【小學數學】四年級下冊數學試題 《生活中的小數》 滬教版 含答案_百

2023年12月4日發(作者：女性魅力)

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滬教版四年級下冊《生活中的小數》2021年同步練習卷

一．選擇題（共8小題）

1．一包口香糖標價5元4角，改為小數表示是(

)

A．元 B．元 C．元

2．同一塊手表在香港標價630港元，在日本標價5800日元．哪兒的價低？(

)

A．香港 B．日本 C．無法確定

3．100日元可兌換人民幣元，李叔叔計劃把500元人民幣兌換成日元，可兌換(

)日元．

A．3945 B． C．394500

4．2元5分寫出小數是(

)元．

A．

5．元(

)155角

A．? B．? C．?

B． C．

6．如圖人民幣，一共是(

)元．

A． B． C． D．

7．元中的兩個“8”的大小(

)

A．一樣大 B．相差元 C．相差元

8．某日，銀行牌價如圖．這一天，同一塊手表在美國標價80美元，在香港標價610港元，在法國標價62歐元．(

)的標價最低．

A．美國 B．香港 C．法國 D．無法判斷 二．填空題（共14小題）

9．非洲象是陸地上最大的動物，它的高度達三點五米，劃橫線上的數寫作 ；重達噸，劃波浪線的數讀作 ．

10．和，它們的 相等， 不同；中，小數點后的第一個“6”表示 ，第二個“6”表示 ．

11．讀作

十八點零二寫作

12．七點零九寫作：

十六點六八寫作：

讀作：

讀作：

13．三國人物曹操姿貌短小而神明英發．考古專家測出他的身高大約是米．米讀作 米，表示 米 分米 厘米．

14．有限小數不一定比無限小數小．

( 判斷對錯）

15．0.8304304304?的循環節是 ，它可以簡記為 ，保留三位小數約是 ．

16．2021年10月銀行1美元兌換人民幣元，小哲爸爸用5000元人民幣能兌換約 美元．（得數保留兩位小數）

17．里面，十位上的“3”表示 個 ，十分位上的“3”表示 個 ．

18．一個數，它的百萬位和十位上都是5，千位上是8，其它數位都是0，這個數寫作 ，讀作 ．

19．由5個一和9個百分之一組成的數是 ，這個數也可以看成是 個組成的．

2021面有 個，有 個．

21．是由 個1和 個組成的，也可以看成是由 個組成的．

22．笑笑去香港參加科技活動，買了一本價格是80港元的科普書．當時1港元大約可以兌換人民幣元，笑笑買這本書相當于付了 元人民幣．

三．判斷題（共1小題）

23．元讀作四點三十五元． （判斷對錯）

滬教版四年級下冊《生活中的小數》2021年同步練習卷

參考答案與試題解析

一．選擇題（共8小題）

【分析】由復名數化單名數，把4角除以進率10化成元，再與5元相加．

【解答】解：5元4角?5.40元．

故選：A．

【點評】題是考查人民幣的單位換算．注意，人民幣改寫成小數時通常保留兩位小數．

【分析】首先把630港元化成人民幣，用630乘；把5800日元化成人民幣，用5800乘匯率；然后這兩個人民幣的大小，即可得解．

【解答】解：630?0.90?567（元)

5800?0.07?406（元)

406?567

答：日本的價低．

故選：B．

【點評】此題考查名數的換算，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘單位間的進率，把低級單位的名數換算成高級單位的名數，就除以單位間的進率．

【分析】要求500元人民幣約可兌換多少日元，首先用500除以，然后再乘100，即可得解．

【解答】解：500?7.89?100

?63.3714?100

?6337.14（日元）

答：李叔叔計劃把500元人民幣兌換成日元，可兌換日元．

故選：B．

【點評】此題考查了貨幣的兌換，可以列出比例式，然后進行計算．

【分析】把2元5分化成多少元，只要把5分除以它與元的單位間的進率100，再加上2即可．

【解答】解：2元5分?2.05元

2元5分寫成小數是元；

故選：A．

【點評】本題主要考查了學生名數改寫的知識，要注意單位間的進率． 【分析】把元化成角，要乘上它們之間的進率10，然后再與155角進行比較解答．

【解答】解：15.7?10?157；

所以，元?157角；

157角?155角；

所以元?155角．

故選：A．

【點評】解決本題關鍵是要熟記元、角單位間的進率，然后再比較解答．

【分析】通過看圖可知，第一張面值是10元，第二張面值是5角，把5角除以進率10化成元，據此加起來即可求出一共是多少元．

【解答】解：5角?0.5元

10元?0.5元?10.5元

答：一共是元．

故選：C．

【點評】此題主要考查了錢幣的認識，把所有的面值加起來即可．

【分析】首先搞清這個數字在小數的什么數位上，這個數位的計數單位是什么，它就表示有幾個這樣的計數單位，然后相減即可．

【解答】解：元中的兩個“8”一個在十分位上，表示元，一個在百分位上，表示元，相差：0.8?0.88?0.72（元)；

故選：C．

【點評】此題考查小數、整數中的數字所表示的意義，關鍵是看清它所在的數位．

【分析】首先把80美元化成人民幣，用80乘匯率；然后把610港元化成人民幣，用610乘匯率；最后把62歐元化成人民幣，用62乘匯率；然后比較三個人民幣的大小，即可得解．

【解答】解：80?6.89?551.2（元)

610?0.89?542.9（元)

62?7.40?458.8（元)

455.8?542.9?551.2

答：在法國標價最低．

故選：C．

【點評】此題考查名數的換算，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘單位間的進率，把低級單位的名數換算成高級單位的名數，就除以單位間的進率．

二．填空題（共14小題）

【分析】根據小數的寫法：整數部分按整數的寫法來寫，小數點寫在個位右下角，小數部分依次寫出每一個數位上的數字；小數的讀法：整數部分是“0”的就讀做“零”，整數部分不是“0”的按照整數的讀法來讀，小數點讀作“點”，小數部分依次讀出每個數位的數字．

【解答】解：非洲象是陸地上最大的動物，它的高度達三點五米，劃橫線上的數寫作 ；重達噸，劃波浪線的數讀作 五點二五．

故答案為：，五點二五．

【點評】明確小數的讀法和寫法，是解答此題的關鍵．

【分析】首先根據小數的性質可知和的大小相等，計數單位不同；要搞清小數的位數，有一位小數，計數單位就是；有兩位小數計數單位就是，?，以此類推；

【解答】解：根據小數的性質可知和的大小相等，計數單位不同；

小數點后的第一是十分位，所以表示6個，第二位是百分位所以表示6個．

故答案為：大小、計數單位、6個、6個．

【點評】此題考查小數的意義，解答時一定要看清小數的數位和這個數位的計數單位．

【分析】小數讀法：整數部分按照整數的讀法來讀，小數部分順次讀出每一個數位上的數；

小數寫法：寫小數的時候，整數部分按照整數的寫法來寫（整數部分是零的寫作“0”

)，小數點寫在個位的右下角，小數部分順次寫出每一個數位上的數；

據此解答即可．

【解答】解：讀作 八點零五

十八點零二寫作

故答案為：八點零五，．

【點評】此題主要考查小數的讀法和寫法，注意小數部分的讀寫方法．

【分析】根據小數的讀法：整數部分按整數的讀法來讀，小數點讀作點，小數部分要依次讀出每個數位的數字；小數的寫法：整數部分按整數的寫法來寫，小數點寫作“．”，小數部分順次寫出每個數位上的數字；據此解答即可．

【解答】解：七點零九寫作：；

十六點六八寫作：；

讀作：十點零五；

讀作：一百點一二； 故答案為：； ； 十點零五；一百點一二．

【點評】此題考查了小數的讀、寫法．

【分析】讀小數，整數部分按照整數的讀法來讀，小數點讀作點，小數部分順次讀出每一個數位上的數，后面帶單位的要讀出單位名稱；

把米換算為復名數，整數部分是米數，十分位上的數是分米數，百分位上的數是厘米數；由此解答即可．

【解答】解：三國人物曹操姿貌短小而神明英發．考古專家測出他的身高大約是米．米讀作

一點六一米，表示 1米 6分米 1厘米．

故答案為：一點六一，1，6，1．

【點評】此題考查了小數讀法，注意小數后面帶單位的要讀出單位名稱；用到的知識點：單名數和復名數的轉化方法．

【分析】有限小數有的比無限小數大，有的比無限小數小．可以舉出例子加以解答即可．

【解答】解：例如，是有限小數，1.111?是無限小數，

1.2?1.111?；

所以有限小數不一定比無限小數小；

故答案為：?．

【點評】本題考查了學生對小數大小比較的方法的掌握情況．小數位數多的小數不一定大．

【分析】根據循環節的意義，在循環小數的小數部分，依次不斷重復出現的數字叫做這個循環小數的循環節；觀察循環小數0.8304304304?的循環的數字，此數的循環節是304，在3和4的上面各記一個小圓點表示出來；再利用“四舍五入法”求出近似數即可．

【解答】解：它可以簡記為0.8304，保留三位小數約是 ．

0.8304304304?的循環節是 304，故答案為：304，0.8304，．

【點評】考查了如何用簡便形式表示循環小數：找出循環的數字，上面點上圓點．同時考查了近似數及其求法：四舍五入法．

【分析】根據1美元兌換人民幣元，用5000除以，求出5000元人民幣能換多少美元即可．

【解答】解：5000?7.06?708.22（美元）

答：5000元人民幣大約能換美元．

故答案為：．

【點評】此題主要考查了除法的意義的應用，以及四舍五入法求近似值問題的應用，要熟練掌握． 【分析】首先搞清這個數字在整數的什么數位上和這個數位的計數單位，它就表示有幾個這樣的計數單位；由此解答即可．

【解答】解：里面，十位上的“3”表示 3個 十，十分位上的“3”表示 3個 十分之一；

故答案為：3，十，3，十分之一．

【點評】此題考查小數中的數字所表示的意義：有幾個計數單位，解答時一定要看清數位和這個數位的計數單位．

【分析】根據整數的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0，即可寫出此數；根據整數的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續幾個0都只讀一個零，即可讀出此數．

【解答】解：一個數，它的百萬位和十位上都是5，千位上是8，其它數位都是0，這個數寫作 5008050，讀作 五百萬八千零五十．

故答案為：5008050，五百萬八千零五十．

【點評】本題是考查整數的讀、寫法，分級讀、寫或借助數位表讀、寫數能較好的避免讀、寫錯數的情況，是常用的方法，要熟練掌握．

【分析】5個一即個位上是5，9個百分之一即百分位上是9，其余數位上沒有一個單位，用0補足，據此寫出是；根據小數的意義可知；一位小數的計數單位是，兩位小數的計數單位是0.01?，是兩位小數，計數單位是．它含有509個這樣的計數單位；由此解答即可．

【解答】解：由5個一和9個百分之一組成的數是 ，這個數也可以看成是 509個組成的．

故答案為：，509．

【點評】本題主要考查小數的寫法和計數單位，解答本題要理解個位上是幾就是幾個一，百分位上是幾就是幾個百分之一．

【分析】相鄰兩個計數單位之間的進率是10，和是相鄰的計數單位；和之間隔了一個計數單位，所以它們之間的進率是10?10?100；由此求解．

【解答】解：里面有 10個，有 100個．

故答案為：10，100．

【點評】解決本題根據相鄰的兩個計數單位之間的進率是10進行求解．

【分析】根據這個數字在什么數位上和這個數位的計數單位，它就表示有幾個這樣的計數單位；也可以看一下這個小數的最低位是什么數位，計數單位是多少，然后把小數點去掉，就是表示計數單位的個數，解答即可．

【解答】解：是由 3個1和 6個組成的，也可以看成是由 360個組成的． 故答案為：3，6，360．

【點評】此題考查小數中的數字所表示的意義：計數單位是多少，有幾個計數單位，怎么表示，關鍵是找對數字所在的數位．

【分析】1港元大約可以兌換人民幣元，80港元相當于80個元，即0.85?80．

【解答】解：0.85?80?68（元)

答：笑笑買這本書相當于付了68元人民幣．

故答案為：68．

【點評】此題考查名數的換算，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘單位間的進率，把低級單位的名數換算成高級單位的名數，就除以單位間的進率．

三．判斷題（共1小題）

【分析】根據小數的讀法：整數部分按整數的讀法來讀，小數點讀作點，小數部分要依次讀出每個數字；進行判斷即可．

【解答】解：元讀作四點三五元，所以本題說法錯誤；

故答案為：?．

【點評】此題應根據小數的讀法和寫法進行解答．

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