
“一閃一閃亮晶晶,我們都是小星星。”66位同學猶如66顆閃爍的星星,
點綴著四年級一班的浩瀚的夜空,每一顆星星都閃爍著愛心和熱情。我們的光芒
匯聚在一起形成了一個富有朝氣和凝聚力,積極向上的班級。
我們的班級是一個大集體,每一位同學都為我們教室的文化建設和裝飾布置
貢獻了自己的智慧和力量。
瞧!在教室黑板上方高懸著我們的班級口號:匯聚光芒,創(chuàng)最好的班級,閃
爍光彩,做最好的自己。意思是我們66個人要緊密地團結(jié)在一起,凝聚在一起,
發(fā)出燦爛的光芒,照亮夜空。讓我們班成為最好的集體。我們每一個人在集體中
也要發(fā)揮自己的特長,閃爍出與眾不同的光彩。中間是我們班的班徽:微笑的星
星,代表我們都樂觀向上。
后面展板上方是我們的班訓:勤奮、健康、團結(jié)、創(chuàng)新。
勤奮:代表每一個人都要努力奮發(fā),為班級做出貢獻。
健康:代表同學們每天都能茁壯成長,不僅身體健康,而且心理健康。
團結(jié):代表我們班的所有人都能團結(jié)一致。
創(chuàng)新:代表每一個人都有自己的特色,能閃爍出與眾不同的光彩。
教室的后面黑板兩側(cè)張貼者兩幅讀書名言,藍底上黃色的云朵、小星星格外
亮麗,“讀書百遍,其義自現(xiàn)”等至理名言點亮了我們的心靈。
教室的側(cè)墻上是我們班的“小星星排行榜”,如果哪位同學表現(xiàn)得很棒,老
師就會在他的姓名后面貼上一個紅色的五角星,如果哪位同學上課發(fā)言積極,或
者聽講認真,字寫得工整漂亮,老師就會把他的照片貼在“群星閃爍”的黃色五
角星里,在我們四一班,每一位同學都早力爭做到最好,把自己最優(yōu)秀的一面展
示出來,大家熱愛班級、關(guān)心集體,66顆小星星閃爍光彩,匯聚光芒,使我們的
班級體越來越優(yōu)秀!這恰巧驗證了我們的班訓:“匯聚光芒,創(chuàng)最好的班級;閃
爍光彩,做最好的自己。”
對面墻上的繪畫作品都是我們班同學自己創(chuàng)作的。這是我們班的書畫大師劉
源澤宇同學的國畫《牡丹圖》;中間這幅色彩絢麗的現(xiàn)代畫——《熱帶魚》是我
們班最擅長繪畫的高暢同學的用心之作;瞧,這幅畫上的美少女出自我們班最細
心的小畫家張欣瑞。為了美化凈化教室,我們班的星爸星媽們可是費盡了心機,
他們不僅為教室購買了竹炭和漂亮的裝飾花草,還為我們班買來了生機勃勃的綠
色植物。瞧,我們的教室多像一個美麗的花園!
我們教室最具有特色的就是:“衛(wèi)生角”“圖書角”“加油站”和讀書名言。
圖書角在教室的后面靠墻處,這里有一個三層的書柜,柜子里陳列著許多中
外兒童名著,比如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《昆蟲記》等等,同學們在這里可以博
覽群書,吸取豐富的知識,了解大千世界,開闊眼界,下課同學們已經(jīng)不再在操
場上瘋跑了,很多人都湊過去看書,老師還會每學期給我們更換新書,我們班讀
書風氣蔚然成風。
衛(wèi)生角是最具特色的地方,教室門后的拐角里放著同學們打掃衛(wèi)生的用具,
這里原來是最臟的地方,現(xiàn)在卻是最漂亮的地方,黃藍相間的小星星徽標下貼著
四個掛鉤,其中有兩個也是小星星圖案,每個掛鉤上都掛著一個掃把,每當?shù)诙?/span> 節(jié)課課間,同學們就會爭先恐后地去搶掃把,因為他們都想讓教室干干凈凈,一 塵不染。 加油站的設置非常溫馨體貼,當你的鋼筆沒有墨水了,或?qū)戝e字卻忘記帶修 正貼,不用發(fā)愁,你可以直接去我們的加油站,在書柜上放著一個竹編的小框, 里面放著同學們捐贈的學習用品:墨水、修正貼、衛(wèi)生紙等等,你可以隨時給你 的“裝備”加油,大大解決了小馬虎們的后顧之憂。得到方便的同學也不忘奉獻, 總是有小雷鋒默默地源源不斷地為大家捐贈墨水、衛(wèi)生紙。讓大家都感受到了集 體的溫暖。 這就是我們美麗的教室,小星星們溫暖的家。這里是我們成長的樂園,也里

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