贈汪倫手勢舞教案

2023年12月22日發(作者：義字組詞)

贈汪倫手勢舞教案

教案名稱：贈汪倫手勢舞教學

教學目標：

1. 通過學習古詩詞《贈汪倫》和手勢舞蹈《贈汪倫》，提高學生對于古詩的理解和欣賞能力。

2. 學生能夠掌握手勢舞蹈《贈汪倫》的基本動作和節奏，提高身體協調性和舞蹈表現力。

3. 培養學生的團隊合作精神和交際能力，創建愉悅的課堂氛圍。

教學內容：

1. 古詩欣賞：《贈汪倫》

2. 手勢舞蹈：《贈汪倫》

教學步驟：

第一步：導入（5分鐘）

教師對古詩《贈汪倫》進行簡單的介紹和朗讀，帶領學生感受古人的愛情和友情。利用互動的方式，讓學生們講講自己對于友情的看法和理解。

第二步：舞蹈學習（30分鐘）

1. 教師將《贈汪倫》手勢舞蹈的視頻放映給學生，介紹舞蹈的背景和內容。

2. 分別以歌曲的節奏和手勢的動作為線索，進行逐一教學。先由教師表演，再進行跟隨學習。

3. 鼓勵學生積極參與，理解和記憶舞步和手勢，并分組練習，以便教師進行檢查和指導。

第三步：整合演練（20分鐘）

1. 教師將課程的重點呈現給學生，并加強舞蹈細節，特別是眼神和面部表情。

2. 學生們進行整合演練，通過分組比賽的形式來激發學生學習的興趣和積極性。

第四步：總結（5分鐘）

教師簡要總結本節課的學習內容和重要知識點，強調課程目標和給出練習計劃，鼓勵學生自主學習和參與活動，以提高學生的素質。

教學評價：

1.考核學生對于古詩的理解和欣賞水平。

2.檢驗學生的手勢舞蹈表現力，以及身體協調性的水平。

3.評估學生的團隊合作精神和交際能力，創造課堂氛圍的能力。

教學素材：

1.《贈汪倫》唐代白居易

教學反思：

通過手勢舞蹈的表演，學生們更加理解《贈汪倫》中的愛情和友情，同時也提升了學生的舞蹈表現能力。在教學過程中，我發現學生們對于古詩詞的理解和欣賞，需要更多的引導和解釋。下一步教學中，我將更加注重在古詩詞方面的講解和剖析。還要加強學生的練習計劃和實踐活動，以提升學生的舞蹈表演素質。