變廢為寶手工制作比賽活動(dòng)方案

2023年12月2日發(fā)(作者：水字成語)

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“低碳生活,變廢為寶”手工小制作活動(dòng)方案

二年級(jí)組

一、活動(dòng)背景

人們?cè)陂_創(chuàng)美好生活的同時(shí)也產(chǎn)生了大量的垃圾,這些垃圾不僅污染了環(huán)境,更使地球上的生態(tài)受到了嚴(yán)重的威脅地球家園只有一個(gè),我們應(yīng)該把保護(hù)環(huán)境、珍惜資源作為一種文明習(xí)慣從小養(yǎng)成.本次活動(dòng)從廢舊物品的妙用入手,在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的同時(shí),引發(fā)兒童節(jié)約資源、珍惜資源的體驗(yàn)和情感,啟發(fā)他們的環(huán)保意識(shí).促進(jìn)學(xué)生與生活的聯(lián)系,為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供開放的空間,同時(shí),也為了豐富同學(xué)們的課余生活,營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,特舉辦這次“低碳生活,變廢為寶”手工小制作比賽.

二、活動(dòng)目的

1.本次手工小制作活動(dòng)是通過自制作品的方式,利用不同的廢舊物品,想象、組合、嘗試、體驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的樂趣.

2.本次活動(dòng)將我們司空見慣的廢舊物品加以改造利用,激發(fā)學(xué)生留意、關(guān)注并觀察周圍的事物,體現(xiàn)環(huán)保意識(shí).在“垃圾”到“作品”變廢為寶的過程中,同學(xué)們不斷創(chuàng)新、大膽嘗試,使同學(xué)們感受到廢舊物品的用途和組合創(chuàng)新,培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、推理能力和組合創(chuàng)新能力,并在潛移默化中提高同學(xué)們的審美情趣,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美,懂得欣賞美,勇于創(chuàng)造美.

三、活動(dòng)對(duì)象

二年級(jí)全體學(xué)生.

四、評(píng)委

校委會(huì)成員

五、活動(dòng)時(shí)間

初賽：2018年4月17日2:20（午讀）

復(fù)賽：2018年4月18日10:30(第三節(jié)課)

六、評(píng)比地點(diǎn)

初賽：二年級(jí)各班教室；

復(fù)賽：學(xué)校大會(huì)議室.

七、評(píng)比要求

要求同學(xué)們要用無毒無害的廢舊物品作為原料,制作出展現(xiàn)環(huán)保、健康向上的作品. 1.材料來源于生活中的廢舊物品,體現(xiàn)環(huán)保價(jià)值.

2.設(shè)計(jì)合理,美觀大方結(jié)實(shí),具有可觀賞性.

3.作品富有創(chuàng)意,并具有一定的實(shí)用價(jià)值.

4.作品必須寫清楚作品名稱、制作材料、作者和班級(jí).

八、評(píng)比過程

1.2018年4月17日,由各班班主任負(fù)責(zé)評(píng)出班內(nèi)前5名進(jìn)入復(fù)賽；

2.2018年4月18日,進(jìn)入復(fù)賽的同學(xué)們各自展示自己的作品,并做簡(jiǎn)要說明,評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分（打分采用十分制）.

3.由趙瑞、龐來龍老師負(fù)責(zé)收集打分情況,統(tǒng)計(jì)出一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)7名,并由高校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)結(jié)果.

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