國學主題游樂園設計

2023年12月10日發(作者：把你鎖在床上)

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國學主題游樂園設計

低段：

1、主題：學國學，知禮儀

要求：能根據圖片，感知古代的禮儀，并進行簡單的模仿。

準備：古人禮儀圖片；古人禮儀相應的詞匯，如，揖、拱、拜訪、頓首等5套。

規則：可5人同時進行活動，播放圖片，根據圖片選擇相應的詞匯，并模仿該禮儀，答對一個得2分，全對為10分。

2、主題：小小漢字研究員

要求：能根據古代象形字，會意字，寫出相應的漢字。

準備：收集比較典型的象形字，會意字，做成PPT若干張；準備書寫題板5塊，或彩筆白紙若干。

規則：5人同時進行活動。主持人播放PPT，出示相應的5個像形字或會意字，參加活動的同學根據播放的圖片，在題板上寫出相應的漢字。寫對一個得2分，全對得10分。

3、主題：我們也來“對對子”

要求：要求學生能根據教室布置中的上聯，對出相應的下聯。

布置：教室中懸持紙條，上面書寫上聯。

規則：學生進教室后，可根據教室懸掛著的對聯，選擇相應的序號，寫出相應的下聯，交給工作人員。答對一聯得2分，滿分10分。

4．主題：字謎王國

要求：猜字謎。

準備：教室中懸持紙條，上面書寫字謎謎面。

規則：學生進教室后，可根據教室懸掛著的字謎，選擇相應的序號，寫出相應的謎底，交給工作人員。答對一聯得2分，滿分10分。

5．主題：《三字經》誦讀園

要求：學生能背誦《三字經》，根據題目給出的上句或下句。請學生填出下句或上句。

準備：準備一個寫著《三字經》背誦題面的小紙條若干份(根據游戲人數確定紙條份數)。小紙條上寫2題。小紙條放在一個紙箱里。

規則：5位同學進教室，在紙箱中抽取紙條，然后進行書寫。寫對得一題得5分，全對得10分。

6．主題：成語謎宮

要求：在活動中積累成語。

準備：準備5張成語謎宮圖，每張謎宮中含10個適合低段的成語。每張準備數份(可根據游園人數確定人數)。

規則：5位同學進教室，隨意抽取5張中的任意一張，畫出成語謎宮線路，并響亮讀出。答對一個得2分，全對得10分

7、主題：十二生肖中的學問

要求：了解十二生肖的古代簡稱及十二生肖對應相應的時間。 準備：準備2道連線題，一是十二生肖的古代簡稱。第二題十二生肖相對應的時辰。1張小紙條上準備1題，每題準備若干份數量。

規則：學生進活動室，隨機抽取紙條，連線，連對1個得1分，連對10個得10分。

8、主題：我是小詩人

要求：學生能背誦已經積累的古詩。

準備：小紙條，每張小紙條上寫上題目，題面為根據提示寫古詩。如出示古詩上句，讓學生填下句。根據參加游樂活動的人數，準備相應的小紙條。

規則：學生進活動室，抽取小紙條，根據小紙條寫出相應的詩句。寫對得10分，不寫對不得分。有錯別字酌情扣分。

9．主題：國學常識知多少

要求：了解相應的國學常識。

準備：制作5分鐘微視頻3個，每個微視頻中呈現5題國學知識判斷題。學生答題用答題板。

規則：3個微視頻滾動播放。一次進活動室5個同學，看微視頻，在題板上判斷對錯。答對1個得2分，全對得10分。

10．主題：動物們的詩情畫意

要求：學生能積累含有動物的古詩。

準備：準備3個PPT，每個PPT呈現5題含有動物的詩(把動物隱去)。學生根據序號把答案寫在答題板上。

規則：學生進活動室，根據PPT呈現，把相應詩句缺少的動物寫在題板上。答對得1個得2分，全對得10分。

11．主題：古詩中的數字

要求：學生能積累含有數字的詩。

準備：準備3個PPT，每個PPT呈現5題含有數字的詩(把數字隱去)。學生根據序號把答案寫在答題板上。

規則：學生進活動室，根據PPT呈現，把相應詩句缺少的數字寫在題板上。答對得1個得2分，全對得10分。

12、主題：聽古詩，猜季節。

要求：學生能基本理解古詩的意思，了解古詩中的季節特點。

準備：5分鐘古詩有聲微視頻制作，古詩要含有明顯的季節特點。準備答題板。

規則：學生進活動室，聽古詩誦讀，然后把古詩相應的描寫季節寫在題板上。每位國學聽兩首，聽到一首得5分，滿分10分。

高段：

1、讀古文，猜年齡

要求：能讀懂相應古詩文中關于年齡描述的詞匯。

準備：搜集含有古代關于年齡描述的古詩文，劃出含有年齡信息的古詩文詞匯。制作PPT，每張PPT上呈現5句古詩文。準備學生答題用的答題板。

規則：學生進活動室，明確要求，觀看PPT，在答題板上寫出相應的年齡。答對1個得2分，滿分為10分。

2、節日大觀

要求：能積累節日古詩。

準備：搜集節目古詩文，制作成PPT或微視頻。每張PPT上有兩首含有節日信息的古詩。學生準備好答題板。

規則：學生進活動室，明確要求，觀看PPT或微視頻，在答題板上寫出相應的節日。答對1個得2分，滿分為10分。

3．夢回大唐

要求：了解唐朝詩人，并積累相應詩人的古詩。

準備：制作微視頻，微視頻的內容為1、播報5位詩人名字，問哪些詩人是唐朝的？2、朗讀一首古詩，判斷是哪位唐朝詩人的作品，題目是什么？準備學生答題板。微視頻可以多做幾個。

規則：學生進活動室，明確要求，觀看PPT或微視頻，在答題板上寫出答案。答對1題得5分，滿分為10分。

4．古詩百花園

要求：積累寫花的古詩。

準備：制作PPT若干張，每張PPT上呈現5句有花名的詩，但先把花名隱去。學生準備答題板。

規則：學生進活動室，明確要求，觀看PPT，在答題板上寫出答案。答對1句得2分，滿分為10分。

5、梁山聚義廳

要求：能閱讀《水滸傳》，了解《水滸傳》。

準備：準備梁山108將的名字和綽號的連線題。每張題面上設計5題連線題。

規則：學生進活動室后，抽題，進行連線，連對一個得2分，滿分為10分。

6．大話西游

要求：能閱讀《西游記》，了解《西游記》。

準備：準備與《西游記》相關的知識題。可以用PPT的形式呈現，學生題板答題，也可以直接做成小練習題，學生填空。

規則：學生進活動室，抽取題目，完成5題，答對1題是2分，滿分為10分

7．江山如此多嬌(名山大川)

要求：學生能積累含有祖國名山大川的古詩。 準備：準備與祖國名山大川相關的詩句（隱去地名）?？梢杂肞PT的形式呈現，學生題板答題，也可以直接做成小練習題，學生填空。

規則：學生進活動室，抽取題目，完成5題，答對1題是2分，滿分為10分

8．友誼地久天長(送別詩)

要求：積累送別詩。

準備：準備送別詩的小練習題紙。共設計5題，每題寫出送別詩的上一句或下一句。請學生填寫完整。（根據游園的人數準備題紙數量）

規則：學生進活動室，抽取題目，進行練習，每完成1題得2分，滿分為10分。

9．宋詞的詞牌名

要求：了解宋詞的詞牌名。

準備：準備小練習題紙。共設計2題，第一題：讀宋詞，相出相應的作者；第二題：寫出至少4個詞牌名。

規則：學生進活動室，抽取題目，進行練習，每完成第1題得2分，寫出一個詞語牌名得2分，滿分為10分。

10．聽故事，寫成語

要求：成語積累。

準備：搜集成語小故事，做成3分鐘左右的微視頻，每個微視頻可以包含3個成語。學生答題板。

規則：學生進活動室，觀看微視頻，并把成語寫在題板上。答對一個得3分，滿分為10分

11、成語接龍

要求：成語積累。

準備：準備若干練習紙，每張練習紙上寫明確接龍首成語，然后下面劃包含10個成語的空格。

規則：學生進活動室，抽取題目，完成接龍，寫出1個成語得1分，滿分得10分。時間限制最多3分鐘。

12、博古通今，國學達人

要求：了解國學常識。

準備：準備若干練習紙，每張練習紙上要有5題不同難度的國學常識題。

規則：學生進活動室，抽取題目，完成練習，寫出1個成語得2分，滿分得10分。

13．成語與歷史名人

要求：理解成語的意思和出處。

準備：準備若干練習紙，每張練習紙上有5個成語，要求學生寫出每個成語與哪位名人相關。

規則：學生進活動室，抽取題目，完成練習，寫出1題得2分，滿分得10分。

14．猜古籍中的人物

要求：能促進國學經典的閱讀 準備：在活動室中掛紙條，紙條上要寫明序號及猜古籍中人名的謎面。學生準備答題紙。

規則：學生進活動室，讀謎面，寫謎底。寫對1個得2分，滿分為10分。

15．詩人們的字號

要求：國學常識積累。

準備：微視頻介紹詩人們的字與號的常識。準備詩人名號錯亂的練習紙。練習紙上安排5個詩人。

規則：學生進活動室，先觀看微視頻，再抽取題目，完成詩人名號的正確連線，連對1個得2分，滿分得10分。

16．若耶溪古風

要求：積累描寫若耶溪或紹興名勝的古詩

準備：準備若干練習紙，呈現一句，要求填寫另一句。每張練習紙要求填寫2題。

規則：學生進活動室，明確要求，再抽取題目，完成填空。填對1題得5分，滿分得10分。

17、聽典故，猜詩人

要求：認識詩人。

準備：微視頻5個，每個微視頻講述1個詩人的故事，要求學生在答題板上寫出詩人的名字。

規則：學生進活動室，先觀看1個微視頻，再寫出詩人，答對得10分。微視頻可以滾動播放。

18．對對聯

要求：理解對聯的文學樣式。

準備：制作PPT，每張PPT呈現上聯和打亂詞序的下聯，要求學生題板上寫出正確的下聯。（準備多張PPT）

規則：規則：學生進活動室，先明確要求觀看PPT，再把下聯寫在題板上。答對得10分。

20．國學大師們的成就

要求：認識國學大師們的文化成就，對社會文明作出的卓越貢獻。

準備：準備若干張練習小紙條。每張小紙條上可以出5個空格。（如，孔子是 時期的思想家、 和政治家。他是 思想的創始人?！? 》是一部他的弟子根據他的語錄編撰而成的偉大著作。我能背誦他的名言： ）

規則：學生進活動室，抽取練習紙，完成填空。答對1空得2分，滿分10分。

21、小寓言大道理

要求：了解寓言背后的哲學智慧。

準備：練習紙若干，每張練習紙上安排連線題5個。左邊一列寫寓言，右邊一列寫道理。

規則：學生進教室，明確要求抽取練習紙，完成連線題。答對一題得2分，滿分為10分。

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