爭奪物資游戲教案

2023年12月11日發(作者：南園十三首)

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爭奪物資游戲教案

一、設計意圖

《指南》中明確指出：要利用多種活動發展身體平衡和協調能力，發展幼兒動作的協調性和靈活性。對于中班幼兒來說，已有了一定的平衡能力與跑跳鉆爬的能力。本次活動《爭奪物資游戲》，通過幼兒喜歡的動畫片創作，充分調動幼兒的積極性。來引導幼兒走平衡木、走長繩、跳圈、鉆山洞、頂沙包等活動，主要發展幼兒的平衡能力和協調能力，發展幼兒動作的協調性和靈活性，促進身心和諧地發展并讓孩子充分感受到體育帶來的樂趣。從而萌發對體育游戲的喜愛之情。

二、活動目標

1、在游戲中,逐步發展幼兒的平衡能力和跑跳鉆爬的能力2、體驗游戲的樂趣,萌發對體育游戲的喜愛之情。

三、活動準備

1、平衡木四根、長繩兩根、呼啦圈八個、山洞兩個、沙包（人數的2倍）；

四、活動過程

(一）、情景設置

教師出示《喜洋洋和灰太狼》圖片，提問：小朋友們看過《喜洋洋和灰太狼》嗎？

教師頭戴村長頭飾，提問：你們看看，這是誰呀？今天我們要來扮演喜洋洋他們一起來玩一個游戲。現在呀，我是羊村長，你們呀，都是村里的小羊。 教師和保育員一起分發羊貼紙。

教師：我們羊村的糧食都被灰太狼搶走了。我們要怎么辦呀？不用擔心，村長呀，在灰太狼的城堡里裝了竊聽機器人。這個機器人告訴我,我們的糧食都在灰太狼城堡的倉庫里，今天灰太狼正好要出去，我們趁他不注意就可以把我們的糧食奪回來了。現在，我要請小羊們到我們的草地上活動活動，待會呀，就可以輕松得把糧食拿回來了。

(二）熱身運動

師帶幼兒到戶外，播放《喜洋洋和灰太狼》音樂，帶領幼兒做熱身動作。

(三)展示路線,村長解說作戰方案。

師邊指邊說：小羊們,看到前面的小房子了嗎？這個就是灰太狼的城堡。羊羊們要先過獨木橋，然后沿著彎彎的小路走到前面，走到灰太狼城堡前面的路可要小心了，灰太狼埋了很多陷阱，我們必須雙腳跳到呼啦圈里，才不會掉到灰太狼的陷阱里。然后到了城堡就每人拿一袋糧食，按照來的路原路返回。最后把我們奪回來的糧食放在我們自己的羊村里。

師：現在我要看看，羊村里的小羊是不是明白了怎么樣去狼堡奪回我們的糧食。師請一名幼兒嘗試,教師在一邊指導。

幼兒嘗試后，根據具體情況再次強調要點。

(4）開始奪糧大作戰

師：現在呀，我們要開始奪糧大作戰了。羊羊們，我們排成兩隊，有秩序得向狼堡出發!把我們的糧食奪回來! 幼兒進行游戲，教師觀察引導。

(5)再次奪糧食

師：羊村的小羊都很棒，我們已經奪回來一半的糧食。教師假裝收到消息,師：剛剛收到竊聽機器人的消息。灰太狼發現糧食被我們拿走了。于是開啟了他事先設置好的陷阱。狼堡前面出現了兩個山洞，我們必須穿過山洞才能到狼堡。并且他還在獨木橋(平衡木）上設了咒語，我們必須將糧食頂在頭上才能通過。

師：現在我要派一名小羊去探探路，是不是像竊聽機器人說的那樣。請幼兒示范,教師引導。根據具體情況再次強調要點。

幼兒進行游戲，教師觀察引導。

(6）完成任務進行放松

師：我們把糧食全部奪回來了。我發現小羊們都很努力也很辛苦，現在我們坐下來放松一下吧。師帶領幼兒進行放松運動。

師：為了慶祝我們的勝利，我決定舉辦一個聚會，準備了好吃的。我們一起去吃吧。師帶領幼兒回教室。

5、延伸活動

鼓勵幼兒在家和爸爸媽媽一起玩類似的游戲。

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