曹沖稱象成語故事(精選多篇)

2023年12月13日發(作者：小班德育教案)

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曹沖稱象成語故事（精選多篇）

曹沖稱象成語故事（精選3篇）

引導語： 曹沖的父親曹操是個大官，外國人送給他一只大象，他很想知道這只大象有多重，就叫他手下的官員想辦法把大象稱一稱。于是就發生了以下的故事，今日，小編跟你來具體說說吧!

曹沖稱象成語故事篇1

良久良久以前，有一個聰明的小孩，名叫曹沖，曹沖的爸爸是個大官。

有一天，外國人送給他一只大象，他很想知道這只大象有多重，于是就對手下的官員說：”你們想辦法把大象稱一稱，我想知道它有多重?！边@但是一件難事，大象是陸地上最大的動物，怎樣稱它?手下的官員開端用力想，沒有那么大的秤，人也沒有那么大的力氣把大象抬起來，這可怎樣辦啊!咱們都圍著大象憂愁，誰也想不出稱象的辦法。

這個時分，跑出來一個小孩子，站到大人面前說：“我有辦法，我有辦法!”官員們一看，原來是曹沖，咱們心里在想：哼!大人都想不出辦法來，一個五歲的小孩子，會有什么辦法!并且大象這么重，他怎樣可能想到辦法稱它呢!

但是千萬別看不起小孩子，這小小的曹沖便是有辦法。他想的辦法，就連大人也想不出來。

他爸爸就說：“你有辦法快說出來讓咱們聽聽?！?

曹沖說：“我稱給你們看，你們就理解了。”

他叫人把大象牽了過來，跟著他到河濱去。他的爸爸，還有那些官員們都很古怪，曹沖去河濱干什么呢?咱們都想看看他究竟怎樣稱大象，就一起跟著來到河濱。河濱正好有只空著的大船，曹沖說：“把大象牽到船上去?！? 大象上了船，船就往下沉了許多。曹沖說：“在船挨著水的當地畫一條線做記號。”記號劃好了今后，曹沖又叫人把大象牽上岸來。這時分大船空著，就往上浮起來許多。

咱們看著，一瞬間把大象牽上船，一瞬間又把大象牽下船，心里想：“這孩子在玩什么花招呀，他這樣怎樣能稱出大象有多重呢?”

接下來曹沖叫人搬了許多石塊過來，裝到大船上去，搬了許多許多，大船又漸漸地往下沉了。

曹沖看見船上的記號到了水面，就大喊：“行了行了!不要再搬啦!”就叫人把石塊一塊塊搬下船來。這時分，咱們理解了：石頭裝上船和大象裝上船，那船下沉到同一個記號的當地，這時分，石頭和大象是相同重的;再把這些石塊稱一稱，把一切石塊的分量加起來，便是大象的'分量了。

咱們都說，這辦法看起來簡略，但是要不是曹沖做給咱們看，大人還真想不出來呢。一切的官員還有曹沖的爸爸都豎起大拇指說：“曹沖真聰明!”

曹沖稱象原理：

“曹沖稱象”在我國幾乎是家喻戶曉的故事。年僅六歲的曹沖，使用漂浮在水面上的物體的重力等于水對物體的浮力這一物理原理，處理了一個原理，連許多有學識的成年人都束手無策的大難題，這不能不說是一個奇觀。但是，在那個時代(公元200年)，盡管阿基米德原理現已發現了500年，但這一原理直到1627年才傳入我國，小曹沖不可能知道這個原理，更不用說浮沉條件了。

實際上，聰明的曹沖所用的辦法是“等量替換法”。用許多石頭替代大象，在船舷上刻劃記號，讓大象與石頭發生等量的作用，再一次一次稱出石頭的分量，使“大”轉化為“小”，分而治之，這一難題就得到滿足的處理。

等量替換法是一種常用到的科學思維辦法。這兒再講一個愛迪生的小故事。美國大發明家愛迪生有一位數學根底相當好的幫手叫阿普頓。有一次，愛迪生把一只電燈泡的玻璃殼交給阿普頓，要他核算一下燈泡的容積。阿普頓看著梨形的燈泡殼，思索了良久之后，畫出了燈泡殼的剖視圖、立體圖，畫出了一條條雜亂的曲線，測量了一個個數據，列出了一道道算式。

通過幾個小時的嚴重核算，還未得出成果。愛迪生看后很不滿足。只見愛迪生在燈泡殼里裝滿水，再把水倒進量杯，不到一分鐘，就把燈泡的容積“算”出來了。這兒，愛迪生用倒入量杯里的水的體積替代了燈泡殼的容積，用的也是等量替換法。

曹沖稱象成語故事篇2

一次，吳國孫權送給曹操一只大象，曹操十分高興。大象運到許昌那天，曹操帶領文武百官和小兒子曹沖，一起去看。

曹操的人都沒有見過大象。這大象又高又大，光說腿就有大殿的柱子那么粗，人走近去比一比，還夠不到它的肚子。

曹操對咱們說：這只大象真是大，但是究竟有多重呢？你們哪個有辦法稱它一稱？嘿！這么大個家伙，可怎樣稱呢！大臣們紛繁議論開了。

一個說：只要造一桿頂大頂大的秤來稱。

另一個說：這可要造多大的一桿秤呀！再說，大象是活的，也沒辦法稱呀！我看只要把它宰了，切成塊兒稱。

他的話剛說完，一切的人都哈哈大笑起來。咱們說：你這個辦法呀，真叫笨極啦！為了稱稱分量，就把大象活活地宰了，不惋惜嗎？

大臣們想了許多辦法，一個個都行不通。真叫人為難了。

這時，從人群里走出一個小孩，對曹操說：爸爸，我有個法兒，能夠稱大象。

曹操一看，正是他最心愛的兒子曹沖，就笑著說：你小小年紀，有什么法子？你倒說說，看有沒有道理。

曹沖把辦法說了。曹操一聽連連叫好，叮嚀左右馬上預備稱象，然后對大臣們說：走！咱們到河濱看稱象去！ 眾大臣跟從曹操來到河濱。河里停著一只大船，曹沖叫人把象牽到船上，等船身安穩了，在船舷上齊水面的當地，刻了一條道道。再叫人把象牽到岸上來，把大大小小的石頭，一塊一塊地往船上裝，船身就一點兒一點兒往下沉。等船身沉到方才刻的那條道道和水面相同齊了，曹沖就叫人中止裝石頭。

大臣們睜大了眼睛，起先還摸不清是怎樣回事，看到這兒忍不住連聲稱譽：好辦法！好辦法！現在誰都理解，只要把船里的石頭都稱一下，把分量加起來，就知道象有多重了。

曹沖稱象成語故事篇3

良久良久以前，孫權曾送給太祖一頭巨象，太祖看大象這么大，就想知道大象的分量。太祖問手下：“你們誰知道大象的分量？辦法也行啊。”他的手下左看看右看看，誰都想不出稱象的辦法，太祖很絕望，便在宮外的小村子里貼了一張告示，上寫道：“誰能夠想出稱大象的辦法，我就獎給他十根金條！”老百姓看了告示都紛繁爭辯：“十根金條，十根金條呀！假如誰能夠得到這十根金條，那不就發大財了嗎？”鄉民們個個都在費盡心機想辦法，但三天過去了，沒有人能想出好辦法。又是三天過去了，仍是沒有人想出稱大象的好辦法。宮殿里的大臣們也是沒有一個想出來的。太祖真的生氣了。這時，看了告示的曹沖就有了辦法。

第二天清晨，太陽剛剛升起，烏云漸漸散去，但一陣鼓聲驚醒了太祖，太祖的手下對他說：“稟告太祖，曹沖來叩見太祖，說是想出稱象的辦法了?！碧嬲f：“讓他進來?！笔窒逻B忙說：“喳！”曹沖一進來就說：“爹，兒子想出了法子要不要聽呀？”曹沖沾沾自喜的說。太祖說：“小孩子能想出什么辦法，該去哪里玩就去哪里玩去。”曹沖說：“小孩子也不一定想不出辦法呀?！辈軟_不慌不忙的拿出一只小木頭象，木頭船，走到魚缸旁把木船放到水里說：“爹你過來看看。”太祖被曹沖弄得一頭霧水走到魚缸邊說：“你這是干什么？”曹沖也不吭聲把小木象放到木船里，然后拿出一根針在船舷上水痕處刻出一條線，接著把木象從木船里拿出來，在木船里放入小石子直到水痕到了方才畫的那條線，曹沖中止放小石子對太祖說：“爹，吧石子從船里拿出來稱一稱不就知道大象的分量了嗎？”太祖驚訝的看著曹沖心里想這孩子真是智慧過人啊。

曹沖稱象的故事“教會”咱們一個考慮問題的小辦法：鄉民和大臣們的思維僵化，而曹沖的思維靈敏，他會換個視點考慮，所以咱們要學會靈敏運用學過的常識來處理新的問題。

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