人教版高中英語必修10課文逐句翻譯(高二)

2023年12月24日發(作者：奇怪的事)

人教版選修10課文譯文

一次成功的失敗經歷

如果起初不成功，就要一次又一次地嘗試。——W·C·菲爾茲

1914 年 8 月，珀斯·布萊克鮑羅參加了歐內斯特·沙克爾頓爵士的“持久號”輪船南極探險。 沙克爾頓是他那個時代最負盛名的探險家，加入他的探險活動被認為是一種巨大的榮耀。現在請 看讀帕斯所講故事的第一部分。

1916 年 8 月 29 日 慢慢地，我把頭探出睡袋，向四周看了看。一切都是灰色的：小屋里面看上去是灰色的，晨 曦看上去是灰色的，燃油爐上噗噗作響的罐子也是灰色的。同往常一樣，氣味中混合著汗液、海 豹油脂和臟內衣的味道，幾乎讓人難以忍受。我嘗試著想一些快樂的事情：溫暖和干爽的衣服、 舒適的臥室、陽光燦爛的日子、媽媽的臉龐，以及返家后得到的慶賀，因為我是試圖橫穿南極大 陸的一次失敗探險活動的成員之一，這種事以前還沒有人做過。正想到這兒，一條黑毛毯掉下來 把我蓋住，幾乎把美好時光的記憶封閉住了。

一想到由于凍傷變黑而必須截去的腐爛的腳趾頭，我就感到喘不過氣來。我們的境況讓人絕

望，誰也不清楚會不會活著回去。也許好些年后，我們的尸體會被其他探險隊所辨認并搜集起來。

正當我快要變得自我憐惜起來時，我們營棚的門開了，一股冷空氣穿過營棚。 “把門關上!”我 用一種自己都快辨認不出來的沙啞的嗓音嚷嚷道。 “堅持下去，珀斯。不要變成另一個湯姆。 ”一個聲音在應答。 “我們又逮住了一只企鵝，今晚有企鵝湯喝了!”保佑弗蘭克一嚇爾德，他可是我們 的頭兒歐內斯特·沙克爾頓之外最好的人啦。我怎么能像湯姆·奧德·利茲那樣自私自利和脾氣 暴躁呢!我掙扎著下床，新的一天開始了。

當初宣布探險活動時，我才 20 歲，老夢想著要去冒險。所以在 1914 年 7 月的一個早晨，我是 懷著無比激動的心情讀以下這則廣告的：

為危險之旅招募人手：工資低廉、寒冷無比、數月不見天日、無法確保安全返回。如果成功， 榮耀和報酬將會接踵而至。歐內斯特·沙克爾頓爵士。

同偉大的歐內斯特·沙克爾頓爵士去南極探險——我被深深地迷住了!我是探險的門外漢，但 我年輕，身體健康而且精力充沛。我偷偷地上了“持久號”輪船，藏在一個小櫥里。直到輪船已 開始航行了，我才被人發現，而且暈船暈得很厲害。不管怎么說，沙克爾頓似乎對我傻乎乎的行 為感興趣，并且接受了這種局面。他讓我當一名伙計，協助做 28 個人一天三頓的飯菜。

1915 年 1 月 18 日，正當我們接近南極時， “持久號”被海上的浮冰(有的堅固無比，有的破裂 成若干巨大的冰塊浮在水上)卡住了。周圍的冰都凍結了，我們千真萬確地被困住了!輪船在我們的 眼前慢慢地被擠壞。我相信沙克爾頓肯定會對這次探險意想不到的結局而痛心，但他并沒有把時 間浪費在遺憾和悔恨中。他鎮靜地把大家召集在一起，然后緊急宣布我們必須在船沉下去之前， 只搶出基本給養，尤其是小船、食物、炊具、蠟燭、臥具和衣服。為了顯示自己的決心，沙克爾 頓把一些金幣和他的金表扔到冰上。然而，讓我感到驚訝的是，他竟鼓勵赫西帶上班卓琴。他把 班卓琴描述成讓我們保持精神振奮的關鍵。

他的頑強精神贏得了我們對他的完全信賴。他對我們也總是坦誠相待(就像廣告中那樣)，他從不 灰心喪氣，從不放棄，甚至當輪船沉下去時也是如此。1916 年 4 月 9 日，我們搬到了大象島上現 在的宿營地。不久沙克爾頓給我們這里的生活列出了規矩：取消級別和社會地位上的差異，每個 人都得忙起來；公平分配食物和臥具；關心每一個人。這種團隊精神鼓舞了船員們的士氣，并挽 救了我們的生命。

我們在大象島上一安頓好，沙克爾頓就馬上向大家解釋了他的營救計劃：22 人留在這里，他 挑選其他五個人去南喬治亞求援。由于誰也不知道我們身處何地，所以不能指望任何外部救援。 我永遠也不會忘記眼看著小船從嘩嘩作響的波浪中消失在波濤洶涌的大洋里的情景。留在大象島 上的人發誓要按他所主張的那樣做：在他返回來救我們之前要保持樂觀、恢復健康。

“樂觀幫助，我們鍥而不舍”

我們留在了島上,看著沙克爾頓和小船駛離大象島。起初,他們將面臨的危險、回來尋找我們的機會、以及害怕再也無從知曉他們的命運和可能的耽擱，都使我們情緒低落、沮喪不已。不過，這并沒有持續很長時間。除了美味的企鵝餐和動感音樂外，沒有其它東西能再讓人感到愉快了。

現在生活轉入了常規。單單活下去這一項就耗費了我們所有的時間和精力。例如我們必須抓住和溶化海面上的冰塊來收集淡水。如果冰塊溶化了一段時間，水里面的鹽分就會消失，之后變成適于飲用的淡水。然而淡化冰塊卻是個問題。南極地區不長樹，也沒有油料，唯一可供我們作燃料的便是海豹脂肪。燃燒海豹脂肪會產生油膩的黑煙，但它有能在強風中燒旺的好處。火熄滅后我們也可以吃剩下的東西。

食物也是個問題，因為找不到蔬菜和水果。作為大家中的一員，萊昂內爾·格林斯特里特數周后在日記中提到他對飯菜是何其厭煩：“現在食物全是肉。海豹肉排、煮海豹、企鵝肉排、煮企鵝、企鵝肝”。作為廚子，我的責任就是把這些動物清洗干凈并做成熟肉。沒過多久他們就不斷鼓動我想方設法去變化伙食的花樣。這可真不容易。

我們必須要特別注意自己照顧自己，因為變幻的氣溫可能會傷害到我們。穿衣服太多而太熱同穿得太少而太冷差不多一樣危險。太熱導致出汗，而汗水很快就會結成冰。另外一個需要特別小心的身體部位是眼睛。冰雪會反射陽光的危險射線，所以如果不戴太陽鏡，可能會造成日盲癥。

在這樣徹骨的寒冷中，這種狀況持續的四個月是我們22人所能承受的極限。我們很走運，因為我們全組努力顯示出一種令人欽佩的精神狀態，并且以積極的態度成功地克服的無所不在的恐懼。最重要的是沙克爾頓曾鼓勵我們舉辦各種慶祝活動：慶祝生日、慶祝節日，甚至就僅僅因為企鵝的捕獲量大也慶祝一番。這讓我們保持振奮的情緒，并且增進了團隊和諧的氣氛。

當救援真的趕來時，我們長長地松了口氣，欣喜不已，許多人忍不住流下了眼淚。我們終于可以自由地回家，躺在溫暖的床上，品嘗可口的食物，享受家庭和朋友的關愛了。樂觀和對沙克爾頓的信任幫助我們堅持頑強地活了下來，他給我們的回報則是承諾返回島上，并且把我們從緩慢而又痛苦的死亡中解救出來。

李爾王

第一部分

國王的覲見室。李爾王上場，國王的女兒們：貢納莉、里根和科迪莉亞；貢納莉和里根的丈夫奧爾巴尼公和康沃爾公爵；肯特公爵，國王的一位忠實朋友。

李爾：我親愛的女兒們，我老了，也累了。治理國家的重擔落在我的雙肩上。我已決定退休，把責任重擔傳到你們三人手中。瞧，這是我的王國地圖，邊界都標在上面。我已把國家一分為三，給你們每個人劃分一份。現在告訴我，親愛的孩子們，你們當中誰最愛我？因為你們當中不管是誰，只要最有孝心，我就把最好的一塊給她。貢納莉，你說說看。

貢納莉：父王，我無法用語言來表達我對您深深的愛。我愛您勝于愛世上所有的財富，勝于愛我的自由，甚至還勝于愛我的眼睛。事實上，我愛您勝于愛自己的生命。

李爾：（給她女兒看地圖）我親愛的女兒，你和你丈夫奧爾巴尼將擁有王國的這一部分，包括其中所有的河流、森林和山脈。你們的孩子可以繼承下去。里根，現在輪到你了。你對我說些什么呢？

里根：姐姐在表達她對您愛的同時，也道出了我的心聲。然而我對您的愛甚至是無法用語言表達的。我愛您勝于深愛世界上的一切。我最大的幸福就是愛您。

李爾：為你和你的丈夫康沃爾以及你們未來的孩子，我把王國的為一部分賜予你們（給他們看地圖）。這部分同我給貢納莉的那部分價值相等。現在，我親愛的，我最喜歡的孩子，我的科迪莉亞，你說什么來取悅一位老人，贏得王國最好的部分呢？

科迪莉亞：我無話可說，我的父親。

李爾：無話可說？

科迪莉亞：無話可說。

李爾：無話可說你將一無所獲。我求求你說幾句。

科迪莉亞：很抱歉，我不像姐姐們那樣聰明。我不會用這么花哨的話來描述我的感覺。我愛您如同一個女兒恰如其分地愛著父親，一分不多，一分不少。

李爾：好好想一想，科迪莉亞。否則的話，你將喪失你應得的那一份土地。

科迪莉亞：親愛的父親，您把我帶到這個世界上，關心我，疼愛我。作為回報，我愛您、敬重您、服從您。我搞不明白姐姐們為什么那樣講。如果她們真的那樣愛您，那我就不明白她們為什么要嫁人。您知道，只要我一嫁人，我就有職責把一半的愛分給我的丈夫。

李爾：此話當真？

科迪莉亞：是的，陛下。

李爾：年紀輕輕，心腸卻鐵硬。

科迪莉亞：年紀輕輕，但是實話實說，我的陛下。

李爾：那么，好吧。就讓實話作為你的回報吧。你不再是我的女兒了，我心里再也沒有你。

肯特：但是，陛下……

李爾：別說話，肯特。不許阻止我發怒。她曾是我最疼愛的女兒。我曾想同她一道度過晚年，但那種事情再也不會發生了。你這個仆人，去找一下法國國王和勃艮第公爵。我們倒要看看，她沒有分毫嫁妝，你們倆誰愿意當她的新郎。貢納莉、里根，我把我的王國分給你們兩人。我自己什么也不要，只要一支由百名最忠誠的衛兵組成的隊伍來照看我保護我。我沒有第三個親生女兒，我將同你們兩個過日子——一個月在這家，下個月在另一家。

肯特：但是，陛下，我求您……

李爾：別頂撞我，就這么定了。

肯特：但是，陛下，請聽我講完。我要替科迪莉亞講幾句話。我已侍奉您多年，您是知道的，我一直敬您為君王，也像愛父親一樣愛著您，但是我相信您現在正被虛偽的奉承所影響。科迪莉亞對陛下的愛是無可置疑的。

李爾：肯特，你若想活命的話，就別再講了。

肯特：我必須講清楚，我的陛下。我寧愿丟掉性命也不愿意看到您犯下如此嚴重的錯誤。您錯誤地讓您我您的女兒之間產生摩擦。我料想這種行為會在您的王國里造成巨大的沖突。

李爾：你竟敢反對我。從我面前滾出去。收拾好你的東西，滾出我的王國。五天之內你若沒有離開我的國土，我就叫人殺了你。

第三部分

旁白：當貢納莉從她父親那里得到所能得的一切后，馬上開始粗魯地對待他。當李爾想跟她談一談時，貢納莉叫她的仆人奧斯瓦爾德說她病了。她慫恿下屬對李爾不敬，并開始抱怨李爾所帶的百名衛兵。然而，李爾王旁邊很快就有了一個朋友。被李爾勒令離開不列顛尋求一份差使。

（李爾、數名衛兵以及假扮作仆人的肯特上場。）

李爾：好的，凱厄斯，我將考驗你一下。如果你能證明你擅長你的差使，我會留你作我的仆人。（奧斯瓦爾德上場）嗨，叫你。我女兒在什么地方？（奧斯瓦爾德不理睬李爾王，匆忙走出房間。）嗨，怎么搞的？叫他回來。他聾了嗎？（一名衛兵追著奧斯瓦爾德沖了出去。）好像整個世界都睡著了。（衛兵重新上場。）那個仆人哪兒去了？我叫他，他為什么不回來？

衛兵：陛下，他很粗魯地回答我，說他不愿意回來。

李爾：我不相信！

衛兵：陛下，我很難過地告訴您，您在這兒似乎沒有得到一個國王應有的尊敬。這兒的每個人，包括您的女兒，對您都很冷淡。

李爾：嗯。我也這樣懷疑過，但我一直地對自己說，這只是我的想象罷了。請告訴我的女兒我希望同她談一談。（衛兵鞠躬，離開。奧斯瓦爾德上場。）啊，伙計，過來回答我的問題。我是誰？

奧斯瓦爾德：女主人的父親。

李爾：女主人的父親？我在你眼里就是這個樣子？狗奴才！（李爾抬起胳膊似乎要去打奧斯瓦爾德。）

奧斯瓦爾德：我可不會挨打的，我的老爺。

肯特：（肯特從下面將奧斯瓦爾德的雙腿踢倒。）我想你也不會四腳朝天地躺下。站起來，從這兒滾出去。（奧斯瓦爾德下。）

李爾：多謝了，凱厄斯。我看出來你將會是個最有用的仆人。（貢納莉上。）怎么啦，女兒？近來你似乎總是皺著眉頭。

貢納莉：我皺眉有什么好奇怪的？你的衛兵老是酗酒斗毆。我本來以為告訴你他們的行徑之后，你會糾正他們的。但現在我倒是聽說你辱罵了奧斯瓦爾德。我真的相信你是在縱容你的那些舉止不良的衛兵。

李爾：這難道是我的女兒在斥責我嗎？

貢納莉：我煩透了你的士兵了。保留他們很費錢，而且你也不需要他們。此外，他們醉醺醺的舉止和不禮貌的行為讓人感到惡心。你要把他們遣送一半。你要是不想讓我把剩下的士兵也趕走的話，我說你還是教教他們遵守規矩的好。

李爾：一派謊言。我的衛兵們很優秀，他們知道怎樣舉止得當。我不想呆在這里受辱。我還有一個女兒。她若知道你是如何待我的，她一定會把你的眼珠子摳出來的。伙計們！把馬備好，收拾好行李，我馬上就走。我不想呆在不愛歡迎的地方。（李爾和隨從下。）

旁白：李爾派肯特提前趕赴二女兒里根的城堡，通知她他很快就會到達。貢納莉也派奧斯瓦爾德奔往里根處，告訴里根她這邊的說法。

第三單元 為了所有人的公正

下文選自瑪麗安·瓊斯的日記，她是一位黑人婦女，住在密西西比州的蒙哥馬利市。

民權運動的開端

1955年12月4日 星期日

今天我們去教堂，牧師馬丁·路德·金宣布：從明天開始抵制公交車和無軌電車。我一向痛恨必須坐在公交車最差的座位上，所以我很高興支持這項舉動。金博士鼓勵我們同這個禁止我們黑人隨意就坐的不公平的制度作斗爭。如果我們坐在公交車前面的座位上，就會被認為是違規了，如果我們不遵守這項法律，我們會遭到嚴懲。但說起來我很高興，在星期四，這種根據膚色的不公平的種族隔離受到了挑戰。一位名叫羅莎·帕克斯的黑人女士上了一輛城市公交車，她同其他三位黑人坐在第五排。專供白人坐的座位漸漸地坐滿了人，直到有一個白人男子一直站著。根據法律，他不能同羅莎坐在一起，而且根據傳統習慣，黑人要讓出座位。四個人都被要求站起來。另外三個人屈從了，而羅莎不愿意這樣做，也拒絕站起來。她被捕了。她太勇敢了！我不太肯定自己是否有足夠的勇氣像她那樣拒絕讓座。

金和蒙哥馬利市的其他黑人領袖抓住這起事件，決定用抗爭的方式來改變這項法律。他們滿懷信心，如果全體黑人都支持他們，他們可以通過談判而贏得一個較為公平的局面。但是，我實在擔心明天會發生什么。會是一片混亂嗎？

1955年12月5日

今天早晨我哈欠連連，因為我比往常醒得還要早，但是我妹妹塞雷娜已經起床了。她催促我快點穿衣服，穿上最舒適的便鞋。我馬上從床上跳了下來。我是喜歡準時上班的，抵制公交車不會使我遲到。碰巧的是，當我們到達空蕩蕩的公交車站時，一輛公交車過來了，但我們未加理睬。通常情況下，我們只會欣喜若狂，因為這會保證我們全程都有座位。但今天不同了！當我們這些步行者在人行道上行進時，滿載乘客的出租車從我們身邊駛了過去。車上的人向我們揮手，我們向他們致意。而另一方面，白人們大聲咒罵我們。我們感覺到了他們的敵意，但這只會使我們的決心更加堅定。慶幸的是，就在我感到再也走不動的時候，一位黑人出租車司

機讓我們搭了一段車。這似乎像是對祈禱的回報！最終沒有任何混亂，我甚至按時上了班！

抵制運動非常成功地持續了一年。瑪麗安·瓊斯已習慣于不乘公交車而步行去上班。然而，白人們的敵意也在不斷上升。

1956年1月25日

太激動了！塞雷娜回家說，結束抵制的消息明天將會登上所有的報紙。我急于想知道結果。“這不是真的。”她對我大聲嚷道：“這只是白人編的故事，想叫我們停止運動。對他們來說，我們太成功了。馬丁·路德·金親自來告訴我，這只是一個詭計。我們必須堅持下去，直到獲勝。”我從未看到她那樣生氣過，所以我保持沉默。或許現在白人的商店正在遭受損失，因為我們再也不到市區去購物了。但這肯定意味著我們正在獲勝。我不在乎明天雙腳疲憊。我尋思著，他們會不會再耍其它花招？

他們真的那樣。馬丁·路德·金和其他領袖的房屋遭到了炸彈襲擊。但這并未使抵制停下來。這些黑人領袖受到了最高法院一項裁決的鼓舞，這項裁決規定全國范圍內的公共教育必須要實施不同種族混校。于是，他們上法院據理力爭，反對公交車上的種族隔離。直到1956年11月13日，美國最高法院才判定公交車上的種族隔離不符合憲法。

1956年11月13日

今天真是值得紀念的一天！在法庭上，我們贏得了民權斗爭中的一場根本性的勝利。如果黑人學生和白人學生現在必須在一起接受教育的話，那么為什么在公交車上人們就應該根據膚色來就座呢？最高法院認為這是錯誤的，所以從今往后我們將可以在公交車上坐我們喜歡坐的地方。我感到無比歡欣鼓舞！我們也許為自由僅僅進行了一次小的斗爭，但誰能知道這一斗爭會將我們引向何方呢？

瑪麗安·瓊斯說對了。蒙哥馬利市抵制公交車的成功開啟了民權運動的先聲，而民權運動帶來了全美國的黑人在教育、住房、工作、投票選舉和旅館等方面狀況的改善。

“我有一個夢想”

我有一個夢想，那就是有一天這個國家會站起，并實現其信條的真諦：“我們認為這些真理是不言而喻的：人人生而平等。”

我有一個夢想，那就是有一天在佐治亞的紅色山岡上，昔日奴隸的兒子將能夠和昔日奴隸主的兒子同席而坐，共敘兄弟情誼。

我有一個夢想，那就是有一天甚至密西西比州（這是黑人難以尋覓到正義的一個州）也將變成自由和正義的綠洲。

我有一個夢想，那就是有一天我的四個孩子將在一個不是以他們的膚色，而是以他們的品格優劣來評價他們的國度里生活。

我有一個夢想，那就是有一天甚至在白人極端排斥黑人的阿拉巴馬州……，就在那里黑人兒童將能與白人兒童情同骨肉，攜手并進。

……

這就是我們的希望。這就是我返回南方所帶的信念回到。帶著這種信念，我們就能夠從絕望之山上切下一塊希望之石。帶著這種信念，我們就能夠把我們的國家中令人不快的聲音變成一曲優美的兄弟情誼交響樂。帶著這種信念，我們就能夠一起工作、一起祈禱、一起斗爭、一起坐牢、一起捍衛自由，我們知道終有一天我們將會獲得自由。這將會是這樣的日子，在這一天里所有上帝的兒女將能夠以全新的意義歌唱“我的祖國，甜蜜的自由之邦——為了你，我歌唱。我父親長眠的土地，從每座山上，讓自由回蕩！”

如果美國要成為一個偉大的國家，這必須成為現實。所以讓自由回蕩……

讓自由回蕩。當這實現時，當我們讓自由回蕩時——當我們讓自由之聲響徹于每座大小村莊，響徹于每個州和每個城市時，我們將會加速那一天的到來。那時上帝所有的兒女，不管是黑人還是白人，猶太人還是非猶太人，新教徒還是天主教徒，都將攜手同唱那首古老的黑人圣歌：“終于自由啦！終于自由啦！感謝全能的上帝，我們終于自由啦！”

···

第四單元

如何成為一名成功的閱讀者

1．熟能生巧。

大多數人認為努力改進技能的最佳方式就是實踐、實踐、再實踐。這同樣適用于進行體育運動、當一名優秀的音樂家、畫家或者醫生。當然，人的天賦對取得重要成就也發揮作用，但是學會運用恰當的技巧，然后再加以實踐將會提高人的工作成績。

2．讓閱讀訓練趣味化。

上述原則同樣適用于能力強的讀者。有某些技巧可供你學習，然后全靠自己去練習、練習、再練習了。選擇閱讀訓練的課文不應太難，否則的話，很快就會產生受挫感并覺得乏味。檢測一篇課文是否難度適中的一種方法是閱讀該課文的第一頁。如果生詞比例高于3%，這篇課文讀起來就不會輕松，所以很可能你不會喜歡它。

如果課文主題讓你感興趣，或者你相信它有用，這時閱讀也將更加有趣。例如，假設在生物學中，你正在研究植物如何繁衍，那你會去因特網上找到有關這方面的英語文章。那樣的話你就一方面在練習英語閱讀，同時也在學習生物了。

3．學習優秀閱讀者的技巧。

如果你想當一名跳高冠軍，然而你的跳高技巧完全不正確，這樣即使你練習了很長時間，很可能你永遠也不會跳出好成績。閱讀也同樣如此。一些閱讀方法比其它方法更加有效，所以使用與優秀讀者相同的技巧是一個好辦法。以下討論優秀閱讀者的一些技巧。

⑴ 仔細閱讀之前，優秀閱讀者預習課文。在開始閱讀之前，如果對文章的主題或結構有所了解的話，理解這篇文章將會容易得多。這也是本書為什么許多閱讀課文前有讀前活動的原因。有些讀前活動要求你回憶與主題有關的知識，有些教你幾個將在課文中出現的生詞，有些要求你瀏覽一下課文的組織結構。當沒有讀前問題時，優秀的讀者會自問如下這些問題：

●課文的標題是什么？

●小標題/插圖/圖表/圖片說明文字可以告訴我課文的什么內容？

●課文將要談論什么？

●關于這個話題我已經知道些什么？

⑵ 優秀閱讀者積極主動而非消極被動地閱讀。閱讀的時候，優秀的讀者會思考文章的內容，并在腦海里提問或發表評論。例如：

●太有意思了/太重要了！

●我竟然不知道！那是什么意思？

●我不同意那種看法。

●是的，我在另一本書中讀過同樣的東西。

●我想知道作者接下來會說些什么。

⑶優秀閱讀者根據閱讀的目的采用不同的方法閱讀。想一想用母語閱讀不同類型的文章時你所采用的方式吧。誠如弗朗西斯·培根曾經所說的那樣：“有些書籍只須淺嘗，有些可以吞咽，只有少數需要咀嚼，慢慢消化。”為了某些目的，你有必要逐詞閱讀文章。至于其他任務，像查找某些事實之類，你可以快速閱讀。只有看到與你的任務相關的句子時，你才放慢速度仔細閱讀。如果你記住閱讀的目的，并且以幫你實現該目的的最佳方式進行閱讀，那么你的閱讀將會更加有效。

⑷優秀讀者不必懂得課文中的每一個詞。閱讀下面方框中的句子，然后看看這些句子下面的問題你能回答出多少。在本階段不要查閱不認識的單詞或詞組。

4．小結

湯姆從樹上摘了一個tamrillo(新西蘭番茄)，把它切成兩半，妥出pulp(果我們都可以瓤)，他嘗了一下，發現味道很鮮美。

提高看書的1湯姆喜歡tamarillos嗎?

閱讀能力。2吃之前一定要把它煮一下嗎？

全部的要求 3 tamarillos是一種什么樣的食物？

就是運用恰由于你閱讀這些句子的目的是回答這些問題，所以即使你很可能不知道

當的技巧大“pulp” 或者 “tamarillo” 是什么意思，你還是可以達到你的目的。然而，通過上量練習。知下文你可以猜測tamarillo是一種水果，而且它的pulp是很好吃的東西。

道運用何種技巧的一種方法就是研究優秀閱讀者所使用的方法，然后在自己的閱讀中加以采納。很快你就會提高閱讀技能，有助于你開始各項閱讀活動。

如何才能學得最好？

通過以下檢測弄清你是哪種類型的學習者。只對你認為同你情況相似的句子打勾。

1．我寧愿聽磁帶朗讀而不愿看書。

2．做功課時，我喜歡邊做邊有背景音樂陪伴。

3．購物時，我寧愿依賴購物清單而不是憑自己的記憶買東西。

4．我喜歡參加體育運動勝過觀看運動。

5．對我而言，保持我的房間和書桌整潔是件費勁的事。

6．我知曉所聽歌曲的大部分歌詞。

7．在讀或聽的時候，我往往會在腦海中看到圖像。

8．比起聽故事，我更喜歡讀故事。

9．拼單詞時，我嘗試在腦海中“看見”這些單詞。

10．我喜歡通過電話交談。

11．我喜歡動手制作東西。

12．打電話時，我經常畫些東西。

13．我說的時候比寫的時候更能容易地表達自己的思想。

14．當附近有很多人在交談時，我感到難以集中注意力。

15．我喜歡按照地圖而不是書面或口頭指示（找到目的地）

16．我通常知道我想說什么，但是用語言表達出來有困難。

17．我盡可能少看書。

18．當我記起過去發生的某件事時，我通常在腦海中看到它的圖像。

19．當有人向我解釋某件事時，這時我學得最好。

20．當有人在我附近走動，或者東西十分凌亂時，我感到難以集中注意力。

21．當拼讀難的單詞時，我經常把這些詞寫下來，年年它們是不是“看起來正確”。

22．如果長時間坐著并集中注意力于某事，我會感到厭倦。我喜歡不斷變換活動。

23．我通常記住人們的姓名，但經常忘記他們的面貌。

24．我通常記住人們的面貌，但經常對他們的姓名模糊不清。

25．如果我把清單上的東西對自己訴說一遍就記得最牢。

26．我喜歡別人給我示范做什么，而不是告訴我做什么。

27．當我給指示時，一講話我就有晃動身體和（或）手的傾向。

28．當拼讀難的單詞時，我經常一邊把它們讀出來一邊把它們寫下來。

29．比起音樂來，我更喜歡美術。

30．我喜歡閱讀。

31．當我試圖解決一個問題時，我喜歡咨詢別人。

32．當我在學習拼讀單詞時，我把單詞一遍又一遍地寫下來，直到掌握為止。

現在根據下面的指示來看一看你是哪種類型的學習者。

在表格中，把跟你已打勾句子相搭配的數字劃上圈，然后把每一豎行中的圓圈數目相加。

圓圈數目最多的豎行很有可能是你最喜歡的學習風格。你或許會發現自己有不止一種傾向的學習風格，這是一種意外的收獲，因為能夠以多種風格學習會增大找到合適的學習活動的機會。

現在翻到下頁看看你如何學得更好。

請閱讀下面對三種類型學習者的描述。

視覺型學習者：當這類學習者能夠看見或注視某事物時，他們學得最好。他們喜歡閱讀或觀看圖畫和圖表。

聽覺型學習者：當學習材料有口頭成分時，這類學習者學得最好。他們喜歡聽解釋或指示，而不喜歡閱讀。

觸覺型學習者：當這類學習者通過具體的體驗可以學得最好；也就是說，當他們可以摸到或感覺到真實物體時、做實驗或者制作東西時，他們學得最好。

視覺 聽覺 觸覺

3 1 4

7 2 5

8 6 10

9 10 11

15 13 12

18 14 16

20 19 17

24 23 21

26 25 22

29 28 27

30 31 32

第五單元

19世紀英國女作家的崛起

你相信從前社會止存在著反對女子寫小說的輿論嗎？很顯然，這種限制在婦女沒有平等權利的時期肯定會起作用的。或許你會認為這種類型的歧視只會在很久以前才有影響，因為這畢竟是一種很落伍的想法。但是你弄錯了，因為在英國僅僅一百年前，這還是一種被普通接受的觀念。即便如此，事情發展還是有所轉折。在一種奇怪的矛盾狀況下，這段時期卻產生了五位最具有勇氣和才華的女作家。繞過對女子寫小說的限制的人有：簡·奧斯汀、勃朗特三姐妹（夏洛蒂、艾米莉和安妮），以及人們稱之為喬治·艾略特的作家。

簡·奧斯汀(1775－1817)是這些偉大的女作家中的第一位。她創作了六部完整的小說, 這些作品都涉及到女性選擇權的問題及其局限性。那時女性唯一受到尊重的事業就是嫁人。 所以她作品中的女主人公也為了無愛情的婚姻所困擾。她最愛歡迎的小說一直是《傲慢與偏見》。在這部小說中，我們跟蹤書中五姐妹的生活軌跡，看到她們克服幸福和婚姻中的種種障礙，直至一切問題都圓滿解決。然而，簡的作品引人入勝之處不僅僅在于故事內容本身，還在于她那種清新明快而又帶點諷刺的寫作風格，這從小說的第一句就可以很清楚地看出來：

“眾所周知，凡是有財產的單身漢必定需要娶一位太太。”

作為讀者同，我們知道這句話并不完全真實，然而它卻代表著所有有女兒要出嫁的母親們的觀點。這句話就是在調侃那些母親，因為她們一門心思要女兒嫁個好人家。

在簡奧斯汀之后, 女作家們發現用真名出版小說更加無望。所以，她們選擇使用男人的姓名來出版自己的作品。勃朗特三姐妹采用了這種做法，瑪麗·安·埃文斯也同樣如此，她用喬治·艾略特作為筆名進行創作。生性多疑的評論家們沒有看穿這層偽裝, 而且對她們的作品大加贊揚。

夏洛蒂·勃朗特（1816－1855）是勃朗特姐妹中最出名的一個。她的小說具有革命性，因為她的小說用鮮明的筆調描述了女性與其受社會限制的角色之間的對抗。她的作品中的女主人

公們坦率地表達自己的感情，而與其同時，她們的選擇也顯示出真誠和良知。她最有名的小說《簡?愛》所描繪的女主人公從童年的不幸、貧窮且飽受摧殘到成熟，她經歷多種坎坷和失望，最后終于找到了幸福。《簡?愛》一出版，立即被譽為“偉大天才的杰作”，獲得了巨大的成功。同簡·奧斯汀小說中表達的那種較為含蓄的感情相比，《簡?愛》算是一種直接表露。

在這一階段的第五位女作家是喬治·艾略特（1819－1880）。她的小說探討了人們在生活中為了取得成功在道德上所作的模糊的退讓。在她的一部名為《織工馬南》的小說中，男主人公發現了一個小姑娘，并帶她回家與自己共同生活。小姑娘自己的父親已經丟棄了她，因為如果他認自己的女兒的話，他害怕會失去第二個妻子對他的愛——這是個讓這對夫婦都痛苦的錯誤。

19世紀被認為是偉大的女作家人才輩出的世紀，這一時期也有一些優秀的男作家。在為此作家中，查爾斯·狄更斯（1812—1870）作為社會不公正問題文學批評家是最為出眾的。他的小說描繪了窮人生活的艱辛：他們或者身無分文，或者缺乏贊助人幫助他們鋪平道路。在小說《大衛·科波菲爾》中，主人公在遇到怪癖、善良、寬容的姑媽貝特西·特洛伍德之前歷經苦難。大衛得益于姑媽那真正慷慨大方的性格，在她的關心下，大衛受到了教育、獲得了財富和幸福。今天，查爾斯·狄更斯是公認的19世紀偉大的作家之一。盡管他的作品數量上超過了上述任何一位女作家，但是他的影響力并沒有超過她們。這些女作家由于創作了具有最高水準的作品，任何關于19世紀的英國文學的研究都必須包括她們。

《傲慢與偏見》中的求婚

伊麗莎白·貝內特見到富有而英俊的土地擁有者達西先生時，由于他態度傲慢，加之舉止無禮，她幾乎立刻就討厭起他了。當伊麗莎白在達西姑媽家再次碰到他時，他向她求婚，伊麗莎白特別驚訝。

幾分鐘后，達西激動得氣喘吁吁地向她走來。“我怎么掙扎都不行，不管用！你得允許我告訴你我是多么敬慕你、多么愛你。”伊麗莎白大吃一驚，一言不發地盯著他。這是一個信號，示意他繼續講下去。他言辭流利、語氣熱烈，但主要是說她低下的社會地位，聽起來可不像要做她的丈夫。

起初，雖然不喜歡他，她并沒有漠視他的愛，而且還很在意拒絕他的求婚會給他帶來的痛苦。然而，當他以那種傲慢的方式繼續講下去時，她就忘記了他的感受。他結束時希望她能接受他的求婚。他談到了自己的焦慮，但是從他的面部表情來看，很顯然他對她的答復很有把握。他講完后，她回答道：“很抱歉，先生。我不會嫁給你的。”

聽她這樣說，達西先生極為驚訝，他竭力控制自己的面部表情。這種停頓是很可怕的。終于，他問道：“這就是我要得到的全部答復！也許我可以問一下，為什么我會被如此斷然地拒絕？”“我也可以問一句，”她答道：“為什么你對我說你是違心地喜歡我？不過，還有其他一些事！你想一想，一個毀了我親愛的姐姐幸福的人，我會接受他嗎？”

聽到這些話，達西先生的臉色變了，不過他還是在聽她說。“我有足夠的理由對你懷有惡感。你無法抵賴你反對過我姐姐同你朋友的婚事，”她重復道。他假裝鎮靜地回答道：“我盡自己所能，用各種辦法來拆散我的朋友和你的姐姐，而且我對自己的成功感到高興。”“但這不是我討厭你的唯一理由，”她繼續說道，“很久以前，威克漢姆先生告訴了我他的苦處，我對你就有了初步的印象。”

“你對那位先生的事特別感興趣，”達西說話不那么鎮定了。

“誰不會同情他的苦處？”

“他的苦處，”達西生氣地重復道，“確實太大啦。”

“因為你他才窮困潦倒。他很無辜，而你卻極不厚道地對待他的苦處。”伊麗莎白答道。

“而這，”達西大聲嚷道，同時快速走向房間另一頭，“就是你對我的印象！感謝你如此直言不諱。我的毛病確實很多！但是，或許，”他停下來轉向她，補充說道：“如果我的

坦誠相告沒有傷及你的高傲，如果我阿諛奉承你，事情可能就會完全不同了。對我述說的感情我并不感到羞恥，因為這些是自然的和恰當的。難道你指望我會為有那些生活狀況遠比我差的親戚而感到慶幸嗎？”

伊麗莎白覺得自己越來越生氣。“你弄錯了，達西先生。當你向我求婚時，你的粗魯幫了我的忙。如果你的舉止更像一個紳士的話，在拒絕你時，我可能會感到不自在，而現在這省掉了我的一切不自在。”

他禮貌地但卻冷冰冰地回答道：“女士，您說的夠多的了。請原諒我占用您如此多的時間，也請接受我對您健康和幸福的最美好的祝愿。”講完這些話，他匆匆地離開了房間。