語文書四年級上冊第一課

2023年12月8日發(作者：我們的故事2)

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學科課題名稱教學目標語文年級/冊四年級上冊教材版本部編版《觀潮》理解課文，突破難點，浮現景象，掌握背誦技巧，快速背誦課文。重點分析《觀潮》是一篇文質兼優的寫景文章。作者寓情于景，通過對農歷八月十八日的錢塘江大潮雄奇壯麗，氣勢非凡，景觀的描繪，抒發了熱愛祖國壯麗山河的思想感情。本文的教學，不但要使學生增長見識，學習作者的觀察及表達方法，受到語文能力的訓練，還要激發學生熱愛大自然，熱愛祖國壯美河山的思想感情。重難點分析難點分析教學方法教學環節1.通過反復朗讀，品味語言，引導學生體會和探究。2.在整體感知課文的基礎上，著重體會作者的思想情感。教學過程本文的三、四段講大潮到來時的壯觀景象，運用了多種寫作手法，突出了潮水洶涌澎湃、氣導入勢磅礴的特點，是課文內容的重點。怎樣積累這優美的語言，省時省力地把這段課文背誦下來呢？1.作者按由遠及近的順序觀察，把聽到的聲音和看到的景象穿插描述，在讀者面前展現了大潮滾滾而來、奔騰咆哮的壯麗圖景。講聲音，先是“從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動”。而后“響聲越來越大”，最后，“那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來?！敝v景象，大潮在遠處時，“只見東邊水天相接的地方，出現了一條白線”，大潮從遠處涌來時，“那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長、變粗，橫貫江面”。大潮再近些，“只見白浪翻滾，形成一道知識講解兩丈多高的白色城墻”。浪潮越來越近時，“猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而（難點突破）來”。作者這些有聲有色的描寫，使人如臨其境，感到響聲越來越大，大潮越來越近，潮頭越來越高，聲勢越來越猛。知道它主要講了什么，才能比較順利地背誦，而且記憶牢固。2.抓住難點，逐句突破。在熟讀的基礎上，找出自己背誦的難點，進行重點背誦。如：點擊課件：過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。這句話先寫聲音，然后寫了浪的樣子像“一條白線”，最后寫人們的表現。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。這句話通過對浪潮樣子和聲音的描寫，用兩個比喻句寫出了浪潮洶涌澎湃的景象。3.配合圖片，整段背誦。在朗讀和背誦的過程中，要邊背誦邊浮現文中描述的景象。這樣更有助于記憶。（點擊課件，出示圖片），聰明的你，用老師這種方法，背誦這段較長的課文，不會超過十分鐘哦。課堂練習（難點鞏固）1.如果你是一個觀潮者，面對如此壯觀的景象，你會感到怎樣？小結2.教師在學生發言的基礎上小結：是啊，同學們還曾記得吧，那神奇美麗的五彩池；雄偉壯麗的瀑布；四季如畫的小興安嶺；還有這天下奇觀的錢塘江大潮，這就是我們可愛祖國的山山水水，我們怎能不感到自豪，作者也正是把這種熱愛與自豪之情蘊含在文章的字里行間。1.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，積累好詞好句好段。2.完成同步練習。

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