五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識(shí)歸納

2023年12月4日發(fā)(作者：之乎者也什么意思)

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小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

第一單元小數(shù)乘法

1、小數(shù)乘整數(shù)：意義——求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。

如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3個(gè)1.5的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。

計(jì)算方法：先把小數(shù)擴(kuò)大成整數(shù)；按整數(shù)乘法的法則算出積；再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。

2、小數(shù)乘小數(shù)：意義——就是求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。

如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。

1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。

計(jì)算方法：先把小數(shù)擴(kuò)大成整數(shù)；按整數(shù)乘法的法則算出積；再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。

注意：計(jì)算結(jié)果中，小數(shù)部分末尾的0要去掉，把小數(shù)化簡(jiǎn)；小數(shù)部分位數(shù)不夠時(shí)，要用0占位。

3、規(guī)律（1）：一個(gè)數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積比原來(lái)的數(shù)大；

一個(gè)數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積比原來(lái)的數(shù)小。

4、求近似數(shù)的方法一般有三種：（P10）

⑴四舍五入法；⑵進(jìn)一法；⑶去尾法

5、計(jì)算錢數(shù)，保留兩位小數(shù)，表示計(jì)算到分。保留一位小數(shù)，表示計(jì)算到角。

6、小數(shù)四則運(yùn)算順序跟整數(shù)是一樣的。

7、運(yùn)算定律和性質(zhì)：

加法：加法交換律：a+b=b+a 加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)

1 減法：減法性質(zhì)：a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c

乘法：乘法交換律：a×b=b×a

乘法結(jié)合律：(a×b)×c=a×(b×c)

乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c【(a-b)×c=a×c-b×c】

除法：除法性質(zhì)：a÷b÷c=a÷(b×c)

第二單元小數(shù)除法

8、小數(shù)除法的意義：已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中的一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。

如：0.6÷0.3表示已知兩個(gè)因數(shù)的積0.6與其中的一個(gè)因數(shù)0.3，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。

9、小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法：小數(shù)除以整數(shù)，按整數(shù)除法的方法去除。，商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。整數(shù)部分不夠除，商0，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。如果有余數(shù)，要添0再除。

10、除數(shù)是小數(shù)的除法的計(jì)算方法：先將除數(shù)和被除數(shù)擴(kuò)大相同的倍數(shù)，使除數(shù)變成整數(shù)，再按“除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法”的法則進(jìn)行計(jì)算。

注意：如果被除數(shù)的位數(shù)不夠，在被除數(shù)的末尾用0補(bǔ)足。

11、在實(shí)際應(yīng)用中，小數(shù)除法所得的商也可以根據(jù)需要用“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出商的近似數(shù)。

12、除法中的變化規(guī)律：①商不變性質(zhì)：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商不變。②除數(shù)不變，被除數(shù)擴(kuò)大，商隨著擴(kuò)大。③被除數(shù)不變，除數(shù)縮小，商擴(kuò)大。

2 13、循環(huán)小數(shù)：一個(gè)數(shù)的小數(shù)部分，從某一位起，一個(gè)數(shù)字或者幾個(gè)數(shù)字依次不斷重復(fù)出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)。

循環(huán)節(jié)：一個(gè)循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分，依次不斷重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字。如6.3232……的循環(huán)節(jié)是32.

14、小數(shù)部分的位數(shù)是有限的小數(shù)，叫做有限小數(shù)。小數(shù)部分的位數(shù)是無(wú)限的小數(shù)，叫做無(wú)限小數(shù)。

第三單元觀察物體

15、從不同的角度觀察物體，看到的形狀可能是不同的；觀察長(zhǎng)方體或正方體時(shí)，從固定位置最多能看到三個(gè)面。

第四單元簡(jiǎn)易方程

16、（P45）在含有字母的式子里，字母中間的乘號(hào)可以記作“·”，也可以省略不寫。

加號(hào)、減號(hào)除號(hào)以及數(shù)與數(shù)之間的乘號(hào)不能省略。

17、a×a可以寫作a·a或a ，a 讀作a的平方。 2a表示a+a

18、方程：含有未知數(shù)的等式稱為方程。

使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，叫做方程的解。

求方程的解的過程叫做解方程。

19、解方程原理：天平平衡。

等式左右兩邊同時(shí)加、減、乘、除相同的數(shù)（0除外），等式依然成立。

20、10個(gè)數(shù)量關(guān)系式：加法：和=加數(shù)+加數(shù) 一個(gè)加數(shù)=和-兩一個(gè)加數(shù)

3 減法：差=被減數(shù)-減數(shù) 被減數(shù)=差+減數(shù) 減數(shù)=被減數(shù)-差

乘法：積=因數(shù)×因數(shù) 一個(gè)因數(shù)=積÷另一個(gè)因數(shù)

除法：商=被除數(shù)÷除數(shù) 被除數(shù)=商×除數(shù) 除數(shù)=被除數(shù)÷商

21、所有的方程都是等式，但等式不一定都是等式。

22、方程的檢驗(yàn)過程：方程左邊=……

23、方程的解是一個(gè)數(shù)；

解方程式一個(gè)計(jì)算過程。=方程右邊

所以，X=…是方程的解。

第五單元多邊形的面積

23、公式：長(zhǎng)方形：周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2——【長(zhǎng)=周長(zhǎng)÷2-寬；寬=周長(zhǎng)÷2-長(zhǎng)】 字母公式：C=(a+b)×2

面積=長(zhǎng)×寬 字母公式：S=ab

正方形：周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4 字母公式：C=4a

面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng) 字母公式：S=a

平行四邊形的面積=底×高 字母公式： S=ah

三角形的面積=底×高÷2 ——【底=面積×2÷高；高=面積×2÷底】

字母公式： S=ah÷2

梯形的面積=（上底+下底）×高÷2 字母公式： S=（a+b）h÷2

【上底=面積×2÷高－下底，下底=面積×2÷高-上底；

高=面積×2÷（上底+下底）】

24、平行四邊形面積公式推導(dǎo)：剪拼、平移

4 25、三角形面積公式推導(dǎo)：旋轉(zhuǎn)

平行四邊形可以轉(zhuǎn)化成一個(gè)長(zhǎng)方形；

兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形，

長(zhǎng)方形的長(zhǎng)相當(dāng)于平行四邊形的底；

平行四邊形的底相當(dāng)于三角形的底；

長(zhǎng)方形的寬相當(dāng)于平行四邊形的高；

平行四邊形的高相當(dāng)于三角形的高；

長(zhǎng)方形的面積等于平行四邊形的面積，

平行四邊形的面積等于三角形面積的2倍，

因?yàn)殚L(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)×寬，所以平行四邊形面積=底×高。

因?yàn)槠叫兴倪呅蚊娣e=底×高，所以三角形面積=底×高÷2

26、梯形面積公式推導(dǎo)：旋轉(zhuǎn)

27、三角形、梯形的第二種推導(dǎo)方法老師已講，自己看書

兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形， 知道就行。

平行四邊形的底相當(dāng)于梯形的上下底之和；

平行四邊形的高相當(dāng)于梯形的高；

平行四邊形面積等于梯形面積的2倍，

因?yàn)槠叫兴倪呅蚊娣e=底×高，所以梯形面積=(上底+下底)×高÷2

28、等底等高的平行四邊形面積相等；等底等高的三角形面積相等；

等底等高的平行四邊形面積是三角形面積的2倍。

29、長(zhǎng)方形框架拉成平行四邊形，周長(zhǎng)不變，面積變小。

30、組合圖形：轉(zhuǎn)化成已學(xué)的簡(jiǎn)單圖形，通過加、減進(jìn)行計(jì)算。

5 第六單元統(tǒng)計(jì)與可能性

31、平均數(shù)=總數(shù)量÷總份數(shù)

32、中位數(shù)的優(yōu)點(diǎn)是不受偏大或偏小數(shù)據(jù)的影響，用它代表全體數(shù)據(jù)的一般水平更合適。

第七單元數(shù)學(xué)廣角

33、數(shù)不僅可以用來(lái)表示數(shù)量和順序，還可以用來(lái)編碼。

34、郵政編碼：由6位組成，前2位表示?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）

0 5 4 0 0 1

前3位表示郵區(qū)

前4位表示縣（市）

最后2位表示投遞局

35、身份證碼： 18位

1 3 0 5 2 1 1 9 7 8 0 3 0 1 0 0 1 9

河北省 邢臺(tái)市 邢臺(tái)縣 出生日期 順序碼 校驗(yàn)碼

倒數(shù)第二位的數(shù)字用來(lái)表示性別，單數(shù)表示男，雙數(shù)表示女。

6 青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)應(yīng)用題

1、春芽雞場(chǎng)星期一收的雞蛋，18千克裝一箱。裝好8箱后還剩16千克。星期一收了多少千克雞蛋？

2、王叔叔從縣城開車去王莊送化肥。去的時(shí)候每小時(shí)行40千米，用了6小時(shí)，返回時(shí)只用了5小時(shí)。返回時(shí)平均每小時(shí)行多少千米？

3、一輛旅游車在平原和山區(qū)各行了2小時(shí)，最后到達(dá)山頂。已知旅游車在平原每小時(shí)行50千米，山區(qū)每小時(shí)行30千米。這段路程多長(zhǎng)？4、公路兩邊植樹，每邊每千米要植樹25棵，這條路長(zhǎng)120千米，一共植樹多少棵？

5、學(xué)校準(zhǔn)備發(fā)練習(xí)本，發(fā)給15個(gè)班，每班144本，還要留40本作為備用。學(xué)校應(yīng)買多少練習(xí)本？

6、一棵樹苗16元，買3棵送1棵。一次買3棵，每棵便宜多少錢？

7、洗發(fā)水每瓶15元，商場(chǎng)開展促銷活動(dòng)，買4瓶送1瓶。一次買4瓶，每瓶便宜多少元？

8、一只熊貓一天要吃15千克飼料，動(dòng)物園準(zhǔn)備24袋飼料，每袋20千克，這些飼料夠一只熊貓吃30天嗎？

9、汽車從甲地到乙地送貨，去時(shí)用了6小時(shí)，速度是32千米/小時(shí)，回來(lái)只用了4小時(shí)，回來(lái)的速度是多少？

10、小明上山用了4小時(shí)，每小時(shí)行3千米，下山的速度加快，是6千米/時(shí)，下山用了多長(zhǎng)的時(shí)間？

11、車間原計(jì)劃每天生產(chǎn)15臺(tái)機(jī)器，24天就可以完成，實(shí)際每天生產(chǎn)18臺(tái)，實(shí)際只要幾天就可以完成任務(wù)？

7 12、實(shí)驗(yàn)小學(xué)要為三、四年級(jí)的學(xué)生每人買一本價(jià)格為12元的作文輔導(dǎo)書。已知三年級(jí)有145人，四年級(jí)有155人，兩個(gè)年級(jí)一共需要多少元？

13、有370人去旅游，每輛汽車坐30人，要幾輛汽車才能拉完？

14、水果店以每箱32.9元的價(jià)錢批發(fā)來(lái)8箱蘋果，每箱重17.5千克。蘋果按每千克3.2元出售，這些蘋果全部賣出后，可賺多少元錢？

15、一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形的周長(zhǎng)相等，已知長(zhǎng)方形的面積是48平方厘米，寬4厘米，正方形的面積是多少平方厘米？

16、兩個(gè)工程隊(duì)同時(shí)從兩段開鑿一條隧道，甲隊(duì)平均每月挖95米，乙隊(duì)平均每月挖105米，經(jīng)過一年零十個(gè)月完工。這條隧道長(zhǎng)多少米？ 17、修一段長(zhǎng)960米的公路，修了6天完成了全長(zhǎng)的一半，余下的平均每天修80米，修完這段公路一共需要多少天？

18、永豐制衣廠做200套校服，上衣每件成本18元，褲子每條成本12元。一共需要成本多少元？（用兩種方法解答）

19、 煤氣公司鋪設(shè)煤氣管道，如果每天鋪60米，15天完成任務(wù)；如果要求10天完工，那么平均每天要鋪多少米？

20、 一塊正方形草坪的周長(zhǎng)是360米，它的面積是多少平方米？

21、兩艘輪船同時(shí)從兩個(gè)港口相對(duì)航行，甲輪船每小時(shí)航行28千米，乙輪船每小時(shí)航行35千米，經(jīng)過12小時(shí)還相距30千米，兩個(gè)港口之間的航程是多少千米？ 22、修一條長(zhǎng)960米的水渠，原計(jì)劃24天完成任務(wù)。實(shí)際每天修48米，實(shí)際可提前幾天完成任務(wù)？

23、一瓶油，連瓶中700克，吃了油的一半后，連瓶還重450克。油

8 重多少克？瓶子重多少克？24、 甲工程隊(duì)每天修路128米，乙工程隊(duì)每天修路236米，丙工程隊(duì)每天修路136米，丁工程隊(duì)每天修路264米。現(xiàn)有一條500米的路，要求一天修完，選擇哪幾個(gè)工程隊(duì)合修比較合適？

25、計(jì)劃生產(chǎn)一批零件，王師傅每天生產(chǎn)90個(gè)，12天才能完成。結(jié)果每天比原計(jì)劃多生產(chǎn)18個(gè)，可以提前幾天完成？

26、一筐桔子連筐重26千克，賣出桔子的一半后，連筐重14千克，桔子和筐各有多少千克？

27、一段公路原計(jì)劃20天修完．實(shí)際每天比原計(jì)劃多修45米，提前5天完成任務(wù)．原計(jì)劃每天修路多少米？

28、一箱蘋果的批發(fā)價(jià)是54.5元，零售價(jià)是58.8元，小明賣蘋果賺了86元，他賣了多少箱蘋果？

29、甲乙兩地相距400千米，一輛汽車從甲地開往乙地，計(jì)劃8小時(shí)到達(dá)，因?yàn)樘鞖庠颍瑢?shí)際每小時(shí)比計(jì)劃少行10千米，實(shí)際多少小時(shí)到達(dá)？30、兩數(shù)相除的商為3，余數(shù)為10，被除數(shù)、除數(shù)、商和余數(shù)的和是143，求被除數(shù)和除數(shù)。

31、5個(gè)工人6天修路900米，平均每個(gè)工人每天修路多少米？

32、3件上衣和7條褲子共430元，同樣的7件上衣和3條褲子共470元，每件上衣和每條褲子各多少元？

33、玉山農(nóng)場(chǎng)新建一座溫室，室內(nèi)耕地面積是285平方米，全部栽種西紅柿，一茬平均每平方米產(chǎn)12千克。每千克按0.65元計(jì)算，一共可以收入多少元？

9 青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納

一、按照我國(guó)的計(jì)數(shù)習(xí)慣，從個(gè)位起，每四位為一級(jí)。

個(gè)級(jí)包括個(gè)位、十位、百位、千位，個(gè)級(jí)表示多少個(gè)“一”；

萬(wàn)級(jí)包括萬(wàn)位、十萬(wàn)位、百萬(wàn)位、千萬(wàn)位，萬(wàn)級(jí)表示多少個(gè)“萬(wàn)”；

億級(jí)包括億位、十億位、百億位、千億位，億級(jí)表示多少個(gè)“億”。

二、個(gè)、十、百、千、萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億······都是計(jì)數(shù)單位。每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率都是十，這種計(jì)數(shù)方法叫做十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。

三、萬(wàn)以上數(shù)的讀法：

1、對(duì)照數(shù)位順序表，從高位到低位，先讀億級(jí)，再讀萬(wàn)級(jí)，最后讀個(gè)級(jí)。2、讀億級(jí)或萬(wàn)級(jí)時(shí)，先按個(gè)級(jí)數(shù)的讀法來(lái)讀，再在后面加一個(gè)“億”字或“萬(wàn)”字；3、數(shù)中間有一個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0，都只讀一個(gè)“零”；每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0，都不讀。

四、讀數(shù)方法可以概括為一句話：“一畫二看三說(shuō)四讀”。

“一畫”是指按四位一級(jí)畫虛線；“二看”是指這個(gè)數(shù)包含哪幾級(jí)；“三說(shuō)”是指說(shuō)出最高位上是幾;“四讀“是指讀出這個(gè)數(shù)。

五、萬(wàn)以上數(shù)的寫法：

1、一個(gè)數(shù)含有萬(wàn)級(jí)和億級(jí)，應(yīng)從最高位寫起，一級(jí)一級(jí)地往下寫。

2、寫數(shù)時(shí)哪一位上是幾就在那一位上寫幾，遇到哪一位上一個(gè)單位也沒有，就在那一位上寫0占位。

六、比較兩個(gè)數(shù)的大?。?、如果位數(shù)不同，位數(shù)多的那個(gè)數(shù)就大，位數(shù)少的那個(gè)數(shù)就小；2、如果位數(shù)相同，就從最高位開始比較，最

10 高位數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果第一位相同就看下一位，以此類推。

七、整萬(wàn)、整億數(shù)的改寫：1、改寫成以“萬(wàn)”為單位的數(shù)，把萬(wàn)位后面的4個(gè)0去掉，加上一個(gè)“萬(wàn)”字即可。2、改寫成以“億”為單位的數(shù)，把億位后面的8個(gè)0去掉，加上一個(gè)“億”字即可。

八、有些數(shù)的前面有“約”字，都不是準(zhǔn)確數(shù)，像這樣的數(shù)我們稱做為“近似數(shù)”?！八纳嵛迦敕ā保涸谌〗茢?shù)時(shí),按要求保留到哪一位，這一位后面的數(shù)稱為“尾數(shù)”。如果尾數(shù)的最高位數(shù)字小于5,就把尾數(shù)去掉。如果尾數(shù)的最高位數(shù)字大于或等于5,就把尾數(shù)舍去并向它的前一位進(jìn)“1”,這種取近似數(shù)的方法叫做四舍五入法。九、“省略萬(wàn)位或億位后面的尾數(shù)求近似數(shù)”，就是用“四舍五入”法，把一個(gè)數(shù)精確（保留）到萬(wàn)位或億位，求它的近似數(shù)。1、用“萬(wàn)”作單位的近似數(shù)，應(yīng)看千位上的數(shù)是幾，再?zèng)Q定是“四舍”還是“五入”。2、用“億”作單位的近似數(shù)，就看千萬(wàn)位上的數(shù)是幾，再?zèng)Q定“四舍”還是“五入”。3、不管是用“萬(wàn)”還是用“億”作單位，寫近似數(shù)時(shí)都要用約等號(hào)（≈）連接，末尾還要寫上“萬(wàn)”字或“億”字。十、求近似數(shù)和數(shù)的改寫相同點(diǎn)：求近似數(shù)和數(shù)的改寫都是把一個(gè)較大的數(shù)表示成整“萬(wàn)”或整“億”的數(shù)，后面都要加一個(gè)“萬(wàn)”或“億”不同點(diǎn)：求近似數(shù)是把一個(gè)數(shù)變成一個(gè)近似數(shù)，數(shù)的大小發(fā)生了變化；而數(shù)的改寫只是把一個(gè)大數(shù)寫成了以“萬(wàn)”或“億”為單位的數(shù)，大小沒有發(fā)生變化。數(shù)不僅可以用來(lái)表示數(shù)量和順序，還可以用來(lái)編碼。

十一、數(shù)字編碼。數(shù)不僅可以用來(lái)表示數(shù)量和順序，還可以用來(lái)編碼。

編碼中的數(shù)字代表著一定的意義。編碼具有有序性。

11 十二、計(jì)算器是一種運(yùn)算快、操作簡(jiǎn)便的計(jì)算工具。

開機(jī)按ON/OFF鍵；如果要清屏按C鍵；要關(guān)機(jī)按ON/OFF鍵。

十三、一位數(shù)乘兩位數(shù)：把其中的兩位數(shù)拆成一個(gè)整十?dāng)?shù)和一個(gè)一位數(shù)，然后用另一個(gè)因數(shù)（一位數(shù)）分別乘這個(gè)整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，再求兩個(gè)積的和。整十?dāng)?shù)乘整百數(shù)：可以先用“0”前的數(shù)相乘，再在乘積的后面添上乘前“0”的總數(shù)。十四、乘法估算的基本方法：把兩個(gè)因數(shù)都看作接近的整十、整百數(shù)，再口算出結(jié)果。根據(jù)實(shí)際，選擇不同的估算方法。估算時(shí)，把兩個(gè)因數(shù)都看小，估算的結(jié)果就少了；一個(gè)因數(shù)看小，一個(gè)因數(shù)不變，估算的結(jié)果也少了。如果兩個(gè)因數(shù)都看大，估算的結(jié)果也就大了；一個(gè)因數(shù)看大，一個(gè)因數(shù)不變，估算的結(jié)果也會(huì)變大。一個(gè)因數(shù)看大，另一個(gè)因數(shù)看小，估算結(jié)果的大小不一定。

十五、三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算法則：

先用個(gè)位數(shù)乘三位數(shù)的每一位數(shù)，再用十位數(shù)乘三位數(shù)的每一位數(shù)，最后把兩次乘得的積加起來(lái)。末尾有0的乘法，可以先用0前面的數(shù)相乘，再數(shù)出兩個(gè)因數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0，就在積的末尾添幾個(gè)0。

十六、積的變化規(guī)律：一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大到原數(shù)的多少倍，積也擴(kuò)大到原數(shù)的多少倍。兩數(shù)相乘，一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大（或縮小）若干倍，另一個(gè)因數(shù)縮小(或擴(kuò)大）相同的倍數(shù)，它們的乘積不變。

十七、混合運(yùn)算的運(yùn)算順序：先算乘除法，后算加減法；如果有括號(hào)，要先算括號(hào)里面的，后算括號(hào)外面的。十八、線段是直的，有兩個(gè)端點(diǎn)，可以度量；把線段的一端無(wú)限延長(zhǎng)，就得到一條射線。射線是直的，有一個(gè)端點(diǎn)，無(wú)限長(zhǎng)，不可以度量；把線段向兩端無(wú)限延長(zhǎng)，就

12 得到一條直線。直線是直的，沒有端點(diǎn)，無(wú)限長(zhǎng)，不可以度量。線段和射線都是直線的一部分。十九、過一點(diǎn)能畫無(wú)數(shù)條直線，過兩點(diǎn)只能畫一條直線。兩條直線相交有一個(gè)交點(diǎn)。二十、在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線互相平行，其中一條直線是另一條直線的平行線。兩條直線相交成直角時(shí)，這兩條直線互相垂直，其中一條直線是另一條直線的垂線，這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足。二十一、兩點(diǎn)之間線段最短；點(diǎn)到線的距離，垂直線段最短。從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的垂直線段最短，它的長(zhǎng)度叫做點(diǎn)到直線的距離。在一組平行線上可以做無(wú)數(shù)條垂直線段，并且所得垂直線段長(zhǎng)度相等。二十二、除數(shù)是兩位數(shù)的口算方法：

1、通過乘法來(lái)想除法。2、將整十?dāng)?shù)看成多少個(gè)十來(lái)進(jìn)行口算。

3、直接在腦子里列豎式。二十三、除數(shù)是兩位數(shù)的除法:

1、計(jì)算時(shí)先看被除數(shù)的前兩位。如果前兩位比除數(shù)小，再看被除數(shù)的前三位。2、除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在那一位上面。

3、除到最后的余數(shù)要比除數(shù)小。

二十四、表示物體個(gè)數(shù)的1、2、3、……是自然數(shù)。一個(gè)物體也沒有，用0表示。0也是自然數(shù)。最小的自然數(shù)四0，沒有最大的自然數(shù)，自然數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的。

二十五、被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），商不變。

二十六、一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的，最小的因數(shù)是1，最大的因數(shù)是它本身。一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限 的，最小的倍數(shù)是它本身，沒有最大的倍數(shù)。二十七、條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地看出各種數(shù)量的多少。

13 教科版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料

第一單元《天氣》

1-1．我們每天都能感覺到天氣帶來(lái)的變化，天氣影響著地球上的一切生物。1-1．天氣是指我們居住的地區(qū)，在某個(gè)時(shí)間的大氣狀況。

1-1．我們可以通過云量、降水量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣特征來(lái)描述天氣。（溫度、風(fēng)向和風(fēng)速、降水、云量是天氣觀察中重要數(shù)據(jù)）

1-2．記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格叫做天氣日歷。

1-2．在我們的天氣日歷中，一般要記錄日期和時(shí)間、云量、降水情況，氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速。如果有云，還要記錄云的類型。

1-2．觀察天氣應(yīng)該在每天的同一時(shí)間、同一地點(diǎn)。

1-3．使用溫度計(jì)時(shí)，要等到溫度計(jì)里的液柱停止上升或下降后，才能讀數(shù)。1-3．氣溫是指室外陰涼通風(fēng)地方的溫度，這個(gè)地方的溫度才能反映當(dāng)?shù)氐臍鉁亍?

1-3測(cè)量氣溫時(shí)應(yīng)該選擇室外陰涼、通風(fēng)的地方。每天同一時(shí)間、同一地點(diǎn)來(lái)測(cè)量1-4．風(fēng)可以通過自然界中的事物來(lái)感知，可以用風(fēng)向和風(fēng)速來(lái)描述。1-4．風(fēng)向是指風(fēng)吹來(lái)的方向。風(fēng)向可以用風(fēng)向標(biāo)來(lái)測(cè)量，風(fēng)向標(biāo)箭頭所指的方向就是風(fēng)向。我們一般用8個(gè)方位來(lái)描述風(fēng)向。1-4風(fēng)的速度是以風(fēng)每秒行進(jìn)多少米來(lái)計(jì)算的。風(fēng)速儀是測(cè)量風(fēng)速的儀器。氣象學(xué)家把風(fēng)速記為13個(gè)等級(jí)。在我們的天氣日歷中可以用簡(jiǎn)化的風(fēng)速等級(jí)來(lái)劃分風(fēng)速。1-5．降水是天氣的一個(gè)基本特征，測(cè)量記錄降水量的單位是毫米。

1-5．降水的形式很多，常見的有雨、雪、冰雹等。

14 1-5．雨量器是測(cè)量降水量多少的裝置。雨量器的集水漏斗用來(lái)收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我們可以用直筒透明杯子來(lái)做雨量器。1-6．云實(shí)際上是由無(wú)數(shù)的小水滴或小冰晶組成的，云可以看作是天上的霧。1-6．根據(jù)云量的多少，天氣課分為晴天、多云和陰天。云在天空中是會(huì)變化的，不同的云預(yù)示著不同的天氣。

1-6不同的天氣狀況怎樣劃分呢？一種簡(jiǎn)單的方法是：把天空當(dāng)做一個(gè)圓，平均分成4份，把看到的云量填充到這個(gè)圓里，按照云在天空中所占的多少進(jìn)行區(qū)分。1-6．氣象學(xué)家在對(duì)云進(jìn)行描述時(shí)，通常根據(jù)云高度和形狀把云分成三類：積云、層云和卷云。1-6．靠近地球表面的扁平層狀云是層云，它通常是灰色的。層云變厚，就是雨層云，將會(huì)出現(xiàn)毛毛雨、大雨或雪。1-6高于云層，看上去像棉花堆一樣的云叫做積云。積云發(fā)展成積雨云，形成雷陣雨。1-6．纖細(xì)的羽狀云是卷云，卷云是由微小的冰晶組成。1-7．對(duì)天氣信息進(jìn)行整理、總結(jié)和分析，可以幫助我們認(rèn)識(shí)天氣的某些特征，了解天氣變化的一些規(guī)律。1-7．一個(gè)月的天氣變化不能代表這一年的氣候特點(diǎn)。

第二單元《溶解》

2-1．溶解的特征：物質(zhì)在水中化成了肉眼看不見的微粒，均勻分布在水中，并且不能用沉降或過濾的方法分離出來(lái)。

2-1．過濾實(shí)驗(yàn)中用到的器材有：鐵架臺(tái)、漏斗、過濾紙、玻璃棒、燒杯。

2-1．做過濾實(shí)驗(yàn)時(shí)，要注意“一貼、兩低、三靠”。（一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。兩低：濾紙低于漏斗邊緣，濾液低于濾紙邊緣。三靠：

15 傾倒濾液的燒杯緊靠玻璃棒，玻璃棒緊靠三層濾紙，漏斗末端緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁。）

2-2．高錳酸鉀是紫黑色的固體小顆粒，常被用來(lái)消毒和防腐，但不能用手直接取，需要用小匙來(lái)取。2-2．高錳酸鉀進(jìn)入水中時(shí)的狀態(tài)：極少數(shù)溶解，沉入水底。輕輕搖晃杯子以后：水底的高錳酸鉀減少了，杯中的液體變成紫色。 充分?jǐn)嚢韪咤i酸鉀后：全部溶解、變成了均勻分布、紫色透明的高錳酸鉀溶液。

2-2．觀察和區(qū)別“物質(zhì)在水中是否溶解”的方法有：顆粒大小的變化、在水中是否均勻分布、是否有沉定、能否用過濾的方法分離。

2-3．膠水或洗發(fā)液進(jìn)入水中的狀態(tài)：先浮在水面，再下沉，然后一縷縷的擴(kuò)散，輕輕攪拌部分溶解，充分?jǐn)嚢枞咳芙猓詈笞兂赡z水或洗發(fā)液溶液。2-3．食鹽、小蘇打、高錳酸鉀、膠水、洗發(fā)液、醋、酒精都能溶解在水中，形成了透明、穩(wěn)定的溶液，沙、面粉、食用油不能溶解在水中，形成的是混合物。

2-4不同的物質(zhì)在水中的溶解能力是不同的，食鹽在水中的溶解能力比小蘇打要強(qiáng)。2-4．輕輕開啟一瓶汽水，用注射器吸出約1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞,看到注射器里的氣泡變大，變多了，向下推注射器活塞，看到注射器里的氣泡變小，變少了。

2-4．水除了能溶解固體和液體之外，還能少量地溶解氧氣、二氧化碳等氣體。水中的動(dòng)物和植物就是靠溶解在水中的氧氣進(jìn)行呼吸的。汽水中的氣體是通過加壓或化學(xué)方法溶解的，所以瓶一打開，氣體就冒出來(lái)了。2-5．切碎、加溫、攪拌等方法可以加快物質(zhì)在水中的溶

16 解。2-6． 在100毫升水中，食鹽溶解的量是有限度的，大約是36克。2-6．溶解在水中的食鹽能用蒸發(fā)的方法把食鹽和水分離出來(lái)。

2-7．給杯子中的鹽水加熱，可以分離食鹽和水，需要的材料有：蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)、酒精燈、三腳架、火柴、濕抹布。

2-7．酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三個(gè)部分，外焰的溫度最高，內(nèi)焰其次，焰心的溫度最低。2-7．點(diǎn)燃酒精燈時(shí)一定要用燃著的火柴，決不能用燃著的酒精燈對(duì)火。加熱完畢需要熄火時(shí)，可用燈帽蓋滅，蓋滅時(shí)需再重蓋一次，以避免以后使用時(shí)燈帽打不開，絕對(duì)禁止用嘴吹滅火！鹽能夠溶解在水中，也能從水中分離出來(lái)，人們就是利用了鹽的這個(gè)特點(diǎn)，把海水引進(jìn)鹽田，用太陽(yáng)的熱量使海水中的水分蒸發(fā)，最后析出鹽的結(jié)晶。酒精是容易揮發(fā)和燃燒的液體，萬(wàn)一有灑出的酒精在燈外燃燒，不要驚慌，可用濕抹布或沙土撲滅。

第三單元《聲音》

3-1.我們周圍的聲音在 強(qiáng)弱、高低、長(zhǎng)短 等方面有著不同的特點(diǎn)。

3-1.音叉是一種 發(fā)聲儀器 ，用來(lái) 調(diào)試樂器 和 測(cè)試音高 。

3-1.敲擊大小不同的兩支音叉，小音叉發(fā)出的聲音高，大音叉發(fā)出的聲音低。3-2．一個(gè)物體在力的作用下，不斷重復(fù)地做往返運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)稱為 振動(dòng) 。3-2．聲音是由 物體振動(dòng) 產(chǎn)生的。（物體受到外力作用不一定發(fā)出聲音，只有讓它振動(dòng)才行。如果停止振動(dòng)聲音就會(huì)馬上停止。）

3-2．用擊打過的音叉輕輕接觸水面，水面會(huì) 產(chǎn)生波紋 ，這說(shuō)明音叉振動(dòng)了。3-3．聲音的強(qiáng)弱可以用 音量 來(lái)描述。聲音的高低可以

17 用 音高 來(lái)描述。（音高是描述物體振動(dòng)快慢的一個(gè)量。）

3-3．音量是由物體振動(dòng)的 幅度 決定的。振動(dòng)幅度越大，聲音越強(qiáng) ；振動(dòng)幅度越小，聲音越弱 。

3-3．音高是由物體振動(dòng)的 快慢（頻率） 決定的。振動(dòng)越快，發(fā)出的聲音就越高；振動(dòng)越慢，發(fā)出的聲音就越低 ，

3-3．敲擊水量不同的玻璃杯， 水越少聲音越高，水越多聲音越低 。

3-3．撥彈橡皮筋時(shí)， 皮筋越緊，聲音越高；皮筋越松，聲音越低 。

3-3．撥動(dòng)琴弦時(shí)， 琴弦越細(xì)，聲音越高；琴弦越粗，聲音越低 。

3-3.擊打長(zhǎng)短不同釘子時(shí)，釘子越短發(fā)出的聲音越高。

3-4．在撥動(dòng)鋼尺時(shí)，改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度，尺子振動(dòng)時(shí)發(fā)出的音高 也會(huì)改變 ，因?yàn)槌咦诱駝?dòng)的快慢改變了。

3-4．尺子伸出桌面越短， 發(fā)出的聲音越 高 ；尺子伸出桌面越長(zhǎng)，

發(fā)出的聲音越 低 。3-5．聲音以 波 的形式傳播，當(dāng)聲波遇到物體時(shí)，會(huì)使 物體產(chǎn)生振動(dòng) ，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從 一個(gè)地方傳播到另外一個(gè)地方 的。

3-5．聲音在不同物體中傳播的情況是 不一樣的 。

3-5．空氣是傳播聲音的重要物質(zhì)，在真空的環(huán)境中 不能傳播 聲音。

3-5．在月球上，由于 沒有空氣 ，即沒有可以傳播振動(dòng)的物質(zhì)，兩個(gè)人即使相隔不遠(yuǎn)，也聽不到到聲音、不能互相通話 ，必須要使用無(wú)線電設(shè)備。3-6．我們的耳朵可分為 外耳、中耳、內(nèi)耳 。外耳的 耳廓 把收集到的聲音通過 耳道 傳到鼓膜，引起 鼓膜的振動(dòng) ，這種振動(dòng)信號(hào)傳遞到大腦，通過大腦的加工，我們就能聽到各種各樣的聲

18 音了。3-6．鼓膜很薄很有彈性，即使是很輕的聲音，它都會(huì) 產(chǎn)生振動(dòng) 。3-6．一個(gè)振動(dòng)的物體會(huì)使它周圍的空氣發(fā)生振動(dòng)，振動(dòng)的空氣到達(dá)我們的耳朵，引起 鼓膜 的振動(dòng)。耳中的 聽小骨 再將振動(dòng)傳到充滿液體的內(nèi)耳，引起液體的振動(dòng)，液體的振動(dòng)刺激 聽覺神經(jīng) ——產(chǎn)生了信號(hào)，大腦接受了聽覺神經(jīng)傳過來(lái)的信號(hào)，我們便感受到了聲音。3-7．耳朵是我們的 聽覺器官 ，需要精心呵護(hù)。減少有害的聲音，對(duì)于保護(hù)我們的聽力和身體健康是很重要的。

3-7．噪音對(duì)人的傷害：聲音 過高過強(qiáng) ，損傷我們的聽力，所以我們要盡量遠(yuǎn)離這些聲音，有時(shí)需要捂住耳朵或戴上保護(hù)裝置 。

3-7．保護(hù)我們聽力的方法有： 遠(yuǎn)離噪聲 、 控制物體發(fā)聲 。

（資料：聲帶越緊，聲音越高。成年女子的聲帶長(zhǎng)大約為11毫米，成年男子的聲帶長(zhǎng)大約為15毫米，所以，成年男子的聲音通常比成年的女子聲音低。）第四單元《我們的身體》

4-1．從外形上看，人的身體一般可以分為 頭、頸、軀干、四肢 四部分組成。4-1．身體能夠做很多工作，工作時(shí)總是由多個(gè)部位 同時(shí)參與、共同完成。4-1．人體的外部特點(diǎn)可以 直接觀察 ，內(nèi)部特點(diǎn)可以 借助一些工具 ，也可以用看、聽、聞、摸的方法感覺。4-2．我們的身體里有一個(gè)支架，這就是 骨骼 。骨骼 支撐著 我們的身體，

保護(hù)著 我們的內(nèi)臟器官，使我們能進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)。骨骼不能獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。4-2．人體的活動(dòng)由骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉共同完成，不同的運(yùn)動(dòng)形式，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的組合形式也不同。

4-2．經(jīng)常參加體育鍛煉，能使我們的骨骼粗壯，肌肉發(fā)達(dá)，關(guān)節(jié)靈

19 活。4-3．人的呼吸器官有：鼻腔、氣管、支氣管 、 肺 等。

4-3．人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行著氣體交換，使氧氣進(jìn)入血液，同時(shí)排出二氧化碳。4-3．為什么運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸會(huì)加快？因?yàn)槿梭w運(yùn)動(dòng)的過程中，需要消耗大量的氧氣，所以呼吸的次數(shù)要比平時(shí)多，以便呼出和吸入比平時(shí)多的氣體。4-3．經(jīng)常鍛煉身體，會(huì)提高我們的呼吸能力，增大肺活量，獲得更多的氧氣。4-3．肺活量是指一次盡力吸氣后,再盡力呼出的氣體總量4-4.人體需要的氧氣由 肺 吸入后進(jìn)入血液，再由 心臟 通過 血管 輸送到身體的各個(gè)部位，同時(shí)收集二氧化碳等廢物，再排出體外。4-4.心臟的心肌收縮，血液離開心臟，心肌舒張，血液回到心臟。4-4.為什么運(yùn)動(dòng)時(shí)心跳會(huì)加快？因?yàn)榘殡S著身體運(yùn)動(dòng)量的增加，人需要更多氧氣，心跳也就逐漸加快，以便輸送出更多的血液。4-5.人體的消化器官主要包括 口腔、食管、胃、小腸 和

大腸。食物被食管 運(yùn)輸 到胃里，在胃里被進(jìn)一步 磨碎 和 分解 的，在小腸里被 吸收 。4-5.如果食物在體內(nèi)消化得好，我們就會(huì)吸收更多的營(yíng)養(yǎng)，為骨骼、肌肉的生長(zhǎng)提供養(yǎng)料。4-6.口腔是食物消化開始的地方，是由 牙齒、舌頭、唾液 共同完成的。牙齒按形狀給牙齒分類，可分為門齒（我有 個(gè)）、犬齒（我有 個(gè)）、臼齒（我有 個(gè)）。4-6.老人們常說(shuō)“細(xì)嚼慢咽”的道理是牙齒將食物磨碎，以利于食物在體內(nèi)消化。4-6.如果牙齒不好，消化就會(huì)受到影響，還會(huì)影響整個(gè)身體的運(yùn)動(dòng)。4-7.人的一切活動(dòng)都需要依靠身體各個(gè)器官的協(xié)同工作才能完成。4-7.人體活動(dòng)需要的能量來(lái)自于我們每天所吃的食物。4-7.人體的每個(gè)消化器官都在各自的功能，都需要我們愛護(hù)。

20 小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)復(fù)習(xí)題

一． 填空。

1. 困難總會(huì)在我們前進(jìn)的路上出現(xiàn)，有人說(shuō)：“困難像彈簧，你（弱 它就（ 強(qiáng) ）。

2. 在通往成功的路上有一條河，它的名字叫（放棄 ），這條河上有一座橋，它的名字叫（堅(jiān)持 ）。3. 多小的一點(diǎn)事，別忘了----讓我先說(shuō)（ 對(duì)不起 ）。

4. 學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)比較，買自己需要的，你就是（聰明的消費(fèi)者 ）。

5. （ 發(fā)票 ）是一種購(gòu)物憑據(jù)，正規(guī)的商場(chǎng)都應(yīng)該給顧客開具。

6. 無(wú)質(zhì)量檢驗(yàn)合格證，無(wú)產(chǎn)品名稱及生產(chǎn)廠家的廠名、廠址，無(wú)生產(chǎn)日期和有效期的產(chǎn)品稱為( “三無(wú) ”產(chǎn)品 )．

7. 憲法規(guī)定：“公共財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。破壞公共財(cái)產(chǎn)是（ 不文明 ）的行為，嚴(yán)重的甚至是（ 違法 ）行為。

8．“（多于遠(yuǎn)水難救近火， 遠(yuǎn)親不如近鄰 ） ”鄰里之間應(yīng)該互相幫助。

9．不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。（ 生命 ） 只有一次，安全與我們的生活息息相關(guān)。

10．“已所不欲，勿施于人”。你不希望別人怎樣對(duì)你，就不要這樣對(duì)別人。我們要多站在（ 他人的立場(chǎng) ）想問題。

11、生活中常有困難和艱險(xiǎn)，但無(wú)論如何我們都需要（ 堅(jiān)強(qiáng)面對(duì) ）。

12、每個(gè)人都曾失敗過。面對(duì)失敗，有的人灰心喪氣，有的人卻能把它當(dāng)做一次（ 成長(zhǎng) ）和（ 鍛煉 ）的機(jī)會(huì).

13、（ 失敗是成功的階梯 ）。如果我們從失敗中吸取教訓(xùn),看到自己的不足,從而（ 改變自己 ）的做法,就能走向（ 成功 ）。

14、自信是善于（ 發(fā)揮自己的長(zhǎng)處 ）,自信是敢于（ 正視自己的缺點(diǎn) ），自信是面對(duì)（ 困難百折不撓 ）......自信就是（ 成功的起點(diǎn) ）。

15、如果事情本身難以改變,我們可以改變一下（ 自己的想法和行為 ）。

16、成功來(lái)自于面對(duì)困難時(shí)的（ 堅(jiān)持不懈 ）。

17、（ 學(xué)習(xí) ）的快樂可以一起分享,（ 游戲 ）的快樂可以一起分享,（ 成功 ）的喜悅可以一起分享。

18、我們的集體是一個(gè)溫曖的大家庭,大家相互（ 理解 ）、相互（ 幫助 ），一塊兒開心地成長(zhǎng)。

19、大家（ 取長(zhǎng)補(bǔ)短 ）、（ 互相合作 ）,才能把每個(gè)人的力量凝聚在一起,共同解決問題,完成任務(wù)。.

20、（“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。”）大家都來(lái)出主意,我們一定可以成為最棒的!21、了解了自己班級(jí)的（ 優(yōu)點(diǎn) ）和（ 不足 ）后,我們就會(huì)進(jìn)步提更快。

22、我們的（ 學(xué)習(xí)用品 ）、 （ 食品 ）、（ 衣服 ）、（ 日用品 ）,幾乎都要從商店購(gòu)買。各種各樣的（ 商店 ）,給人們的生活帶來(lái)了方便。

23、（ 價(jià)格 ）是變化的,如果你了解了其中的秘密,就能買到比較（ 實(shí)惠 ）的商品,體會(huì)到購(gòu)物的樂趣。

21 24、購(gòu)物的學(xué)問很多.我們買東西要從（ 不同 ）的角度考慮,才能買到又實(shí)用又便宜的商品。25、在我們的周圍,有許許多多的（ 公用設(shè)施 ）,它們默默地為我們服務(wù),為我們的生活提供無(wú)盡的便利。

26、大家生活在一起,多為（ 別人 ）想一想,多給（ 別人 ）一方便,其實(shí)也就給我自己方便,生活將因此而更舒心。

27、我們生活的（ 環(huán)境 ）需要大家共同愛護(hù),鄰里之間的許多事情需要大家（ 協(xié)商解決 ）。28、在平時(shí)的日子,時(shí)時(shí)、處處按（ “文明使者” ）的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn),我們都會(huì)成為（ 文明使者 ） 。

29、樓上樓下、左鄰右舍生活在一起，有時(shí)難免有些誤會(huì)和矛盾。其實(shí)，只要（ 相互體諒 ），（ 彼此謙讓 ） ，我們就會(huì)擁有一個(gè)友好、文明、清潔、舒暢的居住的環(huán)境。30、面對(duì)自然與社會(huì)中的意外事件，我們要增強(qiáng)（ ），（ ）。當(dāng)他人身處困境時(shí)，更應(yīng)伸出友愛之手，無(wú)私援助。善待自己，善待他人，我們的生活就會(huì)充滿愛的陽(yáng)光。

31、常用的消防器材有（ 滅火器 ）。干粉滅火器適用于撲救（ 可燃液體、氣體、電氣 ）火災(zāi)以及（ 不宜用水撲救的 ）火災(zāi)。

32、安全上學(xué)，安全回家，是家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)對(duì)每一位同學(xué)的期望和要求。因此，我們應(yīng)該遵守（ 交通規(guī)則 ），注意（ 安全 ）。

33. “防洪大堤，嚴(yán)禁放牧”，“火車危險(xiǎn)，注意安全”這是（ 警示 ）用語(yǔ)。

34．（ 生存能力 ）是人危難中保護(hù)自己，擺脫險(xiǎn)境的能力。

35．我知道的自然災(zāi)害有龍卷風(fēng)、（ 地震 ） 、（ 洪水 ） 、（ 火山爆發(fā) ） 等。36、克服一次（ 困難 ）,實(shí)現(xiàn)一個(gè)（ 目標(biāo) ）,都是一次小小的成功。37、（ 快樂 ）和（ 憂傷 ）其實(shí)都在心里,用（ 快樂 ）的心情去看每一件事。38、每個(gè)人都會(huì)有喜恕哀樂,有點(diǎn)煩惱也是正常的.如果我們能堅(jiān)持做情緒的主人,學(xué)會(huì)開導(dǎo)自己,就能經(jīng)常保持一份（ 好心情 ）。

二．選擇題。

1、我是聰明的消費(fèi)者，我知道上哪兒買這些東西：

A菜市場(chǎng) B電器商場(chǎng) C超市 D建材市場(chǎng)

空調(diào)（ B ） 蔬菜（ A ）水果（ A ）地板磚（ D ） 牛奶（ C ）

2、下列哪個(gè)小朋友是聰明的消費(fèi)者：（ A ）

A：小云看上了一條漂亮的連衣裙，一看價(jià)格太貴，她要等到夏天過去了以后再買，明年夏天穿。B：小華看見廣告上說(shuō)某某牌的鞋子可以增高，就纏著媽媽給買C：小芳支買鞋，覺得用不著發(fā)票，就沒向營(yíng)業(yè)員索要發(fā)票。

3、人們把選好的商品放在用手推車或貨籃內(nèi)，到出口處結(jié)帳付款，這樣的場(chǎng)所是:（ A ）A：超級(jí)市場(chǎng) B：百貨商店 C：集市

22 4、小明和小慶是從小一起長(zhǎng)大的好朋友，又是同班同學(xué)。有一次，小明身體不舒服，嘔吐了，身上桌上一塌糊涂，小慶看見后，他會(huì):（ D ）

A：用手捂著鼻子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走開了。 B：趕緊幫小明清理臟物

C；裝作沒看見，離開教室 D：叫幾個(gè)同學(xué)來(lái)幫忙，自己去喊老師。

5、面對(duì)災(zāi)難，我能絕處求生

發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我會(huì)打電話（ C ）報(bào)警；發(fā)生盜竊、搶劫我會(huì)打電話（ A ）報(bào)警；發(fā)生中毒、急病我會(huì)打電話（ B ）求救。

A：110 B： 120 C：119 D：114

6、張平平做作業(yè)時(shí)，有一道應(yīng)用題想了好長(zhǎng)時(shí)間，也沒弄懂，他應(yīng)（ C ）

A仍然堅(jiān)持自己想，直到想出來(lái)為止B找爸爸幫他算出答案自己重新照著樣子抄一遍C請(qǐng)老師幫助分析，搞清數(shù)量關(guān)系，再自己重新計(jì)算。

7、劉小剛和幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)布置元旦教室環(huán)境，在合作中出現(xiàn)了意見不統(tǒng)一的問題，這時(shí)他們應(yīng)該（ C ）A：找老師評(píng)理 ：B放棄合作，各干各的

C：討論協(xié)商出一個(gè)最佳方案 D：分成兩派吵架

8、面對(duì)災(zāi)害，我知道怎樣做，對(duì)的打“√”

1）洪水到來(lái)之前，迅速撤離到（ A ）等處要快。A樓頂、山坡 B操場(chǎng)、草地

2）火災(zāi)發(fā)生時(shí)，（ B ）下樓。 A乘坐電梯 B自己走樓梯

3）電閃雷鳴時(shí)，（ B ）躲在樹下避雨。 A能 B不能

4）發(fā)生煤氣泄露時(shí)，趕快（ A ）。 A打開窗戶通風(fēng) B在屋里撥“110”

5）強(qiáng)烈地震發(fā)生時(shí)，要（ A ）

A及時(shí)躲避在結(jié)實(shí)能掩護(hù)身體的物體下。B靠近電線桿、立交橋等物體

9、文明從我做起。下列行為你認(rèn)為對(duì)的打“√，錯(cuò)的打“×

1）．看到地上有紙屑，與我無(wú)關(guān)。（ × ）

2）．看電影時(shí)，不和同學(xué)說(shuō)悄悄話，不吃零食。（ √ ）

3）．當(dāng)?shù)玫絼e人的幫助時(shí)，使用禮貌用語(yǔ)。（ √ ）

4）．見到老師時(shí)，主動(dòng)問好。（ √ ）

5）、我們小學(xué)生要養(yǎng)成節(jié)約水電的的好慣。（ √ ）

6）、為了搶時(shí)間，我總是第一個(gè)跑到飲水機(jī)前。（ × ）

10、我是聰明的消費(fèi)者。下列行為你認(rèn)為對(duì)的打“√，錯(cuò)的打“×

1）、在超市買到過期的食品扔掉算了，不要找麻煩。（ × ）

2）、我是爸爸、媽媽的好寶貝，他們掙錢就是給我的，我想怎么花就怎么花（×）

3）、如果我們買的東西有質(zhì)量問題，我們可以到消費(fèi)者協(xié)會(huì)去投訴。（ √ ）

4）、應(yīng)該買的東西也不買，這就是節(jié)約。（ × ）

5）、廣告上說(shuō)的很神奇的新產(chǎn)品就一定是好新產(chǎn)品。（ × ）

6）、小芳去幫媽媽買雞蛋，一看價(jià)格便宜付了錢就拿走了。（ × ）

7）、購(gòu)物時(shí)我都會(huì)向商家索取發(fā)票。（√ ）

23 11、下列行為你認(rèn)為對(duì)的打“√，錯(cuò)的打“×

1）.生活中常有困難和艱險(xiǎn)，但無(wú)論如何我們都需要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。 （√）

2）.勝敗乃兵家常事，所以失敗了，無(wú)所謂，根本不必放在心上。 （ × ）

3）.成功來(lái)自于面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)持不懈。 （√ ）

4）.己所不欲，勿施于人，就是要我們多站在他人的立場(chǎng)上想問題。 (√)

5）.明宇心情不好的時(shí)候，經(jīng)常摔打東西來(lái)發(fā)泄自己的情緒，這種發(fā)泄方式真好。

(× )6）.我們的集體是一個(gè)溫暖的大家庭，大家應(yīng)該互相理解，互相幫助。

（ √ ）7）.價(jià)格是不變的，我們都能買到實(shí)惠的商品。 （× ）

8）.便宜沒好貨，好貨不便宜。（ ×）9）.價(jià)廉物美，便宜也有好貨。( √ )

10）貨比三家是說(shuō)，只比價(jià)格，不比質(zhì)量。（ × ）

11）有了發(fā)票這個(gè)憑證，我們才能享受商家提供的售后服務(wù)。（√）

12）有時(shí)候?yàn)榱私o自己省時(shí)，排隊(duì)的時(shí)候，可以插隊(duì)。（×）

13）不管做什么事,我都要找別人共同完成. (×)

14）我們不應(yīng)該用自己長(zhǎng)處去比別人的短處. (√ )

15）遇到大同學(xué)敲詐時(shí),我會(huì)向老師報(bào)告這件事. (× )

16）我做作業(yè),一遇到不會(huì)做的題目,就去問老師或家長(zhǎng). (× )

17）我們小學(xué)生要養(yǎng)成節(jié)約水電的好習(xí)慣. (√ )

18.在超市買到過期的食品扔掉算了,不要找麻煩. (× )

19）中午我在學(xué)校就餐,不對(duì)胃口,倒了算了,反正我交了飯錢. (× )

20）廢舊塑料回收利用是一項(xiàng)節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境的措施. (√)

21）算命先生能根據(jù)你的出生年月算出你這個(gè)人的命運(yùn)好不好. (× )

22）在用完水后,要隨時(shí)擰緊水龍頭.(√ )23）看到地上有紙屑,與我無(wú)關(guān).

(× )24）.看電影時(shí),不和同學(xué)說(shuō)悄悄話,不吃零食,不喝飲料. (√ )

25）當(dāng)?shù)玫絼e人的幫助時(shí),使用禮貌用語(yǔ)"麻煩您","謝謝"等. (√)

26）見到老師時(shí),主動(dòng)問好. (√ )27）這張紙很白、很干凈，我可以用它來(lái)包食物。（× ）28）心情和身體健康沒有任何聯(lián)系。（× ）

29）做錯(cuò)了事如果沒人看見，不用承認(rèn)，自己悄悄改正就行。（×）

30）綠顏色的食品就是綠色食品。(× )

三．連線題。

1、119 火災(zāi)

120 交通事故

110 報(bào)警

122 病人急救

2、溺水 關(guān)閉電源

觸電 靠邊行走

火災(zāi) 人工呼吸

24 擁擠 干粉滅火器

三．簡(jiǎn)答題。

（一） 你知道哪些交通規(guī)則？

答：交通規(guī)則條例：

1. 騎自行車應(yīng)走右側(cè)自行車道。

2. 過馬路應(yīng)走人行道（或天橋、地下通道）；遇紅燈止步，見綠燈前行。

3. 乘坐公共汽車應(yīng)先下后上，勿爭(zhēng)先恐后，勿擠逼搶位。

4. 遵守交通規(guī)則應(yīng)成為我們的行為規(guī)范。

5.在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的靠路邊行走。

6.橫過車行道，須走人行橫道。通過有交通信號(hào)控制的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過沒有交通信號(hào)控制的人行橫道，須注意車輛，不準(zhǔn)追逐、猛跑。沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿。有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道。

7.不準(zhǔn)穿越、倚坐人行道、車行道和鐵路道口的護(hù)欄。

8.不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車和拋物擊車。

9.學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。

（二）引發(fā)交通事故的主要原因有哪些？

答：1.人們交通安全意識(shí)淡薄2．車輛超速3. 疲勞駕駛,酒后駕駛

4. 道路不熟悉,加上新手多造成的. 5.天氣原因6.路況較差

（三）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，有哪些順利逃生的小技巧？

答：遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失。一般地說(shuō)，火場(chǎng)逃生的方法主要有：①利用登高消防車，掛鉤梯兩節(jié)梯連用逃生；②利用建筑物通道或建筑物內(nèi)設(shè)施逃生；③自制器材逃生；④尋找避難處所逃生；⑤互救逃生；⑥利用身邊消防器材或其他器材邊滅火邊逃生。

（四）舉例說(shuō)明在平時(shí)生活中,我們?nèi)绾喂?jié)約用水?請(qǐng)你寫出一句節(jié)約用水的公益廣告語(yǔ)。

1.淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥； 2.洗衣水洗拖帕、帚地板、再?zèng)_廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具、洗鞋襪等； 3.大、小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”； 4.夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水； 5.自行車、家用小轎車清潔時(shí)，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗； 6.沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5kg； 7.家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；

8.家庭洗滌手巾、小對(duì)象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗； 9.洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶可節(jié)水200kg以上；

10.水龍頭使用時(shí)間長(zhǎng)有漏水現(xiàn)象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個(gè)與原

25 來(lái)一樣的墊圈放進(jìn)去，可以保證滴水不漏；

11.將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3kg；按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380kg。

12.洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50kg；

13.淋?。喝绻P(guān)掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節(jié)水60kg；

14.手洗衣服：如果用洗衣盆洗、清衣服則每次洗、清衣比開著水龍頭節(jié)省水200kg； 15.用洗衣機(jī)洗衣服：建議您滿桶再洗，若分開兩次洗，則多耗水120kg；

16.洗車：用抹布擦洗比用水龍頭沖洗，至少每次可節(jié)水400kg

關(guān)于節(jié)約用水的公益廣告用語(yǔ)：要像愛護(hù)眼睛一樣珍惜水資源。

（水是生命之源，浪費(fèi)水就是扼殺自己的生命。 ）

（別讓孩子知道的魚類只有泥鰍。 ）（現(xiàn)在，人類渴了有水喝；將來(lái)，地球渴了會(huì)怎樣？） （節(jié)約用水是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)?。?

（五）吃了變質(zhì)不合格食品我們的身體健康會(huì)受到危害，在選購(gòu)食品時(shí)，我們注意包裝上什么？

答：在選購(gòu)食品時(shí)，我們應(yīng)該注意包裝上：1.質(zhì)量檢驗(yàn)合格證。2.產(chǎn)品名稱及生產(chǎn)廠家的廠名；廠址。3.生產(chǎn)日期和有效期。

（六）鄰里之間相處的時(shí)候應(yīng)該注意些什么？ 答：（略）

（七）花錢的學(xué)問可大了，花錢要買的東西超過了人們的正常需求的是一種浪費(fèi)，為了省錢該花的錢不花，“不叫節(jié)約”，針對(duì)上面的這些花錢方式，談?wù)勀愕目捶ā?

（八）小強(qiáng)遇到了不開心的事，你能給他幾條建議幫他排解煩惱嗎？寫出你的建議：

答：建議：1把讓自己生氣的事寫下來(lái)，然后扔進(jìn)紙簍。

2．找老師同學(xué)聊天。3．看笑話書。4．一直哈氣，哈到?jīng)]氣。

（九）在我們生活的地方，有許多公共設(shè)施，它們就象我們的朋友，默默無(wú)聞地為我們服務(wù)。請(qǐng)找找你身邊的公共設(shè)施，并夸夸它們吧。答：（略）

（十）自然災(zāi)害有時(shí)是無(wú)法避免的，如果平時(shí)多了解和掌握一些自救和互救的方法，災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，我們就能夠逃生，請(qǐng)你談?wù)勗谧匀粸?zāi)害面前自救、互救的好辦法？ 答：（略）

（十一）面對(duì)突發(fā)事件，我們應(yīng)該怎樣做？ 答：（略）

（十二）講文明要從小事做起，時(shí)時(shí)講文明，處處講文明，請(qǐng)談?wù)勗诠矆?chǎng)所我們?cè)撛趺醋?？答：（略?

（十三）雖然我們不能完全阻止自然災(zāi)害的發(fā)生，但是我們所做的能將災(zāi)害帶來(lái)的損失減少些。你想建議人類為我們生活的家園做點(diǎn)什么？從而減少自然災(zāi)害的發(fā)生。答：（略）

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