幼兒園大班音樂教案《洗刷刷》

2023年12月13日發(作者：無法想象)

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幼兒園大班音樂教案《洗刷刷》

背景

幼兒園大班的學生正處于個性發展和語言發展的關鍵期，他們在玩耍與學習中需要豐富的刺激和體驗。音樂教育是每個幼兒園的必修科目，通過音樂的培養能夠幫助孩子們認識世界，傳遞情感，提升身心健康等等，同時也能夠調動孩子們的主動學習積極性。

針對這種特定情況，本文提出了一種適合幼兒園大班的音樂教案《洗刷刷》。

教案簡介

本次教案主要采用《洗刷刷》這首歌曲作為主教材，通過學習這首歌曲及其舞蹈，向學生們灌輸如何洗手的重要性。

這首歌曲旋律簡單，易于理解，具有廣泛的應用價值。同時，該歌曲的舞蹈動作也十分適合幼兒園大班的孩子們，有助于他們鍛煉協調性和節奏感，增強記憶力及智力。

教學目標

1.

認識“洗手”的重要性；

2.

學習如何正確地洗手；

3.

鍛煉協調性和節奏感能力；

4.

能夠記憶歌曲和舞蹈等知識。

教學內容

洗刷刷

首先，我們來聽一下這首歌曲《洗刷刷》的原版錄音，讓孩子們先感受一下這首歌的旋律與節奏。在聽歌的過程中，可以讓孩子們自由舞動，鍛煉協調性和節奏感能力。

手部動作

讓孩子們跟隨音樂的節奏跳起舞蹈，先學手部動作。教師把手放在孩子們前面，讓孩子們跟著動作模仿。動作如下： ?

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張開雙手像洗手的動作；

雙手握拳搓揉手心，像在擦手上的肥皂；

接著上下搓動，象在沖洗手；

最后，張開手風干。

教唱歌詞

下面，我們一起來唱《洗刷刷》這首歌曲，讓孩子們了解這首歌曲的意義和含義。歌曲歌詞如下：

洗刷刷，洗刷刷，

快快洗手手上的臟東西；

沐浴沐浴，清凈自己，

讓我們每個人都干凈健康！

教唱合唱

接下來，讓孩子們合唱《洗刷刷》，增強孩子們的團隊協作能力和樂感。教師先進行示范，然后再讓孩子們模仿。可以讓孩子們分成兩個群體，分別唱不同的聲部，如男聲和女聲，這樣不僅鍛煉孩子們的記憶力，同時也能夠在音樂上發揮孩子們的不同音樂特長。

唱跳合一

最后，將手部動作和歌曲完整地結合起來跳。先進行簡單的練習，然后再讓孩子們跟著教師的節奏走，一邊唱一邊跳。不僅能有效鞏固孩子們的知識點，同時也鍛煉孩子們的身體協調能力和節奏感。

總結

《洗刷刷》是一首優秀的幼兒園音樂教材。本次教案主要以這首歌曲作為主要素材，通過手部動作、唱歌、唱跳結合等方式，向孩子們灌輸正確的洗手方法，增強孩子們的協作能力和樂感，同時也是一個同時發揮了音樂和美術之美的教學案例，值得參考。

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