2023年12月10日發(作者:形容海的詞語)

紙杯手表幼兒手工教案
教案名稱:紙杯手表幼兒手工教案
教學目標:
1. 通過制作紙杯手表,培養幼兒的手眼協調能力。
2. 激發幼兒的創造力和想象力。
3. 增強幼兒對時間觀念的認識。
教學準備:
1. 紙杯(每位幼兒準備1個)
2. 針、線或者膠水
3. 鉛筆和彩色筆
4. 環形標簽紙
教學步驟:
引入:向幼兒們介紹今天的手工活動,制作紙杯手表,讓幼兒們展示自己的時間觀念。
1. 解釋:與幼兒們分享制作紙杯手表的步驟和用途。解釋時,使用簡單的語言和生動的動作,以便幼兒們更好地理解。
2. 展示示范:展示如何制作紙杯手表,簡單地示范步驟。在示范過程中,強調每個步驟的重要性。 3. 指導操作:讓每位幼兒使用鉛筆在紙杯邊緣打上12個小孔,代表鐘表上的刻度。幫助他們用彩色筆將小時數標在紙杯的外側,同時教他們認識一些常見的小時數。
4. 制作指針:使用針和線制作兩個紙杯手表指針,顏色可以與學生的鐘表刻度相對應。將指針固定在紙杯的中心點。
5. 完成紙杯手表:將環形標簽紙貼在紙杯底部,寫上數字1到12,代表小時數。確保指針可以順利轉動。
6. 示范操作:再次展示如何調整紙杯手表的指針,教導幼兒如何根據當前時間來調整指針。
7. 操練活動:在一個供幼兒們觀察的主持人時鐘上隨機調整指針的位置,讓幼兒利用自己制作的紙杯手表報出正確的時間。同時推動幼兒互相詢問對方的時間。
8. 結束:鼓勵幼兒分享他們在制作紙杯手表過程中的收獲和體會,幫助他們總結制作紙杯手表的步驟。
擴展活動:
1. 學習其他時間相關的活動,如借助紙杯手表編排時間表或日程安排。
2. 制作不同主題的紙杯手表,如動物、食物等,以培養幼兒的創作和想象力。
評估方式: 1. 觀察幼兒制作紙杯手表的過程,評估他們的手眼協調能力和創造力。
2. 指導幼兒調整紙杯手表指針報出正確的時間,評估他們對時間概念的掌握。
注意事項:
1. 針、線等教具要在幼兒不易接觸到的地方妥善存放,以確保他們的安全。
2. 需要老師的指導和監督下,幼兒才能順利完成紙杯手表的制作過程。
這份教案旨在通過幼兒制作紙杯手表的活動,促進他們的手眼協調能力、創造力和時間概念的認識。教案的步驟簡潔明了,同時也可以根據幼兒的實際情況進行適當調整。通過這個手工活動,希望能夠激發幼兒的興趣,為他們提供一個豐富、有趣的學習體驗。
本文發布于:2023-12-10 20:28:22,感謝您對本站的認可!
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