垃圾分類 宣傳發動 垃圾分類課程化! 文本

2023年12月14日發(作者：成人化)

-

寓教于樂，垃圾分類課程化！

為了進一步推進我校垃圾分類工作，增強全校師生的環保意識，培養學生垃圾分類投放的好習慣，堤田小學將垃圾分類與班會、科學、美術、課堂相結合，用課程帶動垃圾分類宣傳普及，引導同學們用實際行動踐行垃圾分類。

活動一：垃圾分類主題班會

堤田小學將垃圾分類與班會課題相結合，開展了“垃圾要分類，地球不會累”主題班會。主題班會從“什么是垃圾分類”，“為什么要垃圾分類”以及“如何進行垃圾分類”三個方面展開介紹，幫助學生豐富垃圾分類知識，了解垃圾分類的意義，提升了其垃圾分類積極性，培養了學生的環保意識。

活動二： 變廢為寶

不起眼的可回收垃圾，巧妙利用后竟然能發揮出意想不到的用途？快看，家里廢棄的物品，通過同學們的巧手一變，就煥發新的生機，妙趣橫生。

為了讓學生們進一步明確垃圾分類的重要性和意義，老師帶領學生們開啟了探究垃圾變廢為寶的旅程。

老師先讓學生對“我家一天的垃圾”進行統計，再讓學生設計“廢棄物變身圖”，然后根據設計圖進行制作，最后直觀展示作品。

老師將垃圾分類理念融入到課堂中，通過具體、詳細的操作步驟將可回收垃圾變廢為寶，在潛移默化的學習中，學生深入了解了垃圾分類的意義以及可回收物的利用價值。以下是學生的垃圾分類作品成果展：

活動三：垃圾分類吉祥物

美術課上，老師生動形象地講解了垃圾的種類，可回收垃圾的利用價值以及有害垃圾的危害，使學生了解了生活垃圾的分類方法。

結合所學知識，學生們認真構思，結合自己日常生活中的觀察，發揮想象力，用五彩斑斕的畫筆創作出了一幅幅充滿童趣、充滿綠色的吉祥物設計。每幅作品都以垃圾分類為主線，創意鮮活、寓意深刻、構圖新穎、色彩明快，展現了綠色、低碳、環保的活動內涵，體現了垃圾分類、循環利用的環保理念。

通過本系列活動，加強了垃圾分類與其他學科的聯系與滲透，加深學生對垃圾分類的印象，提升全校師生對生活垃圾分類工作的知曉度和參與度。為堤田小學所有同學們樹立“垃圾分類，從我做起”的責任與擔當。

-