朝花夕拾的風箏讀后感400字

朝花夕拾的風箏讀后感400字

朝花夕拾的風箏讀后感400字1

讀著魯迅先生寫的《朝花夕拾》，仿佛在欣賞一幅多姿多彩的幸福

畫。

我讀著魯迅先生寫的散文，眼前仿佛看見魯迅小時候的活潑可愛：

有時趁著大人不注意，偷偷溜進百草園，整天呆在院子里。他要與小

花、小草、小蟲子作伴，還要坐在樹枝上吃野果。雖然有時會得到壽

鏡吾老先生的嚴厲的眼神，但也仍免不了孩子的淘氣。

童年是美好的，是那么令人回味無窮。魯迅以他幼年時孩子的.

眼光寫下這本書，讓我倍感親切，是我充滿了激情。

我的童年也是那么多姿多彩。我家有一個小院子，小時候，我總

倚在一顆白果樹上，發著呆，那時是多么自在。玉米愿意長多高就長

多高;倭瓜愿意長多大就長多大;蝴蝶隨意地飛，時而從墻頭飛來一對

白蝴蝶，時而從花朵上飛走了一只黃蝴蝶。有時候，我還會到田里去

玩，那是田里早已成為孩子的天地。大家都忙著捉泥鰍呢!赤著腳丫，

踩著爛泥，別提有多高興!童年時光，真好!

現在，我們都在為學習著想，再也不能享受那種快樂了!

細讀魯迅先生的《朝花夕拾》，感受童年時的快樂，真好!

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合上泛黃的書頁，指尖仿佛還有一絲書墨氣息。我凝望著那薄如

竹片卻又厚重無比的書脊，閉了眼，陷入無盡的沉思中……

“朝花夕拾”，多么動聽的名字，十篇帶著流水般純樸氣息的散

文，里面又包含了多少復雜的情感!對故鄉的懷念，對親人的思念，

對師長的敬重，對童年的向往……少了些批判，多了些追憶，少了些

凌厲，多了份真情。是的，恐怕這是魯迅的一個夢吧。遠離塵世的紛

爭，人們的排斥，回到自己的青少年時代，以一個孩子、一個青年的

純樸而年輕的心去看待這個世界，看待身邊的人。有一個古老的紹興

城，承載著如煙的往事，悄然入夢……我看見了這個夢，也寧愿相信

這是個夢。

這個夢的童年部分，是我最喜歡的，也是最質樸、最純真的。這

個夢里少有批判，少有仇恨，少有那個憤世嫉俗的中年男子。有的只

是一個天真聰慧的小童，在百草園中拔何首烏，在燈光下聽長媽媽講

故事，或者趁先生不注意，偷偷在紙上描繡像。他是純真的，更是有

思想的，他反對封建教育對兒童思想的束縛，他反對迷信和怪力亂神

的說法……正是他先進的思想，讓他具備了成為一個大文豪，一個批

判家的條件，不是嗎?

慢慢地，慢慢地，魯迅的童年隨風而逝，漸行漸遠。他的求學之

路逐步展現在我們的眼前。有幸的是，在這條路上，我看到了《瑣記》

這篇精彩而深刻的文章。它講述了魯迅長大后，由于家道中落，不得

不外出求學，繼而出國留學的故事。在這里，我認識了一個血氣方剛

心和丑惡的嘴臉使我憎惡，“維新派”腐敗的作風令我氣憤。我知道

了魯迅為何要出國留學，直至棄醫從文。我看見了一個蛻變的魯迅，

更看見了一個即將被喚醒的中華!

我們不是書中的魯迅，卻在感悟著書中的魯迅。往事如煙入夢來，

三味書屋和百草園相映成婆娑倩影，迎賽神會也隨魯迅的成長漸漸遠

去。我們在讀《朝花夕拾》中成長，在讀《朝花夕拾》中感懷。我們

只有感悟著，并成長著，將它化作一紙清夢，永遠珍藏……

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偶然間，我從書架里翻出了一本魯迅先生晚年的作品——《朝花

夕拾》。這本書我從未看過，自然沒能理解這部散文集獨特的名字。

靜靜地品味著字里行間的故事，我發現全是魯迅先生童年時期的

往事。幼年的事情到了晚年再去回想，這大概便是書名的內涵吧!我

心中這樣想著。這本《朝花夕拾》中，雖彌漫著一股率真爛漫的童趣，

卻又滲透著魯迅先生尖銳諷刺的筆調，而鮮明的對比手法為文章添色

不少。就像在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮

的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，接著再寫道“我”不得不告別

百草園去三味書屋上學。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書

屋讀書的乏味生活，表達了魯迅對舊社會私塾的不滿。而在《藤野先

生》中，魯迅日本的醫學導師藤野先生是一位穿著不拘小節的人，“這

藤野先生，據說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領結;冬天是一

件舊外套，寒顫顫的……”。但藤野先生對工作是極其認真的，他把

“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點位置也要指出。這個

對比手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質，寫出了魯迅對他的景

仰。另外，藤野先生對中國留學生孜孜不倦的教誨及對學生的一視同

仁，這與日本學生對中國學生的輕蔑態度形成了鮮明的對比，體現出

藤野先生是個真正的君子。可見，《朝花夕拾》用平實的語言，鮮活

的人物形象，豐富而有內涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會，諷

刺了傷人的封建禮教，體現了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。雖

然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情，但不時從字里行間中透露出

來的那份天真燦漫的感情，著實令人心曠神怡，無限向往。

朝花夕拾，舊事重提，猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取，雖然

失去了盛開時的艷麗和芬芳，但夕陽的映照卻使它平添了一種風韻，

而那若有若無的清香則更令人浮想連翩、回味無窮。

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《朝花夕拾》讀后感即使人死了真有靈魂，因為最惡的心，應該

墮入地獄，也將決不改悔。”——《二十四孝圖》。

讀了魯迅先生的作品，讓人深有感觸的。雖是白話文，但我也看

得津津有味!

在初一時學了《百草園到三味書屋》——知道《朝花夕拾》原本

叫做“舊事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的文

章。那個本應該是個快樂的童年卻籠罩在那封建社會里，時不時透出

些迂腐的氣息。于是魯迅要罵，罵那個封建的社會。

再接觸《阿長與山海經》一文，讓我感到魯迅先生寫作手法的高

超。長媽媽這個角色，需要分一為二看待。因為當時封建社會的影響，

阿長保留了許多迂腐的習俗。像要在新年的早晨對她說恭喜，然后還

要吃福橘;喜歡切切察察，喜歡告狀;還盲目的對”長毛”的故事亂加

評論;甚至還踩死了“我”最喜愛的隱鼠。因此，那時的魯迅對她懷

恨在心。但這個粗俗、守舊的婦女卻做了些讓人對她要刮目相待的事

——買《山海經》。在長媽媽知道“我”喜歡《山海經》后，跑了許

多路，幫“我”買來了《山海經》。由此，“我”又認為她“有偉大

的神力”。在《阿長與山海經》的結尾，魯迅表達了他對阿長的愛，

他希望仁慈的地母能讓阿長安息。

在這，我不得不佩服魯迅先生的人格。對長媽媽，他說不出敬愛，

也說不出仇恨。也許說這是他善良，抑或說這是他憂郁。因為，文字

的創造者賦予了文字的內心一種更加深厚的感情。表面或許是你看到

的樣子，內在你卻是那么難琢磨到的。

放開心去想，去看，去體會魯迅先生的世界。

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魯迅的《朝花夕拾》是魯迅先生唯一的一部散文集。在《朝花夕

拾》中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語言真情

的流露出來。說明作者在童年和青年時所難忘的經歷。每個人都會有

自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的

回憶。

在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長輩的認同。這

使他感到很難過，但是他沒有感到人生的黑暗到來了。他則是將這些

長輩的不認同改為動力，寫進這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們，

在童年中的無奈釋放出來。同時也給家長們一個理解和同情的心態對

待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘。

在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。在《藤

野先生》中，魯迅日本的醫學導師藤野先生是一位穿著不拘小節的人，

“這藤野先生，據說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領結;冬天

是一件舊外套”。但藤野先生工作是很認真的，血管移了一點位置也

要指出。寫出了藤野先生的高貴品質，寫出了魯迅對他的敬佩。另外，

藤野先生對中國留學生的一視同仁，這給我留下了深刻印象。

在《朝花夕拾》中，給我最深的一篇則是“狗，貓，鼠”。在這

篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內容好笑有趣的文字，

而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事。作者與貓的關系和對貓的討

厭。這說明魯迅在童年里的不知與單純。也寫出作者在童年與一只貓

的搏斗。

魯迅先生的《朝花夕拾》，用平實的語言，鮮活的人物形象，豐富

而有內涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會，體現了魯迅先生要求

“人的解放”的愿望。

從魯迅寫的《朝花夕拾》中，我能感受到在作者的童年和青年中

不是很好過的，但這也時時刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青

年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過

得好或壞它都會留給我們回憶，所以魯迅和我們的童年青年都是美好

的。