小說《風箏》的優(yōu)秀讀書筆記

小說《風箏》的優(yōu)秀讀書筆記

當賞讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，此時需要仔細

思索讀書筆記如何寫了哦。那么讀書筆記究竟應(yīng)當怎么寫呢？下面給

大家?guī)硇≌f《風箏》的優(yōu)秀讀書筆記范文，希望大家喜愛!

小說《風箏》的優(yōu)秀讀書筆記范文1

今天，上了《風箏》一課，才初識到魯迅的沉重，這是初中以來

學的第一篇魯迅先生寫的文章，便感受到了很多的不同。單刀直入地

寫出了文章的主旨，對于精神虐殺的悲哀，“灰黑色的禿樹枝丫杈于

晴朗的天空中，而遠處有一二風箏浮動，在我是一種驚異和悲哀?！?/span>

弟的那童年的樂趣，換來了今生難以忘卻的悲哀與懺悔，這與寒心的

天氣，冷漠的環(huán)境豈不正好相照應(yīng)？妙就在此，字字句句無疑更沉重

了，更墮落了，更冰涼了。

之后，魯迅中年時，在一篇國外的講論兒童的書，頓時明白了從

前的愚昧，從前的缺失，從前的過錯，從前的麻木……此時，才會想

起自己不應(yīng)當毀掉弟弟的風箏，畢竟，玩是兒童的天使，魯迅開頭意

識到自己童年時期的缺失，缺失那顆童心，這也是造成他悲哀的原因，

原來，這些年來，都被社會、繁重的思想埋沒了那顆本應(yīng)擁有的“玩

世”童心，望著窗外，想到一去不復(fù)返，“心就開頭不竟墮下去了，

很沉重很沉重地墮著，墮著?！?/span>

最終，魯迅想到了很多挽回方案，送弟弟風箏，“贊他放，勸他

放，我和他一同放。我們?nèi)轮?，跑著，笑著。——然而他其實已?jīng)和

我一樣，早已有了胡子了?！笨吹酱耍唤譃榘l(fā)一把憐憫之心，與

無望之情?；蚴乔蟮艿艿膶捤?，但“求”出去了，弟弟卻早已將此事

忘卻，何再來什么“寬恕”？仿佛看到了往事的`滄桑，很多的不應(yīng)當，

一切的不應(yīng)當，將故時抹上了灰暗的煙云，刻上了坎坷的劃痕……從

迷茫中悔悟過來，現(xiàn)實又是給那般非常的寒威和冷氣……我也沉重不

這篇文章寫的是在魯迅的家鄉(xiāng)，二月時，大家喜愛放風箏。而魯

迅向來不愛放風箏，反而厭煩放風箏，認為這是沒長進孩子的玩意。

而他的小兄弟喜愛放風箏。一見著風箏就張著小嘴，呆看著空中發(fā)神。

一段時間后，魯迅發(fā)現(xiàn)了小兄弟偷偷在雜物間里，用每天撿來的

枯竹想做風箏。魯迅一把抓斷一支翅骨，又把它扔到地下，踏扁了，

傲然走出雜物間。

當魯迅中年時，看了一本書，說游戲是兒童最正值的行為、玩具

是兒童的天使。他才發(fā)現(xiàn)了當時的錯誤。當想去賠禮時，小兄弟都已

經(jīng)全然忘卻。

讀完后，我恍然大悟。游戲是兒童的天性，游戲可以使兒童健康、

活潑。魯迅認為放風箏都是笑柄，可鄙的，在滿意中毀了弟弟苦心做

的風箏，但可想到這也毀了弟弟的童年樂趣，在嚴冬的肅殺中，場面

更冷清了。中年明白時，才想起從前的愚昧、過錯，想起不該毀了弟

弟的風箏。

最終，魯迅很想向弟弟挽回曾經(jīng)的過錯。他想了許多方法，送他

風箏，贊成他放，勸他放，和他一同放，但是，早已有了胡子的兄弟

倆還能回到童年嗎？魯迅又想，等弟弟說：“我可是毫不怪你啊!”心

才輕松了?？墒?，弟弟毫不記得當時的事了。

小說《風箏》的優(yōu)秀讀書筆記范文3

孩子是充滿稚氣的，大人永遠走不進孩子的世界，體會不到孩子

的感受，每個小孩也對大人的一舉一動產(chǎn)生疑問；一個微笑，一句話，

一個動作……而唯一能和孩子溝通的只有玩具。而《風箏》一文，小

的時分虐殺了自己小兄弟的風箏夢，他認為風箏是沒長進孩子做的玩

藝。他這樣做對嗎？

我經(jīng)常看見年幼的小妹妹拿著芭芘娃娃，在一個角落里單獨玩，

她可以不能自己地和它說話，玩上一成天也不厭倦，那是為什么了，

通過我的觀看才明白了一切——

由于在妹妹的心目中沒有生命的娃娃擁有堅強的生命力，和正常

人一樣，甚至她把娃娃當作自己的家人，好友，當別人不理解自己奶

聲奶氣的語言時，她可以與娃娃訴說；當她遇到哪個好玩的事，她可

就是這樣，不同年齡擁有不同的想法，不同的喜好。不要由于自

己的想法而去堵住他人的追求。

小說《風箏》的優(yōu)秀讀書筆記范文4

魯迅的《風箏》這篇文章，主要講了一開頭他覺得這是沒有長進

的小孩子所作的玩意，所以，阻擋自己的小兄弟玩兒。后來他看了一

本書，書上卻說：玩是孩子的天性，不愛玩的孩子長大是沒有制造和

對手力量的。后來才與他的小兄弟一起玩兒。

例如，有一個農(nóng)村的小孩，他讀書很好，從來不游玩，也不做家

務(wù)。后來到了高中，住宿要自己洗衣服了，他卻不會洗，還遭到同學

們的辱罵，后來，他實在沒方法了，就將兩個同學殺了，自己跳河自

我最喜愛《風箏》這本書。大約內(nèi)容是這樣的；讓一張紙飛到天

上去，最初有這念頭并將它完成的那個人確實了不得!

我不明白她是誰，或許那并不是一個人。或許是千百年后的子孫，

才好不簡單替祖先圓了這個夢!

但不管怎么說，到了我們這兒，我們充滿幻想的兒時，風箏已經(jīng)

很平常了，不算什么制造了。只要快樂，每個男孩，女孩都可以給自

己弄個風箏來玩玩。如今的孩子大都是買現(xiàn)成的，而小時分的我們，

當然是自己動手做。

除了要弄到較輕薄的`紙張，譬如桃花紙不是太簡單，其他方面，

扎風箏的活兒還不算費勁。竹篾可以取自于破舊的竹椅，盡量劈得薄

些，刮磨得平滑些。再就是剪刀和漿糊上的活了。剛糊好的風箏還潮

濕，重量重，不宜放飛，要等漿糊在說。

田里有莊稼的季節(jié)，我們也能順著直溜的田埂奔跑。遠遠望去，

小小的身影沉沒在一片黃燦燦的油菜花中，只看到花叢間一顆顆腦袋