紙杯手表幼兒手工教案

2023年12月10日發(作者：形容海的詞語)

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紙杯手表幼兒手工教案

教案名稱：紙杯手表幼兒手工教案

教學目標：

1. 通過制作紙杯手表，培養幼兒的手眼協調能力。

2. 激發幼兒的創造力和想象力。

3. 增強幼兒對時間觀念的認識。

教學準備：

1. 紙杯（每位幼兒準備1個）

2. 針、線或者膠水

3. 鉛筆和彩色筆

4. 環形標簽紙

教學步驟：

引入：向幼兒們介紹今天的手工活動，制作紙杯手表，讓幼兒們展示自己的時間觀念。

1. 解釋：與幼兒們分享制作紙杯手表的步驟和用途。解釋時，使用簡單的語言和生動的動作，以便幼兒們更好地理解。

2. 展示示范：展示如何制作紙杯手表，簡單地示范步驟。在示范過程中，強調每個步驟的重要性。 3. 指導操作：讓每位幼兒使用鉛筆在紙杯邊緣打上12個小孔，代表鐘表上的刻度。幫助他們用彩色筆將小時數標在紙杯的外側，同時教他們認識一些常見的小時數。

4. 制作指針：使用針和線制作兩個紙杯手表指針，顏色可以與學生的鐘表刻度相對應。將指針固定在紙杯的中心點。

5. 完成紙杯手表：將環形標簽紙貼在紙杯底部，寫上數字1到12，代表小時數。確保指針可以順利轉動。

6. 示范操作：再次展示如何調整紙杯手表的指針，教導幼兒如何根據當前時間來調整指針。

7. 操練活動：在一個供幼兒們觀察的主持人時鐘上隨機調整指針的位置，讓幼兒利用自己制作的紙杯手表報出正確的時間。同時推動幼兒互相詢問對方的時間。

8. 結束：鼓勵幼兒分享他們在制作紙杯手表過程中的收獲和體會，幫助他們總結制作紙杯手表的步驟。

擴展活動：

1. 學習其他時間相關的活動，如借助紙杯手表編排時間表或日程安排。

2. 制作不同主題的紙杯手表，如動物、食物等，以培養幼兒的創作和想象力。

評估方式： 1. 觀察幼兒制作紙杯手表的過程，評估他們的手眼協調能力和創造力。

2. 指導幼兒調整紙杯手表指針報出正確的時間，評估他們對時間概念的掌握。

注意事項：

1. 針、線等教具要在幼兒不易接觸到的地方妥善存放，以確保他們的安全。

2. 需要老師的指導和監督下，幼兒才能順利完成紙杯手表的制作過程。

這份教案旨在通過幼兒制作紙杯手表的活動，促進他們的手眼協調能力、創造力和時間概念的認識。教案的步驟簡潔明了，同時也可以根據幼兒的實際情況進行適當調整。通過這個手工活動，希望能夠激發幼兒的興趣，為他們提供一個豐富、有趣的學習體驗。

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