2023年12月22日發(fā)(作者:人生藝術(shù))

一年級識字第一課生字組詞
《天地人》
天、地、人都是大自然的一分子,人與人之間應(yīng)相互理解,不能唯我獨(dú)尊,有我有你也有他,要正確處理好人際關(guān)系。
①會認(rèn)的字
天tiān一獨(dú)體4畫天空 白天 天空中有一只小鳥。
地d土左右6畫地方 土地 你現(xiàn)在在什么地方?
人rn人獨(dú)體2畫好人 大人 他真的是個好人。
你nǐ亻左右7畫你們 迷你 你們什么時(shí)候回家啊?
我wǒ丿獨(dú)體7畫我們 自我 我們一起去上學(xué)。
他tā亻左右5畫其他 他人 我們不要說他人的壞話。
②生字拼音組詞
2、一年級上冊語文第11課生字組詞造句
一年級上冊語文第11課生字組詞造句
①生字組詞造句
白白色 雪白 雪白的浪花笑了。
的好的 行的 好的作文要別出心裁。
又又快又好 小紅寫字又快又好。
和和好 和氣 他們倆和好了。
藍(lán)藍(lán)色 藍(lán)天 海水不是藍(lán)色的嗎?
笑歡笑 笑臉 美麗的花兒綻開了笑臉。
著看著 說著 媽媽溫柔地看著我。
向方向 風(fēng)向 我學(xué)會了辨別方向。
貝寶貝 貝殼 沙灘上有好多貝殼。
娃娃娃 男娃 小娃娃甜甜地笑著。
掛掛念 掛畫 她掛念在外讀書的女兒。
活生活 活動 我們一起去參加活動。
金金色 金子 金色的葉子隨風(fēng)擺動。
②生字組詞
白bi(白色、白花、雪白)
的de(花的、白的、紅的)
又yu(又大又紅、又細(xì)又長)
和h(和好、和平、你和我)
藍(lán)ln(藍(lán)天、藍(lán)色、天藍(lán))
笑xio(大笑、笑聲、歡笑)
著zhe(走著、說著、看著)
向xing(方向、風(fēng)向、向陽)
貝bi(貝殼、寶貝、海貝)
娃w(娃娃、男娃、女娃)
掛gu(牽掛、掛念、掛著)
活hu(干活、活動、生活)
金jīn(金子、金黃、金色)
3、一年級上冊語文第8課生字組詞造句
一年級上冊語文第8課生字組詞造句
本課是一篇科學(xué)童話,課文用擬人化的手法,通過大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒的對話,告訴學(xué)生雨點(diǎn)兒是從云彩里飄落下來的,有了雨水的滋潤,花更紅了,草更綠了。
①生字組詞造句
問問題 提問 我還有很多問題沒解決。
有沒有 有趣 這個故事很有趣。
半半夜 半空 半夜里,我們還沒回家。
從從來 從此 從此,我們沒再見面了。
你你們 迷你 這是一輛迷你。
數(shù)數(shù)落 數(shù)不清 星星多得數(shù)不清。
彩彩色 五彩 書中有幾幅彩色插圖
空天空 空氣 今天的空氣好好啊!
到到處 到達(dá) 地上到處都是落葉。
方方法 方正 他那個方法很有效。
沒沒有 沒來 我的橡皮沒有了。
更更叫 更好 明天會更好。
綠綠色 綠葉 嫩芽慢慢長成了綠葉。
出出來 日出 我們在山頂看日出。
長長大 生長 我不想長大。
②生字組詞
問wn(學(xué)問、問答、不問)
有yǒu(沒有、有力、有關(guān))
半bn(半空、一半、半天)
從cnɡ(從前、從來、從軍)
你nǐ(你好、你們、你的)
數(shù)shǔ(數(shù)數(shù)、數(shù)一數(shù)、數(shù)不清)
彩cǎi(彩色、彩虹、云彩)
空kōng(天空、空間、空軍)
到do(到了、到家、遲到)
方fāng(方向、前方、東方)
沒mi(沒有、沒來、沒空)
更gng(更加、更好、更多)
綠lǜ(綠色、綠草、綠葉)
出chū(出來、長出、出去)
長zhǎng(長高、長大、成長)
4、一年級上冊語文第6課生字組詞造句
一年級上冊語文第6課生字組詞造句
在天真爛漫孩子的眼中,小動物是他們最親近的朋友,他們非常喜歡小動物,對于奇特的動物尾巴更是興趣盎然。孩子們在幼兒園早已聽過有關(guān)動物尾巴的故事,還學(xué)了不少有關(guān)動物尾巴的兒歌,生活中也積累了一定的常識。本課用三問三答的形式,介紹了六種動物尾巴的特點(diǎn),同時(shí)配了六幅栩栩如生的插畫。課文瑯瑯上口、簡明易懂、極富兒童情趣的語言,能激起學(xué)生朗讀的欲望,還能引起學(xué)生觀察其他動物尾巴特點(diǎn)的興趣。
①生字組詞造句
長長短 長城 萬里長城中外聞名。
比比賽 比較 他贏得了比賽的第一名。
巴下巴 尾巴 兔子的尾巴好短啊。
把火把 把手 火把被點(diǎn)燃了。
尾尾巴 結(jié)尾 這個電影沒有結(jié)尾。
誰誰的 誰家 這支鉛筆是誰的?
短長短 短處 我們要正視自己的短處。
傘雨傘 打傘 你帶雨傘了嗎?
兔兔子 兔毛 那里幼稚可愛的小兔子。
最最后 最好 這是全書的最后一章。
公公園 公平 我們一起去公園玩吧。
②生字組詞
長chnɡ(長度、長短、長方形)
比bǐ(對比、比如、比方)
巴bā(泥巴、嘴巴、尾巴)
把bǎ(把手、把玩、一把傘)
尾wěi(結(jié)尾、尾巴、魚尾)
誰shu(誰的、誰家、誰來)
短duǎn(短文、短處、短了)
傘sǎn(雨傘、打傘、降落傘)
兔t(兔子、白兔、兔毛)
最zu(最好、最后、最高)
公gōng(公雞、公平、公園)
5、一年級上冊語文第5課生字組詞造句
一年級上冊語文第5課生字組詞造句
影子是我們?nèi)粘I钪谐R姷目茖W(xué)現(xiàn)象,太陽光下有影子,燈光下有影子,皮影戲里也有影子,影子還會調(diào)皮的和我們玩捉迷藏的游戲。影子好玩但它具有復(fù)雜的形成原理,對于孩子來說無疑是一個有趣又充滿好奇的現(xiàn)象。
①生字組詞造句
在不在 現(xiàn)在 今晚我不在家里。
后后來 前后 他說的話前后矛盾。
我我們 自我 我們一起去野炊吧。
好你好 友好 與同學(xué)要友好相處。
影影子 電影 我們一起去看電影吧。
前前面 以前 我們前面還有很多人。
黑黑色 黑白 我有一條黑色的圍巾。
狗小狗 狗熊 狗熊躲進(jìn)自己的洞里。
左左右 左邊 我家的左邊是一個公園。
右右邊 右手 他的右手受傷了。
它它們 它的 它們在草地上捉蟲子。
朋朋友 賓朋 我有好多好朋友。
友友好 友人 他結(jié)識了許多國際友人。
②生字組詞
在zi(在家、不在、自由自在)
后hu(后面、后來、前后)
我wǒ(我們、你我、我的)
好hǎo(好人、好大、美好)
影yǐng(影子、陰影、背影)
前qin(前方、面前、前門)
黑hēi(黑色、黑白、黑夜)
狗gǒu(花狗、小狗、黃狗)
左zuǒ(左手、左邊、左面)
右yu(右邊、右手、左右)
它tā(它們、它的、打它)
朋png (朋友、親朋)
友yǒu(友情、友誼、友好)
本課以自然景物為題材,借助對韻歌的形式,讓我們在識字的同時(shí)感受到了漢語的音韻節(jié)奏,提升了我們學(xué)習(xí)語文的興趣。
①會認(rèn)的字
蟲chnɡ蟲獨(dú)體6畫蟲子 小蟲 蜘蛛織網(wǎng)捉蟲子吃。
云yn一獨(dú)體4畫白云 云朵 今天的白云多美啊!
山shān山獨(dú)體3畫上山 爬山 媽媽帶我去爬山。
對du又左右5畫對錯 對手 這件事情沒有對錯。
雨yǔ雨獨(dú)體8畫下雨 小雨 下雨了,你趕緊回家吧。
風(fēng)fēnɡ風(fēng)半包圍4畫風(fēng)雨 春風(fēng) 暖暖的春風(fēng)吹拂著大地。
花huā艸上下7畫花朵 花兒 春天來了,花兒開了。
鳥niǎo鳥獨(dú)體5畫小鳥 鳥兒 小鳥站在枝頭唱歌。
②生字拼音組詞
chng 蟲(飛蟲)(蟲子)(蟲牙)
yn 云(白云)(烏云)(一片云)
shān 山(大山)(山羊)(上山)
《天地人》
天、地、人都是大自然的一分子,人與人之間應(yīng)相互理解,不能唯我獨(dú)尊,有我有你也有他,要正確處理好人際關(guān)系。
①會認(rèn)的字
天tiān一獨(dú)體4畫天空 白天 天空中有一只小鳥。
地d土左右6畫地方 土地 你現(xiàn)在在什么地方?
人rn人獨(dú)體2畫好人 大人 他真的是個好人。
你nǐ亻左右7畫你們 迷你 你們什么時(shí)候回家啊?
我wǒ丿獨(dú)體7畫我們 自我 我們一起去上學(xué)。
他tā亻左右5畫其他 他人 我們不要說他人的壞話。
②生字拼音組詞
8、二年級上冊識字1生字組詞
二年級上冊識字1生字組詞
1.認(rèn)識帆、艘等6個生字,會寫處、園這兩個生字。
2.能正確、流利地朗讀課文,背誦課文。初步感受場景展示的美麗景色,了解不同事物數(shù)量詞的不同表達(dá)。
處 到處 一處 處理
園 公園 花園 動物園
橋 橋面 橋上 小橋
群 一群 群眾 群體
隊(duì) 隊(duì)長 排隊(duì) 隊(duì)員
旗 國旗 旗幟 升旗
銅 銅號 銅錢 銅牌
號 號碼 口號 寒號鳥
領(lǐng) 帶領(lǐng) 領(lǐng)唱 紅領(lǐng)巾
巾 毛巾 圍巾 濕巾
9、二年級識字1的生字組詞怎么組
二年級識字1的生字組詞怎么組
《場景歌》:本文是一篇識字文,把一些具有代表性的事物放在一起,通過不同量詞的使用,給人以想象的空間,勾勒出了一幕幕生動的場景,一幅幅美麗的畫卷。
①生字拼音
處chC半包圍5畫到處 一處 那是一處港灣。
園yunY全包圍7畫公園 花園 我家后面有一個花園。
橋qioQ左右10畫木橋 小橋 木橋上有兩只羊。
群qnQ左右13畫一群 群眾 樹林里有一群鳥。
隊(duì)duD左右4畫排隊(duì) 隊(duì)員 我們是少先隊(duì)員。
旗qQ左右14畫國旗 旗幟 我國的國旗是五星紅旗。
銅tnɡ T左右11畫銅號 銅錢 你聽,他吹響了銅號。
號hoH上下5畫號碼 口號 每個班都有不同的口號。
領(lǐng)lǐnɡL左右11畫帶領(lǐng) 領(lǐng)唱 老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ソ加巍?
巾jīnJ獨(dú)體3畫毛巾 圍巾 這是一條暖和的圍巾。
②生字組詞
園 yun 花園 園林 公園 果園 園藝 菜園
孔 k?ng 小孔 孔橋 毛孔 耳孔 氣孔 七孔 瞳孔
橋 qio 大橋 一座橋 橋梁 天橋 長橋 吊橋 過橋
群 qn 羊群 群體 群眾 一群 人群 群山 超群
隊(duì) di 小隊(duì) 隊(duì)長 隊(duì)伍 樂隊(duì) 分隊(duì) 部隊(duì) 插隊(duì)
旗 q 國旗 升旗 旗幟 彩旗 旗子 校旗 紅旗
銅 tng 黃銅 銅號 古銅 銅鐘 白銅 銅幣 銅錢
號 ho 學(xué)號 句號 問號 號角 口號 號召 號令
領(lǐng) lng 領(lǐng)子 紅領(lǐng)巾 領(lǐng)帶 帶領(lǐng) 領(lǐng)路 領(lǐng)略 領(lǐng)教
巾 jīn 毛巾 紅領(lǐng)巾 圍巾 手巾 枕巾 布巾 頭巾
詞語表:花園 石橋 隊(duì)旗 銅號 紅領(lǐng)巾 歡笑
童話,是一種特別適合兒童閱讀的文學(xué)體裁,童話故事也是學(xué)生特別愛聽的。根據(jù)童話故事情節(jié)性強(qiáng)的特點(diǎn),本課的教學(xué)堅(jiān)持以聽激情,以讀促悟,以思學(xué)測,以講
內(nèi)化的原則,讓學(xué)生將聽讀講想緊密結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生思考、想象,在聽聽、讀讀、品品、猜猜中想象故事的情節(jié),體會老屋的善良與助人為樂的美好心靈,懂得幫助他人就是幫助自己的人生道理。在閱讀的過程中,初步感知童話的特點(diǎn),初步掌握預(yù)測故事情節(jié)的閱讀策略,提升學(xué)生的閱讀能力。
一:我會寫
洞dng(破洞、洞穴、別有洞天)
準(zhǔn)zhǔn(準(zhǔn)備、準(zhǔn)許、標(biāo)準(zhǔn))
備bi(備課、備份、預(yù)備)
暴bo(暴漲、暴跳如雷、暴風(fēng)雨)
墻qing(墻壁、磚墻、銅墻鐵壁)
壁b(墻壁、絕壁、隔壁)
餓(好餓、饑餓、忍饑挨餓)
蜘zhī(蜘蛛、蜘蛛網(wǎng)、紅蜘蛛)
蛛zhū(蜘蛛、蛛網(wǎng)、蛛絲馬跡)
漂pio(漂亮、漂亮話、干得漂亮)
撞zhung(撞到、撞見、橫沖直撞)
飽bǎo(吃飽、飽滿、大飽眼福)
曬shi(曬干、曬一邊、曬太陽)
湊cu(湊合、湊巧、湊上去)
喵miāo(喵嗚、喵喵、喵喵叫)
孵fū(孵蛋、孵小雞、孵卵器)
嘰jī(嘰咕、嘰嘰叫、嘰里咕嚕)
偶ǒu(偶爾、偶然、無獨(dú)有偶)
爾ěr(爾后、爾等、爾虞我詐)
二:生字組詞
洞:破洞、洞穴、別有洞天、打洞
準(zhǔn):準(zhǔn)備、準(zhǔn)許、標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則
備:備課、備份、預(yù)備、備忘錄
暴:暴雨、風(fēng)暴、狂風(fēng)暴雨、暴躁
墻:墻壁、磚墻、銅墻鐵壁、墻頭
壁:墻壁、絕壁、隔壁、破壁機(jī)
餓:好餓、饑餓、忍饑挨餓、挨餓、餓虎撲羊
蜘:蜘蛛、蜘蛛網(wǎng)、紅蜘蛛
蛛:蜘蛛、蛛網(wǎng)、蛛絲馬跡
漂:漂亮、漂亮話、干得漂亮
撞:撞到、撞見、橫沖直撞、撞開
飽:吃飽、飽滿、大飽眼福、飽暖
曬:曬干、曬一邊、曬太陽、曬衣服
湊:湊合、湊巧、湊上去、拼湊、東平西湊
喵:喵嗚、喵喵、喵喵叫
孵:孵蛋、孵小雞、孵卵器、孵化、孵育
嘰:嘰咕、嘰嘰叫、嘰里咕嚕
偶:偶爾、偶然、無獨(dú)有偶
爾:爾后、爾等、爾虞我詐、偶爾
《總也倒不了的老屋》是一篇童話故事,講述了老屋幫助小貓、老母雞和小蜘蛛的故事。本課教學(xué)時(shí)要珍視學(xué)生最初的閱讀體驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生借助題目、插圖、文章內(nèi)容中的一些線索,建立起預(yù)測的意識;然后借助旁批,培養(yǎng)學(xué)生主動預(yù)測的能力。
洞dng(破洞、洞穴、別有洞天、打洞)
準(zhǔn)zhǔn(準(zhǔn)備、準(zhǔn)許、標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則)
備bi(備課、備份、預(yù)備、準(zhǔn)備)
暴bo(暴漲、暴跳如雷、暴風(fēng)雨、暴躁)
墻qing(墻壁、磚墻、銅墻鐵壁、墻頭)
壁b(墻壁、絕壁、隔壁、壁紙)
餓(好餓、饑餓、忍饑挨餓、餓了)
蜘zhī(蜘蛛、蜘蛛網(wǎng)、紅蜘蛛)
蛛zhū(蜘蛛、蛛網(wǎng)、蛛絲馬跡)
漂pio(漂亮、漂亮話、干得漂亮)
撞zhung(撞到、撞見、橫沖直撞、撞傷)
飽bǎo(吃飽、飽滿、大飽眼福、飽腹)
曬shi(曬干、曬一邊、曬太陽、曬一曬)
湊cu(湊合、湊巧、湊上去、湊齊)
喵miāo(喵嗚、喵喵、喵喵叫)
孵fū(孵蛋、孵小雞、孵卵器)
嘰jī(嘰咕、嘰嘰叫、嘰里咕嚕)
偶ǒu(偶爾、偶然、無獨(dú)有偶)
爾ěr(爾后、爾等、爾虞我詐)
《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科普小品文。文章通過兩只小蟋蟀玩捉迷藏,其中一只叫紅頭的蟋蟀不幸誤入牛肚子里,在牛肚子里做了一次驚險(xiǎn)的旅行,最后僥幸逃脫的危險(xiǎn)經(jīng)歷,使學(xué)生懂得一些科學(xué)小知識。本文雖然篇幅較長,但是情節(jié)生動有趣,語言活潑,內(nèi)容充滿童趣,紅頭在牛肚子里旅行的過程為學(xué)生提供了很好的發(fā)散性思維的空間和表達(dá)的機(jī)會。
旅lǚ(旅行、旅途、旅游勝地)
咱zn(咱們、咱家、咱不去)
憐lin(可憐、憐惜、同病相憐)
救ji(救命、救援、救死扶傷)
命mng(生命、性命、人命關(guān)天)
拼pīn(拼命、拼湊、東拼西湊)
掃sǎo(掃地、掃蕩、輕輕一掃)
胃wi(胃臟、胃口、脾胃 )
管guǎn(管事、管家、管理員)
剛gāng(剛才、剛好、剛正不阿)
流li(流下、河流、川流不息)
淚li(眼淚、淚花、熱淚盈眶)
算sun(口算、打算、不可勝算)
偷tōu(偷看、偷吃、偷偷摸摸)
答dā (答應(yīng))
應(yīng)yng(答應(yīng)、呼應(yīng)、應(yīng)接不暇)
卷juǎn(卷入、卷發(fā)、卷尺)
骨gū(骨碌、骨朵、花骨朵兒)
齒chǐ(牙齒、唇齒、囗齒伶俐)
嚼jio(嚼爛、嚼碎、咬文嚼字)
吞tūn(吞咽、吞食、囫圇吞棗)
悲bēi(悲哀、悲痛、悲喜交加)
咽yn(咽下、細(xì)嚼慢咽、狼吞虎咽)
幾jī(幾乎、茶幾)
瞇mī(瞇縫、笑瞇瞇、瞇一會兒)
這是一個十分寒冷的冬天,雪下得越來越大,夜晚差不多都要被凍僵了。 除夕就在這天晚上蔓延開去,這是個喧鬧的夜晚,人們的心情隨著新年的到來顯得很愉快。這時(shí)候,大街上走來了一個穿著破爛衣服的小女孩,她的腳上竟然沒有穿鞋。
柴(火柴、打柴、骨瘦如柴)
冷(寒冷、冷凍、冰冷)
舊(新舊、陳舊、舊衣服)
裙(裙子、圍裙、連衣裙)
憐(可憐、憐惜、同病相憐)
餓(饑餓、餓鬼、忍饑挨餓)
乎(幾乎、在乎、似乎)
焰(火焰、烈焰、焰火)
蠟(蠟燭、石蠟、蠟筆)
燭(燭光、燭芯、燭臺)
富(富有、富饒、豐富多彩)
訴(告訴、訴說、訴苦)
離(離開、離別、分離)
卷(卷尺、卷煙、膠卷)
掙(掙錢、掙脫、掙扎)
幾(幾乎、幾率、茶幾)
燃(燃燒、點(diǎn)燃、自燃)
晃(晃動、搖晃、晃眼)
劃(劃船、劃火柴、劃槳)
噴(噴香、香噴噴、噴泉)
斗(du)斗爭、爭奇斗艷、戰(zhàn)斗
芬(fēn)芬芳迷人、芬芳撲鼻
芳(fānɡ)芳香、芬芳、流芳百世
內(nèi)(ni)內(nèi)容、之內(nèi)、內(nèi)外
醒(xǐnɡ)醒目、蘇醒、清醒
壽(shu)壽命、萬壽菊、長壽
蘇(sū)萬物復(fù)蘇、姓蘇、蘇州
強(qiáng)(qinɡ)強(qiáng)大、自強(qiáng)不息、強(qiáng)烈
示(sh)表示、展示、提示
昆(kūn)昆蟲、昆曲、昆明
修(xiū)修建、修理、修改
建(jin)建設(shè)、建立、建造
組(zǔ)組成、組織、組長
多音字:
便
(bin)方便 便利 便衣
(pin)便宜
斗
(du)斗牛 斗爭 爭奇 斗艷
(dǒu)北斗 星斗 膽翻 筋斗
15、趙州橋三年級下冊11課生字組詞及造句
本文通過介紹聞名世界的趙州橋設(shè)計(jì)雄偉和圖案美觀的特點(diǎn),贊美了我國古代勞動人民的智慧和才干。
趙 zho 趙縣 趙姓 由于戰(zhàn)亂,趙姓一族躲了起來。
省 shěnɡ 省力 節(jié)省 這樣做可以節(jié)省不少時(shí)間。
縣 xin 縣城 州縣 媽媽帶我去縣城玩。
匠 jinɡ 石匠 木匠 他的叔叔是個有名的木匠。
設(shè) sh 設(shè)置 擺設(shè) 這樣就設(shè)置好了網(wǎng)絡(luò)。
計(jì) j 設(shè)計(jì) 計(jì)劃 這兩個計(jì)劃如出一轍。
史 shǐ 歷史 史記 歷史是一面鏡子。
創(chuàng) chunɡ創(chuàng)舉 創(chuàng)造 長征是一項(xiàng)偉大的創(chuàng)舉。
舉 jǔ 舉手 抬舉 先舉手,后發(fā)言。
且 qiě 而且 并且 這道菜不但好看,而且好吃。
智 zh 智慧 智商 他是一個有大智慧的人。
慧 hu 聰慧 慧根 她從小就是一個聰慧的人。
歷 l 歷史 經(jīng)歷 我們對他的經(jīng)歷略知一二
16、三年級第7課生字組詞怎么組
三年級第7課生字組詞怎么組
《聽聽,秋的聲音》一文,作者抓住秋天里大自然的一些聲響,用詩的語言,展現(xiàn)了秋天景物的美好,贊美了秋天。
①聽聽,秋的聲音生字拼音
抖 dǒu 抖動 顫抖 蟋 xī 蟋蟀 斗蟋蟀 蟀 shui 斗蟀 蟀谷
振 zhn 振動 振作 掠 l 掠過 掠奪 吟 yn 歌吟 吟唱
遼 lio 遼闊 遼遠(yuǎn) 闊 ku 開闊 遼闊
②聽聽,秋的聲音生字組詞
浙:zh(江浙、兩浙、浙本)
羅:lu(包羅、羅縷、暹羅、)
杜:d(杜門謝客、防微杜漸、召杜、)
鵑:juān(望帝化鵑、杜鵑泣血、山鵑)
窄:zhǎi(狹窄、窄小、心窄)
郁:y(憂郁、郁郁蔥蔥、郁悶)
肩:jiān(肩負(fù)、并肩、肩窩)
臀:tn(臀鰭、掇臀捧屁、臀圍)
移:y(愚公移山、移動、移交)
額:(定額、差額、余額)
陸:l(大陸、陸地、光怪陸離)
乳:rǔ(乳膠、乳腐、乳化)
筍:sǔn(蘆筍、筍條、雨后春筍)
端:duān(端倪、弊端、云端)
源:yun(資源、源頭、桃花源)
18、四年級上冊語文第一課觀潮生字組詞
四年級上冊語文第一課觀潮生字組詞
潮cho(熱潮、觀潮、心潮澎湃)
據(jù)j(據(jù)守、據(jù)說、據(jù)為己有)
堤dī(河堤、大堤、千里之堤)
闊(廣闊、寬闊、高談闊論)
籠lǒng(箱籠、籠罩、籠絡(luò)人心)
罩zho(罩住、口罩、罩起來)
盼pn(期盼、盼望、左顧右盼)
滾gǔn(翻滾、滾動、滾瓜爛熟)
頓dn(頓悟、頓時(shí)、茅塞頓開)
逐zh(追逐、逐漸、隨波逐流)
漸jin(漸漸、漸變、循序漸進(jìn))
猶yu(猶豫、猶如、雖死猶生)
崩bēng(崩潰、崩盤、土崩瓦解)
震zhn(地震、震動、震耳欲聾)
余y(剩余、余波、高興之余)
潮cho氵 左右觀潮 潮水 潮水退了,礁石顯露了出來。
據(jù)j 扌左右據(jù)說 根據(jù) 我們根據(jù)事實(shí)得出結(jié)論。
堤dī土左右堤壩 堤岸 戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨搶修堤壩。
闊ku 門半包圍遼闊 寬闊 我們家門前有一條寬闊的街道。
盼pn 目左右期盼 盼望 我終于得到了盼望已久的禮物。
滾 ɡǔn氵左右滾動 翻滾 田野里,麥浪翻滾,像一片海洋。
頓dn 頁左右頓時(shí) 停頓 她停頓了一會兒,繼續(xù)往下說。
逐zh辶半包圍逐漸 追逐 同學(xué)們在操場上追逐打鬧。
漸jin氵左右逐漸 漸漸 天氣漸漸暖和了。
堵dǔ土左右堵車 堵塞 街上堵車堵得很厲害。
猶yu犭左右猶豫 猶如 彎彎的月亮猶如一把弓。
崩bēnɡ山上下崩塌 崩潰 那座山崩塌了。
震zhn 雨上下震動 震驚 聽到這個消息,他震驚了。
霎sh雨上下霎時(shí) 一霎 霎時(shí),大雨傾盆而下。
余y人上下剩余 業(yè)余 他抽出剩余時(shí)間來自學(xué)數(shù)學(xué)。
課文按照時(shí)間順序,緊緊圍繞繁星展開描寫,狀寫了我在不同時(shí)期不同地點(diǎn)觀看繁星的情景,表達(dá)了我對繁星和大自然的熱愛、對光明的追求和對美好生活的向往。
①會認(rèn)的字
昧 mi 冒昧 愚昧 墜 zhu 墜落 下墜 懷 hui 懷抱 懷舊
②生字拼音組詞
昧(冒昧、曖昧)墜(墜毀、墜落)懷(滿懷、胸懷)
本文描寫了我和阿媽在秋天夜晚走月亮?xí)r的所見、所想、所感,展現(xiàn)了美麗、奇妙的月夜美景,表現(xiàn)了我與阿媽之間濃濃的親情,表達(dá)了我對美好生活的熱愛與贊美之情。
①會認(rèn)的字
淘to氵 左右淘氣 淘洗 弟弟真淘氣。
牽qiān 大 上中下牽手 牽掛 奶奶牽掛出門在外的子女。
鵝 鳥左右天鵝 鵝毛 那只天鵝真像一位驕傲的公主。
卵luǎn 丿左右雞卵 孵卵 鳥媽媽在窩里孵卵。
坑kēnɡ 土左右泥坑 坑洼 前面有個泥坑,小心點(diǎn)。
洼wā 氵左右坑洼 洼地 原來的洼地,如今蓋了高樓。
填tin 土左右填空 填寫 我們正在填寫畢業(yè)登記表。
莊zhuānɡ 廣半包圍莊稼 莊嚴(yán) 入黨宣誓是個莊嚴(yán)的時(shí)刻。
稼ji 禾左右莊稼 稼穡 江堤決口,洪水淹沒了莊稼。
俗s 亻左右風(fēng)俗 習(xí)俗 我國有許多古老的風(fēng)俗。
躍 yu 足左右跳躍 飛躍 袋鼠用后腿跳躍前進(jìn)。
葡p 艸上下葡萄 葡萄酒 新疆吐魯番的葡萄又香又甜。
萄to 艸上下葡萄 葡萄干 葡萄可以拿來釀酒。
稻do 禾左右水稻 稻田 水稻是我國主要糧食作物。
熟sh 灬 上下熟悉 成熟 我對這里的地形很熟悉。
②生字拼音組詞
鵝(天鵝、鵝絨)卵(卵子、卵石)俗(俗名、俗稱)躍(躍進(jìn)、跳躍)
穗(穗子、稻穗)鍍(鍍金、電鍍)爍(爍爍、閃爍)
文中還有哪些句子讓我們感受到了20世紀(jì)是個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)?你還畫出了哪些句子?
指名學(xué)生回答,根據(jù)學(xué)生的回答出示相關(guān)句子。
課件出示:
師:同學(xué)們再認(rèn)真讀讀這段話,說說這段話中列舉的事物,哪些是發(fā)現(xiàn),哪些是發(fā)明。
生讀文,思考問題,并在全班交流。
喚 (喚醒、叫喚、呼喚)
紀(jì) (世紀(jì)、紀(jì)念、紀(jì)年)
技 (技藝、技術(shù)、口技)
改 (改正、修改、改變)
程 (程度、日程、方程)
超 (超過、超越、超額)
億 (億萬、百億、十億)
核 (核能、核心、核潛艇)
奧 (深奧、奧妙、奧運(yùn)會)
益 (益處、益鳥、日益增長)
質(zhì) (物質(zhì)、體質(zhì)、本質(zhì))
哲 (哲理、哲人、哲學(xué))
任 (任何、任憑、擔(dān)任)
善 (改善、善心、善良)
22、五年級上冊18課生字組詞拼音
五年級上冊18課生字組詞拼音
母親是世界上最神圣的一個字眼,每個人提起母親總會在心底涌出一股暖流。在學(xué)完《慈母情深》一課,孩子們不僅學(xué)會了通過場景和細(xì)節(jié)描寫來表達(dá)情感,也是深深地體會到了母親的不易,懂得了感恩。因此,我想把本課教學(xué)中的一些心得反思做下淺顯的記錄。
一、我會寫組詞
辭:c(辭掉、辭退、辭職)
抑:y(壓抑、抑制、抑揚(yáng)頓挫)
碌:l(忙碌、勞碌、碌碌無為)
吊:dio(吊燈、吊床、提心吊膽)
燥:zo(干燥、噪聲、聲名大噪)
脊:jǐ(脊背、屋脊、豎起脊梁)
竟:jng(竟然、畢竟、有志竟成)
龜:jūn(龜裂、龜手、龜裂紋)
哇:wɑ(快走哇、別哭哇)
忍:rěn(忍心、忍受、忍俊不禁)
酸:suān(心酸、腿酸、酸甜苦辣)
權(quán):qun(權(quán)利、職權(quán)、選舉權(quán))
魄:p(失魂落魄、魂飛魄散)
頹:tu(頹敗、頹廢、頹壞)
紉:rn(縫紉、紉針、縫紉機(jī))
褐:h(褐色、褐煤、短褐不全)
憊:bi(疲憊、憊乏、疲憊不堪)
耽:dān(耽誤、耽擱、虎視耽耽)
兜:dōu(衣兜、布兜、網(wǎng)兜)
二、生字組詞
辭:辭退辭職 辭行 推辭 義不容辭
抑:壓抑抑制 抑郁 抑揚(yáng)頓挫 欲揚(yáng)先抑
碌:勞碌忙碌 庸碌 碌碌無為
吊:吊燈吊床 吊蘭 吊銷 提心吊膽
噪:聒噪噪音 噪聲 聲名大噪 名噪一時(shí)
脊:脊梁脊背 脊柱 書脊 屋脊
竟:畢竟竟然 竟自 究竟
龜:龜裂
哇:你好哇快走哇
忍:殘忍忍心 忍耐 忍受 忍氣吞聲
酸:心酸悲酸 鼻酸 腿酸 酸甜苦辣
權(quán):權(quán)利特權(quán) 權(quán)貴 政權(quán) 權(quán)宜之計(jì)
《圓明園的毀滅》描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象,這是一篇講讀課文,重點(diǎn)要求通過朗讀、學(xué)習(xí),想象曾經(jīng)的圓明園輝煌的景觀,了解它被毀滅的經(jīng)過,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情和振興中華的責(zé)任感。
一、我會寫組詞
毀:huǐ(毀滅、毀壞、銷毀)
估:gū(估計(jì)、估量、估價(jià))
拱:gǒng(拱門、拱橋、眾星拱月)
輝:huī(輝煌、光輝、余輝)
煌:hung(敦煌、金碧輝煌)
殿:din(宮殿、殿堂、大殿)
陵:lng(丘陵、陵園、中山陵)
覽:lǎn(游覽、閱覽、瀏覽)
境:jng(環(huán)境、處境、家境)
宏:hng(宏偉、宏圖、寬宏大量)
唐:tng(唐朝、唐代、荒唐)
統(tǒng):tǒng(統(tǒng)一、統(tǒng)稱、總統(tǒng))
銷:xiāo(銷量、分銷、銷售)
闖:chuǎng(闖進(jìn)、闖關(guān)、闖禍)
奉:fng(奉命、供奉、奉公守法)
二:生字組詞
毀:毀滅 毀壞 銷毀 墜毀 燒毀 詆毀
估:估計(jì) 估測 低估 估算 估量 評估
拱:拱衛(wèi) 拱橋 拱門 拱手 眾星拱月
輝:光輝 輝映 星月交輝 金碧輝煌
煌:輝煌
殿:宮殿 殿堂 大殿 桂殿蘭宮
陵:丘陵 陵墓 陵園 陵寢 中山陵
覽:閱覽 游覽 瀏覽 展覽 博覽群書
境:環(huán)境 境界 國境 邊境 身臨其境
宏:宏偉 宏大 宏觀 大展宏圖寬宏大量
唐:唐朝 唐裝 荒唐 唐突 頹唐不安
闖:闖進(jìn) 闖練 闖禍 闖蕩 闖關(guān)凍_闖江湖
統(tǒng):統(tǒng)一 統(tǒng)領(lǐng) 統(tǒng)率 統(tǒng)治 傳統(tǒng) 血統(tǒng)
銷:銷毀 報(bào)銷 銷售 花銷 銷聲匿跡
奉:奉命 奉獻(xiàn) 信奉 奉行 奉公守法
《少年中國說》鼓舞了一代又一代的中國青年,讓當(dāng)代少年感受到那種振奮人心的力量,是學(xué)習(xí)《少年中國說》最重要的目標(biāo)之一、對中國少年的啟迪、對美好祖國前程的展望都給當(dāng)代少年帶來了很大影響。學(xué)生跨越了時(shí)代的障礙、歷史的障礙、語言文字的障礙,直接抓住了文章的精髓,也成功地完成了學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
一、我會寫組詞
瀉:xi(傾瀉、奔瀉、一瀉千里)
潛:qin(潛水、潛力、潛伏)
試:sh(試卷、嘗試、試驗(yàn))
胎:tāi(胎教、懷胎、胚胎)
皇:hung(皇帝、皇宮、皇權(quán))
履:lǚ(履行、履約、履任)
疆:jiāng(新疆、邊疆、疆土)
二:生字組詞
瀉:傾瀉 腹瀉 流瀉 一瀉千里 上吐下泄
潛:潛泳 潛藏 潛逃 潛水 潛移默化
試:試驗(yàn) 試用 考試 測試 試題 口試
胎:胎生 胚胎 懷胎 胎記 內(nèi)胎 輪胎
皇:堂皇 皇帝 皇宮 皇室 皇皇巨著
履:履行 履歷 衣履 如履薄冰 削足適履
疆:邊疆 疆界 疆土 疆場 萬壽無疆
25、五年級下冊17課生字組詞拼音
五年級下冊17課生字組詞拼音
艘:sōu(一艘、一艘船)
航:hng(航天員、民航、續(xù)航)
肆:s(酒肆、肆意、大肆揮霍)
帽:mo(螺絲帽、遮陽帽、衣帽間)
桅:wi(桅桿、船桅、桅燈)
撕:sī(撕咬、撕票、撕心裂肺)
逗:du(撩逗、逗趣、哄逗)
唬:hǔ(嚇唬、唬人、唬住)
鉤:gōu(打鉤、鷹鉤鼻、掛鉤)
扭:niǔ(扭轉(zhuǎn)、扭腰、扭頭)
咧:liě(咧嘴、咧開、齜牙咧嘴)
艙:cāng(船艙、貨艙、頭等艙)
鷗:ōu(海鷗、白鷗、沙鷗)
瞄:mio(偷瞄、拋瞄、瞄準(zhǔn))
齜:zī(齜牙、齜著、齜牙咧嘴)
《落花生》寫了我們一家人從種花生到過花生收獲節(jié)的經(jīng)過,通過對花生好處的談?wù)摚沂玖嘶ㄉ粓D虛名、默默奉獻(xiàn)的品格,也告訴我們:做人就要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
①會認(rèn)的字
生字讀音部首結(jié)構(gòu)組詞及造句
畝mǔ亠 上下一畝 田畝 我們家的后園有半畝空地。
播bō 扌左右播種 播撒 農(nóng)民們正在播種玉米。
澆jiāo氵左右澆水 澆灌 爺爺在花園里給花澆水。
吩 fēn 口左右吩咐 吩示 母親吩咐在茅亭里過收獲節(jié)。
咐f 口左右吩咐 囑咐 醫(yī)生囑咐爸爸要多注意休息。
亭tng 亠上中下茅亭 涼亭 公園里的茅亭修建得很有特色。
榨zh 木左右榨菜 榨油 花生可以榨油。
慕m 艸上下羨慕 愛慕 他才華橫溢,讓人羨慕不已。
矮ǎi 矢左右高矮 矮小 河邊有一個矮小的棚子。
②生字拼音
田畝,一畝地,吩咐,吩示
榨菜,榨油,便宜,方便
石榴,手榴彈,矮子,矮小
《白鷺》生動地描寫了白鷺顏色的適宜、身段的精巧以及覓食、棲息、飛行時(shí)的韻味,給人以美的享受,表達(dá)了作者對白鷺的喜愛。
①會認(rèn)的字
宜y宀 上下適宜 便宜 這塊田地較肥沃,適宜種花。
鶴h 鳥 左右白鶴 仙鶴 清水田里,一只白鶴站著釣魚。
嫌 xin女左右嫌棄 避嫌 我們不要嫌棄那些有缺陷的人。 朱zhū 丿獨(dú)體朱砂 朱鷺 看,那里有一只粉紅的朱鷺。
嵌qin 山上下鑲嵌 嵌入 那頂皇冠中間鑲嵌著一顆寶石。
框kung 木左右窗框 相框 相框里的照片是我們的全家福。
匣 xi 匚半包圍鏡匣 匣子 他打開了鏡匣,拿出一把梳子。
哨sho 口左右口哨 望哨 王明一邊干活一邊吹著口哨。
恩ēn 心上下恩惠 恩典 色彩是大自然給予人類的恩惠。
韻yn 音左右歌韻 韻味 這首曲子聽起來韻味十足。
②生字拼音
白鷺,銀鷺,嫌棄,討人嫌
置喙,尖喙,眉黛,粉黛
嵌入,鑲嵌,百寶匣,匣子
嗜好,嗜賭如命,澄清,澄澈
同學(xué)們,上節(jié)課,我們用速讀的方式理解了課文內(nèi)容。這節(jié)課,我們看一看這篇文章運(yùn)用了怎樣的說明方法。(板書:說明方法)
二、精讀課文,問題探究。(出示課件11)幾種常用說明方法的定義)
1.快速閱讀課文,找出文中所運(yùn)用的說明方法。并說一說這些說明方法的作用。
2.小組討論。
3.全班交流。
生速讀課文,找說明方法。小組討論后,交流:
(板書:作比較)
①第二自然段中,人和鴕鳥的速度作比較,說明鴕鳥的速度快。
②第三自然段中,獵豹和鴕鳥的速度作比較,點(diǎn)明獵豹速度快。
(板書:陸地上速度最快的獵豹)
③第四自然段中,游隼的速度和騎車的速度作比較,點(diǎn)明游隼的速度快。
④第五自然段中,把噴氣式飛機(jī)和游隼的速度作比較,點(diǎn)明噴氣式飛機(jī)的速度快。
(板書:噴氣式飛機(jī)比游隼速度快)
⑤第五自然段把聲音同噴氣式飛機(jī)的速度作比較,點(diǎn)明噴氣式飛機(jī)速度快。
⑥第六自然段中,把火箭和噴氣式飛機(jī)的速度相比較,說明火箭的速度快。
⑦第七自然段中,把流星體和火箭的速度作比較,說明流星體的速度快。
(板書:流星體的速度比火箭快)
⑧第八自然段中,把光速和流星體的速度作比較,說明光速最快。
(板書:光是宇宙中速度最快的)
師:同學(xué)們,在比較這幾種事物速度的過程中,作者采用了怎樣的順序?
生總結(jié),并回答。
(板書:由慢到快的順序)
鴕:鴕鳥 鴕鳥精神
贏:贏了 輸贏
冠:冠軍 張冠李戴
隼:鷹隼 飛隼
瀚:浩瀚無垠 瀚海無邊
學(xué)生初讀課文之后,再給他們談?wù)摰臅r(shí)間,然后教師再給一些時(shí)間讓同學(xué)們讀一遍書,不認(rèn)識的字標(biāo)出來,并借助字典和生字表自學(xué)。
1.指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音。本課的生字雖然不多,只有7個,但有好幾個都是學(xué)生特別容易讀錯字音。允、頗、侮:
2.指導(dǎo)認(rèn)清字形。本課有許多生字的字形都容易錯,可采用以熟帶生的方法掌握字形。如璧與壁相近,壁是熟字,墻壁,與土有關(guān),所以是土字底。而璧是一種寶玉,是無價(jià)寶,所以下面是玉。如允與充相近,侮與悔相近,頗與波相近,教師一定要指導(dǎo)同3.理解詞意。因?yàn)闀笥幸坏李}就是要求同學(xué)們理解詞意的,所以教師可以提出讓同學(xué)查字典或詞典理解詞意。無價(jià)之寶形容物品特別珍貴,用多少錢也買不到。完璧歸趙璧,古代玉器的一種,平圓形,中間有孔。本課的和氏璧,指的是用楚國人卞和氏發(fā)現(xiàn)的一塊玉制成的璧。完璧歸趙指把和氏璧完好地送回趙國。這個成語現(xiàn)在常用來表示物歸原主。理屈理虧。絕口不提因回避而不說。示弱表示比對方軟弱,不敢較量。推辭謙讓不干。抵御抵擋,抵抗。理直氣壯理由充分,說話有氣勢。能耐技能,本領(lǐng)。攻無不克攻城奪池,沒有拿不下來的。戰(zhàn)無不勝形容強(qiáng)大無比,每戰(zhàn)必勝。攻無不克,戰(zhàn)無不勝這兩個成語多指善于打仗。負(fù)荊請罪負(fù)。背著。荊,荊條,用來打人的東西。本課指廉頗光著上身,背著荊條,到藺相如家請罪。現(xiàn)用來表示向人認(rèn)錯賠罪。同心協(xié)力協(xié),合。團(tuán)結(jié)一致,共同努力。
召:召喚 召集 召見 召開 號召 征召
臣:君臣 忠臣 臣服 臣子 大臣 使臣
議:議論 會議 建議 提議 無可非議
宮:宮殿 故宮 東宮 天宮 少年宮
獻(xiàn):獻(xiàn)花 獻(xiàn)禮 獻(xiàn)血 貢獻(xiàn) 借花獻(xiàn)佛
諾:諾言 允諾 許諾 應(yīng)諾 唯唯諾諾
典:典禮 盛典 經(jīng)典 典籍 引經(jīng)據(jù)典
抄:包抄 抄寫 摘抄 抄襲 抄近道
怯:膽怯 羞怯 怯場 怯弱 怯懦 露怯
拒:拒絕 拒聘 抗拒 拒捕 拒之門外
荊:荊條 荊棘 負(fù)荊請罪 披荊斬棘
罪:犯罪 罪惡 判罪 受罪 罪有應(yīng)得
《窮人》是部編教材六年級上冊第四單元中的一篇課文。課文主要講的是漁夫和妻子桑娜在鄰居西蒙死后,主動收養(yǎng)她的兩個孩子的故事。
一:我會寫
洶:xiōng(洶涌、來勢洶洶)
涌:yǒng(涌泉、涌動、涌現(xiàn))
澎:png(澎湃、澎湖)
湃:pi(澎湃、滂湃)
熄:xī(熄滅、熄火、熄燈)
掀:xiān(掀起、掀動、掀翻)
困:kn(困難、困境、困乏)
唉:i(唉,真難過啊)
淋:ln(淋雨、濕淋淋、淋漓盡致)
嘿:hēi(嘿,小心點(diǎn))
糟:zāo(糟糕、糟蹋、亂七八糟)
嘛:ma(干嘛、好嘛、來嘛)
皺:zhu(皺紋、皺眉頭、皺巴巴)
勺:sho(勺子、飯勺、后腦勺)
二:生字組詞
洶(洶涌 來勢洶洶 )
涌(洶涌 涌現(xiàn) 涌出 )
澎(澎湃 )
湃(澎湃 滂湃 )
濺(迸濺 濺起 飛濺)
熄(熄火 熄燈 熄滅)
困(困難 困境 貧困)
淋(淋濕 淋雨 濕淋淋)
嘿(嘿嘿笑)
糟(糟糕 糟蹋 糟踐)
霉(倒霉 發(fā)霉 霉變)
喃(呢喃 喃喃自語)
皺(皺眉 皺紋 褶皺)
勺(飯勺 鐵勺 勺子)
寇 (草寇、日寇、敵寇)
冀 (希冀、冀求、冀北)
副 (副手、副食、副班長)
榴 (石榴、榴蓮、手榴彈)
彈 (炮彈、炸彈、原子彈)
掄 (掄選、掄拳、掄一圈)
貫 (貫徹、萬貫、全神貫注)
棋 (象棋、棋子、下棋)
懸 (懸案、懸念、懸殊)
沸 (沸水、沸點(diǎn)、沸騰)
澗 (深澗、山澗、溪澗)
雹 (冰雹、雹子、雹災(zāi))
屹 (屹立、屹然不動)
悅 (喜悅、愉悅、悅耳)
屈 (委屈、屈服、冤屈)
32、一年級一個接一個生字組詞與筆畫
6畫 走過 經(jīng)過
各 6畫 各位 各種
種 9畫 種子 各種
樣 10畫 樣子 一樣
伙 6畫 大伙 伙伴
伴 7畫 陪伴 相伴
這 7畫 這里 這邊
33、一年級上冊語文第12課生字組詞造句
一年級上冊語文第12課生字組詞造句
①生字組詞造句
竹毛竹 竹葉 林子里的毛竹好高啊!
牙月牙 牙齒 你的牙齒真白。
馬小馬 馬上 我們馬上就能回家了。
用用處 不用 你知道它的用處嗎?
幾幾個 幾天 爸爸還有幾天就回來了。
群群體 人群 人群中爆發(fā)出陣陣掌聲。
步散步 跑步 每天早上我都要跑步。
為因?yàn)?為什么 你為什么遲到?
參參加 參與 我們一起去參加比賽。
加加法 加減 我學(xué)會了加法。
洞洞口 黑洞 你站在洞口干什么?
著著火 著急 小兔家著火了。
②生字組詞
竹zh(竹葉、竹子、竹筍)
牙y(月牙、牙齒、刷牙)
馬mǎ(小馬、黑馬、馬上)
用ynɡ(用力、使用、有用)
幾jǐ(幾個、幾朵、幾只)
群qn(群眾、羊群、一群人)
步b(步行、散步、腳步)
為wi(因?yàn)椤槭裁础楹危?
參cān(參加、參與、參軍)
加jiā(加入、加工、加快)
洞dng(山洞、洞口、黑洞)
著zho(著急、著火、睡著)
《小蝸牛》本文是一篇童話故事,以一只可愛的小蝸牛和它慈愛的媽媽之間有趣的對話呈現(xiàn)故事情節(jié)。小蝸牛在媽媽的提示下去樹林玩,由于爬得慢,總是錯過原來的季節(jié),看到了下一個季節(jié)的景色,生動鮮活地展現(xiàn)了一年四季的自然變化以及蝸牛爬得慢的特點(diǎn)。
我會寫
對du(對面、對立、不對)
媽mā(媽媽、姑媽、大媽)
全qun(全部、完全、全體)
回hu(回來、回家、回去)
我會認(rèn)
住zh(居住、住房、住下)
孩hi(孩子、小孩、女孩)
玩wn(玩笑、游玩、玩游戲)
吧ba(走吧、來吧、去吧)
發(fā)fā(發(fā)生、發(fā)明、發(fā)現(xiàn))
芽y(發(fā)芽、嫩芽、豆芽)
爬p(爬呀、爬走、爬行)
呀y(tǒng)a(來呀、走呀、去呀)
久jiǔ(許久、很久、多久)
變bin(變化、變動、改變)
《雪地里的小畫家》是一首富有兒童情趣又融匯了科普知識的兒歌。因此本課的設(shè)計(jì),注重創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣,讓學(xué)生帶著童趣讀出趣味,運(yùn)用范讀、引
讀、帶讀、對讀等多種方式進(jìn)行讀的練習(xí),讓學(xué)生在讀中有所感悟和體會,最終達(dá)到熟讀成誦的目的。
我會寫
竹zh(竹葉、竹子、竹筍)
牙y(月牙、牙齒、刷牙)
馬mǎ(小馬、黑馬、馬上)
用ynɡ(用力、使用、有用)
幾jǐ(幾個、幾朵、幾只)
我會認(rèn)
群qn(群眾、羊群、一群人)
步b(步行、散步、腳步)
為wi(因?yàn)椤槭裁础楹危?
參cān(參加、參與、參軍)
加jiā(加入、加工、加快)
洞dng(山洞、洞口、黑洞)
著zho(著急、著火、睡著)
生字組詞:
蠶:桑蠶 春蠶 蠶繭 養(yǎng)蠶 蠶寶寶
考:考試 考題 考察 考慮 考證 思考
疼:心疼 疼愛,疼痛 不疼不癢 頭疼腦熱
席:涼席 席子 出席 宴席一席之地
糖:糖果 冰糖 蔗糖 白糖 糖紙 水果糖
屑:紙屑 瑣屑 木屑 不屑一顧
啟:啟發(fā) 啟示 啟程 啟用 承上啟下
迪:啟迪 迪廳 蹦迪 迪斯科
釘:鐵釘 釘子 圖釘 螺絲釘 斬釘截鐵
陪:陪同 陪伴 陪練 陪襯 奉陪到底
畢:畢業(yè) 完畢 畢竟 畢生 原形畢露
暑:暑期 暑假 酷暑 中暑 寒來暑往
煮:煮飯 煮面 煮熟 熬煮 焚琴煮鶴
枕:枕頭 枕套 枕巾 高枕無憂 枕戈待旦
讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。當(dāng)我們一次又一次暢游書海的時(shí)候,我們的胸懷變得更加寬廣;當(dāng)我們一次又一次感悟書香的時(shí)候,我們的靈魂變得更加高尚。今天,我說課的內(nèi)容是國家統(tǒng)編教材小學(xué)語文五年級上冊書單元的第二篇課文《憶讀書》。
舅:ji(舅舅、舅父、舅媽)
津:jīn(天津、津津有味、無人問津)
斬:zhǎn(斬首、斬?cái)唷⑾葦睾笞啵?
限:xin (限制、無限、局限)
凱:kǎi(凱旋、凱歌、奏凱)
葛:gě(姓葛、諸葛、諸葛亮)
述:sh(講述、述說、敘述)
賈:jiǎ(姓賈、賈道、賈寶玉)
衰:shuāi(衰老、衰弱、衰敗)
刊:kān(刊物、報(bào)刊、創(chuàng)刊)
瑣:suǒ(瑣事、瑣細(xì)、煩瑣)
樸:pǔ(樸實(shí)、樸素、簡樸)
篇:piān(詩篇、篇幅、篇目)
mǒu (人、一些、事)
《四季之美》是日本清少納言的一篇小散文,編入統(tǒng)編教材五年級上冊。教材特別提出了要體會景物的動態(tài)美,但不能忽略的是,我們一定要在把握住課文獨(dú)特韻味的基礎(chǔ)上去體會,如果單把著力點(diǎn)放在體會景物的動態(tài)之美,則有可能破壞全文的整體美感。
黎:l(黎明、巴黎、黎民)
暈:yn(紅暈、光暈、日暈)
漆:qī(漆黑、噴漆、油漆)
幕:m(夜幕、帳幕、開幕)
愈:y(愈發(fā)、愈加、愈合)
曠:kung(空曠、曠野、心曠神怡)
怡:y(怡人、怡悅、怡然自得)
逸:y(閑逸、安逸、逃逸)
免:miǎn(未免、免除、避免)
《牛和鵝》是四年級上冊六單元的課文,這個單元都是寫童年回憶的文章,主要學(xué)習(xí)用批注的方法閱讀,語文要素是通過人物的動作、語言、神態(tài)體會人物的心情。在《牛和鵝》這一課中有七處批注,通過分析,這幾處有質(zhì)疑式批注、感悟式批注、賞析式批注、評點(diǎn)式批注。引導(dǎo)學(xué)生了解批注的角度,學(xué)習(xí)批注的方法,特別是對人物的語言、動作、神態(tài)要重點(diǎn)批注。
我會寫組詞
摸:mō(摸底、摸索、摸黑)
甚:shn(甚好、甚是、甚至)
跪:gu(跪拜、跪謝、長跪)
捶:chu(捶背、捶擊、捶腿)
頑:wn(頑強(qiáng)、頑皮、頑固)
脖:b(脖頸、脖套、脖子)
脫:tuō(脫下、脫落、脫貧)
概:gi(大概、概貌、概括)
惹:rě(招惹、惹事、惹是生非)
昏:hūn(昏暗、昏庸、昏亂)
握:w(握住、握筆、把握)
摔:shuāi(摔跤、摔碎、摔跟頭)
憑:png(任憑、憑吊、憑靠)
掐:qiā(掐算、掐住、掐頭去尾)
我會認(rèn)組詞
謂:wi(所謂、無謂、稱謂)
拳:qun(拳頭、拳術(shù)、握拳)
襟:jīn(衣襟、后襟、捉襟見肘)
膊:b(胳膊、臂膊、赤膊上陣)
瓶:png(酒瓶、瓶子、保溫瓶)
怖:b(恐怖、可怖、白色恐怖)
欺:qī(欺負(fù)、欺生、仗勢欺人)
我會寫
濱bīn(海濱、湖濱、濱海)
灰huī(灰色、灰白、灰心喪氣)
漁y(漁民、漁業(yè)、漁翁得利)
遍bin(遍地、遍及、漫山遍野)
躺tǎng(躺在、躺倒、躺下)
載zi(滿載、載貨、滿載而歸)
靠ko(靠岸、依靠、無依無靠)
栽 zāi(栽樹、栽植、栽跟頭)
亞y(亞熱帶、亞軍、東亞)
夏 xi(初夏、立夏、夏令營)
除ch(除了、除法、刪除)
踩cǎi(踩到、踩泥、踩高竿)
潔ji(整潔、潔凈、冰清玉潔)
我會認(rèn)
鷗ōu(海鷗、鷗盟、水鷗)
胳gē(胳臂、胳膊、胳臼窩)
臂bei(胳臂)
睬cǎi(理睬、睬瞅、不理不睬)
凰hung(鳳凰、金鳳凰、鳳凰磐涅)
榕rng(榕樹、榕城、榕海)
凳dng(石凳、凳子、坐冷板凳)
逢fng(每逢、重逢、相逢)
我會寫
腦nǎo(腦袋、電腦、呆頭呆腦)
袋di(腦袋、袋子、口袋)
嚴(yán)yn(嚴(yán)格、嚴(yán)厲、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí))
實(shí)sh(虛實(shí)、實(shí)實(shí)在在、實(shí)力)
擋dǎng(擋住、擋路、不可阻擋)
視sh(視線、電視、視而不見)
線xin(視線、線條、一線生機(jī))
壇tn(花壇、天壇、酒壇 )
顯xiǎn(顯得、明顯、大顯神通)
材ci(藥材、器材、大材小用)
軟ruǎn(又松又軟、柔軟、軟和)
刮guā(刮過、刮風(fēng)、刮目相看)
庫k(寶庫、庫存、四庫全書)
我會認(rèn)
興xīng(興旺、小興安嶺、興師問罪)
側(cè)c(側(cè)著、側(cè)身、側(cè)面)
欣xīn(欣賞、欣喜、欣欣向榮)
浸jn(浸漬、沉浸、浸透)
乳rǔ(乳汁、乳白色、乳臭未干)
劍jin(利劍、長劍、刻舟求劍)
梢shāo(樹梢、末梢、喜上眉梢)
舍sh(宿舍、房舍、旅舍)
膝xī(膝蓋、膝下、護(hù)膝)
臨ln(臨時(shí)、來臨、臨危不懼)
《伯牙鼓琴》講述了高山流水遇知音的故事,贊美了伯牙與鍾子期之間的深情厚誼,表現(xiàn)了知音難覓的主題。
《書戴嵩畫牛》講述了一個牧童指出杜處士珍藏的戴嵩《斗牛圖》有錯誤的故事,告訴我們,藝術(shù)創(chuàng)作離不開對生活的細(xì)心觀察,藝術(shù)家應(yīng)該向富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的勞動人民虛心學(xué)習(xí)。
我會寫組詞
哉:zāi(美哉、善哉、嗚呼哀哉)
巍:wēi(巍峨、巍然、巍巍)
弦:xin(琴弦、弦樂器、扣人心弦)
軸:zhu(線軸、軸心、中軸線)
錦:jǐn(錦緞、錦繡、錦雞)
曝:p(曝露、曝曬、一曝十寒)
矣:yǐ(悔之晚矣、由來久矣)
1.從德國音樂家貝多芬創(chuàng)作月光曲的傳說中,讓學(xué)生體會貝多芬對勞苦人民的同情和愛,從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛人民的思想感情,并對學(xué)生進(jìn)行美的的教育。2.學(xué)習(xí)掌握譜、萊等8個生字,理解譜寫、傳說、幽靜、恬靜、純熟、陶醉等詞語,描述畫面進(jìn)行語言訓(xùn)練。3.學(xué)習(xí)在寫實(shí)的過程中,展開適當(dāng)?shù)穆?lián)想,發(fā)展學(xué)生的想象力和邏輯思維的能力。
譜:pǔ(譜寫、樂譜、靠譜)
萊:li(蓬萊、萊陽、萊茵河)
茵:yīn(綠茵茵、綠草如茵)
盲:mng(盲人、盲道、色盲)
純:chn(純藍(lán)、純熟、純粹)
鍵:jin(鍵盤、琴鍵、按鍵)
縷:lǚ(一縷、一絲一縷、千絲萬縷)
陶:to(陶醉、陶瓷、陶器
本文發(fā)布于:2023-12-22 22:21:10,感謝您對本站的認(rèn)可!
本文鏈接:http://m.newhan.cn/zhishi/a/1703254871248980.html
版權(quán)聲明:本站內(nèi)容均來自互聯(lián)網(wǎng),僅供演示用,請勿用于商業(yè)和其他非法用途。如果侵犯了您的權(quán)益請與我們聯(lián)系,我們將在24小時(shí)內(nèi)刪除。
本文word下載地址:一年級識字第一課生字組詞.doc
本文 PDF 下載地址:一年級識字第一課生字組詞.pdf
| 留言與評論(共有 0 條評論) |