諸葛亮在《誡子書》中說:“靜以修身,儉以養(yǎng)德閱讀答案

2023年12月3日發(fā)(作者：史記人物形象分析)

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閱讀選文，回答問題。

諸葛亮在《誡子書》中說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！惫?jié)儉不僅僅是經(jīng)濟(jì)方面的事，而且牽聯(lián)到思想品質(zhì)。是故作驚人之談嗎？答曰：不是！

一個(gè)人的腦子，容量總是有限的，這方面想得多，那方面就想得少了。腦子里過多地想著一頓佳肴、一件漂亮衣服、一架好無線電收音機(jī)之類，就不可能有更多的精力和時(shí)間去考慮工作和勞動(dòng)的問題。

魯迅的一條褲子穿了好幾十年了。孫伏園受周老太太之托勸他換一條新棉褲。魯迅說：“我豈但不穿棉褲而己，你看我的棉被，也是多少年沒有換的老棉花，我不愿意換。你再看我的鋪板，我從來不愿意換藤棚或棕棚，我也從來不愿意換厚褥子。生活太安逸了，工作就被生活所累了?！?

是魯迅連一條棉褲也穿不起嗎？當(dāng)然不是；是魯迅太吝嗇嗎？當(dāng)然更不是。魯迅對(duì)革命、對(duì)青年、向來的十分大方、慷慨的。魯迅深刻地領(lǐng)悟到這一真理：物質(zhì)的追求和安逸的生活可以分散人們?cè)诠ぷ鳌趧?dòng)、學(xué)習(xí)上的精力；還可以養(yǎng)成人們拖拉懶散的作風(fēng)。

1．從論證的方式看，以上選段屬_______。選段中作者的見解和主張是（用原文回答）_______；2至4段緊緊圍繞中心論點(diǎn)闡述了_______的道理。（用自己的話概括）。

2．第2段主要用了_______論證。第3段引用魯迅的例子其目的是要引出“_______”這句話。對(duì)魯迅的話不簡(jiǎn)略轉(zhuǎn)述而直接引用，可使材料更加_______。

3．在論證時(shí)，是正反相結(jié)合，_______相結(jié)合，即道理從_______面去說，例子從_______面去舉。

4．文中列舉魯迅的事例后連用了兩個(gè)_______問句，目的在于引起讀者的_______。

參考答案：

1．立論 節(jié)儉不僅僅……思想品質(zhì)。 生活太安逸了，工作就被生活所累。

2．比喻“生活太安逸……所累”。真實(shí)可信。

3．道理與事實(shí) 反 正

4．設(shè)問 注意和思考。

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