平江十二中2021

平江十二中2021-2021學年度九年級語文期中測試卷----

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平江十二中2021—2021學年度九年級語文期中測試卷

班名分數

走進九月，你走進了人生的又一驛站，也攀上了語文殿堂一級臺階。在這個庭院里，

花香滿徑，足夠你采英擷華。老師相信你，用智慧和汗水一定能出色地完成這次語文之旅！

一、 積累和應用。（21分）

1.閱讀下面材料，完成后面題目。（5分）

當晶瑩剔透的淚水模糊視線時，我的心里仍然有一個光明的世界。無盡的淚水會褪去

生命的光輝；當烏云遮住太陽時，經歷過太陽的人仍然可以想象黑暗后溫暖的光線；當鳥

兒的翅膀折斷，Bó（）擊中天空中的老鷹時，它永遠不會放棄飛翔的夢想；，，。人生就

是這樣，或是永遠，或是未知，或是慷慨的微笑，只有這樣，我們才能品味人生的滄桑。

（1）請根據拼音和語境寫出相應的漢字。（3分）

（2） 根據上下文繼續寫一個句子。（2分）（填寫上段）

2.按要求填空：（6分）

（1） 在蘇軾的《江城子·密州狩獵》中寫下報國抗敵的英雄詩篇：

⑵李清照《武陵春》中以生動的形象描寫來表達愁苦的句子：，

（3） 《漁夫的驕傲·秋思》中的一句話揭示了他與招聘人員之間的一種矛盾心理：，

⑷《出師表》中與《諸葛亮集》中“賞不可不平，罰不可不均”意思一致的兩句話：

（5） 請寫出兩個完整的句子，其中包含古詩中的“酒”一詞：

⑹辛棄疾在《破陣子》中直接表達他的報國情懷和人生追求的句子是：，。

3.聯合國教育、科學及文化組織確認4月23日為“世界閱讀日”。為了慶祝這一文

化節，一所學校決定開展一項以“校園書香、讀書音樂共享”為主題的讀書活動。請前往

以下網站參加活動。

【留言欄】（1）在讀書心得欄里小華寫下了“書籍是人類進步的階梯”的留言。請

你也摘錄一則關于讀書的名言作為自己的座右銘。（2分）

【故事會】（2）小方組織了“講孔孟故事”活動。請寫一個與孔孟有關的成語或故

事來參加這個活動。（2分）

⑶在平時課外名著閱讀中，你最喜歡讀哪本書？談談喜歡這本書的理由。（3分）

4.在中國四大名著中，典型的人物和情節一定給你留下了深刻的印象。其中，《豪杰

料酒》、《風雪山寺》、《榮國富同堂》三個故事的主人公是。（3分）

二.閱讀理解。（49分）

（一） 不要踩在雪上（12分）

（1）我和女兒在焦急地等待著一場雪的降臨。

（2） 雪只在她女兒的童話和夢中飄過。我一直認為，一個沒有接觸過雪花的女孩永

遠不會是一位高貴的公主。我把她帶到了斯諾的故鄉，向她展示了斯諾如何把世界偽裝成

宮殿，把人們偽裝成天使。

（3）帶女兒來北方，就是為了讓她看雪，因為我無法為她描述雪的樣子，而她又是

那么渴望見到它。

（4） 雪開始偶爾飄落，我和女兒興奮得跳了起來！

（5）它多美啊，輕盈、飄逸、純潔，讓人愛不釋手，讓人目不暇接。

（6） 女兒伸出手掌。但她立刻發現，我們的手掌可以接住雪花，但雪花承受不了我

們的愛。它們只在我們的手掌中優雅地站立了一會兒，然后在眨眼間消失得無影無蹤。

（7）女兒并沒有收攏她的手掌，她依然執著地積攢著手中的白色花瓣。雪漸漸大了

些，女兒小心翼翼地捧著她的雪花，她說要把它帶回去，在媽媽的墳墓旁邊堆一個大大的

雪人。

（8） 我女兒的話感動了我。原來她女兒一直在喊著要到北方去看雪。真正的目的是

為了她母親。

（9）我不忍提醒她，我們永遠也無法將雪花運到南方去。我總是提醒自己：孩子的

心是最純潔的一片雪地，在他們心靈上經過的時候，一定要小心，再小心，不要弄臟了孩

子的世界，不要踩疼了他們的夢想。

（10） 我女兒沒有看見她母親。在她出生的那一刻，她母親因為難產離開了我們。

仿佛一切都有預感，在我妻子的日記里，我看到了她寫給她未出生的孩子的信。她說即使

有一天她死了，她的靈魂仍然會圍繞著孩子。春天，她是早晨親吻孩子臉頰的第一縷陽光；

夏天，她是大樹下的樹蔭；秋天，她會變成云；冬天，她會變成雪花

（11）每當女兒問我她的媽媽在哪里的時候，我就會對她說，你媽媽離開這個世界了，

但她愛我們。春天的晨光，夏天的綠陰，秋天的云朵，冬天的雪花，這些都是你媽媽變的，

她一刻都沒有離開我們。女兒記住了我的話。在春天，總是太陽剛一露頭就醒了，她說媽

媽在喚她起床呢；在夏天，她總是習慣把書桌搬到那棵大樹底下去做作業；在秋天，她總

是趴在窗臺上，托腮凝望天上的云。我知道，她那顆小小的心在用她自己的方式懷念著母

親。

（12） 但在冬天，她找不到母親的聯系，因為南方沒有雪。

（13）這就是她要來北方看雪的原因啊！

（14） 雪花在天空中翩翩起舞！

（15）天空陰暗得仿佛是大地，大地晶瑩得仿佛是天空。

（16） 不管夜有多黑，它都壓不下白雪。

（17）第二天清晨，女兒輕輕推開門，小心翼翼地踩出了一行小腳印。她對我說：

“爸爸，順著我的腳印走，別踩

（18） 那一刻，我看到整個世界都是白色的，包括人類的思想。

1、閱讀全文，說出女兒要來北方看雪的原因。（2分）

2.第（7）款中帶下劃線的句子在文章結構中的作用是什么？（1分）

3、揣摩第（9）段加點的詞，說說它的表達效果？（2分）

4.第（16）段中帶下劃線的句子的深刻含義是什么？（2分）

5、聯系全文，說說“雪”在文中有什么象征意義？（2分）

6.在第（10）段中，有一封母親給女兒的信。在5.12汶川大地震中，一位母親也給

孩子發了短信。母親是雙重的

膝跪地，雙手撐地，用脊梁為她三四個月的孩子擋住了垮塌的房屋。在離世前她用手

機給孩子留下短信：“親愛的

寶貝，如果你能活著，你必須記住我愛你。“看完這兩封母親的信后，你感覺如何？

請練習回答。（大約50個字）

（二）最苦與最樂(12分)梁啟超

生活中最難的事是什么？貧窮的沒有沮喪？不老？死去的沒有。我說人生最難的事就

是不為未來承擔責任。如果一個人滿足了，他是貧窮的，但并不痛苦；如果你可以放松

（不要抱有額外的希望），盡管你感到沮喪，但你不會受苦；老年、疾病和死亡是生活中

不可避免的事情。有哲理的人認為他們很普通，并不痛苦。只有當普通人有一天生活在這

個世界上，他們才會做他們有一天應該做的事情。如果他們沒有完成他們應該做的事情，

那就像他們肩上背負著數千公斤的重擔。不再有痛苦。為什么？因為良心的責備，卻無處

可逃。

答應人辦一件事沒有辦，欠了人的錢沒有還，受了人的恩惠沒有報答，得罪了人沒有

賠禮，這就連這個人的面也幾乎不敢見他；縱然不見他的面，睡里夢里都像有他的影子來

纏著我。為什么呢？因為覺得對不住他呀，因為自己對于他的責任還沒有解除呀。不獨對

于一個人如此，就是對于家庭，對于社會，對于國家，乃至對于自己，都是如此。凡屬我

受過他好處的人，我對于他便有了責任。凡屬我應該做的事，而且力量能夠做得到，我對

于這件事便有了責任。凡屬我自己打主意要做一件事，便是現在的自己和將來的自己立了

一個契約，便是對于自己加一層責任，那良心便時時刻刻監督在后頭，一日應盡的責任沒

有盡，到夜里頭過的便是苦痛的日子；一生應盡的責任沒有盡，便死也帶著苦痛往墳墓里

去。這種苦痛卻比不得普通的貧、病、老、死，可以達觀排解得來。所以我說人生沒有苦

痛便罷，若有苦痛，當然沒有比這個更加重的了。

最快樂的事是什么？自然責任的終結是人生的第一樂趣。俗話說“如釋重負”，俗話

說“我心中的一塊石頭掉到了地上”。在這個時候，人們感到輕松和快樂，這是無法用語

言來描述的。責任越大，承擔責任的時間越長。承擔責任

完了時，海闊天空，心安理得，那快樂還要加幾倍哩。大抵天下事從苦中得來的樂才

是真樂。人生須知道有負責任的苦處，才知道有盡責任的樂處。這種苦樂循環，便是這有

20.總結本文的中心論點。（2分）

21、本文主要使用了哪幾種論證方法？試舉例說明。(3分)

22.讀完這篇文章后，談談你對“責任”的看法。（3分）

（三）鮮花(11分)

① 那是什么樹？在這深秋，當黃葉一片接一片地落下時，它長滿了鮮花和樹枝，展

現出一種青春和歡樂。這是一棵什么樣的樹充滿了奇跡？

②清晨，走進園子，遠遠的，就看見一樹鮮花，紅的花，紫的花，在晨風中輕輕搖曳

著。

③ 當我一步一步走近那棵樹時，我看到它只是一根枯枝，上面長著秋葉，纏繞著剛

剛盛開的牽牛花。枯樹把它的身體借給了虛弱的牽牛花的長藤，牽牛花也把鮮艷的花發夾

放在枯樹的頂端。所以他們復活了，和諧美好地生活在一起，讓你突然感覺到他們原來是

在一起的。

④枯樹喲，你不厭棄新生者的柔弱，以你的堅硬支持了它，所以你也得到了美。

⑤ 若騰，你不恨老人的衰老，用你的活力來裝飾它，讓你的美麗發揮出來。

⑥我看過一些枯枝傲然地挺立著，身上落滿了骯臟的鳥糞，腳下卷過蕭條的風。我也

看過一些牽牛花，找不到支撐，委棄在地上，被荒草吞沒。

⑦ 看著這棵樹，我笑了。

23.①段，作者描寫了“一棵充滿了奇跡的樹”。

（1） 你看到了什么奇怪的景象（不超過10個字）？（1分）

⑵聯全文看，作者為什么稱這是奇跡(不超過10個字)?（2分）

24.在第段中③, 作者寫下了枯樹和牽牛花分別做了什么？結果怎么樣？（2分）

25.第④⑤⑥段，填寫下面的空白。(3分)

這部分文章運用修辭和寫作的方法來表達對枯樹和軟藤這一生命現象的贊美。

26.在結尾說“望著這一棵樹，我微笑著”，你覺得作者從枯樹和鮮花的生命現象中

獲得了怎樣的人生感悟?（3分）

（四） （14分）

（甲）章武三年春，先主于永安病篤，召亮于成都，屬以后事，謂亮曰：“君才十倍

曹丕,必能安國,終定大事。若嗣子可輔，輔之；如其不才,君可自取。”亮涕泣曰：“臣

敢竭股肱之力，效忠貞之節，繼之以死！”先主又為詔敕后主曰：“汝與丞相從事，事之

如父。”建興元年，封亮武鄉侯，開府治事。頃之，又領益州牧。政事無巨細，咸決于亮。

南中諸郡，并皆叛亂，亮以新遭大喪，故未便加兵，且遣使聘吳，因結和親，遂為與國。

三年的春天，梁啟超帶領人民向南進軍，他的秋天是平坦的。當軍事資本出現時，這

個國家是富裕的。它是為了治軍和說武術，以等待大規模的。五年后，他率領所有軍隊來

到漢中北部。他在臨法時說，“在第一位皇帝開始他的生意之前，中間道路就坍塌了。”

（乙）先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以

傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，

庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也。

--選自《三國志》：諸葛亮傳

27.較理解（4分）

① a條中的主要事件可以用B條中的一句話來概括。

②．“且遣使聘吳，因結和親，遂為與國”，體現了諸葛亮一貫的外交政策，《隆中

對》中有一句話可以為證：。

③ a條中的歷史事實是“三年春，梁帶領人民南下，秋高氣爽。國家擁有豐富的軍事

資本，這是為了治軍和講武術，以等待大規模”在B條中表達。

④．“寄臣以大事”、“必能安國，終定大事”，兩文中的所謂“大事”是指

28.解釋下列句子中帶點的實詞（4分）

①召亮于成都，屬以后事②以俟大舉

④ 日夜哀嘆⑤ 舒舒筋疲力盡，頭腦遲鈍

29.列加點的詞用法意義不相同的一組是（2分）（）

冼西平向前皇帝匯報了他的財富

咸悉以大事也所以資將軍

30.句子。（3分）

政事無巨細，咸決于亮譯文

31.《書香》中有“三次憂世計，兩朝助老大臣心”《離校》中最能反映“兩朝老大

臣之心”的一句話是。（1分）

三.寫作（50分）任選一篇

1.標題：，我想告訴你

（1）填上適當的對象，把題目補充完整（對象可以是現實生活中的人物，或者是作

家、詩人，也可以是自然界的動植物等）；

（2） 可選風格（詩歌除外）、敘事、辯論、抒情、聯想和想象；它可以是字母的形

式；

（3）字數不少于600字，中心明確，書寫工整，卷面整潔；

（4） 城市中的人名、地名和學校名應使用××替換（人名也可以是別名）。

2.有人說：初三是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望；有人說：初三是金色的，

經歷的是充實，得到的是希望；有人說：初三是痛苦的，接連的考試，充滿了競爭與廝殺；

有人說：初三是快樂的，體驗的是友情，得到的是喜悅與成功。

如果你在初中三年級，你一定有很多話要說。請寫一篇600字的文章，題目是“人在

初三”

（一）12、（共4分）在女兒心中，雪花是媽媽變成的，通過看雪找到與媽媽的聯系，

以此懷念媽媽。（意合即可）

13.（共3分）引出以下內容（或“前后銜接”，從“看雪”的描述轉向對母親的記

憶（如“愛雪原因的描述”）。或者：為她母親的死鋪平道路。

14、（共3分）①變抽象為具體（答成“形象生動”也可，1分）表現出父親對女兒

夢想的呵護，對女兒的愛（1分）；②用擬人的手法賦予雪以生命，表達出女兒對母親的

愛，展示出女兒純潔的心靈（2分，三點答到一點給1分，答到兩點即給滿分）。（意合

即可）

15.（3分）如果生活中有任何重大不幸（或“困難”或“痛苦”，扣除“黑夜”。1

分），只要我們有一顆純潔的心（扣除“白雪公主”。1分），我們就可以樂觀地面對它，

克服不幸（扣除“壓力”。1分）（同意）

16、（共4分）①象征母親美好的形象②象征純潔的心靈。（每點2分）

17.（共4分）評分意見：聯系兩位母親的信件，談論話題，不偏離母愛（1分）；有

具體感受（1分）；結合實際（1分）；語言表達流暢，字數符合要求（1分）。同意就行

了。

示例：兩位母親的信，讓我認識到母愛的偉大。想到媽媽平時對我的付出，我要說：

“媽媽，我愛您！

18.幸福的權利取決于你自己。

19．我們應當主動負責，勇于負責，要為國家為民族為他人負起責任來。

20.不履行責任是人生最大的痛苦，而責任是人生最大的幸福。

21、舉例論證、引用論證、對比論證。舉例略

23（1）在秋天，花朵長滿了樹枝。（2） 枯枝和牽牛花（軟藤）復活。

24.樹把身軀借給牽牛花，牽牛花把鮮艷的花簪上枯樹頭頂，結果它們復活了，和諧、

美麗地生活在一起。

25.比較相互依賴和互助

26.只有彼此信賴、寬容、幫助、合作，才能超越自我，忘分實現生命的價值。

27.他派他的大臣們做了一件大事——與孫權結盟——既然南方已經確定，兵力和裝

甲已經足夠了。當這個獎項領導三軍時，北方將決定中原——除惡務盡，復興漢朝，回歸

故都

28.托--輔佐--等待---早---鼓勵，勉勵---平庸的才能

30.無論大小，諸葛亮都會掌權。