幼兒園面試《繪畫中國娃娃》教案

幼兒園面試《繪畫中國娃娃》教案

1.在欣賞中國娃娃的形狀，顏色和圖案(例如阿福)的基礎上，

嘗試表達具有民族傳統特色的娃娃形象。

2.嘗試通過折疊切掉左右對稱字符。

3.作品將以兩種顏色創造性地印刷，并且會感受到顏色變化帶

來的美麗。

活動準備：

1.年幼的孩子已經看到了像阿福這樣的民間娃娃的形象。

2.課件：阿福和其他具有民間特色的胖娃娃圖像(作品和圖

片)。

3.剪刀，筆，油漆，海綿球等。

活動程序：

1.回憶并講述我所見過的阿福的形狀。

老師：您看過哪種阿福？頭是什么樣的？身體怎么樣？你穿什

么樣的衣服？衣服怎么了它是什么樣子的？

2.欣賞具有民族特色的人的形象，例如阿福。

(1)老師：您喜歡哪個洋娃娃？他是什么樣的人？什么樣的姿

勢？你穿什么樣的衣服？衣服怎么了它是什么樣子的？

(2)老師：這是中國孩子還是外國孩子？這是古老的孩子還是現

代的孩子？您從哪里看到的？人們為什么喜歡這樣畫古代孩子？

3.探索娃娃的折疊和切割方法。

(1)老師：看著洋娃娃的左右兩側。你發現了什么？

(2)老師：你猜怎么著，怎么剪一個洋娃娃？你先做什么？之后

你會做什么？折疊紙張后，開口在哪一側？人們如何畫畫？

4.兒童的創造。

(1)重點：人物的類型和動作。

(2)難點：一半字符的設計。

5.摩擦。

選擇您喜歡的，更喜慶的彩色打印。

6.教育兒童的作品，并鼓勵他們介紹自己的作品。

活動建議：

活動擴展嘗試用刷子將剪紙作品染色。

角落活動顯示各種民族娃娃的對象和圖片。孩子們喜歡并交換

他們喜歡的國家娃娃圖像，顏色和服飾。

活動評估

除了幫助孩子以問題的形式轉移他們現有的經驗外，老師還特

別提醒孩子使用邊緣折疊和剪切的方法來處理面部特征和四肢上的

面部特征，這具有很好的效果影響。