一定可以在

上成為一顆耀目的恒星。

2.你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱

愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業不粗心大意，老師相信，在不

久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。

3.你是一位心直口快的女孩，盡管學習不是太優秀，但其他方面都比較積

極，對班中事務也比較關心，能積極主動反映一些情況，勞動也夠積極，提到

學習，老師就得講你的字，這不象女孩子寫的字，作文也不象是一個能說會道

的女生寫的，明白了這些，自己努力吧！

4.你的優點就是能始終如一，持之以恒的寫好一手字，或許是你思維比較

慢，所以在學習上有些困難，這不要緊，凡是只求喜報安，相信只要自己努力

了，就不用擔心結果如何，付出總有回報。

5.雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你

無愧于好學生的稱號，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵，你的寫作，這學期

大有進步。

6.你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言積

極，那獨到的見解令人欽佩;做作業時，那別具一格的答案，常給老師一個意外

的驚喜;工作上，你認真負責，是個盡責的中隊委員。如果在好的基礎上，再加

快點速度，你還有什么可挑剔的！

7.你是一個討人喜歡的男孩。上課認真聽講，時而也能聽到你精彩的發

言。你積極參加各項活動，熱愛勞動，關心集體。如果你把細心當朋友，在學

課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數多了，書寫速度也

加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友

的。

9.你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”。可

“偉人”不是每個人都能做到的。你要實現理想，必須從小事做起，無論做什

么事情都必須勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎？試試吧！老師期

待著你的進步！

10.你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領同學

唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發言，真是同

學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更

高些，更遠些！

教師評語二

1、你有許多優點：樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，小學一年級期末評

語。平時只見你默默地思索，靜靜的地聆聽，但缺乏鉆研精神，更沒有及時地

復習和總結當天所學的知識，因此成績進步不明顯。只要你肯努力，老師和同

學都會幫助你的，你的進步是老師的欣慰。老師期待著你的進步！

2、平時的你總和同學和睦相處，每次勞動總是搶著干，你忠厚，老實，對

老師和同學都有愛心，處處為別人著想，你能做到這一點，真是了不起，你學

習認真，字寫得越來越漂亮了，教師希望你課后多看課外書，提高自己的語言

5、你是一個文靜而又懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課遵

守紀律，認真聽講，總能認真完成各科作業。不過，老師覺得，你應該更開朗

一些，課堂上發言更積極一些。老師和同學們都期待著你精彩的表現，好嗎？

6、機智敏捷的你總是笑呵呵的，你分析問題總有獨到之處。老師欣賞你的

機敏，你應該是一位有出息的男孩。課堂上從你的表情和眼神可看出你在積極

思考老師提出的問題。你懂得尊敬老師、友愛同學。希望今后更多開動腦筋，

養成細心的習慣，你會受益不小的。

7、老師發現你是一個聰明的男孩，只要你的眼睛一轉，一個問題就想出來

了，你回答問題總是那么積極，認真，老師很喜歡你，你對老師非常有禮貌，

做事行動迅速，不甘落后，有力爭上游的念頭，課間活動比較活躍，老師希望

你認真寫好字，不要只求快，不求好，老師相信你能寫出一好的字。

8、你活潑開朗，喜歡玩耍，這并不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學

習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？可喜的是后一階段你已經意識到自

己的錯誤，并在積極改正。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛

快。望繼續努力，約束自己的言行，踏踏實實學習，評語《小學一年級期末評

語》。

9、你能和氣待人，尊敬老師，同學有困難你能主動幫助，學習尚認真，不

知為什么你的錯別字總是比別人多，老師希望你作業時要做到心到、眼到，采

用好的記憶方法，這樣你的錯別字就不會有很多了，還要認真讀書，認真寫好

字，老師相信你能做到。

好！

2.你勤勞奮的學習態度，儉樸的生活作風，令老師很感動。我知道學習對

于你是件樂事，相信只要你堅持下去，一定會有更大收獲的。若能多參加有益

的文體活動，相信你能成為品學兼優的好學生！

3.誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你

優秀的一面;但學習則是你薄弱的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少

是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向___同

學學習，多和她探討，你一定會有很大的收獲的。

4.老師贊賞你膽大、樂觀，又很關心集體;能歌善舞，字也寫得很好，可謂

多才多藝。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學

請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到，相信不久以后你的成績會有很大

的提高。

5.你是一個文靜、可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發言，作業每次都完

成得很好，學習上比較認真、可惜成績不夠穩定。能認真做好值日工作，勞動

認真負責。可你太文靜了，要多與同學溝通。望你繼續努力，老師關注著你的

進步。

6.性格內向不是什么缺點，但過于內向就不好了，一定要改變過來。你要

勇于參加各項集體活動，在集體活動中和大家融洽相處，不要把自己和大家隔

離開了。只要你這樣去做老師相信到時你會有很大的變化:和同學關系好了，學

習成績也會好的。

7.__，所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用

在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所

有的老師包括班里的同學知道你現在要變成一位好學生，但這不能只是口頭上

說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧！

8.課堂上的你不注意聽課，時常做小動作。作業沒能認真對待，簡單的字

都寫錯，學習上怕吃苦，懶動腦，所以沒能進步。同時你聽不進別人的勸告，

性格過于固執。課間你常和同學打鬧……多危險啊！多么希望你今后能自覺遵

守紀律，團結同學努力學習。

9.經過一個學期的學習、生活，你的思想日臻成熟，在你的身上我看到了

希望。你成績穩定，但還有很大的提高空間。喜歡讀你的周記，平凡的語言中

散發不平凡的魅力。全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有

裨益。要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄追求。

10.你是一個有個性的小女孩，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容，你尊

敬老師，常常幫老師做事情，在這個學期，你的學習有所進步，課堂紀律方面

也比以前好，能夠不影響他人，和同學相處也好多了，開始有了自己的朋友，

學校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應，有一個美好的小學生活！

班主任評語四

1、老師高興地看到一學期來你有了一些進步：拖拉的習慣已改了很多，上

課有時能非常認真聽講，積極舉手，發表自己獨到的見解，用心作業時，書寫

又漂亮又快速。那么，你能把“有時”變成“常常”、“天天”嗎？真希望能

常常看見你能自覺主動的學習，學會整理自己的學習用品。加油吧，孩子，假

期在家多讀書，好嗎？

2、在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得

力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關心同學，

體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業時，總覺得是一種

享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。

3、你那雙珍珠般的大眼睛里，盛滿熱情、聰慧……上課時，你思維敏捷、

發言積極，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮，那別

具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你遜色的是對工作不夠大膽，這

需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行！

圖畫真好，令老師非常滿意，如果你上課時再積極發言，那多好啊！努力吧！

你將會取得更優異的成績。

6、其實你是一個聰明、能干的孩子，當你認真學習時，你的成績將會名列

前茅，如果你放松的話，成績就會明顯下降，你有時的發言很精彩，同學、老

師聽了很滿意，平時做事認真、細心、辦事能力很強，老師希望你能專心聽

講，力求上進，你將成為我們班上出色的學習。

7、你很關心集體，班級里的事總是搶著干，值日工作非常負責，拖地倒垃

圾樣樣干，做事不比別人的小朋友能干，不知為什么你就是不認真學習，語文

作業雖然做了，可是字也默來出來，不知怎么回事？假如學習跟勞動那樣起

勁，你也會學到很多知識，老師希望你努力學習

8、。你是一個文靜和懂事的孩子，平時學清潔，講衛生，學習較認真，能

寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業時，心里很高興，總覺得是一種享受，

不過，近來做數學題時，你總是要把數學題抄錯，結果影響了考試成績，很可

惜，希今后能積極發言，老師相信你一定能做到。

9、你是一個很懂事很聰明的孩子，在學習和生活上有較好的自律性。學習

成績上也不錯，總能保持優良。你的純樸善良，熱心助人，給老師和同學留下

了深刻的印象。希望你今后在課堂上能積極舉手發言，不懂的地方要多問多思

考。老師衷心地希望你在學習中繼續挖掘自身潛力，力求。

10、你是個性格爽朗、活潑好動的孩子，能關心集體，熱愛勞動，每次看

到你滿頭大汗地在拖地，老師都感動不已;你樂于助人，看到你笨拙而又認真地

在為另一個小男孩系鞋帶時，老師為你贊嘆。但是，孩子，你缺乏一股鉆勁，

做事情不能持之以恒，老師希望你能改掉這些缺點，多與好書交朋友，并堅持

不懈，這樣你會有更大的收獲！

班主任評語30字左右（十篇）